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  • 희망을 갖게하는 방법
    희망을 갖게 하는 방법유아교육과200500428한미현세상에는 여러 종류의 사람이 살아간다. 많은 사연들과 다양한 환경 그리고 가지각색의 사람들이 살아왔었고 지금도 살아가고 있다. 이렇게 다양한 사람들 모두가 행복을 ..
    인문/어학| 2008.04.21| 10페이지| 1,000원| 조회(359)
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  • 명화를 통한 신체 표현 활동
    활동 명느낌을 표현해보아요생활주제나와 유치원활동목표- 그림을 보고 어떤 맛일지, 어떤 냄새일지, 만졌을 때 어떤지에 대한 느낌을 창의적인 동작으로 표현한다.- 자신의 감정, 느낌을 동작으로 표현하는 능력을 기른다.대..
    교육학| 2007.11.25| 2페이지| 1,000원| 조회(833)
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  • 평생교육) 마이크로 티칭에 대해
    Micro-Teaching 실제 수업 사례목차Ⅰ. 서론Ⅱ. Micro-Teaching 실제 수업 사례1. 학교 강의의 Micro-Teaching 적용 사례가. 성균관대 교수강의법 프로그램 응용나. 경희대학교 교수학습..
    교육학| 2007.11.08| 8페이지| 1,500원| 조회(329)
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  • gap의 성장 및 몰락
    ※ GAP (갭)※유아교육과 200500428 한미현? 주요 취급 품목은 성인 남녀 의류, 캐주얼 의류, 남녀 어린이 의류, 유아 의류, 액세서리 등. 이후 갭(Gap), 갭키즈(Gap Kids), 베이비갭(Baby..
    경영/경제| 2007.11.08| 4페이지| 1,000원| 조회(1,179)
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  • 앤드라고지와 페다고지의 비교
    앤드라고지와 페다고지- 앤드라고지와 페다고지의 개념과 기본전제 및 교수설계의 비교-1. 앤드라고지와 페다고지의 개념앤드라고지는 흔히 페다고지와 반대되는 개념으로, 페다고지는 주로 아동 및 청소년 교육의 패러다임으로서..
    교육학| 2007.11.11| 3페이지| 1,000원| 조회(1,311)
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