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c언어 사다리타기 사다리타기 c언어 사다리
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"c언어 사다리타기" 검색결과 1-10 / 10건

  • 자료 표지
    C언어 사다리타기 게임, 게임 조작하기 소스코드
    < 20; ++i) {int n = (rand()%4);//랜덤으로 사다리 가로줄 추가arr[i][n] = 1;}//그리기ladder(arr);printf("A B C D E\n ... \n");printf("결과\n");//위치 확인하기char finish_arr[5] = {'A','B','C','D','E'};char out[5] = {'0',};//결과 정보 ... (finish != 0) {finish -= 1;}}}printf("%d->",f+1);printf("%c ", finish_arr[finish]);out[f] = finish_arr
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.17
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  • 자료 표지
    프로그래밍응용 사다리 타기 게임 만들기
    서론 : 사다리 타기 게임은 사다리 그리기 버튼을 누르게 되면 랜덤으로 세로줄 5개의 사이공간에 가로줄을 넣어주어서 사다리를 만들고 시작할 번호를 입력받은 후 사다리 타기 시작버튼을 누르면 선택한 번호 세로줄에서 줄을 따라 내려가면서 가로줄을 만날 때마다 가로줄에 연결..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.08 | 수정일 2023.03.22
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  • 자료 표지
    [C언어] 텍스트로 구현한 사다리 타기
    텍스트 화면으로 구현한 사다리 타기입니다.2~8명까지 이름을 직접 입력하거나 자동으로 번호를 붙여서, 전체나 개별 결과를 볼 수 있습니다.윈도2000/XP 이상의 콘솔창(명령 프롬프트)에서 실행할 수 있고, 실행파일도 함께 첨부했습니다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2,000원 | 등록일 2008.05.11 | 수정일 2014.08.09
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  • 자료 표지
    [C언어] C언어(프로그래밍언어) 사다리게임 소스
    #include stdio.h →printf(), scanf(), gets() #include stdlib.h →rand(), system() #include windows.h ... D int); // 당첨자 출력 함수 void scan_sadari(int **, int line); // stdin의 찌꺼기를 지우는 함수  stdin(표준입력) : 버퍼 ... 를 지우라는 void clr_kb(); 명령, 프로그램으로 들어가는 데이터소스 소개소스 소개int main() { int ** sadari; // 사다리가 들어갈 포인터의 포인터터
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.16
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  • 자료 표지
    c언어 계산기 프로그래밍
    한 위치에 어떻게 써야하는지 잘 몰라서 고생 하였습니다．c언어를 대학교 와서 처음 접하였는데 처음 배우는 것이다 보니 생소하여 처음에 진도를 따라가는데 어려움이 많았습니다. 그래서 계속 ... 쉬운것부터 하다보니 이제야조금은 알게 되는것 같습니다．이제부터 계속 어려워질것 같은데 지금이라도 기초를 더욱 단단히 하여 c언어를 잘하게 되게 공부하도록 해야겠습니다． ... #include #include int main(){int a=0, b=0, sum = 0;char cal;int menu = 0, menu2 = 0 ;do{int menu
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.25
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  • 자료 표지
    [교육공학 및 교육방법] 교수설계이론 - 가네 이론 롸이거루스 이론적 배경 - 켈러 동기설계
    적으로현하는 방법의 개념화를 위한 것으로서 언어적 연결이 잘 되면 개념학습이 촉진된다.ex)교사가 어떤 사물을 이야기할 때 모든 학생이 그 사물을 연상하는 것이다.㉦ 원리학습 : 두 ... 때 이 원리를 적용한다.㉧ 문제해결학습 : 새로운 원리를 형성하기 위해 기존의 원리를 종합하여 아이디어를 창출해 내는 것이다. 관련된 원리의 재생을 위하여 언어적 지시나 질문 ... 을 한다.ex)사다리꼴의 면적 계산 시 삼각형의 면적 계산과 사각형의 면적 계산 두 가지를 응용하여 문제를 해결한다.※ 학습위계론의 교육적 의의㉠ 어떤 과제든지 나중의 학습을 위해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
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  • 자료 표지
    초등학교 영어과(영어교육) 교육방향, 초등학교 영어과(영어교육) 수업구성방향, 초등학교 영어과(영어교육) 교수학습방향, 초등학교 영어과(영어교육) 자료제작방향, 초등학교 영어과(영어교육) 평가방향과 제언
    를 1～2cm 정도로 길게 오려서 사다리타기 놀이판을 그리듯 붙인다.라)활용하고자 하는 자료를 코팅하고 그 뒷면에 찍찍이를 붙여 사다리에 뗐다 붙였다 할 수 있도록 한다.2) 활용 ... . Booking making(앨범만들기)10. 원판1) 제작방법2) 활용방법3) 자료Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 평가방향1. 언어 기능면1) 듣기2) 말하기3) 게임4) 챈트, 노래2 ... 성(plasticity)이 크기 때문에 새로운 사고방식이나 가치관을 접하게 되면, 비교적 쉽게 수용할 수 있는 단계이다. 또 언어적인 측면에서 보면, 한국어의 문법이나 발음은 거의 완벽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30
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  • 자료 표지
    조직원 간 커뮤니케이션을 잘하는 방법 (사내커뮤니케이션)
    는 데 힘을 쏟고 있다.- '커뮤니케이션'이란?· 커뮤니케이션 [communication]언어·몸짓이나 화상(畵像) 등의 물질적 기호를 매개수단으로 하는 정신적·심리적인 전달 교류 ... 으로 예상된다.→ 1인 1팀 참가가 아닌 2인이상 1팀 참가(제비뽑기, 사다리타기 등..)라면 조직원간 의사소통이 잘 될 것이고 친밀도도 높아질 것이다.→ 서로 다른 부서별로 팀 만들 ... →개인, 집단, 조직과 같은 사회적 주체들 간에 어떤 의미가 담긴 메시지나 정보를 상호 교환하여 공유하는 사회적 과정말하는 사람 communitcation 듣는 사람의 체계적 행위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.14
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  • 자료 표지
    [초등영어] 구체적 읽기와 쓰기 교수학습방법
    게 함으로써 대?소문자의 연관관계를 재미있게 이해할 수 있도록 도왔다. 또한 오른쪽의 그림은 아이들이 좋아하는 사다리타기 놀이를 사용해서 대?소문자를 구별하고 더불어 단어공부까지 할 ... 에서 연쇄학습, 언어 연상학습, 식별학습을 할 수 있도록 점들을 이용하여 읽기와 쓰기를 가르칠 필요가 있다.현 교과서에서는 점들을 이용한 알파벳 교수법은 나와 있지 않았고, 5학년 교과 ... 을 것이다.?인터넷 활용 :※ http://adisney.go.com/disneychannel/playhouse/bop/bop_letters.html(3) 대문자와 소문자를 서로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.28
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  • 자료 표지
    Gagne 학습 목표 이론
    로 얻어지는 산출물을 5가지능력 (언어정보, 지적기술, 인지전략, 운동기능, 태도)으로 분류하고, 그 각각의 능력들을 바로 교수활동을 통해 가르쳐야 하는 목표로 보고 있다. 수업 ... 면 학습이 잘된다. B의 행동이 A의 행동과 유관(contingent)될 때 학습이 증진된다. 한 어린이가 자동차 그림 보기(B)를 좋아하는데 그에게 자동차 그림 그리기(A)를 가르치 ... 한다.(‘무엇무엇을 할 수 있다’) Gagne?는 지적 기능 영역을 8가지로 상호 구별하면서 서로 위계적 성격으로 띤 능력으로 세분화 한다 - 지적기능은 언어적 정보나 지식과 분명히
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.04.10
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