"김재복 1985 통합"의 검색결과 입니다.

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"김재복 1985 통합" 검색결과 1-12 / 12건

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통합교육의 이론적 배경, 정의, 의미, 가치, 필요성에 대해 서술하시오 (특수아동통합교육)

유용한 것으로 볼 수 있으며, 통합교육의 구체적인 이점은 인식론적 기능, 심리적 기능, 사회적 기능 측면에서 각각 확인할 수 있다(Ingram, 1982, 김재복, 1985). 다만 ... 통합교육의 이론적 배경, 정의, 의미, 가치, 필요성에 대해 서술하시오 (특수아동통합교육)(아동학, 통합교육, 특수아동)1. 통합교육의 정의통합교육은 다양한 교육적 필요와 능력 ... 을 가진 학생들이 함께 교육받는 프로그램으로, 사회활동이나 교습활동에서 장애아와 비장애아 사이에 의미 있는 상호 작용을 하는 것이 특징이며, 특히 장애아동을 일반수업(시간통합

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.20

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유아교육 교과 교육론.최신100만점받은자료!!

. 김재복(1998)은 교과과정 통합을 시간적, 공간적으로 그리고 내용영역에 있어서 각각 다른 학습경험들이 상호 관련지어지고 의미 있게 모아져야 하나의 전체로서의 학습을 완성 ... 시키고 나아가서 인격성숙으로 이어지게 하는 과정 또는 결과로 정의하였다.브레드캠프와 로즈그란트(Bredekamp & Rosegrant, 1985)는 유아교육에서 통합의 개념을 유아 ... 의 횟자에게 일어나는 학습의 통합과 나아가서는 학습자의 인격적 통합, 즉 전인적 발달을 도모하는 것을 목적으로 한다. 김재복(1998)은 교과과정 통합을 시간적, 공간적으로 그리고

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.11

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통합교과 교육론

도의 차이, 그 실천 방법의 다양함 등의 차이라 할 수 있다(김재복, 1988: 44 재인용). 이러한 다양한 논의에서도 교육과정의 통합을 주장하는 관점을 크게 둘로 나누어질 수 ... 통 합 교 과 교 육 론통합교과교육론 Bruner의 지식의 구조 와 통합교육을 관련지어 설명 하고 바람직한 통합교육은 어떻게 이루어져야 하는지 설명하라 .목 차Ⅰ. 序論Ⅱ. 本 ... 論1. 교육과정 통합에 대한 관점 논의2. Bruner의 지식의 구조3. 교육과정 통합의 접근 유형 및 방법4. 교과간 연계 형태에 의한 통합5.통합교육과정의 문제Ⅲ. 結論Ⅳ

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.08.29

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교육과정의 통합적 조망PPT

이유②교육학적 심리학적 이유③행정적 이유▶ 인그램(Ingram, 1979)과 김재복(1985)지식을 기억하고 판단하고 활용하는 의식작용과 관련된 기능을 말함. 첫째로 지식의 변화 ... 교육과정의 통합적 조망목차 1.통합교육과정요약 2.특별활동 3.잠재적 교육과정 4.단원계획통합교육과정1)통합교육과정의 정의 교과목들을 분리시키는 경계가 없어지고, 개별적으로 구분 ... 되는 교과목들이 사라지는 교육과정 조직을 위한 하나의 접근법.궁극적 목적: 학습자에게 일어나는 학습의 통합 + 학습자의 인격적 통합→시간과 공간적으로 달리한 학습경험들이 상호 관련

리포트 | 33페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.12

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통합교육과정의 이해와 주제중심의 교육과정의 도입

적 기능(인그램(Ingram,1979), 김재복(1985))1) 인식론적 기능- 통합교육과정이 지식을 어떻게 다루는가에 관련된 기능- 지식을 기억하고 판단하고 활용하는 의식작용 ... 통합교육과정의 이해와 주제중심의 교육과정의 도입에 대한 고찰Ⅰ. 통합교육과정1. 통합교육과정의 의의통합교과 또는 통합교육과정이라는 용어가 일선학교에서 사용된 지 꽤 오랜 시간 ... 이 흘렀다. 통합교육과정 또는 통합단원의 운영은 교사와 학생들의 상호작용과 적극적인 참여로 만들어지고 운영되는 측면이 강하기 때문에, 학교마다 여건에 따라 통합의 모습과 정도가 다르

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.20

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(교과과정) 교과중심/학문중심 교육과정과 통합교육과정의 비교고찰

), 김재복(1985))1) 인식론적 기능- 통합교육과정이 지식을 어떻게 다루는가에 관련된 기능- 지식을 기억하고 판단하고 활용하는 의식작용과 관련된 기능- 지식의 변화에 대처할 수 있 ... 교과중심/학문중심 교육과정과 통합교육과정의 비교고찰목차Ⅰ. 교과중심/학문중심 교육과정1. 교과중심 교육과정1)교과중심 교육과정의 정의(1) 교과중심 교육과정의 철학적 배경(2 ... 의 정의2) 학문중심교육과정의 태동3) 학문중심 교육과정의 기본적인 입장(특징)4) 학문중심 교육과정의 특징에 따른 장점Ⅱ. 통합교육과정1. 통합교육과정의 의의2. 통합교육과정

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.20

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[유아교육과]통합교육과정의 이론적 배경을 기술하고 하나의 주제를 선정하여 교육계획안을 구체적으로 작성하시오

으로 한다. 김재복(1998)은 교과과정 통합을 시간적, 공간적으로 그리고 내용영역에 있어서 각각 다른 학습경험들이 상호 관련지어지고 의미 있게 모아져야 하나의 전체로서의 학습 ... 을 완성시키고 나아가서 인격성숙으로 이어지게 하는 과정 또는 결과로 정의하였다.브레드캠프와 로즈그란트(Bredekamp & Rosegrant, 1985)는 유아교육에서 통합의 개념 ... 하는 로 정의하였다.브레드캠프와 로즈그란트(Bredekamp & Rosegrant, 1985)는 유아교육에서 통합의 개념을 유아들에게 자신의 경험한 범위 내에서 조직화할 수 있는 주제

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.07

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[교과교육론] 통합교육의 이론적배경과 하나의 주제를 선정 교육안작성

하게 동원되는 경우를 말한다(김재복, 1985). 즉, 어떤 현상이나 사상 또는 문제를 한 측면에서가 아니라 여러 측면에서 접근함으로써 종합적인 해결을 이룩하려는 것이다.다학문 ... 중심의 통합이라고 할 수 있으며, 심리적·사회적인 측면을 중요시한다. 기능적 통합의 경우 각 교과의 기본 구조와 특성은 찾아보기 힘들게 된다. 김재복은 구조적 통합에 대비되는 접근 ... {{{Ⅰ. 서 론통합적인 수업이란 교실수업에서 오로지 한 교과만의 지식이나 경험을 가르치는 방식에서 벗어나서 여러 분야의 내용을 서로 의미있게 관련지어 가르치거나 또는 의미있

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.17

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[교과교육론]통합교육과정

으면서 쓰향변화가 가치롭게 이루어지는 과정(김재복,1985)”으로 이해하고 있다.이와 같은 개념에 기초해서 유아 교육에서 통합교육과정(integrated early childhood c ... < 목 차 >Ⅰ. 서(序)Ⅱ. 통합 교육 과정의 개념1. 통합(integration)의 개념2. 통합 교육 과정의 개념Ⅲ. 통합교육과정의 이론적 배경1. 듀이의 진보주의2 ... . 피아제와 비고츠키의 상호작용주의3. 에릭슨의 인본주의4. 인식론적?심리적?사회적 측면에서 통합교육과정의 의의Ⅳ. 통합교육을 위한 교수?학습 원리Ⅴ. ‘공룡’을 주제로 한 교육 계획안

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.29

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[통합교육]<방통과제물>3학년2학기 교과교육론 과제물

으의 성향변화가 가치롭게 이루어지는 과정(김재복,1985)”으로 이해하고 있다.이와 같은 개념에 기초해서 유아 교육에서 통합교육과정(integrated early childhood ... < 목 차 >Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 통합 교육 과정의 개념1. 통합(integration)의 개념2. 통합 교육 과정의 개념Ⅲ. 통합교육과정의 이론적 배경1. 듀이의 진보주의2 ... . 피아제와 비고츠키의 상호작용주의3. 에릭슨의 인본주의4. 인식론적?심리적?사회적 측면에서 통합교육과정의 의의Ⅳ. 통합교육을 위한 교수?학습 원리Ⅴ. ‘공룡’을 주제로 한 교육 계획

리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.09.17

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[초등교육] 미술교과와 타 교과와의 통합교육과정

의 필요성은 그것이 수행하는 기능으로부터 찾을 수 있다. 김재복(1985)은 통합교육과정의 기능을 인식론적 기능, 심리적 기능, 사회적 기능의 세 가지 측면에서 논의하였다.인식 ... 미술교과와 타 교과와의 통합교육과정-4학년 미술교과를 중심으로1.서론‘미술은 인간 생활과 분리되어 있는 것이 아니라, 다방면에서 연결되어 있고, 서로 떨어져 있는 것들조차 하나로 ... 연결시켜 주는 통합적 기능을 수행 한다’)고 말한다. 미술은 특정한 주제나 내용의 한계가 있는 것이 아니라, 자신의 ‘느낌이나 생각’을 시각 언어로 표현하는 것이기 때문에 다양

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17

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[교육자치]교육 분권화와 교육과정의 지역화

?정보사회로의 전환은 지식기반사회로 정착하여 이제는 개인이 단순히 변화된 지식을 따르고 단순히 암기하는 것이 아니라 자신의 것을 생각할 수 있고 방대한 지식을 활용하고 통합 ... 성 확립의 원리, 전문성의 원리, 주민통제의 원리, 적도분권의 원리, 교육행정 독립의 원리, 그리고 자주적 재정의 원리 등이 제시되고 있다(김종철, 1985). 이들 원리는 지방분 ... 권의 원리, 주민통제의 원리, 교육행정 독립의 원리 그리고 전문성의 원리라는 네 가지 통합개념으로 나눌 수 있다. 첫째, 지방분권의 원리는 중앙정부의 획일적인 지시와 통제를 지양

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.09

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