"둘레 지도안"의 검색결과 입니다.

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"둘레 지도안" 검색결과 1-20 / 1,695건

정다각형의 둘레 구하기, 5학년 1학기 6단원, 초등 수학 지도안

수학과 학습 지도안단 원6. 다각형의 둘레와 넓이학습 주제정다각형의 둘레 구하기 (2/16)일 시20 . . . ( ) 00:00~00:00장 소5 - ○ 교실대 상5학년 ○반 ... ○명 (남 ○명, 여 ○명)수 업 자○ ○ ○ (인)연 구교 감교 장결 재0000. 00. 00??초등학교1. 단원명: 6. 다각형의 둘레와 넓이 (2/16)2. 단원의 개관 ... 이 단원은 여러 가지 다각형을 측정하고 조작하고 추론하는 활동을 통하여 양감을 기르고 둘레와 넓이를 탐구하고 형식화할 수 있도록 구성하였다.학생들은 1, 2학년 교육과정을 통해 길

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.30 | 수정일 2021.05.03

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수학지도안-평면도형의 둘레와 넓이

(수 학)과 교수?학습 과정안교과수 학일시대상4학년장 소4학년 교실단원5. 평면도형의 둘레와 넓이차시2차시범위(쪽수)교과서 72～73p주제1cm2를 알 수 있어요.수업모형학습목표 ... ?단위넓이의 필요성을 이해할 수 있다.?단위넓이를 사용하여 넓이를 구할 수 있다.?1cm2를 이해 할 수 있다.학습집단조직소집단참고4학년 수학 교과서, 지도서준비물교 사ppt자료 ... 직사각형 모양-둘레의 길이: 40cm-둘레의 길이: 42cm?학생이 초콜릿 크기에 대한 답과 그에 대한 타당한 이유를자유롭게 발표할 수 있도록 하기.1㎠를 알 수 있다.4분

리포트 | 3페이지 | 3,600원 | 등록일 2015.02.02

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5학년 수학 지도안-평면도형의 둘레와 넓이-도형의 넓이 알아보기(세안)

수 학교수-학습 과정안소 속학 번성 명실습장소지도교사1. 단원명: 6. 평면도형의 둘레와 넓이도형의 넓이(2/12)2. 주제 선정의 배경특히나 요즘의 학생들은 수학을 잘 하지 ... 과 의사소통력, 문제해결능력 신장을 강조하는 최근의 흐름에, 학생들에게 수학을 지도함에 있어서 더 이상 공식을 외우고 일련의 문제들을 계속적으로 풀게 하는 방법으로 가르쳐서는 안 된다 ... 교수-학습 과정안수업일시단 원 명6. 평면도형의 둘레와 넓이교과서88-90쪽학습주제도형의 넓이 알아보기수업모형개념형성차시3/11학습목표단위넓이의 필요성을 알고, 넓이를 구할 수 있

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.13

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5학년평면도형의 둘레와 넓이 지도안

넓이구하기5. 단원의 지도계획차시 및 쪽수주 제수 업 내 용 및 활 동익힘책(1) 86~87직사각형의 둘레의 길이? 직사각형의 둘레의 길이와 정사각형의 둘레의 길이 를 구하는 방법 ... (수학)과 교수 ? 학습 과정안대 상제 5 학년 3 반남: 17 여: 16 총: 33 명교 과수학과일 시장 소5학년 3반 교실지도교생결재일5/19지도교사교감교감교장1. 단원 ... : 6. 평면도형의 둘레와 넓이 - 도형의 넓이(6/12)2. 단원의 개관이 단원에서는 직사각형과 정사각형의 둘레의 길이를 알아보고, 1㎠ 와 1㎡를 단위로 하여 직사각형과 정사각형

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.24

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4학년 2학기 수학과 5 평면도형의 둘레와 넓이 (직사각형과 정사각형의 둘레 알아보기) 1/7차시 세안 지도안

1본시 단원 지도 계획가. 단원명 : 4-2-5. 평면도형의 둘레와 넓이(1/7)나. 단원의 교재관 및 지도관평면 도형의 둘레 구하는 방법, 직사각형과 정사각형의 둘레 구하 ... 둘레를 구하는 방법이 우리 생활에서 어떻게 활용되고 있는가 를 지도할 것임RME(현실주의 수학교육)이론과 MIC(맥락 속의 수학) 문제 상황을 활용하여 지도할 것임평면도형의 둘레 ... 와 넓이는 7차 교육과정에서 5학년 1학기에서 학습했던 내용이나 넓이에 대한 개념을 점차적으로 확대시켜 주기 위하여 4학년에서 지도하게 됨본 단원에서는 학생들이 둘레와 넓이에 대한

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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[지도안] 수학 4학년 2학기 5단원 평면도형의 둘레와 넓이 - 직사각형과 정사각형의 둘레 구하기

( 수학 )과 교수?학습안초등학교 ( 학년 반)지도 교사인지도 교생인1. 일시월 일 ( )요일 ( )교시2. 장소3. 단원5. 평면도형의 둘레와 넓이4. 제재5. 학습 목표직사각 ... 형의 둘레의 길이를 구할 수 있다.6. 학습 계열선수 학습본시 학습후속 학습측정 값 나타내기직사각형과 정사각형의 둘레여러 가지 도형의 둘레와 넓이7. 본시 교수?학습의 전개직사각 ... 형의 둘레의 길이를 알아봅시다.가로가 5m, 세로가 3m 인 직사각형 모양의 꽃밭 둘레에 울타리를 치려고 합니다 .울타리의 길이를 알아보시오.단계(시량)학습 내용교수?학습 활동자료

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.23

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4학년 2학기 수학과 5 평면도형의 둘레와 넓이 <직사각형과 정사각형의 둘레 구하기> 1/7차시 지도안

하도록 수학의 본질을 추구함.평면도형의 둘레와 넓이를 구할 때 학생들이 발견하는 기쁨을 갖도록 여유있는 지도를 함.수업자 의도생활 주변에서 평면도형의 둘레와 넓이를 알아본다.평면 ... 사전 컨설팅1.교사활동:교수?학습 과정안, 수업모형, 개별화 지도, 판서, 수업 분, 시간 활용, 발문 등2.학생활동:실태분석, 의욕과 참여가 있는 학습 등3.수업매체:자료제작 및 ... )학습목표-도형의 둘레의 길이를 알아보자⇒☞직사각형과 정사각형의 둘레를 구할 수 있다.수업과정안-약안으로 작성⇒☞교사 발문을 상세화하여 세안으로 작성.수업모형-원리탐구수업모형⇒☞원리

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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수학- 5학년 1학기 지도안 -평면도형의 둘레와 넓이

(1) 수업시연 대상자의 수업지도안( 수학 )과 수업지도안성명 : 김수영경인교육대학(원)수학교육학과(전공)학번 : 07221104단원6. 평면도형의 둘레와 넓이수업목표1) 직사각 ... 었어요. 궁전이 들어설 자리를 찾은 두 왕자는 직사각형 모양의 돌담을 쌓기로 했어요. 돌담을 쌓아 밖과 안을 구분하려 하는데 안쪽도 바깥쪽도 아닌 경계선을 바로 둘레라고 합니다 ... 형의 둘레의 길이를 구할 수 있다.2) 직사각형의 둘레의 길이에 관심과 흥미를 가질 수 있다.3) 직사각형의 둘레의 길이를 구하는 방법을 토론하면서 자신의 사고를 명확히 표현할 수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.09

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초등학교 수학과 지도안 4-2-5. 평면도형의 둘레와 넓이 2차시 <단위넓이 도입>

( 수 학 )과 교수?학습 과정안( 5 )조교과수 학일시2013. 5. 21 화요일대상초등학교 4학년장 소교실단원5. 평면도형의 둘레와 넓이차시2/7차시범위(쪽수)교과서 72 ... 고사이트?http://www.goma.kr?4학년 2학기 수학 교과서,수학 익힘책, 지도서준비물교 사직사각형모형 2세트임의단위넓이 2세트표준단위넓이학 생단 계학습과정교 수 ? 학 ... 해보도록 한다.T: 저번 시간에 둘레의 길이를 구하는 방법에 대해서 배웠어요. 기억나나요?S: 네!T: 맞아요. 둘레에 대해 배웠어요. 그럼 모두 같이 이 초콜릿의 둘레를 구해

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.27

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5학년 1학기 6단원 평면도형의 둘레와 넓이 2차시 지도안

( 수 학 )과 교수 ? 학습 과정안일 시대 상지도교사단 원6. 평면도형의 둘레와 넓이차 시2/11장 소본시주제도형의 넓이 알아보기교과서88-90쪽학습목표단위 넓이의 필요성을 알 ... 요./ 연필 뒤요. 등- 그럼, 이 지우개 안에는 1㎠ 단위넓이가 몇 개나 들어갈까요?* 6개요.- 좋아요, 다시 모둠별로 가지고 있는 직사각형 3 개를 보세요. 이 도형 속에는 단위 넓이 ... , , 도형 안에는 1㎠ 단위넓이가 몇 개씩 들어가는지 모눈필름을 대고 세어 보세요.* 는 140개, 는 24개, 는 144개가 들어갑니다.- 그럼, 이제 누구의 땅이 제일 넓

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.18

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수학 5-1 도형의 둘레와 넓이 2차시 지도안

수학과 교수 ? 학습안단 원6. 평면도형의 둘레와 넓이주 제단위 넓이를 이용하여 도형의 넓이 알아보기대 상남15명, 여15명 계30명교과서88~90(수익:93~95)차 시2/12 ... 일 시2008. 6. 11.(수) 4교시장 소5-5 교실지도교사홍길동1. 단원의 개관이 단원에서는 직사각형과 정사각형의 둘레의 길이를 알아보고, 1cm2와 1m2를 단위로 하여 직 ... 에는 평행사변형과 삼각형을 직사각형으로 바꾸어 넓이를 구할 수 있도록 지도한다. 또한, 단위 넓이로서 사용되는 1cm² 와 1m² 의 크기를 짐작하여 알기란 어려우므로 1m²

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.15

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4학년 2학기 수학 5.평면도형의 둘레와 넓이(1cm²를 알 수 있다.) 2/7차시 지도안

(수학)과 교수 ? 학습 과정안지도교사수석교사교감일 시대상지도교사단 원5.평면도형의 둘레와 넓이차 시2/7본시주제1cm²를 알 수 있다.교과서쪽 수수학 72~73쪽익힘책 82 ... ′? 동영상☞학생들 스스로 공부할 문제를 찾도록 지도한다.?투명종이☞단위넓이의 필요성을 학생들 스스로 인식할 수 있도록 지도한다.? 1cm²의 뜻을 알고 문제를 해결할 수 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01

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5학년 1학기 6단원 평면도형의 둘레와 넓이 6차시 수업지도안

( 수학 )과본시교수·학습안일 시대상지도교사단 원6. 평면도형의 둘레와 넓이차시6/12쪽 수수학97-99쪽익힘책 102-104쪽학습주제평행사변형의 넓이 알아보기수업모형원리 탐구 ... 문제를 유도한다.평행사변형, 직사각형 자석자료(교사용)※방법탐색이 안될 경우, 전 차시 사각형 넓이 구한 방 법을 생각해보게 하여 유도한다.일반화적용평행사변형 넓이 구하기해결방법 ... ㎠인 평행사변형 을 자료 로 여러 개 만 들거나 공책 뒷면 점판에 그리기?수익 104쪽 위의 1문 제 모눈평행사변형으로 넓이 구하는 방법 다시 알아보기(개별지도)◎생활에서 찾아보

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.21

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5학년 1학기 6단원 평면도형의 둘레와 넓이 3차시 수업 지도안

수학과 본시 교수·학습안단 원6. 평면도형의 둘레와 넓이차시3/12쪽 수수학91～92쪽익힘책96～97쪽학습주제도형의 넓이 알아보기장 소학습목표직사각형의 넓이 구하는 방법을 이해

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.21

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[5학년 수학] 평면도형의 둘레와 넓이 지도안 (MIC교과서 적용)

수학과 교수 ? 학습 과정안교육대학교단 원 명6. 평면도형의 둘레와 넓이일시2007년 11월 13일장소강의실교 사학 습 문 제직사각형을 이용하여도형의 넓이를 구하여 보기교과서쪽 ... 형과 정사각형의 둘레의 길이를 알아보고, 1cm2와 1m2를 단위로 하여 직사각형과 정사각형의 넓이를 이해한다. 직사각형의 넓이를 이용하여 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해 ... 하고, 직사각형과 평행사변형의 넓이를 이용하여 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하며, 이를 이용하여 여러 가지 모양의 도형에 대한 둘레와 넓이를 구하게 한다.2. 단원 목표(1

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.03

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[지도안]5학년-평면도형의 둘레와 넓이

수학과 교수 - 학습 전개안단원6.평면도형의 둘레와 넓이2차시연습대상장소교과서수업자5학년교 실84~86학습목표정사각형을 단위 넓이로 하여 직사각형의 넓이 구하는 방법을 이해 ... 병길이가 이겼다. 그래서 병길이가 더 큰 방을 차지하기로 결정을 했다, 그런데 그냥 봐서는 방의 크기가 비슷해서 어떤 방이 더 큰지 알 수가 없었다.(방의 둘레의 길이는 같 ... 사각형을 단위 도형으로 하는 조 -10개- 한 변이 6cm인 정사각형을 단위 도형으로 하는 조 -10개- 불편해요.- 서로 말이 안통해요- 네- 한번씩 써본다.- 8번이요, 8㎠요.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.07

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4학년 2학기 수학과 5 평면도형의 둘레와 넓이 <직사각형과 정사각형의 넓이>3/7차시 지도안 세안

수업 공개 교수 ? 학습 과정안1. 수업공개 단원 및 주제단 원 명5. 평면도형의 둘레와 넓이 ( 3/7)학습주제직사각형과 정사각형의 넓이일 시2. 단원 선정의 이유올 해 처음 ... 5학년들이 1학기 때 학습함)나지도관본 단원은 학생들이 둘레와 넓이에 대한 개념을 처음 학습하는 단원이므로 학생들이 둘레와 넓이에 대한 개념과 양감을 형성할 수 있도록 지도 ... 대한 시각적인 반응이 더 앞서게 될 것이다.수업제시자료를 단위넓이 보조선이 없는 직사각형을 제시하여 전체 도형 둘레에 대한 인지 후 아동이 보조선을 긋도록 재구성하여 지도

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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개정교육과정 4학년 2학기 수학과 5 평면 도형의 둘레와 넓이 - 직사각형과 정사각형의 넓이 지도안(3/7차시)

며, 나머지 1명은 네모수준으로 이해하고 있으므로 2명의 아동은 수준에 맞추어 지도 계획을 수립해야 함본 차시와 연관성 및 반영할 내용? 평면도형의 둘레 와 넓이가 4학년에 처음 ... 으로 도입이 되기 때문에 둘레와 넓이에 대한 개념과 양감을 형성하도록 하여 부진아가 발생하지 않도록 지도함기능? (두 자리 수) × (두 자리 수)의 계산을 할 수 있는 학생? 직 ... 와 연관성 및 반영할 내용? 둘레와 넓이에 대한 선수학습이 되어 있는 학생들도 단순한 기능을 습득한 것으로 원리(방법)를 탐구하여 알 수 있도록 지도해야 함.태도? 학습 자료 준비

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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초등학교 5학년 1학기 수학 지도안 6. 평면도형의 둘레와 넓이 (8차시)

수학과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명6. 평면도형의 둘레와 넓이일시2007. 6. 12. 5교시장소5-2 교실지도교생유애림학 습 문 제삼각형의 넓이 구하기교과서 ... 가 같은 삼각형 그려보기 평행사변형 안의 삼각형 찾기◎ 삼각형의 높이 재어보기- 수학 100쪽 약속하기 상기시키기- 칠판에 시범보이기◎ 밑변과 높이가 같은 삼각형 그려보기- 칠판 ... 에 시범보이기◎ 평행사변형 안의 삼각형찾기- 평행사변형 2조각으로 잘라보기- 평행사변형 4조각으로 잘라보기- 푼 방법 발표시키기- 삼각형으로 평행사변형 만들기- 수학 102쪽 공식

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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초등학교 5학년 1학기 6. 평면도형의 둘레와 넓이 7,8차시 지도안

수학과 교수?학습 과정안일 시2007. 06. 15 (금) 1,2 교시대상5-6반 36명(남17, 여19)지 도교 생최광범지 도교 사권민지단 원6. 평면도형의 둘레와 넓이차 시7

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.08

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