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객관식평가와 수행평가

객관식평가와 수행평가문항의 유형은 선택형과 서답형으로 구분할 수 있다. 선택형은 주어진 답지에서 학생이 정답을 선택하는 문항 유형이고, 서답형은 학생이 답을 써넣는 문항 유형이다. 실제 교육 현장에서 흔히 쓰이는 ‘..

교육학| 2008.06.21| 1페이지| 1,000원| 조회(271)

교육평가, 수행평가, 객관식평가

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학교문화 서평 평가A+최고예요

『학교문화』서평- 학교문화의 올바른 방향학교는 복잡다다한 유기체적 개념이다. 사회와 개개인간과 교육 사이에서 운영되는 실제이기도 하다. 학교를 정의하기도 어렵거니와, 학교의 올바른 방향성을 제시하기란 더더욱 힘든 일..

독후감/창작| 2008.06.21| 5페이지| 1,500원| 조회(898)

서평, 학교문화, 김종두 저

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한국 근대극의 이식에 관한 연구

한국 근대극의 이식에 관한 연구-신파극을 중심으로≪목차≫Ⅰ. 서론Ⅱ. 전통극의 변화양상Ⅲ. 신파극과 그 단절의 양태Ⅳ. 근대극과 단절의 요소Ⅴ. 결론Ⅰ. 서론본 연구는 한국 근대극의 양상이 이전 전통극과 큰 차이점이..

인문/어학| 2008.06.21| 9페이지| 2,000원| 조회(187)

신파극, 이식, 한국 근대극

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정지용,「유리창 1」분석

정지용,「유리창 1」유리창 1정지용유리(琉璃)에 차고 슬픈 것이 어른거린다.열없이 붙어서서 입김을 흐리우니길들은 양 언 날개를 파다거린다.지우고 보고 지우고 보아도새까만 밤이 밀려나가고 밀려와 부딪치고,물먹은 별이,..

인문/어학| 2008.06.21| 4페이지| 1,500원| 조회(2,963)

분석, 정지용, 「유리창 1」

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김기림,「바다와 나비」분석

김기림,「바다와 나비」바다와 나비김기림아모도 그에게 수심을 일러준 일이 없기에흰 나비는 도무지 바다가 무섭지 않다.청무우밭인가 해서 나려갔다가는어린 날개가 물결에 저러서공주처럼 지쳐서 돌아온다.삼월달 바다가 꽃이 피..

인문/어학| 2008.06.21| 7페이지| 2,000원| 조회(1,746)

분석, 김기림, 바다와 나비

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