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"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 1,901-1,920 / 4,395건

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    유럽 공통 참조기준은 다언어 주의가 아닌 다중언어주의를 표방하고 있다. 둘의 차이점을 기술
    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계과제 3 :유럽 공통 참조기준은 다언어 주의가 아닌 다중언어주의를 표방하고 있다. 둘의 차이점을 기술Ⅰ. 서론이 과제는 유럽 공통 ... 으로 교육 내용에 대한 전반적인 방향성을 제시하고 있다.① 언어와 문화의 다양성이라는 유산을 보호하고 발전시킨다.② 유럽 내의 유동성과 상호이해, 협력 강화, 편견을 없애기 위해 외국어 ... 를 통한 의사소통을 강화해야 한다.③ 이 목표를 위해 회원국들은 협력을 통해 국가 차원의 교육목표를 세운다.언어와 문화의 다양성을 지향함으로써 표현되는 언어는 다중언어주의를 표방
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14
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    외국어 교수법의 전체 흐름과, 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오
    외국어로서의한국어교육개론주제: 외국어 교수법의 전체 흐름과, 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법번역식 교수법2. 직접식 교수법3. 청각 ... 원어민 혹은 원어민에 가까운 수준의 언어 사용 능력을 갖추어야 한다.3. 청각구두식 교수법청각구두식 교육법은 제2차 세계대전중 군사적 목적에 의해 외국어 능통한 인재를 필요로 함 ... 문헌Ⅰ. 서론본론에서는 외국어 교수법의 전체 흐름과, 각 교수법의 특징에 대해 설명하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 문법번역식 교수법문법번역식 교수법은 전통적 교수법으로 18세기 걸쳐
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01
  • 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.
    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.말하기 교육은 목적이 실제 의사소통 능력을 기르 ... 성이 동시에 고려되어야하며 언어를 강조하여 정확성을 다루는 활동과 메시지를 강조하여 상호작용, 의미, 유창성을 다루는 활동이 동시에 중요하다.이런 점을 고려하여 한국어 말하기 교육 ... 로 오류수정중심의 문법교육- 과제2(Task) : 과제1을 토대로 유사한 과제2 수행한다.PPP 모형 (Presentation ? Practice ? Production)한국어교육
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15
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    외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안
    외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안1. 인적사항이름2. 학습 정보학습 대상한국어 2급 학생학생 1 : 미국, 30대, 남자결혼 이민자이다. 다년간의 한국 생활로 듣고 이해 ... 하는 능력은 좋은 편이나 말하는 문장은 짧게 표현하려는 경향이 있다. 영어권 화자 특유의 억양이 있다.학생 2 : 러시아, 20대, 남자한국인 친구들을 통해 기본적인 한국어를 배웠 ... 다. 응용능력이 좋아 본인이 말하고자 하는 바는 단순한 문장구조로 잘 표현할 수 있으나 듣고 이해하는 것을 아직 어려워한다. 한국어 억양을 잘 구사한다.학생 3 : 베트남, 30대
    리포트 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.01.31
  • 외국어로서의 한국어 이해 교육론[실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.]
    ■ 과목명: 외국어로서의 한국어 이해 교육론■ 이름:■ 아이디:■ 과제 주제: ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽 ... ■ 제목 및 목차1. 서론본 과제에서는 외국어로서의 한국어교육할 때 읽기 학습 자료가 가져야 할 여러 가지 특성 중에서 ‘실제성’에 대해서 살펴보고, 초급, 중급, 고급의 학습 ... 한 수준의 산문은 한국어 능력시험의 읽기 평가 기준 3급과 4급 수준에 맞는 자료이다. 이승연(2016:63)에서는 중급의 읽기 자료로, 문학적 반응과 표현을 위한 텍스트에 해당
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.21
  • 외국어로서의 한국어 어휘교육론-장외선 1
    외국어로서의한국어 어휘교육론 : 장외선과제 : 읽기 교육에서 어휘 교육을 어떻게실시할 것인지에 대해 예시를 들어교수 방안을 제시하십시오.서론 :“어휘가 없으면 의미 전달이 조금 ... 지도 방법에는 여러 가지 방법이 있다. 한국어 교재를 통한 어휘 제시 방법, 시각적 청각적 방법의 어휘 제시, 문화적 차원의 한국어 어휘 교육 방법, 숙달도별(초급, 중급, 고급 ... 도 이뤄지지 않는다.” Willkins D.A 의 말이다.의사소통을 하는 데 어휘의 중요성을 강조하는 것으로 어휘가 의미를 전달하는 결정적이고 핵심적 요소임을 뜻한다. 한국어 어휘
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16
  • 외국어로서의 한국어교육개론
    외국어로서의 한국어교육개론주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권선택하여 분석해 보세요.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ ... 로 나눌 수 있다. 대개의 한국어 교육기관에서 쓰는 교과서는 주교재라 부르고 연습서(workbook), 참고서, 사전, 시청각 자료, 프로그램, 과제, 활동 등은 부교재 또는 보조교재 ... 내용과 교육과정으로 분류해서 평가 항목을 구분하고 있다.3. “쉽게 배우는 한국어 독해 중급1”의 분석위에서 언급한 서종학(2001)의 평가를 기준으로 “쉽게 배우는 한국어 독해
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05
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    절차중심 교수요목에 대해 설명하고, 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안 모색 1.서론 2.본론 1)절차중심 교수요목 2)한국어 교육현장에서의 적용방안 3.결론 4.참고문헌
    《과제주제》분석적 접근방법의 하나인 절차 중심 교수요목에 대해 설명하고, 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안에 대해 서술하시오서론제2언어 교육에서의 교수요목은 교수 목적에 따라 ... 중심 교수요목, 절차 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목이 포함된다. 본 리포트에서는 분석적 접근방법의 하나인 절차 중심 교수요목에 대해 설명하고, 실제 한국어 교육현장에 적용 ... 고, 학습자의 필요에 맞게 조정되지 않은 과업의 목록일 수 있다는 점에서 비판을 받고 있다.2. 한국어 교육 현장에서의 적용방안절차 중심 교수요목은 의미에 중점을 두어 학습
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06
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    한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운규칙 중3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.(도표만 작성하여 제출하는 것 금지. 도표작성 후 이에 대한 설명도 제시해야 함.)
    하며, 외국어 학습자들이 한국어를 정확하게 발음할 수 있도록 도움을 줍니다. 이러한 음운 규칙을 이해하고 올바르게 발음하는 것은 한국어를 제대로 사용하는 데 필수적입니다. 따라서 한국어 ... 학습자들은 이러한 규칙을 염두에 두고 학습하여, 한국어 구사 능력을 향상시킬 수 있습니다.출처:'한국어 교육용 언어모형의 통일성과 학습 효과성' (김태완, 이은영, 김민정 ... 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운규칙 중3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.(도표만 작성하여 제출하는 것 금지. 도표작성 후 이에 대한
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.30
  • [배론]외국어로서의 한국어교재론 I 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.
    과목명: 외국어로서의 한국어교재론이름:과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 ... 교육과정을 마련하여 이를 바탕으로 2011년부터 세종학당 표준 교재인 ‘세종한국어’를 개발하고 출판하여 세종학당에서 한국어를 배우는 학생들이 더욱 더 체계적으로 한국어를 배우는 데 ... 적 능력 증진에 두었으며, 도달 목표를 ‘국제 통용 한국어 교육 표준 모형’의 1급 수준으로 설정하였습니다. 즉 일상적인 맥락과 기본적인 공공장소에서 자주 접하는 화제의 의사소통 활동
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13
  • 일반목적 한국어 교재와 달리 다문화 가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오
    REPORT과 목 : 외국어로서의 언어교수이론과 제 : 일반목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤점이달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로서술하시오서론 ... 들에게 필요한 것들은 일상생활에서 물건을 사고, 행정적으로 필요한 내용을 동사무소에 신고하고, 은행 업무를 하는 실생활에 필요한 한국어 교육이 이루어져야 한다. 다문화가정의 자녀 ... 학교 학습과 공교육의 학습이 꾸준히 이루어 져야 한다. 또한 한국어 실력 뿐만 아니라, 한국의 정서적, 문화적 배경에 대한 학습이 이루어지는 교재가 필요하다.다문화 가정 아동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03
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    [연세대학교] 한국어문학의 이해 - 현장학습 보고서 (국립한글박물관)
    전승될 수 없었다. 그래서 한국어 표현에 가장 적합한 한글의 탄생은 의미를 갖는 것이다. 만주어, 하와이어, 카르타고어 등의 사례에서 보이듯 글자의 소멸은 민족의 문화의 소멸이 ... 御天歌)』, 『월인석보(月印釋譜)』 등 한글로 작성된 글이 실린 서적, 한글이 활용된 사역원(司譯院)의 외국어 학습 교재들, 그리고 한글 서간들을 본 뒤, 근대의 소설들과 타자기 ... 한 가치가 있는 문화유산인데도 왜 학교에서는 제대로 가르치지 않았을까 하는 의문도 들었다. 동시에 박물관이나 고궁같이 역사적문화적 가치가 큰 장소들에 대한 현장학습이 의무교육
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30
  • 주요 한국어 교수법의 개념과 특징
    한국어교육개론한국어를 배우고자 하는 사람들이 점점 늘어나고 다양해져왔다. 그만큼 한국어수업에서 역시 다양한 교수법이 사용되어 왔을 것이다. 전통적으로 어떠한 교수법들이 있어왔으며 ... 을 두고 목표어만 사용하여 가르쳐서 모어습득과정처럼 유아가 말을 배우듯이 외국어를 습득하도록 한다. 습득과정에 초점을 맞추었음에서 알 수 있듯이 교실에서는 한국어로만 수업하며 일상적인 ... 능력을 기를 수 있고 한국어만 사용하므로 한국어에 쉽게 접근할 수 있다. 시각화된 보조자료를 이용하므로 흥미와 학습효율이 향상될 수 있으며 일상의 실제적 표현이 사용되므로 자연
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.07
  • 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.
    기는 이해 능력을, 말하기와 쓰기는 표현 능력과 연관되어 있다. 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 네 영역은 상호보완적인 관계로 통합적으로 교육해야하는 부분도 있고 각 영역별 특성에 맞 ... 를 수행하는 학습 환경 역시 실제 환경과 유사하게 만들어 학습자가 실제 상황에서 사용할 수 있도록 지도해야 한다.둘째, 한국어 말하기 교육의 핵심은 정확하고 유창하게 의사소통을 하 ... 주 제 : 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론외국어 습득의 목표는 학습
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.15
  • A+_배론_외국어로서의한국어능력평가론_한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서
    과목명외국어로서의 한국어능력평가론주제한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서문제점을 분석하고 개선방안 ... 가 있는 문항의 개선방안을 찾으며 추후 한국어 교원으로 활동하게 되었을 때 좋은 문제를 출제하고 이를 통해 학습자의 능력을 검증하여 더 효과적인 교육을 시행하기 위함이라고 판단 ... 하고자 한다.한국어 교육현장에서 어떠한 목적을 가진 학습자를 교수하게 될지는 알 수 없으나 학습자의 목적에 따라 평가 문항도 달라져야 한다고 생각한다. 특별히 듣기는 목적을 가진 활동이
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.12
  • [배론]외국어로서의 언어교수이론 I 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, '나의 관점'에서 개선 방법을 제안하시오
    과목명: 외국어로서의 언어교수이론이름:과제명: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.서론본론침 ... .Rodgers – The Silent Way박영순(2002) 21세기 한국어교육학의 현황과 과제한재영 외(2005) 한국어 교수법 ... (Caelb Gattegno-1972)가 만든 교수법으로, 교사는 가능한 말을 적게 하고, 학생들에게 표현을 유도하게 끔 하는 교수법입니다. 최소한의 언어와 제스처만을 사용하여 학생
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.04
  • 외국어로서의한국어문법교육론_한국어 전성 어미나 선어말 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 이를 활용한 문장이나 담화 단위의 연습, 기능별(읽기, 쓰기, 듣기 말하기) 활동 방법 또한 제시하십시오.
    외국어로서의한국어문법교육한국어 전성 어미나 선어말 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 ... 하다.이러한 문법 요소에 대한 학습은, 한국어를 배우는 과정에서 문장 구조에 대한 깊이 있는 이해를 이끄는 동시에, 미묘한 표현 능력을 확장시키는 효과를 거둘 수 있다. 일반적인 과거 ... 이를 활용한 문장이나 담화 단위의 연습, 기능별(읽기, 쓰기, 듣기 말하기) 활동 방법 또한 제시하십시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론한국어의 문법 요소 중에서 언어 사용
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11
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    외국어로서의한국어교재론 - focus on forms 기법에 대해 설명
    외국어로서의한국어교재론(focus on forms 기법에 대해 설명)1. 서론과제 중심 교수요목은 과정 중심의 교수요목으로서 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심 ... .2. 본론한국어 문법 교육은 제2언어 교수법의 변화의 흐름에 따라 문법 초점 교수법(focus on formS)에서 의미 초점 교수법(focus on meaning)으로, 의미 ... 시키는 것을 목표로 한다. 이 세 교수법의 특징을 비교해서 살펴보면 다음과 같다.① 문법 초점 교수법(형태 중심 교수법, focus on formS)초창기의 한국어 문법 교육방법
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21
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    모의수업 최종 강의지도안
    모의수업 최종 강의지도안항목내용학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원8수업 시간50분학습목표'-ㄹ게요'의 문법적 의미와 쓰임을 이해하고, 실제 상황 ... 자료를 활용한 개별/짝 활동- 교사가 1~2문제 시범 풀이 후 나머지 문제 개별 풀이빈칸 채우기 / 맞는 표현 고르기 / 문장 고치기연습 문제는 활동지 배부중간 점검과 피드백
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02
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    외국어로서의한국어학개론_언어의 속성과 기능에 대해 예를 들어 설명하시오.
    외국어로서의 한국어학개론언어의 속성과 기능에 대해 예를 들어 설명하시오.언어에서는 광의의 언어와 협의의 언어라는 말이 존재하는데, 음성언어, 문자언어, 몸짓, 기호, 표정 등 ... 의 제약을 거의 받지 않는다. 후천적 교육을 통해 이루어진다. 언어는 사회적이고 체계적인 동일한 언어를 사용하는 구성원들이 동일하게 지니고 있는 언어인 랑그와 개인적이고 발화적인 랑그 ... 에 나오는 정보에 관한 글, 다른 이가 말하는 정보가 포함된 발화를 말한다. 또한 언어는 표현적 기능이 있는데, 이것은 발화자의 감정을 표출하는 역할을 하고, 이 기능에서는 언어
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01
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2025년 08월 19일 화요일
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