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  • 대안학교 무엇을 어떻게 왜 다르게 가르치는가
    대안학교 무엇을 어떻게 왜 다르게 가르치는가대안교육 : 대안교육은 제도교육의 한계를 인식하고 그것을 넘어서는 대안적 사회를 구성하면서 새로운 교육을 모색하려는 시도이다. 대안학교는 학교마다 서로 다른 철학적 배경을 ..
    교육학| 2014.02.15| 13페이지| 2,000원| 조회(104)
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  • 교육의 어원적 개념
    REPORT교육의 어원적 개념과목:교육학개론목차Ⅰ서론-교육의 어원적 개념을 알아보는 이유Ⅱ본론A동양어에서의 어의ⅰ한글 - 가르치다, 기르다ⅱ한자 - 敎, 育B서양어에서의 어의ⅰ영어 - Pedagogy (희랍어)ⅱ영어..
    교육학| 2014.02.15| 6페이지| 2,500원| 조회(240)
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  • 학력상승의 원인
    CONTENTS학습욕구이론기술기능이론마르크스이론지위경쟁이론국민통합론학력상승의 원인?왜?왜?왜?왜?왜?왜?왜?왜?왜?왜?왜?왜?왜?왜?왜?아리스토`텔레스모든 인간은 천성적으로 알고자 하는 욕구를 지니고 있다.1)학습욕..
    교육학| 2014.02.15| 60페이지| 2,000원| 조회(211)
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  • 목표를 어떻게 진술할 것인가
    REPORT5장 목표를 어떻게진술할 것인가.과목:교육목적과 내용?목표란 무엇인가?목표는 나아가야 할 방향을 이야기한다. 예전에 한 영화를 보았는데, 거기서 주인공은 여자 친구와 헤어져 그 슬픔을 달래기 위한 방법으로..
    교육학| 2014.02.15| 4페이지| 1,500원| 조회(68)
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  • 교육공학의 정의와 영역
    교육공학을 정의하시오교육 특히 교수와 학습에 관한 문제를 해결하기 위하여 과학적 지식 등을 체계적으로응용하려는 학문 영역으로 규정할 수 있다.“교수방법에 있어 어떻게 하면 학습자가 잘 받아드릴 수 있을까"와“학습방법..
    교육학| 2014.02.15| 2페이지| 1,000원| 조회(325)
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2026년 01월 08일 목요일
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