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  • 지도밖으로 행군하라
    R E P O R T지도밖으로 행군하라과 목 명 :소 속 :학 번 :성 명 :한비야’, 그녀는 책 겉표지 상으로 보면 30대 중반 정도로 밖에 안 보인다. 그러나 한 페이지를 넘겨 그녀의 소개 글을 보며 깜짝 놀라지..
    독후감/창작| 2009.04.16| 4페이지| 1,000원| 조회(222)
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  • 해석학적 관점
    해석학목 차제5절. 종합평가 문제1. 해석학적 접근2. 해석학적 관점의 종류3. 상징적 상호작용론4. 결론5. 즐거운 문제풀이 ^^1. 해석학적 접근교육사회학의 이론 기능이론과 갈등이론의 첨예한 대립 속에 두 이론의..
    교육학| 2009.08.01| 25페이지| 1,000원| 조회(418)
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  • 협동학습과 그 실재
    협동학습은 무엇인가?협동학습이란 공동의 학습 목표를 이루기 위해 모둠을 통하여 함께 학습하는 교수 전략이다. 협동학습은 기존 조별 학습과 얼핏 보면 비슷해 보이기도 하지만 실제 운영 원리와 방식을 살펴보면 근본적인 ..
    교육학| 2009.05.10| 7페이지| 1,500원| 조회(208)
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  • 학교선택과 학교경영
    제 10장 학교선택과 학교경영목 차학교선택 평준화정책1제1절 고등학교체제 및 평준화 정책 진단2제2절 고교교육 체제의 다양화 및 내실화3(1) 고등학교 체제(2) 찬성vs반대! 고교평준화(3) 선진국의 사례(4) 교..
    교육학| 2009.04.16| 27페이지| 1,500원| 조회(232)
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  • 화를 읽고
    「화(anger)」우리는 누구나 화를 내고 살아간다. 살다보면 화가 날 때가 많다. 크게 소리를 지르건 혹은 혼자 분을 삭이건, 표현방식은 다르지만 누구나 화를 내고 살아간다. 아무리 덕망이 높은 수도승이라 할지라도..
    독후감/창작| 2009.04.16| 2페이지| 1,000원| 조회(225)
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