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"형용사 예시" 검색결과 1-20 / 1,083건

  • 관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오(한국어문법론)
    - 예시2: "다섯 번째 교육 세션에 참여했습니다."2) 부사어의 올바른 활용 방법(1) 동작의 정도: 부사어는 동사나 형용사를 수정하여 동작이나 상태의 정도를 나타낸다. "빠르 ... 게 뛰다," "아주 크게 소리치다"와 같이 동사나 형용사 뒤에 위치하여 사용된다.- 예시1: "빠르게 달리는 소리가 들렸다."- 예시2: "아주 크게 웃었다."(2) 시간과 빈도 ... 어, "이 책," "저 사람," "모든 과일"에서 "이," "저," "모든"이 관형사다.2) 부사(Adverb)부사는 동사, 형용사, 부사를 수식하여 더 자세한 동작이나 상태
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.12
  • 외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화
    어, 동사 및 형용사와 함께 문법 표현을 제시할 것이며 처음 듣는 사람들도 이해할 수 있도록 다양한 표현들을 쉽고 간략하게, 그리고 비교할 수 있는 방식으로 제시하는 것을 목적 ... 는 것이다.2. 본론(1) ‘-어’의 다양한 활용종결어미 ‘-어’는 기본적으로 동사나 형용사인 ‘이다, 아니다’의 뒤에 붙어 활용하며 여러 가지 활용법이 존재한다. 첫 번째 활용 ... 에게 말할 때나 정중하게 말해야 하는 상황에서는 ‘-어’나 ‘-어요’는 사용하지 않는 것이 좋다.‘-어’의 경우 앞에 붙는 것이 명사인지, 동사나 형용사인지에 따라 형태가 바뀌며 동사
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29
  • 한국어 전성 어미나 선어말 어미 중에서 한 가지 이상을 선택
    고 중단되었음을 나타낼 때의 예시는 “책을 읽던 중이다”에서 ‘읽던’은 책을 읽고 있던 상태가 중단되었다는 것을 의미한다. 이 전성어미는 동사나 형용사와 결합하여 뒤에 오는 명사를 수식 ... 동작이나 상태를 명사화한 형태이다. 또 다른 예시로는 “경기가 끝남을 알린다”에서 ‘끝남’은 ‘끝나다’의 결과를 나타낸다. (3) 부사형 전성어미 부사형 전성어미는 동사나 형용사 ... 를 부사처럼 만들어서 서술어를 수식하도록 하는 역할을 한다. 주로 ‘-게’가 사용되고 동작이나 상태의 방식을 설명할 때 사용된다. 예시형용사인 ‘빠르다’는 ‘빠르게’로 바꿔서
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대하여
    되는 절로, 그 자체로는 완전한 의미를 가지지 못하며 주절의 의미를 보완하거나 구체화하는 역할을 합니다. 종속절은 문장 내에서 명사, 형용사, 부사 등 다양한 형태로 기능하며, 주절 ... 의 특정 성분을 설명하거나 강조하는 데 사용됩니다. 종속절은 문장 내에서 주어, 목적어, 또는 보어 역할을 하며, 주로 접속사나 의문사로 도입됩니다. 예시 1: "내가 먹은 음식 ... 습니다. 기능적 차이: 종속절은 문장에서 명사, 형용사, 또는 부사로 다양하게 사용되며, 주절의 특정 성분을 보완하는 역할을 합니다. 반면, 부사절은 주로 부사처럼 주절의 동사
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    중국어 세부능력 및 특기사항(세특) 기재 예문입니다.
    성의 성조 변화, 제4성의 연쇄에서 나타나는 성조 변화 ?와 不의 성조 변화, 형용사 중첩형에서 나타나는 성조 변화를 주제로 조사하고 정리하여 발표함. 이 과정에서 성조에 맞게 정확 ... 하게 발음하여 급우들에게 큰 호응을 받음. 특히 형용사 중첩에는 1음절 형용사, 2음절 형용사, 상태 형용사, 부정적 의미의 형용사 등에 관한 중첩 형식에 관해 예문을 들어 알기 쉽 ... 게 설명함. 또한 형용사 중첩은 정도부사의 수식을 받지 않고 술어나 보어 역할을 할 경우에는 문장 마지막에 的을 쓰는 경우가 많다는 사실을 새롭게 알게 되었다고 자신감 있게 발표
    리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.08.17 | 수정일 2024.12.17
  • 한국외대_중국어교육_得와 정도보어+比 비교문_PPT_발표자료_기본글꼴
    / 형용사 + 得 + 정도를 나타내는 표현 * 목적어 + 동사 + 得 + 정도를 나타내는 표현 정도보어에 대한 모호한 설명 및 예시 부족 정도보어의 정의에 대한 정보 다양한 정도 ... 를 표현하는 말 을 넣어 , 술어의 정도를 표현할 수 있다 . 넥서스 술어와 정도보어를 연결 시킴 打 得 怎么样? 어느 정도 하는데 ? ‘ 得 ’는 동사∙형용사와 정도 보어 를 연결 ... 해주고 , 정도보어는 ‘ 동작이나 상태 정도 가 어떠하다’라는 의미를 나타냅니다 . * 동사∙형용사 + 得 + 정도보어 다락원 술어와 정도의 표현을 연결 함 时间过 得 真快
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    미국탐방시리즈 과제4 A+
    이 되었다. 다음으로 형용사적 용법은 문장 내에서 명사의 성질이나 성격, 상태 등을 자세히 설명하는 역할로 사용되며 ‘~할, ~을’로 해석이 된다. 마찬가지로 공부 후 예시 문장 ... 부정사는 to + 동사원형이다. 이것이 명사로도 사용 가능하고 형용사로도 사용 가능하고 부사로도 사용 가능해서 ‘부정사’인 것이다. 동사가 문장의 맨 앞에 오려면 명령문 이거나 동 ... 부정사의 형용사적 용법은 to 부정사가 형용사의 역할을 하고 to 부정사의 부사적 용법은 to 부정사가 부사의 역할을 하는 것이다. 형용사가 명사를 수식하는 것처럼 to 부정사
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    하였습니다.한국어는 감각 형용사가 발달한 언어입니다. 감각 형용사에는 색채어, 미각어, 촉각어 등 감각어가 발달했습니다.예시) (1) 색채어 : 검다-까맣다-꺼멓다-새까맣다-시꺼멓다-거무스름 ... 다 .....위의 예시와 같이 한국어는 다양한 감각 형용사를 사용하고 있습니다.㉢ 한국어는 유의어가 발달하였습니다.한국어는 유의어가 발달한 언어입니다. 유의어는 의미와 용법이 비슷 ... )㉠ 한국어는 조사와 어미가 발달하였습니다.한국어는 다른 언어와 다르게 후치사와 유사한 기능인 조사와 어미가 발달하여 있습니다.예시) A: 나는 집이 있다.B: 나는 집은 있다.위의 예시
    리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.03.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    (A+)[외국어로서의한국어학개론] 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.
    되는지 활용 표나 예시를 통해 설명하여 학습자가 차이를 이해할 수 있도록 도와야 한다. 초급 학습자인 경우, 한국어의 동사와 형용사의 차이를 다른 언어나 학습자가 이미 알고 있는 개념 ... 과 비교하고 대조하여 설명할 수도 있겠다. 학습자의 이해도와 수준에 맞게 적절한 방법을 선택하여 교수하고, 동사와 형용사의 활용 규칙, 예시 문장, 연습 활동 등, 다양한 학습 자료 ... [외국어로서의 한국어학개론]과제 주제: 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.---------------------------------------------------
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오
    형용사와 결합하여 그 의미를 더욱 풍부하게 하거나, 문장의 상황, 시간, 조건 등을 설명하는 기능을 한다. 이러한 차이점은 문장 구조를 이해하고 분석하는 데 있어 중요한 역할 ... 에 부사절로 안긴 문장은 '…할 때', '…하면', '…하더라도'와 같이 사용되며, 주절의 동사나 형용사와 긴밀한 관계를 형성한다. 이러한 부사절은 주로 시간, 조건, 이유, 목적 ... "라는 주절과 연결되어 있다. 이와 같은 구조는 주절과 종속절이 하나의 문장으로 결합되어 완전한 의미를 전달할 수 있도록 한다.종속절은 다양한 형태로 나타날 수 있다. 명사절, 형용사
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.12
  • [담당교수님 피드백 인증] 한국어교육실습 교재및문형선정
    같다’를 쓴다. 예시) 1. 동사 : 먹다 + 을 것 같다 – 먹을 것 같다. 2. 형용사 : 좋다 + 을 것 같다 – 좋을 것 같다.② 동사 및 형용사 어간 끝음절 ... . 형용사 : 예쁘다 + ㄹ 것 같다 – 예쁠 것 같다. 3. ㄹ 받침 : 빌다 + ㄹ 것 같다 – 빌 것 같다. ③ ‘-이다, 아니다’는 ‘-ㄹ 것 같다’를 쓴다.예시) 1. ... . 보통 추측으로 많이 쓰이지만, 윗사람이나 다른 사람들에게 자신의 생각을 좀 더 부드럽게 표현할 때도 쓰인다.① 동사 및 형용사 어간 끝음절에 받침이 있으면 ‘-을 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어학개론] 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점
    적 기능을 수행하는 절로서, 대표적으로 명사절, 형용사절, 부사절 등으로 구분된다. 종속절로 이어진 문장이란, 하나의 주절에 하나 이상의 종속절이 연결되어 전체 문장이 의미를 완성 ... 하는 구조를 가진 문장을 말하는데, 이때 종속절은 독립적으로 문장을 구성할 수 없으며 반드시 주절에 의존하여 의미를 형성한다. 종속절은 명사절, 형용사절, 부사절 등으로 나뉘며, 문장 ... 되어 주절의 동사나 형용사 등을 수식하거나 문장의 전체 의미를 보완하는 문장을 말한다. 즉, 부사절이 주절에 '안겨' 있어서, 문장 구조상 부사절이 주절의 일부처럼 작용하는 것이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    용언의 불규칙 활용, 접속문, 내포문에 대하여 예를 들어 설명하시오.
    형용사가 활용될 때, 어간이나 어미가 규칙적으로 변화하지 않는 경우를 말한다. 예를 들어, '걷다'의 활용형은 '걸어'가 되며, '돕다'의 활용형은 '도와'가 된다. 이러한 불 ... 은 명사절, 형용사절, 부사절 등 다양한 형태를 가질 수 있다. 예를 들어, "그가 온다는 소식을 들었다"에서 '그가 온다'는 명사절로 '소식'의 역할을 한다. "저기 있는 사람 ... 이 내 친구다"에서 '있는 사람'은 형용사절로 '사람'을 수식한다. "시험을 잘 보기 위해 열심히 공부했다"에서 '잘 보기 위해'는 부사절로 목적을 나타낸다. 내포문은 문장을 더욱
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28
  • 한국어 용언의 불규칙 활용에 대해 서술하십시오.
    에 동사와 형용사를 말하는데, 형태상으로 문장에서 활용을 합니다. 활용을 한다는 말은 형태가 바뀐다는 말입니다.(예시1) 해라체 종결어미: 철수는 수박을 먹는다. (-는다)나는 학교 ... 적인 성질(기능, 형태, 의미)에 따라 나눈 갈래입니다. 우리나라 학교 문법에서는 한국어 단어를 명사, 대명사, 수사, 조사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사 아홉 가지 ... 입니다.용언인 동사와 형용사는 문장의 의미 구조를 드러내는 서술의 기능을 담당한다. 이때 본래 가지고 있는 형태를 변화시켜서 다양한 문법적 의미를 드러낸다. 이것을 ‘활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    중국어의 품사체계
    는 물건 지칭)그러나 중국어에서 대명사의 역할은 고정적이지 않다는 점이 특징이다. 자세히 예시를 들어주자면, 중국어의 대명하는 명사뿐만 아니라 형용사의 역할도 하고, 부사를 대신 ... 를 표시하는 공통점이 있다.형용사는 부사의 수식을 받을 수 있는 것으로 또 하나의 부류가 있다. 이들은 특히 ?과 같은 정도부사와 잘 결합한다. 예시는 다음과 같다.->? [好(좋 ... , ?, ?? / 부사: ? / 동사: 喜? / 형용사; 新 / 양사: ?我: 나?: 정말, 매우喜?: 좋아하다?: 이것?: 물건의 개수를 나타내는 양사新; 새롭다??: 컴퓨터우리나라의 품사는 흔히
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.05
  • 영어의 역사 ) 1. 파생에 대해 예시를 들어 설명하시오. 2. 복합에 대해 예시를 들어 설명하시오. 3. 단축, 합성, 역형성 중
    -ful"이 결합되어 "graceful"이라는 단어가 만들어졌다. 이는 "우아한"이라는 뜻을 가지며, 명사에서 형용사로의 의미 확장을 통해 파생어가 형성된 예라 할 수 있다. 예시 ... 는 방식으로 이루어진다. 역형성은 특히 명사에서 동사나 형용사로 단어를 변형하거나, 혹은 더 짧은 단어를 생성하기 위해 사용된다. 예시 1: 명사에서 동사로의 역형성 역형성의 대표 ... 사나 접미사를 더해 새로운 단어가 탄생하였다. 예를 들어, 라틴어 "gratia"에서 파생된 프랑스어 "grace"가 중세 영어로 차용되었으며, 여기에 형용사를 나타내는 접미사 "
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어학개론 - 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오
    다.2. 현대 국어의 경음화 유형1) 통사적 합성명사 유형통사적 합성어를 어기결합 유형으로 분류하면 ‘명사어기 + 명사어기’, ‘형용사어기(관형사형) + 명사어기’, ‘동사어기(관형사 ... 적 합성명사의 일부에서도 통사적 합성명사와 마찬가지로 경음화 현상이 일어남을 알 수 있는데, 그 구성은 ‘동사어기 + 명사어기’, ‘형용사어기 + 명사어기’, ‘명사어기 + 동사어기 ... ’ 등으로 나타낼 수 있다.‘동사어기 + 명사어기’의 경우 익반죽, 내리글씨 등을 예로 들 수 있으며, ‘형용사어기 + 명사어기’의 경우 늦봄, 검버섯 등을 예로 들 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    [외국어로서의 한국어학개론]내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.
    .’ 헝가리어 형용사가 들어간 문장 표현 예시헝가리어한국어문장 표현 예시fiatalos어리다Két évvel fiatalabb, mint én.그는 나보다 두살 어리다.gonosz나쁘 ... eruza ruza.지우개 달린 연필형용사형용사는 단수형과 복수형이 있다.형용사의 복수형은 모음으로 끝나는 단어는 ‘-k-를 붙인다. ‘a, e’로 끝날 경우에는 각각 ‘á, é ... 에는 ‘e’를 붙인다. ‘ő, ű’로 끝나는 형용사에는 ‘-ek’를 붙인다. ‘ú’로 끝나는 형용사에는 ‘-ak’를 붙인다. 불규칙 단어는 ‘nagy – nagyok’ 로 바뀐다
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29
  • 한국어어문규범_한글 맞춤법 총칙은 (1) 한글 맞춤법은 표준어를 소리 대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원 칙으로 한다. (2) 문장의 각 단어는 띄어 씀을 원 칙으로 한다. (3) 외래어는 [외래어 표기법]에 따 라 적는다고 되어 있습니다. 각 항의 예시 5개 이상을 제시하 면서 설명해 보세요.
    형용사 "있다"의 기본형을 유지하면서 발음을 고려한 것이다.? 1.5. "사람"은 "사람"으로 발음되며, 그대로 "사람"으로 적는다. 이는 명사 "사람"의 기본 형태와 발음이 일치 ... . "오늘 날씨가 좋다."에서 "오늘", "날씨", "가", "좋다"는 각각 띄어 써야 한다. 이는 시간, 명사, 조사, 형용사의 구분을 명확히 하기 위함이다.? 2.3. "친구 ... 으로 한다. (3) 외래어는 [외래어 표기법]에 따 라 적는다고 되어 있습니다. 각 항의 예시 5개 이상을 제시하면서 설명해 보세요.Ⅰ. 서론한글 맞춤법은 한국어를 사용하는 사람
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    모의수업 계획서
    를 설명하고 제시할 때는 동사, 형용사 예시를 모두 보여준다. 우선 의미 제시를 간단히 설명한 후 형태 제시로 진행하면서 이때 기본 형용사를 제시 후 형태 변화를 설명해 준다. 예) 작 ... 이름(아이디)주OO담당교수명수강대상초급 학습자수업일시2023. 6. 00. (화) 00:00~00:00목표문법-(으)ㄴ (형용사)수업목표 및 개요단원 목표: ‘-(으)ㄴ’ 문법 ... 는데, 형용사 뒤에 붙어서 뒤에 오는 명사를 수식하여 그 상태를 나타내는 것을 목표로 하고 있다. 수업을 진행할 때 PPT를 이용하여 판서, 단어 카드, 동사 카드로 수업을 진행
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23
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2025년 10월 19일 일요일
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