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"외국어로써한국어교육" 검색결과 1,921-1,940 / 8,286건

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    말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명
    외국어로서의한국어표현교육론주제 : "말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 은 한국어 교육에서 자연스러운 구어의 텍스트 활용에 대한 필요성을 보여 주는 것이라고 말할 수 있다. 그렇기 때문에 말하기의 경우 교사의 역할이 매우 중요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 ... . 본론1. 말하기 교육에서의 교사의 역할2. 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론읽기나 쓰기처럼 문자로서 의사소통을 하는 경우에는 정해진 시간 안
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.11
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    인터넷에서 최신 뉴스 기사문 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제 하나를 설계해 보세요.
    [외국어로서의 한국어 이해교육론]? 주제 :인터넷에서 최신 뉴스 기사문 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제 하나 ... 문화적 의미까지 알아야 한다. 특히 중급 학습자의 경우 읽기 교육을 통해 많은 어휘와 문화적, 문법적 지식을 습득하는 것이 중요하다. 또한, 독자는 읽기 목적과 흥미에 따라 내용 ... 상황 관리, 교통 정보 제공 및 각종 비상 상황에 대비하기 위한 교통상황실(☎1660-1200)을 설치해 구·군, 울산경찰청, 울산교육청 간 비상 연락망 구축 등 신속 대응체계
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29
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    듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보시오
    [외국어로서의 한국어학]‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보시오과목명: 외국어로서의한국어이해교육론강 ... , 읽기, 쓰기 순서로 언어능력을 확장하는 것으로 외국어 교육도 비슷하다고 할 수 있으므로 언어학습에 있어 선행되는 듣기 능력이 높은 학습자는 읽기 능력 또한 높으며, 듣기 능력 ... 이 비슷하여 유사성이 있는 반면, 외국어 교육에 있어서는 상대적으로 유사성이 낮다. 듣기는 구어 중심의 활동이나 읽기는 문어 중심의 활동으로, 구어 중심인 듣기를 강조하는 경우
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30
  • 느라고
    V+-느라고 모의수업 지도안학기2021년 1학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름신**급수□ 초급 ▣ 중급단원V+-느라고수업시간50분교재명(출판사)쪽수대상중급1,결혼이민자학습목표 ... 일만 하느라고 아이를 많이 안아 주지 못해 후회돼요.밀라나 씨는 고향에서 친구들과 노느라고 부모님과 시간을 보내지 못해 후회된대요.주희 씨는 고향에서 부모님 일을 돕느라고 한국어 ... -오를 사용하여 써 보세요.친구들과 노느라고 부모님과 함께 시간을 함께하지 못했어요.돈을 버느라고 한국어 공부를 많이 하지 못했어요.■교사 참고 자료 ‘V+-느라고’와 ‘V+
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.13
  • 다음 시험에 대해 실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성 요소를 분석하시오
    고 있는 능력이나 지식, 수행 등을 측정하여, 어떤 대상에 대한 가치 판단을 내리는 것을 의미한다. 외국인을 위한 한국어 교육에서 평가란 외국어 학습자의 한국어 능력을 추정하여 판단 ... [외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제: 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 ‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당 ... 하는 것으로 한국어에 대해 어느 정도의 지식을 갖고 있고, 얼마나 숙련되어 있는가를 파악하기 위한 교육 행위를 뜻한다. 평가가 본래의 목적을 충족하여 제 기능을 다하기 위해서
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.07 | 수정일 2023.07.31
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    듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께
    과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : '듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.I. 서론II ... . 본론1. 각 언어 영역 교육의 특성2. 듣기 교육과 말하기 교육의 연관성III. 결론I. 서론원활한 의사소통을 위해서 배양하는 언어 능력은 크게 네 가지로 나누어진다. 듣 ... 체계적인 학습을 통해서 학습자의 듣기 능력을 향상시켜 주는 것이 교사의 역할이다. 듣기 영역은 독립적으로 교육되었을 때보다, 다른 능력과 복합적으로 교육되었을 때 그 효과가 크
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21
  • 읽기 텍스트 선정 후 읽기 전-중-후 활동구성하기
    [외국어로서의 한국어 이해 교육론]주제: 읽기 텍스트를 하나 선정하여 읽기 전-중-후에 맞는 활동을 구성하기(교안으로 작성할 시 추가점수 있음)율곡 이이의 가르침조선시대 유명 ... 하게 대한다면 이를 가리켜 도덕 공부를 바르게 했다고 하는 것이다.”라고 말했습니다.[출처 : 초등학교 5~6학년 도덕책 / 편찬자 : 서울교육대학교 도덕국정도서편찬위원회]읽기 전 단계
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.29
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    한국어 교수법의 개념과 특징을 설명하시오
    외국어로서의한국어교육개론(한국어 교수법의 개념과 특징)1. 서론언어 교수법은 언어를 대상으로 하고 있으며 언어는 언어학뿐만 아니라 인지과학, 사회학, 인류학 등과 다양하게 관련 ... 는 관점, 언어 교수와 학습의 목적, 언어를 습득하는 과정에 대한 생각 등에 따라 달라진다. 한국어 교원은 언어 교육에 사용되는 각 교수법의 특징과 장단점을 비교할 수 있어야 하며 이 ... 교수법을 어떻게 한국어 교육에 활용할 수 있는지 그 방안을 모색해 볼 필요가 있다. 따라서 한국어 교수법의 개념과 그 특징에 대해 알아보고자 한다.2. 본론언어 교수방법을 어떤
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21
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    교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.
    .박영순 외. “한국어한국어교육”. 한국문화사. 2008.방성원, 김제열, “한국어 문법 교육론”, 한국문화사, 2021.안용준. “외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계”. ... 한국어 교육과정의 필수 요소에 대해: 다문화 센터 내 학습자를 중심으로서론교육에 있어 교육과정은 필수요소이다. 교육과정은 교육을 하기 위한 설계도 혹은 계획을 말하는데 한국어 ... 교육과정은 상황분석, 요구분석, 교육 목적 및 목표 기술, 교수요목 설계, 교육 내용의 선정과 배열 및 지도안 작성, 교수과정에서의 평가의 과정 및 수정으로 나뉜다. 이러한 한국어
    리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.24 | 수정일 2022.01.11
  • 외국어로서의한국어교재론_문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오. (2)
    외국어로서의 한국어교재론문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술 ... Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론언어 교육에서 교수요목은 교육 목표를 달성하기 위한 중요한 지침을 제공한다. 문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목은 대표적인 두 가지 유형으로, 각각 고유 ... 교육에서 문법 규칙과 언어 구조를 중심으로 설계된 교육과정이다. 주로 문법적 난이도와 빈도수를 기준으로 언어 항목을 선정하며, 이를 통해 학습자들이 체계적으로 언어를 학습할 수
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24
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    각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이
    과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정및교수요목주제 : 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명 ... , 학술적 목적, 지역적 목적 등 다양한 목적으로 세분화될 수 있다. 외국인이나 재외동포를 대상으로 한국어 교육을 할 때 각각의 의사소통 목적에 부합하는 교재를 선정해야 한다. 목적 ... 은 대학 부설 한국어교육기관보다는 수업시수가 적고 자유로운 분위기이며 학습자들의 요구가 실용적 수준에 머무른다. 따라서 세중학당의 목적에 맞는 교재인 ‘세종학당용 초급 한국어 표준
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22
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    2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오.
    외국어로서의한국어표현교육론주제: 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말 ... 문헌Ⅰ. 서론70~80년대 이전 한국어 교육에서는 단어와 문법 등을 익힐 수 있게끔 하기 위해서 언어학적인 능력 개발에 초점을 둔 말하기 교육이 수행되었다. 즉, 교사중심의 수업 ... 이 진행되었던 것이다. 이러한 수업은 학습자들이 수동적인 언어에 관련된 지식을 습득하는 일문일답 형식의 교육으로 이루어졌고, 이는 한국어 말하기 교육에서 많이 활용되었다. 그로 인해
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30
  • 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    2021-1 외국어로서의 한국어이해교육론- 과목명: 외국어로서의 한국어이해교육론- 이 름:- 아이디:- 과제명: 의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성 ... 다. 또한 다른 기능으로의 전이 능력이 큰 기능으로 특히 외국어 학습 초기에 그 중요도가 매우 높다. 듣기는 학습자가 어법, 억양에 대한 감각이 형성될 때까지 말하기에 우선하 ... ?? ㉡ 좋은 일이 있을 때 사람들을 초대하는 글③ 청첩장?? ㉢ 정해진 교육을 마침④ 졸업?? ㉣ 세상에 태어난 날⑤ 돌?? ㉤ 남자와 여자가 서로 부부가 될 것을 약속하는 것? (대화
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.14
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    //A+//[배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)
    구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 문법 ‘A/V+-더니' 학습목표 ‘A/V+-’ 문법을 배우고 활용하여 말하기 교육자료 교재(서울대 한국어 3A), PPT 수업 전개 ... 를 다 했습니까? B(대답): 아니요. 회의 시간 전에 회의 준비를 다 끝내도록 하겠습니다. ?외국어 사용하지 않고 한국어로만 사용하도록 지도. 마무리 오늘 배운 문법에 대해 질문 ... 3교시 학습 정보 학습주제 전자기기 고장과 고장 원인(전자기기 수리 센터) 학습목표 전자기기 수리 센터에서 고장과 고장 원인에 대한 대화를 듣고 말하기 교육자료 교재(서울대 한국어
    리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21
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    구어의 특성에 대해 기술하시오
    외국어로서의 한국어표현교육론주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어에는 구어와 문어가 있다. 두 언어가 맞지 않는 경우도 제법 ... 존재한다. 역사적으로 우리나라의 경우도 그러하였다. 구어는 한국어를 사용하였지만 문어는 한자를 사용하는 한자문화권이었다. 이는 일본도 동일한 양상을 보인다. 문어가 사라져 다른 ... 지정 등이 있다.한국어 구어의 특징은 무엇이 있을까. 첫째로는 어순이 자유롭다는 것이다. 대표적인 경우가 ‘나, 원, 참’이라고 할 수 있다. 순서를 어디로 배치해도 같은 의미
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
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    우리말 이해하기_순우리말 뜻 쓰기(가람~한결)
    국제사이버대학교 한국어교육 전공외국어로서의 한국어학개론학번:이름:※ 우리말 이해하기 (순우리말의 뜻을 쓰십시오.)ㄱㄲ1) 가람: ‘강’, ‘호수’의 옛말2) 가온: 중간의 혹은
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.04
  • 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.
    과목 : 외국어로서의 한국어 표현교육론과제주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.1. 글말과 입말의 정의‘입말’이란 입으로 말 ... 를 바탕으로 한 입말의 특성다음은 말하기 교육의 세부목표를 바탕으로 말하기를 어렵게 또는 수월하게 하는 입말의 특성을 알아보고자 한다.1) 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용 ... 다. 그러나 결국 입말과 글말은 상호적인 교류가 반드시 필요하다. 그래서 이번 과제를 통해 입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표를 바탕으로 서술해 보려고 한다.2. 글말
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14
  • 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능 (읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동 (듣기 텍스트 포함) 3가지를 만들고 해설을 붙이시오
    의 밀접한 관련을 가지고 있으며, 이중 어느 하나라도 배제된다며 의사소통 능력의 향상의 저해를 가져 올 수 있기 때문입니다.참고자료: 외국어로서의 한국어 이해교육론 교제(심민희)지디넷 코리아/ 네이버 기사 발췌PAGE \* MERGEFORMAT1 ... 은 상대방이 어떤 질문을 하는지 잘 들어야 그에 상응하는 대답을 할 수있기 때문에, 듣기와 말하기 기능을 향상 시키는 교육 방법 이라고 할 수 있습니다.쓰기를 통합한 듣기 활동학습 ... 할 수 있습니다.학습 활동: 인터넷 실명제에 대한 기사문을 읽은 후, 교사는 최근에 어떤 일이 일어났었는지를 학습자에게 말해줍니다.해설: 난이도 있는 한국어 어휘를 읽고 이해 할
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05
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    하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오
    외국어로서의 한국어 교육개론주제: 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오교수·학습 계획안단원명여행 준비차시1/1영역초급 문법수업내용A/V
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14
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    말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 '서론-본론-결론'의 형식으로 정리하십시오
    과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론주제 : 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 '서론-본론-결론'의 형식으로 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (말하기 수업 ... 의 설계 원리)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론효과적인 말하기 교육을 수행하기 위해서 교사는 말하기 교육의 목표를 잘 파악해야 한다. 말하기 교육의 목표는 구조화되어진 언어 연습을 기반 ... 을 통하여 유창하고도 정확하게 수행할 수 있게끔 하는 것이다. 등급 별 교육 목표와 내용은 다음 표와 같다.그렇다면 말하기 교육에서 교사는 어떤 역할을 수행할 수 있어야 할까? 기본
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16
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2025년 08월 21일 목요일
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