"인수분해 지도안"의 검색결과 입니다.

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"인수분해 지도안" 검색결과 1-20 / 262건

다항식이 인수분해 지도안

교수ㆍ학습 과정안학년3과목수 학지도교사대단원명Ⅱ. 다항식의 인수분해중단원명1. 다항식의 인수분해소단원명1-3 인수분해의 활용학습목표인수분해를 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 ... ○ 지난 시간에 배웠던 이차식의 인수분해의 풀이과정에 대해 이야기해본다.?수막대 이용학습목표제시○ 인수분해를 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.학습활동안내○ 학습활동 안내 ... 의 수의 계산은 인수분해를 이용하여 간단하게 계산할 수 있음을 발견하도록 한다.[활동4] 문제를 제시하여 조별로 다양한 방법이 나올 수있도록 모둠 토론하고 결과를 활동지에 작성

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.28

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인수분해의 뜻 지도안

을 수행하고 주어진 문제를 수학적으로 해결하는 자세관찰, 면담· 평정척도법 이용7. 단원의 지도계획차시 및쪽수학습주제주요내용 및 활동자료 및 교구1/17(45~51)인수분해의 뜻공통 ... 수학과 수업 지도안대단원 : Ⅱ. 문 자 와 식중단원 : 1. 인 수 분 해소단원 : 01. 인 수 분 해 의 뜻과목명담당교수님학과학번이름1. 단원명중학교 3학년 1학기 수학교과 ... 서(두산동아, 우정호 박교식 박경미 이경화김남희 임재훈 박인 이영란 고현주 이정연)Ⅱ. 문자와 식1. 인수분해01. 인수분해의 뜻2. 교육관분류내 용지도관나는 교사라면 당연히 수업

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.03

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중3 인수분해 지도안

지도안단원Ⅱ. 식의계산2. 인수분해§2-3. 인수분해차시10/14쪽수68~71학습목표인수분해 공식을 수의 계산에 활용할 수 있다.학습자료교과서, 풀이노트일시대상장소발표자학습단계학습 ... 지도상의 유의점① 인수분해 공식 5가지를 다시 상기시키도록 한다.② 인수분해를 활용할 때 크게 두가지 방법에 주안을 둔다.(1) 공통인수로 묶는 방법(2) 치환하는 방법4. 본시 ... Ⅴ. 본시 학습의 실제1. 단원명 : Ⅱ. 식의계산2. 인수분해§2-3. 인수분해 활용2. 본시의 학습목표복잡한 식을 인수분해를 활용하여 편리하게 구할 수 있다.3. 본시 학습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.15

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[수학 수업지도안] 인수분해

. 인수분해의 기본공식 ~ 13. 다항식의 최대공약수와 최소공배수▶ 교 과 서 : 131쪽 ~ 152쪽▶ 교과담당교사 :▶ 실습교생 :고등수학 (상) - 인수분해 수업지도안1. 수업 ... 수 있다.④ 인수정리를 이용하여 다항식의 인수분해를 할 수 있다.⑤ 다항식의 최대공약수와 최소공배수의 뜻을 알고 이를 구할 수 있다.3. 단원의 구성 및 지도 계통학습한 내용학습 ... 배울 거에요.네. 봤어요.아니오. 안봤어요.네.동기유발의 소재가 수업에 방해되지 않게 조절한다.5분전개1인수분해의개념설명및인수분해방법소개▶ 소인수분해를 통해 알아보는 인수분해

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.23

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중3 인수분해 지도안, 중3 인수분해, 중3 교수학습지도안

지도안단원Ⅱ. 식의계산2. 인수분해§2-3. 인수분해차시10/14쪽수68~71학습목표인수분해 공식을 수의 계산에 활용할 수 있다.학습자료교과서, 풀이노트일시대상장소발표자학습단계학습 ... 지도상의 유의점① 인수분해 공식 5가지를 다시 상기시키도록 한다.② 인수분해를 활용할 때 크게 두가지 방법에 주안을 둔다.(1) 공통인수로 묶는 방법(2) 치환하는 방법4. 본시 ... Ⅴ. 본시 학습의 실제1. 단원명 : Ⅱ. 식의계산2. 인수분해§2-3. 인수분해 활용2. 본시의 학습목표?복잡한 식을 인수분해를 활용하여 편리하게 구할 수 있다.3. 본시 학습

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.03

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소인수분해 지도안

대단원Ⅰ. 집합과 자연수중단원. 자연수의 성질소단원1. 소수와 소인수분해일시2010년 ?월 ?일 ?교시장소??중학교차시3/11쪽수31 쪽 ~ 33 쪽대상1학년 ?반시간45분학습 ... 목표1. 여러 가지 방법으로 자연수의 소인수분해를 할 수 있다.2. 소인수분해를 이용하여 약수를 구할 수 있다.교사준비물프레젠테이션, 교과서, 형성평가지.학생준비교과서, 형성평가지 ... 같아 선생님이 힘이 나는데요. 오늘 수업에서도 지난시간에 이어 소인수와 소인수분해에 대해 학습할 거예요. 지난 시간 학습내용을 잘 이해하고 있어 이번시간의 학습도 잘 할 수 있

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.03.05

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수학수업지도안고1인수분해

하자회지도를 한 후 풀이를 발표시킨다.판서#10문제3. 다음 식을 인수분해하여라.(1)`(x-1) ^{2} -6(x-1)+8(2)(x+y+1)(x+y-1)-3? 교사의 말을 경청 ... 대 상고등학교1-5,6,7반장 소1학년 7반지도교사차시9-10/19단원명대단원Ⅱ. 식의 계산소단원3-1. 인수분해학습목표복잡한 다항식을 인수분해 할 수 있다.단 계학습내용교 수 ... - 학 습 활 동유의점 및학습자료교 사학 생도 입▷ 수업준비확인? 학생과의 인사 및 출석점검을 한다.? 반갑게 인사한다.출석부판서판서▷ 전시학습확인“지난 시간에 다항식을 인수분해

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.13

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1차시-소인수분해 수업지도안

단원명Ⅰ. 정수와 유리수1. 소인수분해1. 소수학습 주제소수, 합성수, 거듭제곱소인수분해교과서쪽수10~15학습 목표1. 거듭제곱의 뜻을 안다.2. 소인수분해의 뜻을 알고, 자연수 ... 는 오른쪽 위에 작게 쓰도록 한다.2분4분▶ 소인수 개념설명▶ 문제 풀기▶ 소인수분해개념설명▶ 소인수분해 방법▶ 문제 풀기▶ 보충 설명▶ 문제 풀기▶ 보충 설명▶ 문제 풀기? 20은 4 ... 의 곱으로 나타내는 것을 소인수분해라고 한다.? 소인수분해 방법은 다양하지만 결과는 항상 같다.Q. 다음 수를 소인수분해 하여라.⑴ 55 ⑵ 72? 큰 자연수의 약수를 모두 구할 때

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.19

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[지도안] 소인수분해 학습지도안

단계(분)학습내용교수-학습활동수업형태및 자료도달점 및지도상의 유의점교 사학 생전개(분)소인수분해소인수분해를 이용한 약수구하기?2가지 문제를 칠판에 제시하고 다른 2명을 학생 ... 에 흥미를 가진다.본 시 수 업 안대단원Ⅰ.수와연산중단원2. 자연수의 성질소단원1. 소인수분해교과서쪽수p27차시(1/5)일시2003.3.31장소사범대학 216호지도교사지도대상학습목표 ... 을 지명하여 거듭제곱 표현으로 나타내도록 해본다.?12를 분해하여 다른 수의 곱으로 표현하고 소인수분해를 설명한다.?12를 다른 순서로 소인수분해 하여 소인수분해는 유일하게 표현

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.22

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수학수업지도안고1인수분해2

대 상고등학교1학년장 소1학년 7반지도교사차시9-10/19단원명대단원Ⅱ. 식의 계산소단원3-1. 인수분해학습목표인수분해 공식을 이용하여 다항식을 인수의 곱으로 표현할 수 있다단 ... 에 다항식을 인수분해 하기 위해서 인수분해 공식을 배웠어요. 중학교 때 ‘소인수분해’를 배웠는데, 자연수를 소수인 인수로 분해하는 것과 같이 인수분해는 식을 분해하는 것이에요. 좌변 ... )판서#1? 지난 시간에 배운 인수분해 공식을 상기하고, 인수분해 개념을 다시 익힌다.▷ 학습목표제시? (칠판에 판서#2을 제시) 오늘 배울 내용의 학습목표를 칠판에 제시한다.“이번

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.13

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수학수업지도안고1인수분해3

수 학 과 - 학습 지도안대 상고등학교1-5,6,7반장 소1학년7반지도교사차시9-10/19단원명대단원Ⅱ. 식의 계산소단원3-1. 인수분해학습목표복잡한 다항식을 인수분해 할 수 있 ... ?”?학생들이 노트에 문제를 푸는 동안 교사는 순회 지도를 한다.?칠판에 판서#6를 제시하고, 순회 지도를 한 후 풀이를 발표시킨다.판서#6문제3. 다음 식을 인수분해하여라.(1 ... 항식 공식④⑤세제곱의 합?차 공식? 지난 시간에 배운 인수분해 공식을 상기한다.판서궤도▷학습목표제시? (칠판에 판서#2를 제시) 오늘 배울 내용의 학습목표를 칠판에 제시한다.“이번

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.13

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수학 학습지도안(중 3 인수분해)

이 필요서로 돕고 협력하는 심성을 길러 인성교육도 함께 한다.4. 본시 교수학습지도안단원명Ⅱ 식의 계산 2. 인수분해연습문제Ⅱ-2, 기본문제Ⅱ, 심화문제Ⅱ차 시1314수 준공 통본시주제 ... Ⅱ-113～14〈2〉75∫77?인수분해공식의 활용 문제,완전제곱식?도미노 게임카드?활동지본시기본 문제 Ⅱ?다항식의 곱셈, 인수분해심화 문제 Ⅱ?응용 문제의 풀이5. 단원 학습지도 ... Ⅰ. 교재 및 단원명중학교 수학 3. 김연식, 김흥기, (주) 두산동아,1. 대단원 Ⅱ 식의 계산2. 중단원 2. 인수분해3. 소단원 연습문제Ⅱ-2, 기본문제Ⅱ, 심화문제ⅡⅡ

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.29

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수학 학습지도안(인수분해)

하여 지나치게 심화하지 않도록 한다.③ 다항식의 인수분해에서 수의 인수는 생각하지 않는다.④ 인수분해 공식을 이용하면 수의 계산을 편리하게 할 수 있음을 알게 한다.5. 단원 지도 계획 ... 어 지도2. 인수분해1. 인수분해의 뜻860-61*인수분해 뜻*인수분해와 전개 관계알기2. 인수분해9-1162-68① 공통인수를 이용한 인수분해② a+2ab+b= (a+b)③ a-2 ... 1269-70*복잡한 식의 인수분해연습문제/보충,심화문제1371-72*중단원 학습 내용에 대한 평가 결과에 따라 보충,심화로 나누어 지도단원 평가문제1473-74*단원 학습 내용

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.18

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수학 학습지도안(인수분해)

. 곱셈 공식의 활용2. 인수분해1. 인수분해의 뜻2. 인수분해 공식3. 인수분해의 활용Ⅴ.본시학습지도안본시 학습 지도안대상3학년6반37명일시2007.5. 23(수) 1교시장소3 ... 를 해결하는 태도를 가지게 한다.2. 3학년 수학과 지도목표① 제곱근의 뜻을 알게 하고, 근호를 포함한 식의 계산을 할 수 있게 한다.② 다항식의 곱셈과 인수분해를 할 수 있게 하 ... 에 앞서, 대수막대를 이용하여 직관적으로 인수분해를 접하는 기회를 갖게 하는 데 있다. 따라서 학생들은 흥미를 가지고 인수분해 공식을 학습할 수 있다.4. 지도상의 유의점① 분배법칙

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.24

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[학습지도안] 인수정리를 이용한 인수분해 본시수업안 및 보충자료

▶삼차다항식을 인수분해하는방법을 예를 들어 설명한다. 상수항의 약수를 이용하여 인수를 찾는 방법을 설명한 다.의문사항이 있는지 묻는다.화면을 통해 예제를 제시하고, 칠판에 풀이 ... 시간에 다시 설명해 주겠다고 언급한다.)준비해온 과제용 시험지를나눠주고 다음 수업시작 전까지 교탁위에 내게 한다.다음시간에는 인수분해를 이용해서 2개이상의 다항식에 대하여 그들의 공

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.22

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인수분해 학습지도안 세안

. 인수분해,약수와 배수8. 유리식과 무리식9. 방정식10. 부등식⇒10-가10-나수학?수학Ⅱ유리함수와무리함수방정식, 부등식,이차함수지수함수, 로그함수방정식, 부등식4. 지도상의 유의 ... 수학과 학습 지도안지도교사연구부장일 시: 2006년 4월 12일(수) 1교시장 소: 1학년 9반 교실지도 대상: 1학년 9반(남학생)지도 교사: 선생님지도 교생: 교생1. 단원 ... 명대단원: 나. 문자와 식중단원: 7.인수분해, 약수와 배수소단원: §1. 인수분해2. 단원의 개관(1) 역사적 측면에서유클리드(Euclid ; 330?～275? B.C.)는 원론

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.22

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10-가,인수분해단원, 교수학습지도안

교수?학습지도안대단원명 : Ⅱ.식의 계산중단원명 : 2. 인수분해소단원명 : 2-1. 인수분해의 뜻일 시 : 4월 20일 (월요일) 6교시지도교사 :이현희, 김지성, 권 환목차Ⅰ ... 의 학습 내용에 대한 종합 평가8. 본시 교수-학습 지도안단원Ⅱ.식의 계산2. 인수분해2-1. 인수분해의 뜻차시7/14교과서54～55본시주제?대수막대를 이용한 인수분해학습목표?인수 ... .?전개와 인수분해는 서로 역관계에 있음을 알게 한다.학습형태대수막대를 이용한 학습학습자료교 사학 생교과서, 교수?학습지도안, 대수막대, 숫자 자석판, 개인별 활동지, 컴퓨터교과서

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.21

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[학습지도안] 소인수 분해

하여 동일 단계를 재이수할 수 있다.각 단계 내에서 발생하는 학생들의 수준 차이를 고려하여 보충 과정과 심화 과정을 설치하는데, 이에 대한 학습은 기본 과정을 지도하고 남은 기본 ... 어져야 하며, 수학 학습의 지도 방식 중 하나의 바람직한 형태로 생각할 필요가 있다. 문제 해결 교육의 목적은 문제 해결의 과정이나 국소적 전략 등의 숙달과 같은 것이 아니라, 수학 ... 의 지도에 적합하고 다양한 문제나 문제 상황의 개발은 물론, 문제 해결 방식의 학습에서 학습자가 취해야 할 학습 태도-예를 들면, 자발적 탐구, 협동 토론식, 조작적 활동에 의한 발견

리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.05.12

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고등학교수학 10-가, 인수분해 학습지도안 세안

이 전개의 역과정임을 이해하도록 지도한다.※인수분해 공식은 반드시 외워야 함을 강조한다.전개8분공통부분이 있는 다항식에서의 인수분해“저번시간에는 인수분해 공식을 이용해서 여러 문제 ... 수학과 교수-학습 지도안일 시2008년 4월 18일 (금) 7교시장 소1 학년 9 반 교실대 상1 학년 9 반 45 명지도교사선생님지도교생결재지도교사담당교사연구부장교 감교 장고 ... 등 학 교단원명대단원 : Ⅱ. 문자와 식중단원 : 인수분해, 약수와 배수소단원 : §1. 인수분해1. 단원의 개관1. 역사적 측면에서유클리드(Euclid : 330?～275? B

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.23

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[수학교육]수업지도안(수학9-가 대수막대를 이용한 인수분해)

을 하도록 하여 인수분해의 뜻을 충분히 이해하도록 안내한다.정리선행 학습한 곱셈공식과 인수분해의 관계를 알고지도상 유의점/변용 가능성?인수분해 공식을 외워 문제를 해결하기에 앞서 ... ▣ 개관 1학교급중학교교과수학학년/학기9-가단원명(주제명)2. 식의 계산 (2) 인수분해핵심어인수분해출 처□ 창작? 개작개작 시 출처16종 교과서적용여부□ 적용? 미적용적용 시 ... 가지의 간단한 식으로 인수분해 하는 과정을 보여주면서 공식을 도입하는 것보다 대수막대를 사용하게 되면 그 과정에서 자연스럽게 인수분해의 의미를 알 수 있게 됨으로써 학습자들에게 탐색

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.15

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