"외국어로서의 한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의 한국어교육과정" 검색결과 1,961-1,980 / 5,181건

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외국어로서의 한국어학개론-종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

). 국어 교육의 관점은 외국어로서의 한국어 교육의 방향에 큰 영향을 끼친다. 그러므로 본 과제에서는 문장의 종류를 예문과 함께 자세히 살펴보고 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 ... . 국어 학교 문법에서도 이견을 보이고 있다. 제7차 국어과 교육과정의 교사용 지도서에는 부사절과 종속절을 분리하여 인정하는 겹문장 체계를 원칙으로 제시하고 종속절을 부사절에 포함 ... 하는 허용안을 제시한 반면 2009 개정 국어과 교육과정에서는 종속적으로 이어진 문장으로 처리할 수 도 있고 부사절을 안은 문장으로 처리할 수 있음을 제시하였다(김억조, 2014

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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[배론]외국어로서의 한국어교재론 I 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

교육과정을 마련하여 이를 바탕으로 2011년부터 세종학당 표준 교재인 ‘세종한국어’를 개발하고 출판하여 세종학당에서 한국어를 배우는 학생들이 더욱 더 체계적으로 한국어를 배우는 데 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교재론이름:과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 ... 적 능력 증진에 두었으며, 도달 목표를 ‘국제 통용 한국어 교육 표준 모형’의 1급 수준으로 설정하였습니다. 즉 일상적인 맥락과 기본적인 공공장소에서 자주 접하는 화제의 의사소통 활동

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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단계별 읽기 원리(읽기전-읽기-읽은후)를 설명하고 각 단계별 유용한 활동에 대한 이론을 정리하시오. 그리고 최근 중급 읽기 교재를 살펴보고 단계별 읽기 원리가 어떻게 나타나 있는지, 각 단계별 유용한 활동은 어떤 것들이 있는지 분석해 보시오. 그리고 분석한 결과에 따라 어떻게 수정했으면 좋을지 자신의 생각도 덧붙이시오.

론읽기는 수동적인 이해과정이 아니고 능동적이고 적극적인 이해 처리 과정이며 결과 중심이 아닌 과정 중심 기능이다. 이에 한국어 교육 현장에서 읽기 교육은 독자의 역할을 확대 ... 도록 지도해야 한다. 한국어 읽기 교육에서는 글의 전반적인 이해에서 단락, 문장, 단어와 같은 세부적인 이해로 넘어간다. 또한, 텍스트의 중요 내용, 특정 내용에 관한 질문을 제시 ... 적인 목적은 전략의 사용과 점검, 그리고 조정에 있다는 것을 유념하고 텍스트의 이해에만 국하되는 것이 아니라 학습자가 자신의 읽기 과정을 점검할 수 있도록 교육 활동이 보완

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.11

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한국어교육학개론 ) 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.

한국어교육학개론문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단 ... 한 예시를 포함하시오.한국어교육학개론문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 ... 자들은 습득 양상에 차이가 있을 수 있다. 한국어 교육에서 학습자 특성으로 문법 수업에 필요 여부보다 문법 수업 방식에 대해 중점을 두고 있으며 다양한 기능을 수행하기 위한 부분

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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[외국어로서의 한국어 어휘교육론]한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

외국어로서의 한국어 어휘교육론과제주제 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화 ... 와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1. 관용표현과 속담Ⅲ 결론참고문헌Ⅰ.서론한국어는 어휘의 체계적 특성에 따라 어휘에는 관용 ... 다. 밥은 다양한 의미를 나타내기도 한다. 한국은 쌀의 중요한 만큼 쌀과 관련된 표현이 아주 다양하고 풍부하다. 곡물의 성장과정이나, 밥을 먹는 사람의 계급에 따라 표현이 다르기도 하

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소

외국어로서의 한국어 이해 교육론주제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 ... 을 평가하기 위함이다.넷째, 내용을 듣고 정보를 파악하는 능력에 대한 평가를 수행하기 위함이다.2. 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소한국어 교육에 있어서 듣기를 잘한다는 것은 도대체 ... 생각한다. 최근 들어 구어 중심 학습이 강조되기 시작하면서 어휘 분야 교육이 강조되고 있다. 한국어를 전공하고 있는 많은 학습자들이 언어 능력 향상을 위하여 필요한 분야로서 어휘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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외국어로서의한국어 능력평가론 중간고사 대비 자료

외국어로서의한국어능력평가론 중간고사 1. 읽기 평가의 문항 유형 중 문장 내의 틀린 부분 찾기 유형에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? (배점 6점) 정답: 1) 어휘력을 측정 ... 목적에 가깝다. 18. 숙달도 평가에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? (배점 4점) 정답: 4) 교과서가 기초하고 있는 교육과정의 목표를 중심으로 평가 내용을 구성 설명: 숙달 ... 도 평가는 학습자가 실제 상황에서 언어를 얼마나 잘 사용할 수 있는지를 측정하기 위해 설계된 평가로, 교육과정의 목표보다는 실제 언어 사용에 중점을 둔다. 교과서나 교육과정의 목표

시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

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한국외국어대학교 일반대학원 한국어교육과 연구계획서

연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 한국어교육 전공에 입학을 한 다음에 메타의 메타: 한국어교육 분야 '지식 종합 방법'에 대한 총괄적 문헌 고찰 - 한국어 학습자 요인 관련 ... 어권 학습자를 대상으로 한 한국 국내 한국어교육 연구 동향 분석 -2010년 이후 연구를 중심으로 한 연구, 세기를 건넌 한국 노동소설: 주체와 노동과정에 대한 서사론 연구, 국내 ... 연구 동향 분석 논문을 중심으로 한 연구, 밀양아리랑의 문학문화 수용과 문화 창출 연구, 한국어교육 분야에서의 부사격 조사 '에'와 '에서' 관련 연구 동향 분석, 신어에 나타나

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.23

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외국어로서의 한국어이해교육론 - 듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요

‘듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요.?Ⅰ 서론일반적으로 그냥 ‘듣는 것’은 쉽지만 ‘잘 ... 듣는 것’은 생각보다 쉽지 않다. 사람은 듣고 싶은 것을 듣고 자신의 의도대로 해석하고자 하는 경향이 있기 때문이다. 모국어도 이러할진대 외국어로 된 문장을 듣는 학습자들은 화자 ... 위해, 본론에서는 듣기의 특성 세 가지를 자세히 정리해 보고, 듣기 교육에서 중요하게 생각되어야 할 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명해보도록 하겠다.Ⅱ 본론1. 듣기의 특성 3가지

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.06

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

), 외국어로서의 한국어어휘교육론, 진흥원격평생교육원한재영 외(2010), 한국어 어휘 교육, 태학사PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시 ... 하십시오.I. 서론 : 어휘 교육의 필요성에 대해언어를 구사함에 있어서 가장 기초적인 것은 바로 어휘이다. 하고 싶은 말이 있어도 그에 해당하는 어휘를 모르면 의사소통 자체가 불가능하기

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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[외국어로서의한국어교육개론]주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.

외국어로서의 한국어 교육 개론과제2: 주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.1. 교수요목의 개념 및 특징실러버스(syllabus)라고도 불리며, 교육과정 ... 에서 교육 평가를 뺀 부분으로 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요를 말한다. 지도할 내용과 지도 시기, 지도 방법을 상당한 정도까지 결정해 주므로 교육과정 전체에서 가장 ... 중요한 요소로 작용한다.(1) 언어 교수요목의 구성 요소 (Van EK)? 화제를 포함한 외국어 사용 상황? 학습자가 수행할 언어 활동? 화제와 연관하여 학습자가 할 수 있는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.24

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한국어 읽기 교재 개작

과목명: 한국어교재연구및지도법 제출일시:담당교수: 교수님 제출자:Ⅰ. 들어가며1970년대 이후에 ‘의사소통 중심의 교수법’이 외국어 교수법의 대세로 떠오르게 되었고 이는 필연 ... 개발의 방향을 고찰해 보고자 한다.연구 대상은 현재 ‘○○대 국제언어문화교육원’에서 교재로 사용되고 있는 ‘문화가 있는 한국어 읽기 5’로 선정했다.Ⅱ. 연구 방법과 분석틀과 소개 ... 적으로 목적어에 투영되어 있는 ‘문화’에 대한 교육을 수반하게 되었다. 학습자의 효율적이고 실질적인 의사소통이 언어 교수의 목적이기 때문에 그 목적어 형성에 영향을 미친 문화에 대한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.09

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외국어로서의한국어능력평가론_채점자 간 신뢰도가 낮다면 이를 해결할 수 있는 방법에 대해 이론적 근거를 토대로 서술하십시오.

채점자 간 신뢰도가 낮다면 이를 해결할 수 있는 방법에 대해 이론적 근거를 토대로 서술하십시오.I. 서론외국어로서의 한국어 평가가 전문화되고 체계화될수록, 채점자 간 신뢰도 문제 ... 사전 교육과 훈련 프로그램이 필요하다는 이론이 제시되어 왔다. 이러한 과정은 채점자의 주관적 해석을 최소화하고, 채점 결과의 표준 편차를 낮추는 데 의미가 있다.채점자 교육에서 중요 ... 점과 장점을 파악함으로써 채점자가 어떤 지점에 유의해야 하는지 확실히 인지하게 된다.이런 자료는 채점자 교육 과정에서 활용되기도 하며, 실시간 채점 과정에서 참고 자료로 제시

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과

과목명:외국어로서의 한국어 어휘교육론주제: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 ... . 속담 2: 콩 심은데 콩 나고 팥 심은 데 팥 난다III. 결론IV. 참고문헌I. 서론외국어 학습자들에게 관용 표현은 흥미로운 학습 대상이다. 관용어는 문화와 깊은 관계를 맺고 있 ... 공통점을 갖는다. 예를 들자면‘발이 넓다’는 관용어를 이해하지 못한다면 ‘발 크기가 크다’ 정도의 의미로 해석하게 될 것이며 문맥 자체를 틀리게 해석할 수 있다. 한국어 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시하세요.

과목명 : 외국어로서의한국어교재론과제 2과제내용교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예 ... 하여 이 교재를 활용하기에 적합한지 평가하고 사용 여부에 따라 수정하여 현장에서 사용할 수 있도록 하게 되는 과정을 거치게 된다.교사는 현장에서 자신의 학생들에게 최적의 교육을 제공 ... 하세요.서론한국어 교재를 사용함에 있어서 교재는 수정할 필요가 있다. 교재의 수정이 왜 필요하며 어떤 방법으로 수정할 수 있는지 알아보고자 한다.1) 교재 수정이 필요한 이유교재

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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빈곤가정다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있을지 기술하시오

으로 우리 사회는 다문화 학생들의 사회적 적응을 위하여 입학ㆍ졸업 관련 법적 기반, 외국어로서의 한국어 교육을 위한 교재 개발 및 교사양성 체제를 마련하고, 사회 내 다양한 취약집단 ... 으로 구분할 수 있다. 근래에는 북한이탈주민가정이 늘고 있으며, 한국과는 문화와 교육 등 다양한 측면에서 다르기 때문에 다문화가정 유형으로 분류하기도 한다. 다문화 가정 학생은 한국 ... 에서 소외 된다. 두 번째로는, 일반 청소년들에 비해 성장과정에서 심각한 자아 정체성 혼란을 경험하고 있다는 점이다. 세번째로는, 학교 및 사회에서 여러모로 부적응의 문제를 겪고 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.07

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한국외국어대학교 한국어발음교육론 1차 과제

한국어발음교육론 과제 1차 과제 학번 및 성명 :제2 언어 발음 습득의 성공과 실패를 결정짓는 것은 크게 언어적 요인과 비언어적 요인으로 살펴볼 수 있다.언어적 요인으로 첫 번 ... 을 맞춘 약가설로 보완 수정되었다. 또한 대조분석가설은 외국어 습득 과정에 있어 목표어 자체의 간섭 현상 역시 오류의 주요 원인이 될 수 있다는 주장에 점차 무력화 되었다. 그러나 ... L1의 그 어떤 음성 범주로도 동화가 일어나지 않는 유형이 있다.마지막 유형은 지각 자석효과이다. 성인 학습자의 경우 L1의 기존 습관이 강력한 요인으로 착용하여 L2의 외국어

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.21

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한국어교육학개론4공통한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고 구체적인 특성을 설명하시오00

한국어교육학개론4공통한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고 구체적인 특성을 설명하시오00국어국문학과 한국어교육학개론4공통형- 한국어 교수요목 중 상황 중심 ... 롭게 제안하시오.Ⅰ. 서 론교육과정과 교수요목의 개념은 매우 밀접한 관계를 지니고 있다. 미국에서는 ‘교육과정’이라는 용어가 자주 사용되며, 이 용어는 교수요목과 동일한 의미로 쓰인다 ... . 즉, 교육과정은 일반적으로 학습의 목표, 내용, 방법 및 평가를 포함하는 광범위한 개념으로 이해된다.반면, 영국에서는 교육과정이 학교의 모든 활동을 포함하는 전체적이고 포괄적인

방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.24

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학문 목적 한국어 교재에 대한 고찰과 세부 내용 검토

학문 목적 한국어 교육과정의 구체적 내용은 우선 관련 주제를 선정하고 주제와 관련하여 학습자가 조사하고 탐구한 보고서를 작성하는데 필요한 상호작용 능력, 지식 구성 능력, 자료 ... 시장격적으로 발전하게 되는 시기인 1990년대부터 2000년대에 걸쳐 한국어를 전공으로 하는 교육 과정이 개설되고 이와 관련한 교재 개발과 교육 콘텐츠에 대한 연구가 활발히 진행 ... 은 48시간의 2배인 96시간에 불과하다. 96시간은 일반 목적의 한국어 교육과정이 개설된 대학교 부설 한국어교육 기관의 정규 과정의 한 등급에 배정되는 200시간과 비교할 때 그

리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.09.05

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경희사이버대학원 글로벌한국학 면접기출문제, 준비

하는 일이 외국인에게 한국어를 가르치는 것이라 생각했습니다. 글로벌한국학과정을 통해 한국학 연구에 필요한 전문지식과, 교육현장에 활용할 수 있는 실무능력을 갖춘 한국학 전문가가 되 ... 으로 나누어져 있는 교육과정이 저를 성장시키는데 필수적이라고 생각했기 때문입니다. 교과목들이 한국어교육의 방법론에만 치우쳐 있지 않고 한국문화, 역사, 경제 등을 다루고 있어 학문적 통섭 ... 능력, 그리고 현장의 필요와 요구에 대한 이해를 바탕으로 현장 적합형 한국어 교육과정과 학습자료를 만들어 강의할 수 있는 전문적인 한국어 교원이 되는 것이 가장 큰 목표입니다

자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.12.15

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