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"대학 삼강령 신독" 검색결과 1-19 / 19건

  • 논어 강의자료-인, 의, 예. 지
    . 나와 우리, 그리고 세상○ 『 대학』 의 구성체계? 경 1장, 전 10장. 3강령 8조목? 사물의 이치를 파악하고 개인의 수양을 통해 천하를 다스리는 단계적 구조? 개인의 수양 ... 과 제후에서부터 육예의 학술을 연구하는 사람들은 모두 공자를 판단기준으로 삼으니, 가히 성인이라 할 수 있다.○ 사(士)로서의 공자나는 어렸을 때 빈천하였기에 여러 가지 빈천한 일 ... 이 사회적 실천으로 실현? 수기치인(修己治人)○ 대학의 팔조목(八條目)? 격물(格物), 치지(致知), 성의(誠意), 정심(正心), 수신(修身), 제가(齊家), 치국(治國), 평천하(平
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.07
  • 대학과 중용(삼강령, 팔조목, 중화, 천도, 인도, 존덕성, 도문학)
    대학과 중용(삼강령, 팔조목, 중화, 천도, 인도, 존덕성, 도문학)1)삼강령2)팔조목(1)격물치지(2)성의정심(3)수신제가(4)치국평천하1)성/도/교2)중화(1)중(2)화(3 ... )성(誠)4)수양법(1)존덕성(2)도문학1)삼강령(1)명명덕: 본연의 성품을 자각하여 그것을 가정, 국가, 인류에 구현하는 것(2)친민: 백성을 자기 몸처럼 아낀다.(3)지어지선 ... . (치양지)(2)성의정심: 자기 생각과 뜻을 성실히 하고 자기 자신을 속이지 않는다. (신독)(3)수신제가(4)치국평천하: 혈구지도 : 타인의 처지와 입장을 헤아려 그에 알맞게 행위 할
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.10
  • 동양철학가 리뷰
    , 중용, 논어, 맹자를 사서라고 부르며 유학의 기본서가 되었다.2) 삼강령과 팔조목대학에서는 명명덕, 친민, 지어지선 세가지를 논하였는데 이를 삼강령이라고 한다. 그 세부로 격물 ... 를 배척한 것으로 보아 자신의 주관이 매우 강한 것으로 보인다.대학 내용 정리1) 뜻과 성격대학은 예전에 태학이라고 읽었으며, 널리 배워서 정치를 하는 학문기관의 이름이었다. 천자 ... , 공, 경, 대부의 자제아 백성들 가운데 준수한 이가 15세에 들어가 자기를 수양하고 다른이를 다스리는 도리를 배우는 곳이다. 사회의 지도자를 양성하는 곳인 셈이다. 주희가 대학
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.22
  • 대학의 구성과 주요내용
    을 현실사회 속에서 구체적으로 추구하는 정치적 방법을 서술하고 있다. 더불어 학문의 이상 또는 대학교육의 이념이라 할 수 있는 삼강령과 그 학문을 닦는 순서와 방법을 논한 팔조목 ... 매우 중요한 자료의 하나이다.《대학》의 내용은 삼강령과 팔조목이 그 핵심이다. 여기서 강령이란 모든 이론의 으뜸이 되는 큰 줄거리란 뜻을 지니며 명명덕(明明德), 친민(親 ... 요 귀결점으로서 명명덕과 친민의 결합점인 것이다. 결국 대학지도는 명명덕과 친민이 지어지선할 때 비로소 유가의 근본 사상이 계통적으로 완성을 보게 되는 것이다.팔조목은 삼강령을 실천
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.15
  • 독후감_대학, 유교의 지도자 교육철학
    '대학 大學, 유교의 지도자 교육철학' 을 읽고고려대학교 기계공학과2004170513 김정현목차내용 요약_ 삼강령과 팔조목 1 면느낀점_ 깨긋한 그릇과 큰 그릇 3 면한국 사회 ... 한 방법적 원리 제시가 미흡하다.이러한 한계점에도 불구하고 대학은 잘 정리된 교육 철학을 가지고 있다. 대학에서는 지도자 교육의 기본 원리를 삼강령으로 제시한다. 명명덕明明德, 신민新 ... . 이 원칙과 임무와 목적의 결합이 통일적 원리로 드러난 것이 바로 대학삼강령이다.삼강령이 삶의 기본 원리를 제공해준다면 팔조목八條目은 그 과정과 실천 방식을 제시해준다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.26
  • 다산과 주자의 대학․중용 해석
    을 실천하여 백성들이 저절로 그를 따라 효제자를 실천하여 지극한 선에 이르는 것을 지어지선(止이라 한다.명명덕과, 신민, 지어지선을 주자는 삼강령으로 하였으나 다산은 위와 같은 주장 ... 을 바탕으로 하여 주자의 삼강령에 대해 명덕을 강으로 하고 효제자를 삼목으로 하는 일강삼목설을 주장하기에 이른다.주자는 성의, 정심, 수신, 제가, 치국, 평천하의 6개 조목에 대하 ... Report다산과 주자의 대학?중용 해석Ⅰ.들어가면서주자와 다산은 우리가 너무도 익히 들어왔고 또 유학을 말하는데 빼 놓을 수 없는 인물 들 이다. 그러나 이들은 이 세상을 서로
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.11
  • 대학의 다산과 주자의 비교
    삼강령으로, 격물 치지 성의 정심 수신 제가 치국 평천하를 팔조목으로 한 심성론적인 윤리체계를 가지고 대학경문을 주석한 데 대하여, 다산은 대학을 옛날 태학에서 교육하던 주자 ... 한다. 그것이 유명한 삼강령으로, 明明德, 親(新)民, 止於至善이다. 이 세가지 강령은 유학의 교육 원리이자 정치 원리이며, 유학이 추구하는 이상적 세계상으로 나아가는 이치이다. 따라서 ... 교육과 정치, 인간 삶의 이상향을 지향하는 삼강령은 서로 분리된 다른 차원의 개별적 강령이 아니라, 유기체적인 짜임이자 체계이다.명명덕, 친(신)민, 지어지선의 내용을 구체
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.18
  • [유학사상 의미][탈주자학적 유학사상][신라시대 유학사상][고려시대 유학사상][조선시대 유학사상]유학사상의 의미, 탈주자학적 유학사상, 신라시대의 유학사상, 고려시대의 유학사상, 조선시대의 유학사상 분석
    시되고 있던 주자의 사서집주에 어긋난 것이 많아 문제가 되었다. 서계의 대학 해석에서 주자와 다른 점은 다음과 같다. 첫째 주자의 삼강령설을 반대하고 명덕, 지선의 이강령만 인정 ... 학 중심의 조선성리학에서 벗어나 있음은 그의 대학과 중용 해석에서 분명히 드러난다. 여기서 윤휴는 주자를 따를지 않고 대학과 중용의 계구 신독을 사천 외천 경천으로 해석하여 유학 ... 다. 따라서 인간의 생존과 가치를 고양하는 것이면 값진 것이고 그렇지 못하면 무가치한 것이 된다. 그러므로 유학은 만물 가운데서 인간을 근본으로 삼으니 인본주의라고 할 수 있고 인간
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27
  • (조선의 사상, A+) 성리학과 실학사상에 대하여 논하시오.
    는 소학, 4서 3경 등 이었다. 교육방법은 성현의 행실을 모방함으로써 성현의 위치에 도달하는 데 궁극적인 목적을 두었으므로 수양강령으로서 ‘궁리와 치지’, ‘정심과 성의’, ‘중화 ... 와 성명’, ‘신독과 경정’ 등을 강조하였다. 실천요목으로서 효, 제, 충, 신, 예, 의, 겸, 치 등에 중점이 주어졌다. 성리학은 인격의 향상과 도덕적 품성을 도야하는 데는 많 ... (교육과정)주자대전, 심경, 태극도설, 소학, 근사록, 효경, 가례, 4서 등을 중시하였다. 특히, 무엇보다 ?주자대전?을 제일로 삼았다.③ 교육방법거경과 궁리를 근본원리로 삼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.16
  • 한국교육사 ox문제
    의육방법은 성현이 하던 일을 본뜨는(모방) 데 있었다.77. 조선시대 교육의 내용은 소학과 대학 및 제자백가였고, 그 수양강령은 ‘궁리와 치지’, ‘정심과 성의’, ‘중화와 성명 ... ’, ‘신독과 경정’이었으며, 그 실천요목은 효제충신예의염치 등이 있었다.78. 조선 초기 안향에 의해 성리학이 전래되어 조선사회 전체를 통해 발전하였다.79. 조선시대 관학 ... 사서삼경 능통자 ② 향시, 한성시 합격자 ③ 음관의 적자로서 대학에 능통한 자 ④ 하급관리 중 희망하는 자 ⑤ 향학, 유학의 우수자도 입학이 가능하였다.84. 성균관에서는 나이
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    | 리포트 | 37페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.14
  • 조선시대 교육의 성격과 제도
    목적이었고, 소학과 사서 및 오경이 교육 내용의 중심이었다.공자, 맹자, 정자, 주자를 숭배했으며 수양 강령으로 궁리와 치지, 정심과 성의, 중화와 성명, 신독과 경정을 삼 ... )은 대학의 기원으로 고급인재 양성과 유교보급이 교육의 목적이다. 교육내용은 강독(사서오경), 제술, 서법(해서, 행서, 초서)이며 강의, 토론, 반복, 연습 위주의 교육방법이 쓰였 ... 중에 16세 이상이 원칙(16~40)이며, 16세 이하는 예외였다. 최초의 사회 교육적 기능 담당했으며, 부녀자와 아동을 대상으로 한글로 된 삼강행실록을 특별 강습했다. 학교 우등
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.04
  • 조선시대의 교육
    로 삼음2. 교육목적윤리도덕에 중점을 둔 선인(善人)의 양성3. 교육방법성현들의 행실을 모방, 공자의 교육관과 동일4. 수양강령궁리(窮理)와 치지(致知), 성의(誠意)와 정심(正心 ... ), 중화(中和)와 성명(聖明), 신독(身獨)과 경정(更正)5. 실천요목효(孝) 제(제) 충(忠) 신(信) 예(禮) 의(義) 염(廉) 치(恥) 등6. 특징훈민정음의 제정?공표로 서민 ... (1398년) 건립된 고등교육기관이다. 고려의 성균관(국자감)의 전통을 계승한 국가 최고의 유학대학의 성격을 가지고 있었으며, 문묘의 기능 왕성하고 기술교육이 없 는 것이 특징이다.2
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.09
  • 대학 독후감
    해 한다.” 고 말한다. 그렇다면 스스로 속이는 것을 막고 마음에 흡족하게 되는 방법은 무엇인가? 대학에서는 이를 위해 “신독”하라고 한다. 신독이란 혼자 있을 때를 삼가라는 뜻이 ... ‘대학’ 책 이름만으로도 이 독후감 과제는 나에게 너무 버겁게 다가왔다.아, 중고등학교 도덕시간에 많이 들어본 책이기는 한데 어려울 것만 같고 꺼려지는 마음에 괜히 부담감만 더욱 ... 커지게 되었지만 인사행정론 이 수업을 위해, 그리고 이번 과제를 위해 어쩔 수 없이 읽기로 결심하고 책을 펼쳐들었다.대학은 공자가 남긴 말을 그 제자인 증자가 서술한 것으로 원래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.08
  • [동양윤리]대학의 윤리문제
    장에서 明明德, 親民, 止於至善을 三綱領으로, 格物, 致知, 誠意, 正心, 修身, 齊家, 治國, 平天下를 八條目으로 구분하였다. 경 1장에는 『대학』의 핵심 내용인 삼강령과 팔조목 ... 이 있으며 전 10장은 각각의 강령과 조목의 뜻을 명확히 하는 설명을 하고 있다.2.『대학』의 구조와 개념『대학』은 논리적인 구조로 짜여져 있다. 실질적인 내용이라 할 수 있는 삼 ... 가 평안해진 상태이다.『대학』의 핵심적인 내용이라면 위에서 말한 삼강령 팔조목이 되겠지만, 이 외에도 중요한 개념들이 있다. 愼獨과 矩之道가 그것이다.-愼獨愼은 삼간다는 의미이고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.16
  • [독후감] 대학을 읽고
    나타내 주고 있다. 유교의 목적은 수기치인, 즉 먼저 나의 덕을 닦고 나아가 백성을 제대로 다스리는 것이다. 이것이 바로 대학의 근본 사상이며 이러한 근본 사상은 이 세 강령에 잘 ... 나타나 있다.3강령 중 하나인 명명덕은 밝은 덕을 밝히라는 뜻으로 인간이 본래 가지고 있는 본성을 지키고 가꾸어 나가야 한다는 내용이다. 대학의 사상이 원래는 천하 국가 전반 ... 속이는 것을 막고 마음에 흡족하게 되는 방법은 무엇인가? 대학에서는 이를 위해 “신독”하라고 한다. 신독이란 혼자 있을 때를 삼가라는 뜻이다. 소인은 혼자 있을 때에 으레 악
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.30
  • [철학] 대학과 중용에서 다산 정약용과 주자의 견해차이
    들이 경(經)1장의 뜻을 서술한 것이라 보았다. 그리고 그는 경(經)1장을 삼강령(三綱領)과 팔조목(八條目)으로 나누어 이를 대학(大學)의 뼈대가 되는 총론(總論)이라 하였다. 삼강령 ... )과, 신민(新民), 지어지선(止於至善)을 주자는 삼강령(三綱領)으로 하였으나 다산은 위와 같은 주장을 바탕으로 하여 주자의 삼강령(三綱領)에 대해 명덕을 강(綱)으로 하고 효제 ... 대학(大學)과 중용에 대한 주자와 다산의 견해 차이1. 대학(大學)에 대한 주자와 다산의 견해 차이주자와 다산은 교육기관인 태학(太學)에 대한 견해의 차이로부터 대학에 대한 입장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16
  • [철학] 대학삼강령 팔조목에 관한 보고서
    다.2. 八條目은 무엇인가?: 대학의 팔조목은 平天下ㆍ治國ㆍ齊家ㆍ修身ㆍ正心ㆍ誠意ㆍ致知ㆍ格物의 여덜 가지를 말한다. 이 중에 平天下ㆍ治國ㆍ齊家의 삼조목은 주로 치인 즉 정치에 관계 ... 大學의 三綱領 八條目에 관한 보고서1. 三綱領은 무엇인가?::::;; : 이른바 大學의 三綱領은 대학의 서두에 나오는 '대학지도 재명명덕 재친민 재지어지선 (大學之道 在明明德 在 ... 親民 在止於至善) ' 중의 明明德ㆍ 親民ㆍ至於至善의 세가지를 이르는 말이다.각 강령에 대해 좀 더 자세히 알아보자.㉮ 明明德: 밝은 명(天命)을 말하는 것이며, 밝은 德을 말함이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.13
  • 대학경전의 논쟁
    과 실학적 경학의 상이라고 보아도 좋을 것이다.주자는 대학 전문을 경1장과 전10장으로 나누고, 경1장을 三綱領, 八條目으로 나누어 이를 대학의 뼈대가 되는 총론이라 하였다. 삼강령 ... 한 선에 이르는 것을 지어지선이라 하였다. 대학삼강령에 대한 다산의 이와 같은 해석은 명덕을 강으로 하고 효, 제, 자를 목으로 하는 소위 一綱三目設로서 주자의 三綱領설 ... 을 뒤흔들어 놓게 되었다.상술한 바와 같이 다산은 소위 대학삼강령에 대하여 주자의 성리학적 대학경설과 다른독자적인 경의의 체계를 구축하였다. 그러므로 다산과 주자의 八條目설에 대해서
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.10
  • 조선시대의 교육
    은 공자 · 맹자 · 정자 · 주자이며, 그 수양강령은 궁리와 치지, 정심과 성의, 중화와 성명, 신독과 경정이었으며, 실천요목은 효 · 제 · 충· 신 · 예 · 의 · 렴 · 치등 ... 는 중앙에 있는 성균관, 사학, 종학, 잡과교육 그리고 지방의 향교이며, 사학은 서원, 서당이 있다.1) 성균관(成均館){조선시대 인재 양성을 위한 국립대학격인 유학교육기관이 ... 적인 진리를 탐구하는 것을 목표로 삼는다. 성리학자들은 이것으로서 우주의 근본원리를 탐구하며 천, 인의 관계를 확립하고 삶의 당위성의 본무를 발견하고자 하였다. 이 우주 철학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.23
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2025년 12월 05일 금요일
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