는 ’계통지리적’ 측면의 내용으로 일반화시키고 있다.위에서 언급한 교과 내용의 바로 앞 부분인 고1 사회교과서 지형과 인간생활 중 ‘산지와 고원’(중앙교육진흥 연구소 교과서 기준42 ... ~44p)에서는 신기습곡산지, 고기습곡산지, 히말라야 산맥, 티벳 고원등의 세계지리 내용을 다루더니 느닷없이 고1 사회교과서 지형과 생활 중 ‘주요 하천 지형과 평야’에서는 우리나라 ... 에 대해서 나오기는 하지만 1학년 사회교과서에서는 전혀 설명되어 있지 않다. 1학년때 이런 내용을 배우지 않은 학생들이 인문계열로 진급하여 2학년이나 3학년때 심화과목으로 지리교과
세계화 문제 - 이슈중심 수학교육과 김예슬 수학교육과 정연수 과학교육과 신민정 과학교육과 엄경은http://netv.sbs.co.kr/player/netv_player.jsp ... 적 , 문화적 관계에 대한 지리적 제약이 축소되고 사람들이 점차 이러한 사실을 인식하게 되는 사회적 과정”세계화 촉진 요인세계화에 대한 기능론적 관점 세계화는 사회통합에 기여 ... 은 극히 미약함 . - 개인이 세계문화라고 알고 동화되는 것은 사실 미국문화이며 , 문화의 생산은 미국문화의 재생산에 지나지 않음 .세계화의 장단점세계화의 사례1 2 3 4 5 다문화