"3학년토끼악보"의 검색결과 입니다.

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3학년토끼악보 가천대 약대 가창놀이 리듬 일일계획안 관찰 그리기 주제 장구장단

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"3학년토끼악보" 검색결과 1-20 / 29건

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초등학교 즐거운 생활 수행평가 기준안

리듬합주를 즐겁게 하며 가락, 셈여림, 음정에 맞추어 노래 부른다.?체크리스트?확대악보, 다양한 리듬악기, 오르간중?3/4박자의 셈여림은 이해하나 강박과 약박에 맞추어 노래 ... 의 느낌을 노래, 색, 신체로 표현한다.하?음악을 감상하는 태도가 소극적이고, 봄 동산의 느낌을 노래, 색, 신체로 표현하지 못한다.대 주제봄단원 및 제재3. 토끼와 거북구 분실기 ... 을 상호 평가 하는데 서툴다하?놀이에 필요한 것인지 특징과 기능을 상호 평가 하는데 관심이 없고 서툴다.대 주제봄단원 및 제재3. 토끼와 거북이구 분실기( ○ )관찰( )활동 주제

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.12

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유아 음악 및 동작교육 음악 교수법

들의 연령에 따라 그림의 크기로 음의 길이를 암시하는 방법 적용-6세경: 3음으로 된 노래를 배우면서 악보 읽기를 시작 하는데, 이때의 악보는 기둥과 기 만으로 되어있는 단순한 악보 ... 하면서)동작 유형1) 이동 동작: 걷기, 뛰기, 기어 다니기, 뛰어넘기 등2) 비 이동 동작(제자리 동작): 손뼉치기, 흔들기, 돌기, 구부리기 등3) 창의적 동작활동예시1) 음악 개념 ... : 빠르기동작 표현의 예: 음악 속도에 맞춰 걷거나 뛰기 (ex 거북이, 토끼 등을 이용해 걷는 속도 조절)2) 음악 개념: 엑센트동작 표현의 예: 걷는 도중 쎄게 손뼉을 치거나 발

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.18

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주간교육계획안, 일일교육계획안

) / 과학 : 확대경, 현미경, 자석 / 미술 : 재료 추가(수채크레파스), 작품 게시 / 음률 : CD플레이어, 악기 패턴연주 악보1. 주간교육계획안(3주차)활동시기20xx년 ... 20xx학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 교과교육론학 번 :성 명 :연 락 처 :1. 주간교육계획안(1주차)활동시기20xx년 3월 2주생활주제유치원과 친구주제유치원 ... 시ㆍ동화ㆍ동극동화) 내 토끼 어딨어동화) 아기코끼리의 유치원PPT) 아 해 다르고 어 해 다르다동화) 아 다르고 어 다르다 동화 창작음악노래) 반갑다노래) 누가누가 잘하나노래

방송통신대 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.13 | 수정일 2022.03.21

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대구교대 최미영교수님 동물의 사육제 감상3-4 지도안

특수통합교육과단원(주제)동물의 사육제대상4학년차시1/2차시주요학습내용곡의 분위기, 음색, 셈여림학습목표1. ‘사자왕의 행진’과 ‘백조’를 곡의 분위기, 셈여림, 음색에 유의 ... 답변1) 토끼가 좋아요!-예상답변2) 브라키오사우르스요!▶학습 목표 및 학습활동 제시하기1. ‘사자왕의 행진’과 ‘백조’를 곡의 분위기, 셈여림, 음색에 유의하여 감상할 수 있다.2 ... ’과 ‘백조’를 곡의 분위기, 셈여림, 음색에 유의하여 감상하기[활동3] ‘사자왕의 행진’과 ‘백조’를 곡의 분위기와 셈여림을 살려 신체표현하기전개▶‘사자왕의 행진’과 ‘백조’ 감상

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.23

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학생들의 수학적 영재성에 대한 개인별 사례 분석

가 2개가 아니라 4개임. 따라서 토끼는 12, 닭은 23마리다양한 방식으로 문제에 접근 직관을 통해 2-3개의 풀이 찾아냄 하나의 정신적 조작에서 다른 것으로, 또는 한 가지 방법 ... Sonya L.출 생1950년생, 모스크바(여)관찰시기1958~1959(1년간) / 8살(2학년 학생)가족관계오빠-7학년, 수학적 특별한 능력 X , 건강, 음악적 재능↑ 부모-수학 ... 하고 괴이한 자세 취함)수학적 능력4살-10, 100 세는 것, 뺄셈문제(ex.27-14) 4살 반~5살-분수 개념 5~6살-음수 개념(직관적) 5세 반-4학년 수준의 분수 연산

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.19

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3)즐거운생활-5. 흔들흔들 - ‘달팽이’노래 부르기

‘달팽이’노래 부르기학습목표달팽이의 움직임을 생각하며 노래를 불러 볼 수 있다.초등학교 3학년 지도교사학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료(♣) 및유의점(※)교사의 발문과 조언학생 ... .○ 남녀별로, 모둠별로 돌아가며 노래를 불러봅시다.▣ 활동3. 노랫말 바꾸어 부르기● 동물의 소리나 움직임을 나타내는 말 찾아보기○?벌/ 토끼/ 호랑이 흉내를 내는 말을 찾아볼까요 ... 을 파악하게 한다.달팽이의 움직임을 생각하며 노래를 불러 봅시다.▣ 학습활동 안내활동1. 노랫말 익히기활동2 ‘달팽이’노래부르기활동3. 노랫말 바꾸어 부르기탐색노래 듣기노랫말 익히

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - ‘달팽이’노래 부르며 신체 표현하기

결재지도교사협력교사즐거운 생활(음악)과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:나는 발이 없어요.나는 비를 좋아해요.나는 뿔이 2개 있어요.나는 느리게 기어 다녀요.나는 누구 ... ? 활동 1. ‘달팽이’노래 배우기? 활동 2. 몸으로 악기놀이 하기? 활동 3. 동물 노래 만들고 신체 표현 놀이하기♣[활동1]‘달팽이’노래 배우기T: 교과서 70,71쪽을 보 ... .(가사에 대해 질문을 받고 답한다.)T: 지금부터 악보를 보면서 달팽이 노래를들어봅시다.T: 교과서 70,71쪽을 보면 달팽이 노래의가사가 어떤 글자는 높게, 어떤 글자는낮게 나와

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다

◎ 동기유발- 달팽이들이 보낸 초대장1학년 3반 안녕?이번에 우리 달팽이 마을에서 음악회를 하게 되었어.우리는 3반 친구들과 함께하고 싶은데 너무 멀어서 오라고 할 수가 없네.대신 3 ... ◎ 활동 3. 노랫말 바꾸어 부르기- 이번엔 우리가 노래의 노랫말을 바꿔서 불러볼 거예요.- 동물의 소리나 움직임을 나타내는 말 찾아봅시다.- 벌/ 토끼/ 호랑이를 흉내내는 말을 찾 ... 결재지도교사협력교사즐거운 생활과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 흔들흔들교과서70~71쪽 (2/12)학습형태전체 - 전체 - 개인수업모형음악

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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[초등음악교육]초등 음악 수업 지도안 - 강 약 셈여림 이해하기 (즐거운 생활 1-2, ❻ 똑같아요 수업지도안)

” 과 토끼가 뛸 때의 느낌 “깡충깡충”? 로켓이 발사될 때 나는 소리 “우르르 쾅”과 폭죽을 터트릴 때 나는 소리 “빵”② 3박자에 대한 감각을 느끼기 위한 준비로 생활 속에서 찾아 볼 ... 단원명즐거운 생활 1-2, ? 똑같아요.교과서p 72-73제재곡똑같아요.수업시간1차시 분 40분내용 체계 영역: 이해- 1학년 ‘이해’ 영역 중○ 음악적 요소 이해하기? 셈여림 ... 이해하기학습 목표? 강, 약의 셈여림을 이해할 수 있다.? 3/4 박자의 셈여림을 이해할 수 있다.? 3/4 박자의 강약을 표현하며 노래 부를 수 있다.초등음악교육1 1-2 즐거운

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.13

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1학년 즐거운 생활과 <5 친구들아 모여라 - 노래부르며 손놀이하기> 창의적 세안 지도안 - 가창중심학습모형

와 함 표현내면화PPT자료코다이 교수법○TV로 제시영상자료손놀이를 담은 영상○TV로 제시그래픽자료활동안내○칠판에 부착확대악보○○○○○칠판에 부착리듬카드1, 2, 3○교사가 들어서 사용 ... 리듬악보○칠판에 부착소품자료윷가락 2개○○○개인별 활용칠판에 붙일 낱말○칠판에 부착음악자료산토끼 음악○컴퓨터로 재생제재곡 범창○○○○올갠반주 및 컴퓨터제재곡 반주○○컴퓨터로 재생 ... 를 소곤소곤, 세 번째는 소리 입크게?곡을 코다이의 방법로 읽는다.?리듬을 코다이의 방법로 읽으며 윷가락으로 쳐 봅시다.?반주를 들으며 리듬을 친다.3▶ 확대리듬 악보[활동 2] 노래

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - `달팽이` 노래 부르기

결재지도교사협력교사(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원5. 흔들흔들교과서70-71학습형태전체, 소집단수업모형신체활동중심학습모형학습주제 ... '달팽이'노래 부르기학습자료교사]달팽이사진,노래MP3학생]교과서학습목표노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언 ... 1: 선생님 달팽이 사진 더 보여주세요.S2: 네, 준비됐어요.3'★달팽이사진들※자연현상이나 동물들의 움직임을 관찰하는데서 그치지 않고 직접 신체표현을 하도록 유도한다.교 수 학

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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창의인성_교수학습과정안(리듬을 치며 노래 부르기)

2.리듬을 치며 노래 부르기주제 선정 이유3.가. 체험중심의 리듬감 익히기리듬에 대한 개념을 습득하는 것은 음악을 표현하는데 있어 중요한 과정이다, 1학년 학생들은 그동안 노래 ... 으로 흉내 내고 맞추기- 산토끼, 다람쥐▷ 사진자료를 보고 2절에 나오는 새 이름 이야기하기- 산까치, 꾀꼬리▷ 3절에 나오는 꽃나무와 과일나무의 종류 이야기하기▷ 각 절에 어울리 ... ) SCHOOL초 등 학 교미래를 열어가는 ABC School표현학습을 통한 음악적 리듬감 기르기교육과정 및 영역1.학교급초등학교 1학년교 과즐거운생활 4. 숲 속 나라 잔치학습 주제

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.23

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평생교육방법 평가 프로젝트

의 개요(1)프로그램대상은 초등학교 전학년(1-6학년)을 대상으로 하며 강의 시간은 다음과 같다.시간 : 매주 화.목 방과후화요일 A3:00-3:50/B4:00-4:50/목요일 A3 ... :00-3:50/B4:00-4:50/내용은 국악이론(전학년) 및 가야금 연주법 교육을 내용으로 하고 있으며 모든 교육 내용은 1:1로 이루어져 있어서 시간과 진도에 구애 받지 않 ... 과제 3. 평생교육방법 평가 프로젝트- 초등학교 가야금 교실문화적 수준이 높아지면서 우리국악에 대한 관심이 많아지고 있다.어린 시절 국악을 접하는 것은 우리의 전통문화를 자연

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.07.02

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창작수업, 창작학습, 음악교육, 음악과 창작활동중심수업(창작학습) 기본개념과 특성, 음악과 창작활동중심수업(창작학습) 기초학습과 즉흥표현학습, 음악과 창작활동중심수업(창작학습) 모형과 지도전략 분석

)의 기초학습1. 기초 청감각 향상을 위한 학습 방법1) 일반적인 원리2) 청감각 학습 시 유의 사항3) 청감각 학습의 실제2. 악보화 능력 습득을 위한 표상 양식 이론적 접근 방법 ... 과의 혼합으로 이루어지기도 한다.3) 상징 양식음표나 박자, 악보 같은 추상적인 음악 기호를 보고 음악을 표현 것으로 행동 양식과 영상 양식을 음악적으로 체험한 후에 연결되면 한결 그 ... @ 3학년 이상부터는 가락의 특징과 가사의 뜻을 생각하며 춤을 만들어 보며 서로의 느낌을 이야기하게 한다. 이 때 먼저 이루어져야 할 일은 노래가 익숙해질 때까지 불러 본 후 노래에 맞이름)

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.25

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3)미술-5. 관찰 표현 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴 그리기

. 내 얼굴의 특징 관찰하고 그리기4. 얼굴의 특징을 살려 그렸는지 발표하기초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 관찰 표현교과서( 1~2/4 )차시학습형태전체 학습 ... 결재지도교사협력교사(미술)과 교수-학습 과정안< 학습 문제 >얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴을 그려보자.< 학습 활동 >1. 얼굴 관찰하기2. 상황에 어울리는 표정 짓기3 ... → 개별 학습수업모형창의적 학습 활동학습주제얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴 그리기학습자료교사]‘아빠의 얼굴’노래, 악보, 연예인 사진?반 학생 사진 ppt학생]교과서, 손거울

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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1-2)즐거운생활-숲속나라잔치-리듬치며 노래부르기

거나 합주를 한 학생이 생각보다 많았다. 아직 1학년이기 때문에 자세한 이해는 어렵지만 기본적인 4분음표, 8분음표의 지도는 필요하겠다.라. 오선 악보에서 음정 읽기N=33활동안다모른다 ... 즐거운 생활과 교수.학습 과정안단 원4. 숲 속 나라 잔치학습주제리듬치며 노래 부르기일 시장 소1학년 6반 교실대 상1학년 학생 33명(남16,여17)수 업 자결재일/지도교사부장 ... 생들이 자연의 고마움을 알 수 있도록 지도해야겠다.나. 학생관초등학교 1,2학년의 학생들은 급속히 성장하는 나이이며 뛰고, 던지고, 표현하는 능력 이 구체적으로 발전하는 단계이다. 그리고

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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[초등학교국악교육] 초등학교 3학년 매롱이소리 가락선악보

{{{{{{{{매 롱 매 애 롱 맴 매 롱{{{{{{순 달 래 모 실 래{{{{{니 가 어 디 서 자 랐 노{{{{저 산 중 에 자 고 났 네산 중 에 는 골 도 길 다{{{{바 다 에 는 물 도 많 다{{{{{산 중 에 는 나 무 도 많 다{{{{{강 변 에 는 돌 ..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.21

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2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이

악보, 리듬 카드, 녹음 자료, 피아노3~496~97리듬 합주 하기? 셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’를 리듬 합주 한다.? 교사 : 확대 악보, 리듬 카드, 다양한 리듬 악기 ... 유의점(※)교수 활동학습 활동마무리정리하기T : 1, 2, 3조가 토끼팀, 4, 5, 6조가 다람쥐팀이 되어 해보는 릴레이 경기에요.T : 우선 선생님이 시범을 보일꺼에요. 조용히 ... 즐거운 생활 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 7. 산으로 바다로본시주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기대 상 : 2학년일 시 :장 소 :수 업 자 :교생지도교사실습부장교

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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장단의 개념, 장단의 학습(중모리 장단, 굿거리 장단, 세마치 장단, 자진모리, 엇모리), 장단의 지도, 장단과 판소리(진양조, 중모리, 중중모리, 자진모리, 휘모리, 엇모리, 엇중모리), 장단과 장구 분석(장단)

) 아리랑을 통한 세마치 장단의 복습2) 풍년가를 통한 굿거리 장단의 복습Ⅳ. 장단의 지도1. 3학년2. 4학년3. 5학년4. 6학년Ⅴ. 장단과 판소리1. 진양조(진양)2. 중모리3 ... /8박자, 세마치는 9/8박자로 표기한다. 그런데 교과서에는 박자 표기가 다르게 된 곡이 많다. 이것들을 간략히 살펴보기로 하자.1. 3학년3학년 제 4과의 ‘참새 노래’는 2/4 ... 것으로 생각하지 않았나 생각된다. 4학년의 제 10과 ‘뒷산에 올라’ 역시 마찬가지이다.3학년 제 7과 ‘방아깨비’는 3/4박자로 표기되어 있으나 ?교사용 지도서?에 굿거리로 설명

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.25

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유아 그림책 내용 요약 및 나의 의견

내가 선정한 그림책 요약하기< 1 >- 책제목: 누구 발자국일까? (3-5세를 위한 도라 삼오 그림책)- 저 자: 글 - 크리스틴 리치 / 그림 - 수잔 홀- 옮긴이: 조진경 ... , 토끼, 뱀, 등의 동물 친구들을 만나게 되는데, 도라와 부츠는 이 동물 친구들의 발모양을 살펴보고 모래에 찍힌 발자국과 비교하면서 주인을 찾아간다. 예를 들면, 발자국 자국은 뒤 ... 나서 책을 펼쳤을 때, 이 책의 그림 구성에 깜짝 놀랐다. 왜냐하면 진짜로 사람 손이 여러 개 실제 사진으로 등장하는데 그 손마다 얼룩말, 코끼리는 물론이고 피아노와 악보

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.02 | 수정일 2013.11.25

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