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"방송통신대학교 교육심리학" 검색결과 1,921-1,940 / 2,728건

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(교육심리학)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

교육심리학가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 배경2. 다중지능이론 ... 지능이론이 교육에 주는 함의’,조선대학교 인문학연구원,학술논문,20152. 신용숙, ‘가드너의 다중지능이론을 적용한 음악 학습지도안’,강원대학교 교육대학원,학술논문,20103 ... 위계 심리학 창시자로 심리학이 인간 병리적 측면보다 건강한 성격 자체에 초점을 맞췄다. 매슬로우는 인간은 본능적으로 자신의 잠재력을 발달하고 성장시켜 완성시킬 수 있는 욕구를 가지

방송통신대 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(교육심리학)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

과목명: 교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 ... 된다. 따라서 각 영역에 있어서 수많은 종류의 천재가 있을 수 있는 것이다. 즉 요약하면, 인간의 지적 역량이 다양한 요소로 구성된다고 설명하는 교육심리학 이론을 말하는 것이다.Ⅱ ... 하게 그려내거나 쉽게 모형을 만든다. 그림과 감상, 기계를 다루는 것을 좋아하고 시각화 또는 상상을 통해서 잘 배우게 되며, 색, 그림을 활용한 교육을 한다.-지리학자, 항해사, 화

방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(교육심리학)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 (2)

과목명: 교육심리학1. 가드너(Gardner) 의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명 ... . 참고문헌1. 톰 버틀러 보던 저, ‘내 인생의 탐나는 심리학 50’, 흐름출판, 2008.12.202. 김민주 저, ‘2008 트렌드 키워드’, 미래의 창, 2008.01 ... 하려 한다는 것이다.2. 욕구단계설의 가정매슬로우의 심리학적 주제는 ‘개인의 고유한 정신적 경험’에 의한 것이어야 한다고 가정했다. 즉 개인은 나아갈 수 있는 창조적 능력을 가지고 있

방송통신대 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(교육심리학)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육 ... 을 주장한 매슬로의 이론에서 이 두 가지 개념은 매우 중요한 요소로 쓰인다. 그렇다면 이 각기 이론은 어떤 것을 주장하는 이론이며 각 이론이 교육심리학에서 시사하는 점은 무엇인지 ... 다중지능이론이 교육심리학에서는 어떤 시사점을 가지는지에 대해서 알아보도록 하겠다.2. 다중지능이론의 시사점다중지능이론은 우리가 일반적으로 알고 있던 지능에 대한 관점을 다르게 바꿔주

방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(교육심리학)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.(15점 만점)1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.-목 차-I.서론II.본론1. 다중지능이론의 정리2. 교육적 시사점에 대하 ... 여III.결론IV. 참고문헌I. 서론이 글의 목적은 가드너가 주장한 다중지능이론이 어떤 것인지에 대해 알아보고, 그것이 현재 사람들에게 어떠한 교육적인 시사점을 가지고 있는지 살펴보

방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(교육심리학)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

과목명: 교육심리학1. 가드너(Gardner) 의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명 ... 한 것이다. 따라서 가드너는 지능 다중이론을 통해 인간 지적 역량은 다양한 요소로 구성될 수 있다고 설명한 교육심리학 이론을 제창했다. 즉 인간 지능은 언어, 음악, 신체운동, 인간 ... 과 학습능력의 기반에도 다양한 의미를 제고할 수 있다.Ⅳ. 참고문헌1. 곽삼근 저, ‘여성주의 교육학’,이화여자대학교출판부, 2008.12.242. 홍성훈 저, ‘다중지능혁명

방송통신대 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(교육심리학)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

과목명: 교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 고, 교육적 시사점에 대해 논의해보자.Ⅱ. 본론1. 매슬로우의 동기위계설매슬로우는 심리학의 주제는 개인의 고유한 정신적 경험에 관한 것이어야 한다고 가정하였다. 개별적인 각 동기 ... 에서 발전을 보였다. 우리에게 익숙한 IQ 테스트는 1905년 프랑스 교육위원회의 요청으로 아동의 학업수행능력을 측정할 수 있는 심리측정도구를 비네가 처음 개발했다. 이것이 우리가 익숙

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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방통대,4학년2학기,공통,교양,성,사랑,사회,한국 사회에서 이주 여성들이 겪는 어려움은 무엇이며, 이들의 경험을 통해 본 한국 사회는 어떤 곳인지, 앞으로 어떻게 변화시켜야 할지에 대해서 구체적인 사례들어 서술하시오.

인데 우리나라의 국제결혼을 택한 남성, 아니 가족들은 일방적으로 한국의 문화 통합을 원하고 있는 것 같다. 나는 이번 과제물을 준비하기 전 방송통신대학교의 교과목인 성, 사랑, 사회 ... 2017 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 성,사랑,사회학 번 :성 명 :연 락 처 ... 여성은 대부분 한국으로 이주한 직후 센터 혹은 가정에서 한국어 교육을 받았으며, 한국어 능력의 중요성을 언급했다. 실제로 한국어 능력이라는 조건을 갖추지 않으면 사무직 혹은 서비스

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.25

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인간행동과 사회환경 - 행동주의 이론 적용과 관련하여 기법 제시

외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 * 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008 * 인간행동과 사회환경, 김매희 외 공저, 형설출판사, 2008 * 교육심리학 ... , 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011 * 정신건강론, 박선환 외 공저, 양서원, 2008 ... 이가 행동 수정의 모습을 보였다면 그에 대해 확실하게 칭찬해주어야 한다. 그리하여 아이가 보상심리를 느낌으로써 이렇게 행동하는 것이 선생님께 칭찬받는 행동이라는 것을 깨닫게 되는 것이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.08.18

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교육심리학 2019 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

교육심리학 매슬로우 교육심리학 계속적강화 간헐적 강화 교육심리학 매슬로우 교육심리학 계속적강화 간헐적 강화 교육심리학 매슬로우 교육심리학 계속적강화 간헐적 강화 교육심리학 ... 매슬로우 교육심리학 계속적강화 간헐적 강화 교육심리학 매슬로우 교육심리학 계속적강화 간헐적 강화 교육심리학 매슬로우 교육심리학 계속적강화 간헐적 강화 교육심리학 매슬로우 교육심리학 계속 ... 적강화 간헐적 강화 교육심리학 매슬로우 교육심리학 계속적강화 간헐적 강화 교육심리학 매슬로우 교육심리학 계속적강화 간헐적 강화 교육심리학 매슬로우 교육심리학 계속적강화 간헐적 강화

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2022.12.21

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원격교육관련 연구(원격교육 체제, 학습효과, 질, 교재개발, 매체연구 등)

실시되어 왔을까? 그것은 원격교육에서 졸업에 성공한 학습자들의 비율이 일반 교육에 비해 낮다는 사실 때문이다. 실제로 우리나라 원격교육기관 중의 하나인 ‘한국방송통신대학교’의 경우 ... 던 성인학습자들이며, 고등학교를 갓 졸업한 학생들이 드물다는 사실이 확인되어져 왔습니다.하나의 예로 한국방송 통신대학교의 학생평균연령은 28세로 기존대학의 학생연령에 비하여7-8세 정도 ... 에서 보완.예) 영국의 개방대학, 프랑스의 국립원격교육센터, 한국의 방송통신대학 등나. 혼합된 원격교육기관1) 집단3: 전통적 대학 내의 확장 학습부 또는 원격교육학부들이 포함. 원격

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.29

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정신건강-상담이론(5가지)과 상담의 원리, 상담기법들에 대해 자세히 논하시오. 불안장애와 기분장애에 대해 자세히 설명하시오. - 방송통신대 정신건강 기말추가시험 과제물

방송통신대학교기말추가시험과제물정신건강정신건강 - 상담이론(5가지)과 상담의 원리, 상담기법들에 대해 자세히 논하시오. 불안장애와 기분장애에 대해 자세히 설명하시오. - 정신건강 ... 다. 상담을 단기간에 이루기 위해 문제를 단순화하고, 치료전략을 구체적으로 설계하는 등의 전략을 갖기도 한다.* 교육적 방법을 적극 활용인지상담과정에서는 인지상담이론과 개념에 대한 구체 ... 이 따라서 문제 행동 및 정서적 장애는 자신이 인식한 현재 자신의 모습인 실제적인 자아와 자신이 되고 싶은 이상적인 자아와 불일치를 경험할 때에 겪게 되는 심리적 불안감에서 발생

방송통신대 | 21페이지 | 8,000원 | 등록일 2017.12.21 | 수정일 2022.01.18

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영유아 교수법 - 언어발달이론(행동주의, 생득주의, 상호작용주의) 중에서 개인적으로 가장 바람직하다고 생각하는 이론은 무엇이고 그러한 이유가 무엇인지에 대한 근거를 제시하시오.

은 매우 중요한 요소이자 자극제로 작용된다고 생각해볼 수 있을 것 같다. ◈ 참고자료 * 유아언어교육, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 * 영유아 교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008 * 언어지도, 이영자 외 공저, 형설출판사, 2008 ... 숭실원격평생교육원 팀프로젝트 주제 : 언어발달이론(행동주의, 생득주의, 상호작용주의) 중에서 개인적으로 가장 바람직하다고 생각하는 이론은 무엇이고 그러한 이유가 무엇인지에 대한 ... 근거를 제시하시오. ○ 년 도 : 2013년도 ○ 학 기 : 2학기-2기 ○ 과 목 : ○ 제출일 : ○ 이 름 : ○ 아이디 : 제목 : 언어발달이론(행동주의, 생득주의, 상호

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2014.01.26

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가드너의 중다지능이론과 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하세요.

o 과제유형 : ( A ) 형o 과 제 명 :1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사 ... 점을 논하시오.(15점)1. 가드너의 다중지능이론: 가드너는 각종 검사간의 상관관의 연구를 토대로 하여 지능을 개념화하는 심리측정적 지능이 론을 보충하는 다중지능이론을 제안 ... 하였다. 그는 뇌상해자에 대한 신경학적 연구, 신동, 자폐 증환자, 백치천재, 학습장애아 등 천재와 결손자에 대한 기술, 다양한 문화권의 다양한 종족과 그들의 생활 등에 관한 인류학

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.27

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간호이론C형 나이팅게일 2017-간호이론 C형 나이팅게일의 이론을 적용하여 작성하시오.-방송통신대 간호이론 C형 과제 레포트

하여 작성하시오.방송통신대학교2017학년도 2학기간호이론 C형 중간과제물◎ 나이팅게일의 이론을 적용하여 작성하시오.1) 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성 ... 간호이론 C형 : 나이팅게일의 이론을 적용하여 작성하시오.2017학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 간호이론학 번 :성 명 :연 락 처 ... 을 기술하시오.2) 나이팅게일의 물리적 환경, 심리적 환경, 사회적 환경, 긍정적이고 건강한 환경요소를 적용하여 사정하시오.3) 사정내용을 중심으로 간호계획을 작성하시오.4) 이론적용

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.29 | 수정일 2021.11.24

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[정서 및 행동장애아 교육]정서장애의 역사적 흐름

하던 환자들은 그 증세가 완화되기도 하였다.(유효순, 1994. 아동이상심리 : 아동기 행동장애, 한국방송통신대학교출판)이러한 이상행동의 악령모델에 도전을 받은 것은 생물리학 모델 ... 악령들의 시대로 되돌아가게 하였다.(유효순, 1994. 아동이상심리 : 아동기 행동장애, 한국방송통신대학교출판) 경제체제의 붕괴, 상업과 교역의 퇴조는 사회질서에 대한 신념 ... . 아동이상심리 : 아동기 행동장애, 한국방송통신대학교출판) 대다수의 의학자들이 기능적 정신질환이라는 용어를 생각하기 시작하였다. 오늘날 대부분의 사람들이 정신병이라고 생각하는 것

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.24

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인간행동과 사회환경 스키너 반듀라

, 2008 * 유아교육개론, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2005 * 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008 * 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 ... 심리학자들은 학습 관을 넓혀 기대 ? 의도 ? 신념 ? 사고 등과 같은 내재적이면서 관찰하기 어려운 행동까지도 포함해서 정의내리고 있다. 반듀라의 사회학습이론이 이러한 학습 관 ... R E P O R T 과 목 : 담당교수 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : 제 출 일 : < 목 차 > Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 스키너&반듀라 이론의 차이점 비교 Ⅲ. 결

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.04.18

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교육심리학 2019) 매슬로우의 동기위계설, 계속적 강화와 간헐적 강화

매슬로우(Maslow) 동기위계설 계속적강화 간헐적강화 교육심리학 네 가지 강화계획 실생화의예 매슬로우(Maslow) 동기위계설 계속적강화 간헐적강화 교육심리학 네 가지 강화계획 ... 실생화의예 매슬로우(Maslow) 동기위계설 계속적강화 간헐적강화 교육심리학 네 가지 강화계획 실생화의예 매슬로우(Maslow) 동기위계설 계속적강화 간헐적강화 교육심리학 네 ... 가지 강화계획 실생화의예 매슬로우(Maslow) 동기위계설 계속적강화 간헐적강화 교육심리학 네 가지 강화계획 실생화의예 매슬로우(Maslow) 동기위계설 계속적강화 간헐적강화 교육

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.10 | 수정일 2023.11.27

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[유아교육학과] 2017년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(가드너 다중지능이론, 매슬로우 동기위계설)

하다는 기본 가정에서 출발하고 있다. 본 과제물에서는 먼저 가드너의 다중지능이론에 대하여 알아보고 교육의 시사점에 대해 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 본 론1. 개념 가드너의 다중지능

방송통신대 | 16페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.04

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[교육학과] 2018년 2학기 교육심리학 출석대체시험 핵심체크

제5장 학습자의 정의적 특성과 발달1. 동기의 본질(1) 동기의 의미① 동기: 유기체의 행동을 활성화시키며 행동의 방향을 결정하는 개체의 특징(욕구, 충동)② 동기의 방향성(목적지향성의 역할): 두 행동 중에서 하나를 선택하는 것(2) 불안① 불안과 학습 간에는 다양한..

방송통신대 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.22

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