"공동역사교과서"의 검색결과 입니다.

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"공동역사교과서" 검색결과 1-20 / 8,347건

아베담화의 역사인식과 공동 역사교과서 (Statement by Prime Minister Shinzo Abe on historical awareness and joint history textbook)

한일관계사학회 김영수

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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세계의 공동 역사교과서와 공동 역사서의 편찬과 간행- 현황과 실태, 그 의의를 중심으로 - (The Publication and Compilation of the World’s Publishing joint History Textbooks)

역사와교육학회 황인규

논문 | 44페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.10 | 수정일 2025.06.16

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한일 역사 인식의 공유는 가능한가 : 한일역사공동역사교과서를 중심으로 (Is the reconciliation of Korean and Japanese historical consciousness possible?: Focused on the history textbooks with Korea and Japan)

현대일본학회 김동명

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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역사 교과서 왜곡, 어떻게 해결할 것인가 -갈등의 집단기억을 상호 공존의 공동기억으로- (The Distortion of a History Textbook, How to Resolve?- From Collective Memory of Conflict, To Common Memory of Coexistence -)

한국사회과교육연구학회 구난희

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.15

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독일 프랑스 역사교과서 대화와 독일 프랑스 공동역사교과서

- -독일과 프랑스의 역사교과서 대화와독일 프랑스 공동 역사교과서1. 들어가며제2차 세계대전 패전 이후 독일은 제1차 세계대전과는 달리 전쟁책임을 분명히 인정하고 연합군이 주도 ... 그 결실인 독일 프랑스 공동 역사교과서에 대해 살펴보도록 하겠다.2. 독일과 프랑스 양국의 관계(1) 19세기 이전독일과 프랑스는 ‘숙적’ 관계였다. 프랑스혁명 이후 독일을 침략 ... 다. 7만 명이 넘는 프랑스 교사들은 타민족을 경멸하는 표현이 강한 프랑스 교과서 26권을 고발하여 더 이상 활용하지 않기로 결정했던 것이다.3. 공동 역사교과서 합의안(1) 1935

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.07

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독일 프랑스 공동역사 교과서 분석

Report독일-프랑스 공동 역사교과서(1945년 이후 유럽과 세계) 분석역사교과서 비교연구- 목 차 -1. 머리말2.『독일-프랑스 공동 역사교과서』의 편찬 경위3.『독일-프랑스 ... 공동 역사교과서 : 1945년 이후 유럽의 세계』의 구성분석4.『독일-프랑스 공동 역사교과서 : 1945년 이후 유럽의 세계』의 내용분석5. 맺음말1. 머리말오늘의 시점 ... 서 협의를 하였다.본고에서는 독일과 프랑스의 공동 역사교과서의 편찬 경위를 살펴보고,『독일-프랑스 공동 역사교과서』제3권(1945년 이후 유럽과세계)을 중심으로 구성 분석, 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.27

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식민지배에 대한 독일, 일본 역사교육 비교 - 공동역사교과서 모색을 위한 노력 -

식민지배에 대한 독일, 일본 역사교육 비교- 공동역사교과서 모색을 위한 노력 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 : 식민지배에 대한 각국의 역사교육1. 독일의 역사교육2. 일본의 역사교육3 ... . 공동역사교과서를 위해 필요한 자세Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론제2차 세계대전이 종식된 지 70년이 지났다. 하지만 이처럼 꽤 오랜 시간이 지났음에도 과거 동아시아에서 있었던 전쟁에 대한 기억 ... 해 나갈 것이다. 이 과정에서 독일과 일본의 전후 역사교육을 비교해보고 특히 독일이 전후 지속적으로 진행해왔던 프랑스, 폴란드와 진행했던 공동역사교과서 논의 등에 대해 살펴보

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| 리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.08.31

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독일 프랑스 공동 역사교과서 제2장 제2차 세계대전에 대한 기억

『독일 프랑스 공동 역사교과서』제2장 제2차 세계대전에 대한 기억목차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 본문요약제2장 제2차 세계대전에 대한 기억제1과 전승 예찬에서 ‘기억의 의무’로제2과 쇼아 ... 문화집중탐구 가해자인가 피해아자인가? 독일 국민과 그들의 과거Ⅲ. 맺음말Ⅳ. 토론Ⅰ. 들어가며본 발표에서 다룰 『독일 프랑스 공동 역사교과서』는 역사 갈등 해결의 모범으로 꼽힌다 ... 가 공동의 번영과 평화로 나아가기 위한 방법으로 역사교과서를 집필했다는 것은 실로 인상적이다.더욱 놀라운 점은, 이 교재의 집필이 단순히 양국 정부의 주도의 결과물이 아니라, 교육

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.18

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일본의 제국주의 침략전쟁과 한중일 역사분쟁 해결

일본의 제국주의 침략전쟁과 현재의 역사분쟁일본의 침략전쟁을 중심으로 동아시아에서는 역사 해석의 문제가 야기되고 있다. 이로 인해 한국, 중국, 일본은 역사 교과서를 공동 편찬하기 ... , 공동역사편찬위원회의 결성과 함께 객관적인 공동 의 역사 교과서를 편찬하는 일이 있다. 이외에도 공동의 역사 강연회, 역사 박람회, 박물관 등의 개최도 생각해볼 수 있다. 또 3국 ... 에 대한 종 주권을 갖았고 또한 식민지배를 했었기 때문이다. 그래서 공동편찬과 같은 역사 프로젝트를 거리 낌없이 행할 수 있다. 청일전쟁, 중일전쟁을 통해 중국 우위에 섰고 이러

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.27

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미래사회의 변화와 관련해서 국정 교과서 제도가 가지는 한계

있다. 최근 이슈가 되었던 역사교과서 국정화 문제를 보면 다양한 역사를 접해야하고 그 역사를 함께 고찰하고 토론해야 함에도 불구하고 정치인의 입김이 들어간 역사를 우리 학생 ... 1. (제5장 교육과정 개발 후속지원) 미래사회의 변화와 관련해서 국정 교과서 제도가 가지는 한계를 논의하시오.미래사회에는 기술이 발전하고 인공지능 활용이 활발해지면서 교육 ... 교과서 사용이 초래할 수 있는 문제를 논의해보고자 한다.첫째, 기술의 변화로 인해 지금까지 인간이 하던 많은 일들은 인공지능을 갖춘 로봇이 담당하게 될 것이다. 이로 인해 많

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.12.22

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국정 교과서는 어디로 나아가야 할 것인가

국정교과서는 어떠한 방향으로 나아가야 할 것인가- [국사교과서 논쟁과 민족 정체성의 투쟁]을 읽고0. 들어가며“역사는 과거와 현재의 끊임없는 대화다” 역사학자 E.H. 카의 말이 ... 내용을 어떤 방식으로 교과서를 기술할 지는 오리무중이었다. 이 후, 사람들의 우려처럼 실험용으로 배포된 국정교과서에는 친일과 독재 미화의 내용이 포함되어 비판을 받기도 했다.역사 ... 하던 전 더불어민주당 출신 문재인 역시 대통령으로 집권한 이후, 자신들의 사상과 가치와 부합하다고 여기는 부분들을 강조해, 역사 교과서를 자신들의 입맛에 맞는 내용으로 구성하려고 했

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.28

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미래에 같은 실수를 반복하지 않기 위해서 배워야 할 역사 (과제 레포트)

으로 전환케 하기 위한 과거의 잘못된 역사 문제 청산 및 나라 간의 관계 회복 관점에서 역사교육이 필요하다. 독일과 프랑스의 공동 역사 교과서인 ‘역사’가 대표적인 예시이다. 그 ... 미래에 같은 실수를 반복하지 않기 위해서 배워야 할 역사학과 (학번)성명1. 나에게 있어서 역사란역사라는 단어를 생각했을 때 나에게 있어 가장 먼저 떠오르는 이미지는 역사 교과서 ... 였다. 초중고를 나오면서 수업 시간에 교과서를 통해 역사에 대해 배운 것을 제외하고는 다른 매체를 통해 역사를 배운 적이 없었기 때문에 그런 이미지가 크지 않나 싶다. 역사 교과서

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.04

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교과서로 살펴보는 우리나라 청소년과 주변국들의 역사 인식 실태

1.주제를 선택한 이유최근 박근혜정부 시기에 국정교과서 논란이 일며 큰 화젯거리가 되었다. 역사는 언뜻 보면 객관적으로 흘러가고 있는 것 같지만, 그것을 기술하는 단어의 미묘 ... 한 차이와 바라보는 제각기의 관점 때문에 항상 논쟁이 생겨나고는 한다. 그러한 의미에서 역사교과서에는 다음 세대의 방향과 그 의지가 담겨있으며, 다른 어떤 교과목보다 한 나라의 관점 ... 하거나, 방송인들이 종종 한국사에 대해 무지한 발언을 하는 것을 심심치 않게 발견할 수 있다.따라서 나는 이러한 사실을 문제로 삼고 교과서를 중심으로 첫 번째로 우리나라 청소년들의 역사

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.04

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조선총독부 역사교과서와 비교를 통한 현 일본 역사왜곡의 문제점 연구 레포트

일본 역사 왜곡교과서와조선 총독부 국사 교과서 비교3. 일본 역사교과서 비판4. 결론1. 서론2006년, 독일과 프랑스는 실제 고등학교 검정을 통과한 공동 역사교과서를 펴냈 ... 조선총독부 역사교과서와의 비교를 통한현 일본 역사왜곡의 문제점 연구1. 서론2. 식민사관에 입각한 역사교과서1) 현 일본의 역사교과서 문제2) 식민사관에 입각한 역사교과서2. 현 ... 의 교과서 왜곡을 중심으로, 일본이 아직도 범하고 있는 역사 왜곡을 비판하고, 그로서 일본 역사왜곡의 비정당성을 다시금 강조하고자한다.2. 식민사관에 입각한 역사교과서1. 현 일본

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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전환기 근대사의 조명 A+ 레포트 - 동아시아 3국의 역사 인식과 향후 발전 방향

: 부정적으로 비춰지는 동아시아 3국의 서로 다른 역사인식동아시아 3국, 즉 한국, 일본, 중국의 ‘역사 교과서 공동 편찬’이라는 말을 들어본 적이 있을 것이다. 동아시아의 전환기 ... 근대사를 3국의 입장을 모두 고려하여 편찬하겠다는 의도는 동아시아 지역 공동체 수립에 긍정적 영향을 줄 것이다. 그런데 왜 역사 교과서를 공동으로 편찬하게 되었을까? 그리고 공동 ... 으로 편찬하지 않고 각 국가가 각자의 역사 교과서를 편찬한다면 동아시아 지역공동체를 수립할 수 없게 되는 것일까? ‘공동 편찬’사업은 동아시아 3국의 지나친 자국 중심의 역사관 또는

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.19

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대한민국 대통령은 어떤 리더십이라 생각하십니까

2013년 5월 역사교과서 검정 통과 후 갈등과 철회 이후 2014년 1월 교과서 채택 실패 과정에서 정책적 문제로 인식된 정책이다. 다만 우리 사회의 민주화 과정과 함께 2007 ... 년 교육과정에 따라 모든 교과서에 대한 인증제로의 전환이 완료됐다는 점이 배경에 있다. 이 조치 이후에도 역사교육과 역사교과서를 놓고 각 옹호단체 참여자들의 갈등과 대립이 이어지 ... 면서 누적된 갈등이 역사교과서 국정화로 나타난 셈이다. 따라서 이념논쟁과 맥을 같이하는 이 정책은 교육현장의 잣대로만 판단할 수 있는 잠재력이 컸다.이런 정책 과정과 관련해서는 정치

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07

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세계의 역사_세계의 역사 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다 방통대과제

세계의 역사『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다.목 차 ... 1. 서론2. 본론(1) 『세계의 역사』라는 교과목에 대하여① 의의② 성격(2) 세계사 학습의 바람직한 방향① 다문화적 접근의 학습 방향② 세계 시민의 공동체 의식 함양(3) 세계 ... 오늘날의 인류가 직면하고 있는 문제들에 대해 역사적인 고찰을 할 수 있게 해주는데 그 의의가 있다.② 성격본 교과목에 쓰이는 교과서 『세계의 역사』라는 교재는 아시아(중국, 일본

방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.05.11

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한국사 그들이 숨긴 진실 독서감상문

조목 밝혀낸 후 바로 잡기 위한 노력의 일환으로 글을 쓴 거 같습니다.저자 이덕일의 생각은 내가 배운 교과서 역사지식과 많은 차이가 있음을 알았습니다. 교과 과정에서 배운 역사 ... 를 다시 생각해보며 내가 무엇을 잘못 알고 있는지 처음부터 천천히 생각하며 보게 되었습니다.지금까지 맞다고 생각한 역사교과서가 일제 식민사학자들의 왜곡된 시각으로 쓰인 것이라고 생각 ... 한국사 그들이 숨긴 진실우리시대 대표적 역사학자 이덕일의 한국사 4대 왜곡 바로잡기 한국사의 현 주소와 숨겨진 진실을 파헤치는 책으로서 한국사에 대해 다시 한번 생각하게 되

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.02

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Potential and Prospects for Compilation of Korea-Japan Joint History Textbook (Potential and Prospects for Compilation of Korea-Japan Joint History Textbook)

역사와교육학회 박재영

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.26

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공동 교과서를 통해 본 대화와 갈등 (Conflict, Discussion and Understanding Seen in the Common Historical Textbook)

한국역사교육학회 박중현

논문 | 41페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18

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