"무지개탑쌓기"의 검색결과 입니다.

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무지개 물탑 쌓기 만3세 관찰일지 다목적 족보 무지개탑쌓기 만4세 관찰일지 불국사 무지개 프로젝트

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"무지개탑쌓기" 검색결과 1-20 / 268건

무지개탑 쌓기 실험보고서

1) 용해도 (solubility) 용해도는 용질이 용매에 녹아 용액을 형성할 때 용질의 특성을 나타내는 것이다. 즉, 용매 100g당 녹을 수 있는 용질의 양(g)을 의미한다. 온도, 용매와 용질의 종류 등의 영향을 받는다. 대부분의 경우 온도가 높아질수록 고체의..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.26

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무지개 물탑 쌓기

, 1번 컵의 순서대로 천천히 조심스럽게 메스실린더 벽을 따라 흘러내리게 넣어준다.■ 결과 해석하기1. 물위에 물을 쌓을 수 있는 원리는 무엇인지 생각해 보자.- 무지개 물탑은 물 ... 에서 물위에 물을 쌓을 수 있는 것은 설탕물의 진하기가 달라서이다. 농도가 높은 설탕물은 설탕이 많이 녹아 있어서 무겁다.무지개 물탑쌓기 실험에서, 같은 양의 물에 설탕 양을다르 ... 기 때문에 섞이지 않고 그 위에 사뿐히 쌓이게 된다. 이런 식으로 설탕물을 순서대로 쌓으면 무지개 물탑이 만들어진다.2. 밑이 빨간색이고 위가 보라색인 무지개 탑을 쌓으려면 어떻게

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.07

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무지개 물탑 쌓기 실험 보고서

실험 결과 보고서실험 3. 무지개 물 탑 쌓기과목: 생활 속의 화학담당 교수학과학번이름제출일1. 서론초등학교 5학년 과학 교과서에서는 진하기에 따른 용액의 성질을 이용하여 진하기 ... 를 비교하는 실험을 다루고 있다. 우리는 이 무지개 물 탑 쌓기 실험을 통해 초등학교 5학년 과학 교과서에서 다루어지는 과학적 원리를 확인하고, 나아가 이 실험에서 나타나는 다양 ... 의 차이를 이용하여 진하기가 서로 다른 용액을 비교할 수 있다.’를 제시하고 있다. 교과서에서는 용액의 진하기를 비교하는 방법을 다양하게 제시하고 있지만, 무지개 물 탑 쌓

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.24

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[결과]무지개돌탑쌓기

일반화학실험 결과 레포트7. 실험 결과두 차례 메스실린더에 시도하였으나 실패하였다.세번째 시험관에 시도한 결과 성공하였다.색깔은 4가지를 사용하였다. (빨간색, 연두색, 노란색, 검은색)소금의 양은 각각 빨간색 0스푼, 연두색 1스푼, 노란색 2스푼, 검은색 4스푼 넣..

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.05

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무지개 물탑 쌓기 실험 보고서

실험 3. 무지개 물탑 쌓기1. 서론흔히 화장대에서 볼 수 있는 포인트 메이크업 리무버가 있다. 이것은 항상 두 층이 분리가 되어 있지만 사용 전에는 흔들어서 일시적으로 섞이 ... 의 순서가 나왔다.활동3. 음료수와 설탕물 모두를 이용해 물 탑 쌓기- 음료수의 진하기 순서를 비교한다. 진한 것의 순서로 델몬트 포도, 미녀는 석류를 좋아해, 피크닉 사과이 ... 다. 위에서 색을 띤 설탕물과 함께 물 탑을 쌓아보면 물 탑의 순서를 위부터 노랑 설탕물, 피크닉 사과, 초록 설탕물, 미녀는 석류를 좋아해, 델몬트 포도, 빨강 설탕물의 순서를 이룬다

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.28

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무지개 물탑 쌓기 실험보고서

.따라서 우리는 이번 '무지개 물탑쌓기' 라는 제목의 실험을 진행하고 용액의 진하기로 인한 여러 가지 특성들을 파악하며, 실험시에 나타나는 현상을 관찰해 보도록 한다.2.이론적 배경 ... 의 진하기 순서를 파악하였고, 이를 이용한 물탑 쌓기에 성공하였다.활동 3에서는 활동 2에서와 같이 설탕용액과 조원들이 준비해온 음료수와의 진하기를 비교하였고 이 6개의 용액을 가지 ... 고 물탑쌓기를 시도하였다. 대체적으로 물탑이 잘 만들어졌지만, 물탑쌓기를 반복적으로 시도하여도 자꾸 섞이는 층이 존재하였다.4.논의설탕이 물에 녹는 과정우선 물은 극성물질로서 극성

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.07

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[일반화학실험]무지개 물 탑 쌓기

무지개 물탑 쌓기1. 실험 목적(1) 밀도가 다른 액체를 차곡차곡 쌓아서 여러 층짜리 물 탑을 차곡차곡 쌓아본다.1) 농도차에 의해 액체의 밀도가 달라진다는 것을 알 수 있다2 ... 밀도가 다른 액체를 섞으면 밀도 차이에 따라 층을 이루게 된다. 물 위에 물 탑을 쌓는 이 실험도 각 용액에 따라 밀도가 다르다는 것을 이용한 것이다. 밀도는 액체만 갖는 성질 ... 이 아니다. 부피가 같을 때 무거운 것일수록 밀도가 높기 때문에 일반적으로 고체, 액체, 기체의 순으로 밀도가 높다. 설탕과 물로 탑을 쌓을 수 있는 것은 설탕이 물에 녹으면 부피

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.27 | 수정일 2020.07.26

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무지개 탑 만들기 예비&결과 레포트

을 이용하여 밀도가 큰 순서대로 일회용 스포이트로 시험관에 층을 쌓아 무지개 탑을 만든다. 이때 층이 섞이지 않도록 벽면을 통해 천천히 용액을 흘려준다.7) 실험 종료 후, 만들어진 ... 일반화학실험---------1. Title : 무지개 탑 만들기2. Date : 2021년 9월 13일(월)3. Purpose: 용해도와 밀도에 대해 배우고, 그 성질들을 이용 ... 를 구하고, 그 결과를 확인한다.5) 순서가 맞으면, 5ml 바이알 6개에 용액을 각각 넣은 후 무지개 탑 순서에 알맞은 색소를 3~4방울 정도 넣어서 섞는다.6) 색소를 섞은 용액

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13 | 수정일 2023.03.22

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[일반화학(화학및실험2)] 무지개 탑 만들기 실험 보고서

가 큰 순서대로 일회용 스포이트로 시험관에 층을 쌓아 무지개 탑을 확인한다. 이때 층이 섞이지 않도록 벽면을 통해 천천히 용액을 흘려준다.실험 종료 후, 만들어진 용액 탑을 흔들 ... 않도록 주의한다.무지개 탑을 쌓을 때 용액을 한 번에 많이 넣게 되면, 층이 섞이거나 바뀔 수 있다. 용액이 시험관 벽면을 타고 내려오도록 스포이트로 천천히 넣어주어야 한다.사용 ... 번인 ethyl acetate (0.90g/ml )이다.최종 결과물 사진 첨부(무지개 탑 사진)[그림 8] 최종 결과물밀도가 큰 순서대로 용액을 쌓아 만든 무지개 탑의 모습이

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31

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무지개탑만들기 실험예비결과레포트입니다.

:① 유기용매를 사용하므로 호흡기를 통해 흡입하지 않도록 주의하고, 마스크를 착용하고 실험에 임하고 환기를 철저히 한다.② 무지개 탑을 쌓을 때 용액을 한 번에 많이 넣게 되면, 층 ... 에서 구한 밀도 순서를 맞다면, 6가지 용액에 무지개 탑 순서에 알맞은 색소를 3~4방울 넣어 섞는다.5. 색소를 섞은 용액을 스포이트를 이용해 밀도가 큰 순서대로 층을 쌓아 무지개 ... 화학 1 및 실험 예비 보고서화학과 20200000 CoukaTitle : 무지개탑만들기Date : 2020.09.20Purpose : 용해도와 밀도에 대해 배우고, 그 성질

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.01

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물탑 쌓기 결과 A+

일반화학 실험 보고서4주차 물탑 쌓기1. Date2. Group3. Title물탑 쌓기4. Objective밀도의 개념을 이해한 후, 설탕을 각각 다른 비율로 녹여 밀도가 서로 ... 다른 용액을 제조한다. 물감으로 각 용액의 색을 달리 하여 여러 층의 탑을 쌓음으로써 용액의 밀도의 상대적 크기를 비교한다.5. Reagents & Apparatus설탕물감증류수

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.01

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생명과학 공개수업지도안(무지개물탑)

생명과학 공개수업지도안강사일 시수업 장소2층 실과실학습 주제무지개 물탑 쌓기학습 목표밀도와 질량에 대해 알 수 있다.준비물교사물감, 비커, 물, 스포이드, 설탕, 스푼, 시험관 ... 으로 흘러내린다.- 나머지 색들도 같은 방법으로 조심스레 넣어 층층이물탑이 쌓아지는지 관찰해본다.40실험2? 탐구이론의 적용과정 - 탐구실습물질의 특성(밀도) 설명.- 글리세린, 물, 식용유를 비커에 담는다.

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.19

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무지개 탑 만들기

식을 이용하여 6가지 용액을 쌓을 순서를 구하고, 그 결과를 확인한다. 5) 순서가 맞으면, 5mL 바이알 6개에 용액을 각각 넣은 후 무지개 탑 순서에 알맞은 색소를 3~4방울 ... 정도 넣어서 섞는다.6) 색소를 섞은 용액을 이용하여 밀도가 큰 순서대로 일회용 스포이트로 시험관에 층을 쌓아 무지개 탑을 확인한다. 이때 층이 섞이지 않도록 벽면을 통해 천천히 ... 용액을 흘려준다. 7) 실험 종료 후, 만들어진 용액 탑을 흔들어 준 뒤, 어떤 일이 일어나는지 확인한다.7. Observation 1) 미지 용액 1+미지 용액 2: 섞이지 않

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.16 | 수정일 2024.07.28

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관찰일지 만 4세 2학기 21명

외쳤으며, 굴러가는 공을 따라 달려가 잡았다. 블록을 여러 개 높이 쌓으며 “탑이야”라고 말했고, 무너뜨리며 크게 웃었다. 퍼즐 조각을 돌려 맞추며 “됐다”라고 말했고, 색종이 ... 했다. 웃었다. 블록을 여러 개 높이 쌓으며 “탑이야”라고 말하고 손으로 쓰러뜨렸다. 퍼즐 조각을 맞추며 “됐다”라고 말했고, 색종이를 가위로 오리며 “짤린다”라고 말했다. 의사소통 ... 외쳤고, 바닥에 떨어진 공을 따라 달려가 잡았다. 블록을 높이 쌓아 “탑이야”라고 말한 뒤 손으로 쓰러뜨리며 크게 웃었다. 퍼즐 조각을 맞추며 “됐다”라고 말했고, 가위로 색종이

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.25

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7월 3주 연장반 일지

어본다. 선생님이 손가락으로 종이컵을 가리키며 색깔을 말해주니 따라 말해보기도 했다. 바구니에 색깔별로 함께 분류해보고 종이컵으로 탑을 쌓아보기도 하며 놀이했다.작은 격자블록을 길 ... 게 꽂아 선생님에게 보여주었다. “우와~길어요! 무엇을 만들었어요~~?” 물으니 무지개 다리를 만들었다고 대답하고 책상 위쪽으로 블록을 올리고 동물블록으로 동물들이 무지개를 건너 ... 고 있는 역할 놀이를 했다.나무블록에 관심을 보이며 블록을 쌓아본다. “선생님 가위,바위,보 해요~”말해 가위, 바위, 보를 내어 보니 “내가 이겼다~”말하며 블록을 하나씩 빼보

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| 리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.05 | 수정일 2025.03.05

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핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형 잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오

을 기재하시오.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 쑥 캐어 쑥버무리 만들기2. 동화 무지개 물고기 책 보고 생각 나누기3. 소꿉놀이와 돌탑 쌓기4. 테이블 하키5. 알까기와 윷놀이Ⅲ ... 로 넣으면서 위에서 쳐다보면 빛의 굴절로 그림이 사라지는 것을 관찰해볼 수 있다.3. 소꿉놀이와 돌탑 쌓기- 준비물: 돌, 풀, 흙 등 자연물가까운 산에 올라 소꿉놀이에 사용할 돌 ... 아 돌탑을 쌓아볼 수 있다.- 관련 영역: 언어, 사회성, 정서, 시각, 촉각, 후각, 청각, 기본생활습관, 신체- 후속활동: 산에서 주워온 나뭇잎을 책 사이에 끼워 놨다가 책갈피

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.15

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2022,2023년 2학기 만3세 관찰일지 및 평가 (5명분량 관찰일지,매우 자세합니다)

라고 말하며 웃는다. 친구들이 OO 가족은 몇 명이냐고 질문하자 “아이구 모르겠다구” 하며 웃으면서 답한다.놀이활동돌탑(종이블럭) 높이쌓기 활동을 한다. 다른 친구들과 경쟁하듯 까치 ... 발을 하곤 팔을 뻗어 더높이 돌탑을 쌓아간다. 다 쌓은 후엔 자신의 키와 비교해 보기도 하고, 친구들의 돌탑과 높이를 비교하기도 한다.일상생활OO가 OO의 등 뒤로 가서 두 팔 ... 어본다.2학기 해석 및 평가OO는 돌탑 모양에 관심을 갖고, 친구들보다 더 높이 돌탑을 쌓아 올릴 수 있다. 때로는 남자친구 못지 않게 과격하게 놀이하고 그로인해 넘어지거나 구르

리포트 | 5페이지 | 4,700원 | 등록일 2023.03.04

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(만3세) 1학기 관찰일지

하겠다.구분의사소통자연탐구예술경험관찰내용자유선택활동 시간에 친구와 블록으로 높은 탑을 쌓던 ㅇㅇ가 블록이 무너지자 속상해한다. 친구가 미안하다고 말하자 ㅇㅇ는 고개를 숙이고 있 ... 친구에게 건네며 다시 함께 탑을 쌓기 시작한다.ㅇㅇ는 거북이를 보며 "어? 왜 이렇게 느려요?" 하고 묻는다. 선생님이 "거북이는 원래 천천히 움직여" 하고 말해주자, ㅇㅇ는 쪼그리 ... 소통자연탐구예술경험관찰내용자유선택활동 시간에 ㅇㅇ가 친구가 블록 쌓기에 어려움을 겪는 것을 본다. "내가 도와줄게!"라고 말하며 다가가 무너진 블록을 함께 다시 쌓기 시작한다. 친구

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.01

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유아 관찰일지와 해석 2학기 만 5세 23명

되고 싶어”라고 자신의 꿈을 이야기했다. 사회관계 / 블록으로 높은 탑을 쌓으며 “우리 집은 아파트예요”라고 말했다. 친구가 옆에서 블록을 가져와 붙이자 “여기는 놀이터 자리 ... 다”라고 말하며 성취감을 나누었다. 예술경험 / 색종이를 여러 장 오려 붙이며 “무지개 다리”라고 말했다. 빨강, 주황, 노랑, 초록, 파랑 순서로 종이를 이어 붙이고, 위에는 구름 ... 모양을 흰색으로 붙였다. 완성된 작품을 보며 “비 온 뒤에 무지개가 떠요”라고 설명했다. 교사가 “무지개 건너면 뭐가 있을까?”라고 묻자 “보물이 있어요”라고 상상하며 대답

리포트 | 23페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.09.20

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아동 관찰 예능 프로그램을 온라인 영상으로 탐색하고 일화기록법을 활용하여 서술하시오. 그리고 일화기록의 내용을 토대로 아동의 발달적 특징을 정리하시오.

스튜디오 내 상상 놀이터- 장면(상황): 둘이 힘을 합쳐 가장 높은 탑 쌓기라는 과제가 주어진 상황교사가 놀이 공간 중앙에 다양한 크기와 모양의 플라스틱 블록 상자를 내려놓 ... 로 쌓아 올리면, 서아는 아래에서 탑이 흔들리지 않게 지지하거나 하준이가 필요로 하는 블록을 정확히 찾아 건네주었다. 하준아, 다음엔 저기 파란색 긴 거! 라고 외치면 하준이가 그 ... 한다. 하지만 결정적으로, 탑이 흔들리는 물리적 문제에 직면했을 때, 서아는 한 명이 지지하고 다른 한 명이 쌓는다는 매우 구체적이고 실용적인 해결책을 제시한다. 이는 눈앞의 구체적인 사물

리포트 | 5페이지 | 3,300원 | 등록일 2025.09.17

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