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  • 교육열 올바로 보기 정리
    교육열 올바로 보기 정리 평가C아쉬워요
    ｜교육열 올바로 보기Ⅰ. 들어가며‘우리나라는 교육열이 유난히 높다’라는 말을 한 번 정도는 들어봤을 것이다. 그런데 정말로 우리나라만 유달리 교육열이 높은 것일까? 다른 나라보다 높다는 것은 어떻게 알 수 있는가? ..
    교육학| 2007.11.04| 9페이지| 1,500원| 조회(629)
    태그 교육, 교육사회, 교육열, 교육정책, 법칙
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  • 이홍우, 교육의개념 정리
    이홍우, 교육의개념 정리 평가A+최고예요
    ｜교육의 개념제 1 장 문제의 성격1. 교육의 개념이 논의되는 맥락교육의 개념에 관한 논의에서 제기되는 두 가지 맥락은 교육이 지니고 있는 문제점을 규정하는 기준으로 필요할 때 논의되며 교육문제에 관한 의견 차이가 ..
    교육학| 2007.11.04| 4페이지| 1,000원| 조회(2,613)
    태그 교육, 개념, 교육학개론, 맥락, 논의
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  • [교육]교육사회, 학교교육의 확대와 동인
    [교육]교육사회, 학교교육의 확대와 동인 평가A좋아요
    제 5장 학교교육의 확대와 동인지난 20세기 후반의 세계적 현상의 하나는 학교교육의 급속한 대중화이다. 동서양을 막론하고, 선진국과 후진국을 가릴 것 없이, 거의 모든 나라에서 학교는 폭발적으로 팽창하였다. 흔히 학..
    교육학| 2007.01.05| 5페이지| 1,500원| 조회(527)
    태그 학교, 이론, 학교교육, 팽창, 동인
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  • 교육철학 및 교육사, 자연주의
    교육철학 및 교육사, 자연주의
    Ⅰ. 들어가며자연주의는 그 명칭에서 보여주듯 자연이 실체의 본질이라고 생각한다. 자연 그 자체가 인간존재와 인간성을 포함한 모든 존재를 설명해주는 것이라고 생각하는 것이다. 자연주의 교육론에서는‘자연’이라는 용어가 ..
    교육학| 2007.01.05| 6페이지| 1,500원| 조회(321)
    태그 루소, 교육, 자연, 교육론, 자연주의
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