"바이너 귀인이론"의 검색결과 입니다.

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바이너 귀인이론 동기 주요 이론 feather 귀인이론

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"바이너 귀인이론" 검색결과 1-19 / 19건

Weiner의 귀인이론, 와이너, 바이너

Weiner의 귀인이론*귀인이론에 의하면 인간의 행동은 인지적 귀인의 결과가 동기의 두 요소인 기대와 가치에 영향을 주게 되며, 이 두 요소에 의해 행동의 동기 수준이 결정 ... 이 달라진다.1.귀인이론의 기본가정1)귀인이론의 개관귀인이론 : 행동의 원인을 추리하려는 시도.귀인양식이 그 자신의 행동에 어떤 영향을 미치는가에 관심을 둠.성공이나 실패의 원인을 찾 ... 고, 그 원인을 무엇으로 귀인 하느냐에 따라 후속 행동과 정서적 반응에 영향을 준다고 봄.귀인이론의 기본가정①지각된 행동의 원인은 내적(개인적)원인과 외적(환경적)원인으로 나누

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.21

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[ 동기의 개념과 전통주의적 동기이론 및 현대의 동기이론의 주요내용을 설명하고, 본인이 생각하는 동기 강화를 위해 가장 적절하다고 생각되는 이론과 그 이유를 서술하시오. ]

는 결과를 연이어 경험하는 경우에는 이후 개인의 동기와 정서에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 것을 시사한다. (3) 귀인 이론 귀인이론은 버나드 바이너(Bernard Weiner ... 결과를 규명하려는 시도를 벌인다고 한다. 바이너는 사람들이 자신의 성패를 가름하는 4가지 요소를 능력, 노력, 난이도, 운으로 제시하였고, 성패에 관한 귀인 차원을 내부적 또는 ... 통제 가능 또는 통제 불가능으로 구분하는 통제 가능성(controllability)까지 총 3가지 귀인의 차원을 제시하였다. 이와 같은 귀인 이론을 성패의 원인을 인지하여 책임

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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판매자 표지

교육학 핵심 내용 150개 핵심 요약 정리

회상되는 현상.주제73. 바이너의 귀인이론/ 로터의 통제소재이론/ 매슬로우의 욕구위계이론/ 기대가치이론/ 성취동기와 학습과제 난이도의 관계/ 자기결정이론/ 자기가치이론/ 자기 ... 효능감/ 무력감이론/ 목표지향성 이론-바이너의 귀인이론통제부위안전성안정적불안정적내적능력노력외적과제곤란도행운성취동기가 높은 학생의 특징① 행동의 결과가 자신에 의해 결정될 수 있 ... 이론자기 자신을 가치 있는 존재로 인식. 코빙톤에 따르면 학생들이 시험실패의 원인을 노력의 부족으로 귀인해도 자기존중감이 전혀 손상되지 않지만 반대로 충분히 노력해도 실패했을 경우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 43페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.09.25

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학습심리학(본인 및 주변인의 변화시키고 싶은 행동 3가지를 선택하여 수업중 배운 학습의 원리를 이용하여 그 행동을 변화시킬 수 있는 방법을 설명하고 학습 계획을 세워보시기 바랍니다)

수행할수 있다는 신념을 심어줄수 있다. 학업성취도가 계속적으로 부족하게 되면 학습된 무기력에 빠질수 있는데, 이럴 경우에는 바이너의 귀인이론을 적용한다. 귀인이론은 결과의 원인 ... 으며, 안정적인 요소로인해 미래에게 같은 결과를 예상하게 된다. 사회인지 학습이론과 귀인이론을 활용하게 되면 학업성취도가 낮은 자녀에게 큰 도움을 줄수 있을 것으로 생각된다. ... 를 선택하여 이론을 적용하여 학습계획을 세워보고자 한다.첫째로, 학교나 시험에 대해 불안감을 상당히 느끼는 학생에 대해 행동주의 학습이론인 고전적 조건화를 이용하여 긍정적 정서 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.09 | 수정일 2021.06.14

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동기 이론 정리

→ Weiner 바이너의 귀인이론(예) 시험을 치뤘는데 성적인 잘 나오지 않았다. 왜 그런지 결과에 대한 원인 분석1. 노력 ? 가변적, 불안정한 요소, 스스로 통제 가능공부를 열심히 ... 스스로 자신이 능력있는, 가치있는 존재라는 자아 존중감을 느낄 수 있도록 하기 위해 동기가 유발된다.cf) 바이너 귀인이론에서 성적이 우수한 학생들은 ‘노력’에 귀인하는 경우 ... 동기 이론동기 이론의 종류바이너(Weiner)의 성취동기와 성취 행동의 관계성 연구 : 귀인설Rotter의 통제소재이론Covington의 자기가치이론Ames & Maehr의 목표

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.26

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[교육심리학 과제] 동기화 이론에 관한 보고서

) 목표지향성4. 귀인이론과 자아효능감cf) 교육행정 및 교육경영학 관점에서 본 동기이론Ⅲ. 마무리하며? 참고문헌Ⅰ. 동기화의 개념 및 역할1. 동기와 동기화- ‘motivus’라는 ... 다.(1) Deci의 인지평가이론(Cognitive Evaluation Theory)번(Bern)의 자기귀인 이론에 근거한 이론으로, 어떤 과업에 대해 내재적으로 동기화된 상태 ... ,자기 충족감, 자기 결단신념,성공과 실패에 대한 귀인,기대목표의 가치, 목표도달에 대한 기대학습 환경에의 참여,집단 활동에의 참여를 통한 정체성 유지주요 이론가들스키너매슬로우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.15

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[교육심리] 학습동기이론으로 바라본 학생 주도적 교육제도

는 학습자는 다양한 성공 경험을 통해 자신감을 얻을 수 있으며, 그렇지 못한 학습자에 비해 높은 자아효능감을 형성할 수 있다. 바이너(Weiner)의 귀인이론으로도 설명할 수 있 ... 교육심리 20XXㅇㅇ대학 ㅇㅇ전공학번 이름학습동기이론으로 바라본 학생 주도적 교육제도졸업반인 본인이 되돌아보았을 때, 대학에서는 스스로 생각하는 힘을 많이 필요로 한다는 것이 중 ... 에는 수많은 이유가 있겠지만, 교육심리학적 관점에서는 ‘학습동기이론’이 특히 많은 것을 가르쳐주고 있다. 학습동기이론에 따르면 일반적으로 외재적 동기보다는 내재적 동기를 통한 행동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.14 | 수정일 2024.05.19

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Bernard Weiner의 귀인이론(Attribution theory)

Bernard Weiner의 귀인이론(Attribution theory)1. Bernard weiner는 누구 ?Weiner는 인간의 모든 행동에는 성공과 실패의 진실한 원인 ... 이 있으며 그 원인을 추론하는 과정을 이론적인 근거를 제시하며 귀인이론을 발전시킨 인지 심리학자 이다.2. 귀인의 개념①귀인; 어떤 사건이나 결과에 대해 개인이 지각한 원인內外 차원 ... 에 따라서 귀인이론 설명(Heider-귀인이론을 처음으로 다룬 사람)내부귀인(기질, 성향적 귀인): 행위자의 개인특성에 원인을 돌리는 것외부귀인(상황적 귀인): 행위 당사자 이외

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.22

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와이너(Weiner)의 귀인이론

Weiner의 귀인이론1. Bernard weiner 에 대해서2. 귀인이론이란1) 귀인이론의 등장 배경2) 귀인이론의 정의3) Weiner의 귀인이론3. 귀인 이론의 구성 요소 ... 1) 귀인 이론의 구성 요소2) 귀인의 세 가지 차원① 원인의 소재(locus of control)② 안정성(stability)③ 통제가능성(controllability)4. 귀인 ... 훈련프로그램5. 귀인에 따른 자기 효능감, 자아개념과 학업성취도1. Bernard weiner 에 대해서귀인이론을 직접 교육에 적용시킨 사람은 Weiner였으며, 그는 그의 동료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.22

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교육학자료입니다.

가 포함되어 있다.바이너바이너는 귀인이론을 학교학습과 연관시킨 학자로 귀이느이 요인을 원인의 소재, 안정성, 통제 가능성의 세 가지 차원으로 분류하였다. 원인의 소재는 학생이 성공 ... 의 지능을 구성하게 된다.인지적입장귀인이론은 행동의 원인을 기술하는 법칙을 규명하여 인간행동에 대한 설명과 예측을 하려는 동기이론이다. 사람들은 성공이나 실패를 행운, 과업의 난 ... 이도, 능력, 적성, 노력과 같은 특정한 이유를 들어서 설명한다. 귀인이론이 교육적 중요성을 갖는 이유는 학교학습에서 학생이 성공과 실패의 원인을 무엇이라고 지각하는지에 따라서 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.10

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학습 동기의 의미와 이론

학습 동기의 의미와 이론< 목 차 >1) 동기의 의미2) 동기의 이론(1) 욕구위계설(2) 귀인이론3) 동기의 종류(1) 내재적 동기와 외재적 동기(2) 성취동기4) 학습동기 ... 가 발현되며, 궁극적으로 자아실현에 도달할 수 있다고 하였다.⑦ 매슬로우의 이론은 인간이 반드시 위계에 따라 행동하지 않는다는 점에서 비판을 받고 있다.(2) 귀인이론① 개요 ... 는 이론이다.- 기본 가정은 개인이 어떤 특정한 상황에서의 성취결과에 대하여 그 원인을 무엇으로 인식하느냐에 따라 그의 행동이 결정된다고 본다.② 학업성취에 대한 4가지 귀인요소

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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조직행태론 발표 지각과 학습

체계-선택적 지각(선별적) -개인적 성향-주관적 해석 -가치 판단-행동 형성-집단화 현상 -폐쇄화 현상 -단순화 현상귀인의 개념과 종류1) 귀인이론 귀인이론은 타인평가에 있어서 상당 ... 안정요인습관출근시간불안정요인의지교통상황3) 바이너의 귀인 모형지각의 오류1) 고정관념 = 유형화의 착오 = 상동적 태도 예 : 성별․연령․학력․종교․지역․인종 등 연고에 따라 경 직 ... 2. 학습의 필요요건 3. 학습과정에 관한 이론 4. 학습과 행동수정 5. 적극 강화계획 Ⅳ. 사례연구 Ⅴ. 결론서 론조직 관리자들이 조직 목표를 달성하기 위해서는 인간의 행동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.02 | 수정일 2019.05.13

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[학습이론]귀인이론

제 9장 Weiner의 귀인이론3. 수업을 위한 원리1) 교실 내 귀인 형성의 요소2) 귀인의 변화를 위한 프로그램 설계4. 학교 교육에 적용1) 교실 수업과 관련된 문제점2 ... ) 수업 전략의 개발2) 수업 전략의 개발3) 귀인이론의 교육적 시사점1. 교실 내 귀인 이론의 필요성1) 성공과 실패 결과의 효과 범위를 설명 2) 교실 내 교사와 학생의 상호작용 ... 실제 적용된 프로그램4. 학교 교육에 적용효과적인 귀인 이론의 적용교사학생학생긍정적 상호작용긍정적 상호작용긍정적 상호작용4. 학교 교육에 적용1) 교실 수업과 관련된 문제점(1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.05

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사랑의 학습지도법을 통한 바람직한 교육방안

의 귀인이론은 긍정적 자아개념형성을 위해 학습결과의 원인을 어디로 돌려야 하는지에 관한 이론이다. 자녀가 발전적이기 위해서는 학습의 결과를 외적원인(과제 난이도, 운)보다는 내적원인 ... 어야한다. 인지이론가와 행동주의자들의 생각을 통해 무한한 잠재능력이 있음을 알 수 있다. 이러한 잠재능력을 계획적으로 변화시키는 게 교육이다. 교육 말고도 자아실현 욕구를 통해서 ... 사랑의 표출이며 동시에 올바른 수업을 위한 방법이다.올바른 의사결정 방법 - 학습지도방법은 학습결과에 의미 있게 영향을 주는 조건들을 조작 ? 통제 ? 활용하는 것이다, 바이너

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.23

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[교육학]사랑의 학습지도를 읽고 교생실습전 나의 각오

에 올바른 수업을 위한 하나의 방법이라고 하였다. 바이너의 귀인 이론에 따라 학생들의 학습의 결과를 외적 원인보다는 내적 원인으로 여기고, 그들에게 충고할 것이고, 드보노가 제시 ... (Bloom)은 그의 완전학습이론에서 학습과 관련된 요인을 파악하면 학습결과의 90%까지는 예측할 수 있다고 했다. 즉 학습과 관련된 제 요인들을 얼마나 파악하느냐에 따라 효과적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.08

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교육의 심리학적 기초

계설 ( 매슬로우 ) : 인간의 욕구를 중요성의 위계에 따라 5단계로 구분3. 동 기( 2 ) 바이너의 귀인이론 : 어떤 상황의 성공과 실패에 대한 원인 돌리기 * 원인의 소재 ... 교육의 이론과 실제- 여걸파이브 -2 / 20목 차● 학습자의 이해 1. 지능 2. 창의력 3. 동기 ● 학습이론 1. 행동주의적 접근 2. 인지적 접근학습자의 이해3 / 20 ... - 환경이나 어떤 문제사태에 직면하여 환경에 적응하고 문제를 해결하는 능력 ▶ 지능이론 ☞ 스피어만의 2 요인설 : 일반능력과 특수능력 ☞ 써어스톤 : 지능은 서로 독립적인 별개

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.16

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사랑의 학습 지도법을 읽고

면 바이너의 귀인 이론을 들 수 있는데 자녀가 발전적이기 위해서는 학습의 결과를 외적 원인보다는 내적 원인으로 돌리는 것이 바람직하다고 한다. 드보노는 여섯 가지 색깔의 사고모라는 ... 이 자녀의 미래를 망칠 수 있기 때문이다.올바른 의사결정, 그것은 올바른 사랑의 표출이며 동시에 올바른 수업을 위한 하나의 방법이 될 수 있다.올바른 의사결정을 도와주는 이론들에 의하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.10.19

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[교육학] 사랑의 학습지도법 을 읽고.

위험이 있다. 올바른 의사결정은 올바른 사랑의 표출인 동시에 올바른 수업을 위한 하나의 방법이라 할 수 있다.올바른 의사결정을 도와주는 이론들에 의하면 바이너의 귀인 이론은 자녀 ... 한 시간을 투자하는 고통을 감내 하는 힘을 제공해주며, 이 시간을 투자하여 그 대상에 탐닉하는 것이 바로 관심이다. 블룸(Bloom)은 그의 완전학습이론에서 학습과 관련된 요인을 파악 ... 의 존재를 이해하고 평가한다. 프롬은 올바른 사랑을 하기 위해서는 사랑의 기술을 배워야 하며, 그 기술을 배우기 위해서는 이론을 알고 나아가 그 이론을 실천하여 숙달하여야 한다고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.12

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사랑의 학습지도법

의 방법이라 할 수 있다.올바른 의사결정을 도와주는 여러 가지 이론이 있다. 우선 바이너의 귀인 이론에 의하면 자녀가 발전적이기 위해서는 학습의 결과를 외적 원인보다는 내적 원인 ... 에 생활공간(감정상태나 생각)이 일치하여야 한다고 했다.6. 관심과 학습지도블룸(Bloom)은 그의 완전학습이론에서 학습과 관련된 요인을 파악하면 학습결과의 90%까지는 예측할 수 있 ... 며, 그 기술을 배우기 위해서는 이론을 알고 나아가 그 이론을 실천하여 숙달하여야 한다고 하였다. 아무리 마음 속에 사랑을 갖고 있다고 하여도 그것을 행동으로 표현하지 못한다면 자녀

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.09

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