"방통대우리말의역사"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

우리말의 역사 일본 대학 인간과교육 교육공학 방통대 고려역사서 세계의 역사 몽골어 피동 사동 자서전>

바로가기

방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"방통대우리말의역사" 검색결과 1-20 / 1,586건

판매자 표지

[방통대] 우리말의 역사_중간과제물

2025학년도 1학기 중간과제물1. 국어사(우리말의 역사)의 연구 방법에 대하여 설명하시오. (1강 참조)2. 국어의 계통과 알타이제어의 공통특질에 대하여 설명하시오. (2강 ... 참조)3. 국어의 형성과 국어사 시대구분에 대하여 설명하시오. (3강 참조)4. 이두, 구결, 향찰에 대하여 설명하시오. (4강 참조)?교과목명:우리말의 역사?학번:202310 ... -******?성명:***?연락처:1. 국어사(우리말의 역사)의 연구 방법에 대하여 설명하시오.세상의 모든 언어는 시대의 흐름에 따라 변화를 맞이한다. 한국어도 언어이기 때문에 당연히

방송통신대 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2025.08.31

다운로드 장바구니
[방송통신대학교 2021학년도 1학기 중간과제물] 우리말의역사(공통)

2021학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 : 우리말의역사학 번 :성 명 :연 락 처 ... :__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 1. 국어사(우리말의 역사) 연구의 목적과 연구 방법에 대하 ... 가지 문자(표기) 체계와 그 변천에 대하여 설명하시오. (4강 참조)1. 국어사(우리말의 역사) 연구의 목적과 연구 방법에 대하여 설명하시오.1) 연구의 목적언어의 변화 과정은 매우

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

방송통신대학교 2023학년도1학기 우리말의역사(공통) - 국어사 연구의 방법, 알타이 제어의 공통적 특징, 국어사의 시대구분, 이두, 구결, 향찰

2023학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:우리말의 역사?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... Ⅰ. 국어사 연구의 방법기본적으로 국어사 연구의 방법은 역사언어학의 방법이다. 시간이 흐름에 따라 모든 언어는 변화한다. 역사언어학은 이러한 변화가 나타난 원인을 밝히기 위해 생긴 ... 학문이다. 19세기 유럽에서는 언어학이 곧 역사언어학을 의미했는데 그 이유는 언어의 연구가 언어의 역사적 연구와 동일하다고 생각했기 때문이다. 20세기에 접어들면서 한 시대

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

방송통신대_우리말의역사_교재와 방송강의 1~4강을 참고하여 다음에 대하여 설명하시오.

20 학년도 학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:우리말의역사?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... ) 고대국어고대국어는 우리의 조상으로 여겨지는 고대 여러 족속들의 언어를 말한다. 토착어와 길약어를 시작으로 해서 고조선, 부여어, 기자조선어, 위만조선어, 진한어, 신라어, 백제어 ... 에서 사용된 문자체계에 대한 정확한 인식이다. 이런 지식을 바탕으로 문헌의 언어를 검토해 문헌의 가치를 결정하고, 이렇게 결정된 역대 문헌을 통해서 언어의 역사를 연구할 수 있

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.19

다운로드 장바구니
판매자 표지

방송대_22학년도1학기)_우리말의역사(공통) - 교재와 방송강의 1-4강을 참고하여 다음에 대하여 설명하시오

적 특징4. 국어사의 시대구분1) 고대국어 2) 중세국어 3) 근대국어5. 이두, 구결, 향찰1) 이두 2) 구결 3) 향찰이기문·이호권(2017). 국어사. 한국방송통신대학교출판문화 ... 2022학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:우리말의역사?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 보다 음운 체계의 변화에 더 큰 관심을 둔다. 국어사를 연구하는 이유는 국어의 역사가 민족의 역사 전체에서 한 부분을 차지하고 있기 때문이다. 또한 국어사 연구는 고전문학 작품을 올바르

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.13

다운로드 장바구니
(방송대) 우리말의역사 - 국어사의 연구 방법, 언어 변화의 유형, 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질, 국어사의 시대구분, 이두, 구결, 향찰

방송통신대중간과제물우리말의역사1~4강을 참고하여 다음에 대하여 설명하시오.1. 국어사의 연구 방법2. 언어 변화의 유형3. 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질4. 국어사의 시대 ... 는 대부분 중앙 방언에 한정되어있다. 완전한 의미의 국어사는 우리말 모든 방언의 역사를 포함해야 한다. 중앙 방언에 한정된 국어사에서도 방언의 중요성은 크게 인정되고 있다.2 ... 어서 추측에 의존하고 있다. 고조선에 대해서 단군, 왕검이 아사달에 도읍하고 나라를 열어 조선이라 일컬었다는 기록이 있다. 아사는 현재 우리말로 아침을 의미하며, 달은 고려어로 산

방송통신대 | 4페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.03.24

다운로드 장바구니
(방통대 2020학년도 1학기 중간과제물 - 우리말의역사 공통) 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오.

2020학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 우리말의역사학 번 :성 명 :연 락 처 ... . 서론국어사는 민족의 전체 역사 중 한 부분을 구성한다. 우리 민족은 오랜 기간 국어를 사용하며 의사소통하였고 생활을 영위하였다. 이러한 점에서 국어사에는 우리 민족의 물질 ... 더라도 우리는 고전문학 작품들을 읽을 수 없었다. 결국 국어사에 대한 연구는 우리 선조들의 문학을 이해하고 과거 역사를 보다 제대로 살펴볼 수 있는 관점을 제공해준다. 국어에 대한 연구

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.11

다운로드 장바구니
[방통대 국어국문학과 4학년 우리말의 역사 공통] 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.

[방통대 국어국문학과 4학년 우리말의 역사 공통] 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어의 개념1) 정의2) 계통3) 특성(1 ... 가 경주에서 개성으로 옮겨졌는데, 이것은 국어의 역사에서 매우 큰 의미(意味)를 지닌다. 이로 말미암아, 한반도의 중부에 위치한 개성 지방의 말이 우리나라의 중앙어(中央語)로 등장 ... 학자들은 이때를 국어의 역사에서 하나의 새로운 시기가 시작된 때로 보고, 이때부터 대체로 16 세기까지 사용된 우리말을 중세 국어(中世國語)라 부르고 있다.(2) 언어적 특징① 음운

방송통신대 | 18페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.18

다운로드 장바구니
[방통대 국어국문학과 4학년 우리말의 역사 공통] 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.

[방통대 국어국문학과 4학년 우리말의 역사 공통] 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어의 개념1) 정의2) 계통2. 국어사 ... 언어는 시간의 흐름에 따라 변하는데 우리 국어가 겪어온 역사적 변천을 국어사라 한다. 국어사를 이해하기 위해서는 언어 변천의 유형에는 어떤 것이 있으며 국어가 겪은 변천을 연구 ... 는다. 물론 국어의 역사상 가장 큰 변화를 가져온 사건은 훈민정음의 창제라 할 수 있다. 이전까지 입말로만 사용되었던 국어가 비로소 글말의 위치에 섰기 때문이다. 그러면 본론으로 들어가

방송통신대 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.17

다운로드 장바구니
우리 방송대 또는 방송대 문화교양학과의 홍보 전략을 구상해보시오. 이 과정에서 콘셉트 설정과 소구대상 설정, 홍보방법에 특히 초점을 맞춰 설명해보시오

[ 목 차 ]1. 한국방송통신대학교 문화교양학과 소개2. 홍보 콘셉트 설정3. 소구대상 설정4. 홍보방법주제 : 우리 방송대 또는 방송대 문화교양학과의 홍보 전략을 구상해보 ... 시오. 이 과정에서 콘셉트 설정과 소구대상 설정, 홍보방법에 특히 초점을 맞춰 설명해보시오1. 한국방송통신대학교 문화교양학과 소개문화교양학과는 현대사회의 급격하고 다양한 변화를 이해 ... 수업을 진행한다.2. 홍보 콘셉트 설정한국방송통신대학교의 가장 큰 장점은 국립대학의 저렴한 등록금과 막강한 인적 네트워크이고, 국내 최대의 평생교육대학으로서 100세 시대를 준비

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08 | 수정일 2021.08.01

다운로드 장바구니
판매자 표지

졸업 연설문 작성해보기

습니다! 바로 우리 모교 한국방송통신대학교입니다. 스스로 학습하게 만드는 곳! 이런 곳이 진정한 대학이 아니겠습니까! 그렇게 저는 법학공부까지 마치고 두 번째 학위를 취득했습니다. 그리고 ... . 여러분이 한국방송통신대학교 졸업식 연사로서 5분간 연설을 한다고 가정하고 졸업 연설문을 작성하십시오. 자신만의 경험담을 바탕으로 졸업생들에게 공감이 되는 내용으로 연설문을 작성 ... 가 반짝거려서 어때요? (활짝 웃으며) 동자승같죠!그냥 웃음이 나오죠? 그렇습니다.저는 더욱 많이 웃고, 더욱 많이 배우고, 더 큰 세상을 만나기 위해 바로 한국방송통신대학교관광학과에 입학

방송통신대 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.06.02

다운로드 장바구니
판매자 표지

(역사의 현장을 찾아서) ⑴ 고구려가 산성을 축조한 이유와 고구려 산성의 군사적 방어 기능에 관하여

았고, 일본인들이 이들에게 빈번하게 그림을 요청했다. 마상재인은 기병이 말 위에서 재주를 부리는 것으로 문화교류의 상징이다. 송찬섭 외 공저, ?역사의 현장을 찾아서?, 한국방송통신대학교출판 ... 이러한 지리적 형세를 이용해 산성 방어망을 구축했다. 송찬섭 외 공저, ?역사의 현장을 찾아서?, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021, 17~29쪽. 2.조선통신사 사절단의 구성 ... 롭게 승진하여 종1품으로 관직 은퇴를 했다. 송찬섭 외 공저, ?역사의 현장을 찾아서?, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021, 149~151쪽. 4.이순신의 두 차례 백의종군 이순신

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

스피치커뮤니케이션3공통) 졸업 연설문 작성해보기0k

, 전개부, 마무리로 구분하여 한 페이지로 작성하십시오. (5점)Ⅰ. 서 론한국방송통신대 공식 약칭은 방송대지만, 아직까지 대중들은 방통대를 더 많이 쓴다. 1972년 한국방송통신대학설치 ... 스피치커뮤니케이션3공통) 졸업 연설문 작성해보기0k미디어 스피치커뮤니케이션3공통 졸업 연설문 작성해보기1. 여러분이 한국방송통신대학교 졸업식 연사로서 5분간 연설을 한다고 가정 ... 게번 졸업생 여러분의 그동안의 노고를 치하하며, 그 전도(前途)를 진심으로 축하합니다. 감사합니다.3. 한국방송통신대학교 졸업식 연설문 ― 4차 산업혁명시대 변화에 대한 능동적인

방송통신대 | 7페이지 | 9,900원 | 등록일 2020.11.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육사회학- 1주 1강에서 공부를 왜 하는지, 공부의 목적은 무엇인지 학습했습니다. 교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론,본론,결론의 형식을 갖춰 작성하십시오.

한국방송통신대학교, 「교육의이해」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 김한별, 「평생교육론」, 학지사, 2019. 김신일, 「교육사회학」, 교육과학사, 2015. ... 었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론,본론,결론의 형식을 갖춰 작성하십시오. Ⅰ. 서론 교육학이란 교육학은 보통 교수가 가르치는 방법을 말한다. 오늘 ... 시회학에 속한다. 그런가 하면 교육은 역사적으로 발전해 온 하나의 사실이기도 하다. 그 역사적 발전의 자취를 더듬어서 거기서 일반적인 법칙을 발견하려는 노력은 교육사의 연구과제인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.04

다운로드 장바구니
[공통교양과목] 2021년 1학기 세계의역사 중간시험과제물 공통(세계의 역사 학습방향 및 학습태도)

레포트는 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사> 이혜령, 신성곤, 윤혜영, 원지연, 조흥국, 이희수, 이한규, 세계의역사 멀티미디어 강의, 한국방송통신대학교 ... , 2021. 박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국, 세계의역사, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016.를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 ... 을 마치기까지 우리나라 및 세계의 역사를 배우고, 대학교에서도 교양으로 가르친다. 우리는 역사를 벗어나서 살아가기가 어렵다. 역사라는 것이 그만큼 우리가 살아가는 데 필요한 것이

방송통신대 | 9페이지 | 11,500원 | 등록일 2021.03.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

자신이 현재 서비스를 받고 있는 사회복지정책에 대하여 분석하십시오

참고 건강보험심사평가원 “국민건강보험제도” 조석준. 행정조직론. 서울: 한국방송대학교출판부, 1999. 한국방송통신대학교. 행정조직론 워크북. 서울: 한국방송통신대학교 출판부, 2009. 조석준. 한국행정조직론. 경기도: 法文社, 2010. ... 고 개별부담과 관계없이 필요에 따라 균등한 급여를 제공하여 질병의 치료부담을 경감시키는 건강보험은 소득재분배 기능을 수행한다. 국민건강보험의 역사 1977년 건강보험 제도가 500 ... 를 급여로 바꾸려면 보험료를 상당히 인상해야 하며, 이로 인해 의료기관들이 운영 가능한 수준으로 보장되어야 할 것이다. 위 문제점을 해결하기 위한 방안 우리나라 건강보험의 가장 큰

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

(한국사의이해) 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

가 증가해 마을과 부족을 형성하며 공동체 생활을 했다. 송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 4~7쪽. Ⅱ. 문제 2 1. 삼국 사회 신분제 삼국 ... 행정단위에 따라 공물을 따로 부과했고 15세 이상 남성을 역역에 징벌했으며 군역을 부과하기도 했다. 송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 42 ... 했다. 송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 81~83쪽. Ⅳ. 문제 4 1. 10~12세기 다원적 국제질서 당이 멸망한 뒤 5대를 거쳐서 송이 건국

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

(한국사의이해) 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

공동체에서 토기를 여성이 만들었고 농사짓는 일, 옷을 만드는 일을 수행했기에 신석기시대는 모계씨족사회였다. 송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... , 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 40~43쪽. Ⅲ. 문제 3 신라 하대에는 왕위계승 분쟁이 잦았고 이는 지방까지 확산해 반란을 일으키기도 했다. 김헌창 ... 도 중요하다는 사실을 깨닫는 계기가 되었고 지방 호족의 정신적인 기반을 제공했다. 송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 81~83쪽. Ⅳ. 문제 4

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

(한국사의이해) 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

교과목명 : 한국사의이해 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 6점, 총 30점) ⑴ 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요. ⑵ 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요. ⑶ 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요. ⑷ 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요. ⑸ 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요. Ⅰ. 문제 1 Ⅱ. 문제 2 Ⅲ. 문제 3 Ⅳ. 문제 4 Ⅴ. 문제 5 Ⅰ. 문제 1 구석기시대 전기는 석기 큰 것 한 가지로 여러 용도로 사용했지만 시간이 흐르면서 정교한 도구를 만들어서 사용했다. 구석기 사람은 동물 뼈, 뿔로 만든 도구와 뗀석기로 짐승을 사냥하거나 열매를 채집했다. 무리를 지어서 먹잇감을 찾아 지속적으로 이동했고 동굴, 바위 그늘에서 주로 생활했다. 따뜻한 시기에는 강가에서 잠시 막집을 짓고 살기도 했는데 구석기 중기에는 불을 피우는 방법을 알게 돼서 음식을 불에 익혀 먹게 되었다. 이에 따라 수명이 늘어났고 불을 사용해 맹수, 어둠, 추위에서 벗어났다. 이후 인류의 지적 능력이 발달해 상징적 언어나 의사소통을 사용했고 생각이나 꿈을 그리거나 조작으로 새겼다. 신석기시대에는 빙하기가 끝났기에 식물채집의 증가, 활발한 사냥과 어로 활동이 이루어졌다. 식량을 효과적으로 운반, 저장, 익혀 먹기 위해 토기를 발명했고 신석기시대 중기부터 농경, 가축 사육이 이루어졌다. 후기에는 생산 경제가 늘어났지만 중기에는 채집, 고기잡이가 주를 이루었다. 기후가 따뜻했기에 강가, 바닷가에 살면서 물고기를 잡거나 조개류를 먹는 사람들이 많아졌고 석기를 갈아서 창이나 화살 등을 만들어 짐승을 사냥했다. 낚시, 작살, 그물 등으로 물고기를 잡고 가락바퀴, 뼈바늘로 실을 뽑고 옷을 지어 입기도 했으며 간석기로 다양한 농기구와 식량 가공 도구를 만들었다. 농사를 지으며 정착 생활을 시작했고 움집을 지어서 살았는데 후기에는 인구가 증가해 같은 핏줄 씨족이 마을을, 몇 개 씨족이 부족을 형성했다. 같은 씨족끼리는 결혼하지 않았고 공동체 생활을 했으며 나이가 많은 사람이나 경험이 풍부한 사람이 공동체를 이끌었다. 신석기시대는 모계씨족사회로 부른다. (송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, p.4~7) Ⅱ. 문제 2 삼국은 중앙집권 통치조직을 정비하는 과정에서 지배층을 여러 단계 신분으로 구분했다. 삼국 신분제도 중 대표적인 것은 신라의 골품제로 여기에는 성골, 진골, 6두품, 5두품, 4두품이 있었다. 김, 박 씨 왕족은 성골과 진골에 주로 속했고 수도 6부, 소경 지배층은 6두품 이하 신분이었으며 지방민은 편제 대상이 아니었다. 7세기 중후반부터 신라는 골품에 따라서 관등, 관직 승진에서 제한이 발생했는데 집, 수레 크기, 의복이나 그릇 사용 등과 관련한 것도 이에 맞추어 제한했다. 골품에 따라서 사회생활을 엄격히 규제해 성골, 진골은 특권을 법적으로 보장받게 되었고 평민은 관리가 될 수 없었다. 고구려나 백제에서도 가문에 따라서 관등 승진 제한이 있었기에 신라 골품제와 비슷한 신분제도가 있었을 것으로 추정한다. 일반 평민은 농민이 대부분이었는데 대부분 농민은 작은 규모의 토지를 가지고 농사를 지었고 국가는 이들에게 군역, 역역, 조세를 부과했다. 고구려에서는 집에 따라 똑같이 베 5필, 곡물 5석을 부과했고 집의 빈부격차에 따라 조를 차등적으로 거두었는데 이는 진대의 재원으로 활용했다. 신라, 백제도 고구려와 비슷한 세제가 이루어졌고 삼국에서는 촌락이나 행정단위에 따라서 공물을 따로 부과했으며 15세 이상의 남성을 대상으로 역역을 징발하기도 했고 3년을 기한으로 하여 군사로 차출하는 군역을 부과하기도 했다. (송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, p.42~43) Ⅲ. 문제 3 혜공왕 이후 나물왕의 먼 후손인 김양상이 왕위에 오를 때부터 신라 멸망까지 신라 하대라고 하는데 하대에는 왕위 계승 분쟁은 빈번하게 나타났고 이는 지방으로까지 확산했다. 김헌창과 장보고가 반란을 일으켰는데 이로 인해 중앙정부는 지방 통제력을 잃게 되었으며 지방 세력은 성장할 기반을 마련했다. 진골 귀족 권력 다툼과 잦은 재해로 농민 경제가 어려워졌으며 도적이 많아졌다. 진성여왕이 세금 납부를 독촉하게 되어 전국에서 농민 봉기가 발생했고 이를 틈 타 원종, 애노가 반란을 일으켰는데 이를 정부군이 제대로 진압하지 못해 전국적으로 농민을 규합한 세력 활동이 많아졌다. 전국에서 나타난 농민 항거로 치안, 행정 마비가 발생했다. 지방에서 호족은 군사를 모아서 자위력을 갖추며 자신을 장군, 성주로 부르는 사람이었는데 이들은 독자적으로 통치기구를 두고 관리를 임명했으며 직접 자체 영역을 통치했다. 지방 호족은 통치력을 길러 신라 정부에 도전하면서 새로운 사회를 준비했다. 신라 하대 중앙정치의 혼란, 지방에서 호족 등장과 함께 새로운 불교 종파인 선종이 들어와서 유행했다. 선종은 누구나 수행만 하면 부처가 될 수 있다고 하면서 정신수양을 강조했고 왕실, 호족, 진골 귀족 후원을 받고 성장했다. 지방의 여러 곳에 선종 사찰이 세워졌고 이는 지방 사회의 정신적인 중심지로서 역할을 했다. 이와 함께 풍수지리설이 발달했는데 선종 승려는 이를 널리 보급했고 이는 지방의 중요성을 알게 되는 계기가 되었으며 지방 호족의 정신적인 기반을 제공했다. (송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, p.81~83) Ⅳ. 문제 4 10~12세기 동아시아에는 다원적 국제질서의 형성이 이루어져 있었다. 당이 907년 멸망한 뒤에 5대를 거쳐서 송이 건국되었기는 하지만 그보다 거란이 먼저 건국해 송과 대립했다. 고려는 건국 초반부터 5대 왕조 및 송과 책봉 조공 관계를 형성하고 선진 문화를 받아들였으며 책봉 조공 관계를 지속적으로 이루어갔다. 그러나 거란에 대해서는 적대적으로 대했는데 이러한 고려의 정책은 거란 침략으로 이어졌다. 993년 거란의 침략에 고려의 서희가 외교 담판으로 교통로를 확보한다는 명분으로 강동 6주를 확보했다. 이로 인해 송과 공식적인 관계는 단절되었지만 송과 고려는 계속 왕래했고 이는 거란의 침략으로 이어졌다. 그러나 1019년 거란군을 격파하고 거란과 책봉 조공 관계를 회복하면서 세력 균형이 이루어졌다. 전쟁 이후 고려는 거란, 송과 자유롭게 왕래했지만 발해 구성원이던 말갈 후예인 여진은 완안부가 부족을 통일하고 고려를 침략했다. 고려는 별무반 조직, 두만강 너머 9개 성을 설치했다. 하지만 9성은 방어의 어려움으로 2년 만에 돌려주게 되었다. 여진은 금을 건국하고 거란, 송을 차례로 멸망시킨 뒤 중국 북부를 차지했고 고려와 책봉 조공 관계를 형성했으며 중국 양쯔강 남쪽 남송의 건국으로 평화 유지가 이루어졌다. 고려는 대외적으로는 책봉을 받고 고려 국왕을 칭했지만 국내에서는 황제를 칭했는데 이를 외왕내제라고 한다. 이는 다원적인 천하관을 기반을 두었기에 이루어질 수 있었다. (송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, p.96~98) Ⅴ. 문제 5 고려 후기 무신의난으로 고려 전기의 보수적인 문화가 파괴되었고 이에 따라 무신 집권기에 새로운 문화를 모색하고자 했는데 역사를 정리하는 것부터 시작한다. 이규보의 동명왕편을 통해 고구려 건국 과정에서 발생한 신기하고 기이한 일을 기록했고 이는 유교적 합리주의사관을 넘어서 전통문화를 재인식하고자 한 것으로 평가한다. 몽골과의 전쟁 이후 단군에 관한 관심이 커졌는데 이는 고려의 자부심 표현이었다. 일연의 삼국유사는 삼국 역사를 정리했고 단군신화를 실었으며 단군조선을 우리 역사 시작으로 삼아 중국 역사와 대등한 역사체계의 구성이 이루어졌다. 일연과 비슷한 시기 이승휴는 중국과 우리나라 역사를 기록한 제왕운기를 지었고 여기에서도 역사 시작을 단군조선으로 설정했으며 단군 ... 다. (송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, p.122~124) ... 으로 역사

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

다운로드 장바구니
방통대 과제물_교육학_교육과정 및 평가 A+_1.교육과정이란_2.듀이의 교육과정론과 우리나라 교육에 시사점

이차적 경험까지 논의해보는 구조로 개편된다면 학생들은 더 깊은 내적 성장을 이뤄낼 수 있을 것이다.신행수,『교육과정과 및 평가』발표자료, 한국방송통신대학교 교육학과 출석수업 ... , 2022.04.24.이승은, 박양주, 이동주, 『교육과정 및 평가』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020. 01.25. ... 의 양태는 경험·학생 중심의 실용적 결과와 지식·교과중심의 내재적인 결과로서 나타난다. 어떤 양태의 결과던 간에 개인의 지적능력, 삶의 역사, 경험, 흥미와 관심 등에 따라 교육

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.21

다운로드 장바구니

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기