몸의 균형/다리 힘의 저항력 향상. 드미 포인하여 사용하는 동작들을 센터에 도입. 앙 투르낭과 피루엣, 바튜 동작을 배우기 시작. 1/4박자나 1/8박자로 템포를 조금 더 빠르게 하여 동작. 초급과 중급을 연결시키는 레벨.1. 그랑 플리에와 폴 드 브라: 그랑 플리에 ..
이 있는 학생들이 모인 상태모든 구성원이 함께 발레 하는 상태어떤 템포/어떤 동작을 해야 하는지 계획안 필요감정적인 행동을 배제하고 차분한 템포로 이끌어가야 함학생들을 풀어주지 않 ... (열린)에폴망 크로아제/에파세: 서 있어보도록 연습, 거울보며 닫힌/열린 모양인지 확인, 4/5번 포지션으로, 시작하기 전에 에폴망 설명Croise: 왼 어깨 6(2)번지점, 오른
포즈의 개념을 학습하고, 1학년 과정을 반복하고 발달시킨다. 다리의 힘을 조금 더 키우기 위해 같은 종류의 동작을 횟수를 늘려 반복하고 빠른 템포를 사용한다. 발등의 힘을 키우기 위해 1학년 과정의 동작들을 바에서 드미 포인하여 움직인다.1. 작은 포즈 Crioxe크로..
영국 로열 발레단, 빈 국립오페라 발레단, 러시아 고전발레를 서유럽에 전파-미하일 바리시니코프: 라트비아 수도 리가 태생(소련에 포함되지만 서유럽 가치관)레닌그라드 바가노바 ... )리더를 제외하고 자신의 직업 외 음악작곡활동, 정통적 서유럽 음악 교육x독학으로 러시아 작가의 문학작품, 역사, 민요를 담음-차이코프스키: 인류 보편적 정서에 호소, 서구적 음악 ... 화②수용수의 삶은 어떠한가? 밀림의 법칙빵조각에 이빨 자국: 자신의 소유와 정체성을 표시할 수 없는 상황계획을 세우는 습관이 없어지고 모든 것을 관료가 대신: 자유를 상실한 사람