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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"특수교육교육과정" 검색결과 1,881-1,900 / 84,867건

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    통합교실에서 이루어지는 활동에 장애유아도 이해하고 참여하도록 하기위해 교수과정을 차별화하는 전략
    특수아통합교육주제: 통합교실에서 이루어지는 활동에 장애유아도 이해하고 참여하도록 하기위해 교수과정을 차별화하는 전략이 있습니다. 교수과정 차별화의 의미와 방법을 기술하시고 만5세 ... 인지능력에 지연이 있는 유아를 위한 교수과정 차별화 방법을 2개 이상 제시해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 통합교육1) 교수과정 차별화(1) 차별화 교수과정 의미와 방법특수교육 ... 교실에서 여름과일에 대한 이야기나누기를 할 예정인데 인지능력에 지연이 있는 유아를 위한 교수과정 차별화 방법을 2개 이상 제시하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육1) 교수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08
  • 특수교육학개론 한국, 중국, 미국 통합교육 비교분석 (A+)
    적으로 대처할 수 있는 전문적인 특수교육 지도과정이 필요하다는 생각을 하게 했다.6. 미국 통합교육 실태에 근거한 우리나라 통합교육의 개선방안1) 미국 통합교육 학교실태버지니아주 벨리초등학 ... 교육 실태에 근거한 우리나라 통합교육의 개선방안1) 중국 특수교육법 실태2) 중국 특수교육법 실태 근거한 우리나라 통합교육 개선방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론: 문제제기지금을 살아가 ... 최선 벗어나, 사회적 통합교육의 질적 제고와 여전히 분리교육의 장으로 남아 있는 특수학교의 통합교육 대안에 관심을 기울이기 시작하였다. 이러한 발전으로 2010년부터 단계적으로 장애
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10
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    특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정
    특수아상담 주제: 특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 ... 정리하시기 바랍니다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애아의 상담 2. 특수아 상담 과정 1) 상담사례 2) 상담 과정 (1) 초기 단계 (2) 중기 단계 (3 ... 만 고려해서는 안되며 상담 받는 내담자가 미성년자로서 학령전, 초등학교 및 청소년기 학생이라는 점, 장애를 포함해서 특수한 문제를 가진 사람이라는 점, 아직 발달 과정에 놓여 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16
  • 유아특수학(우리지역의 유아특수교육기관 유형과 현황 및 유아특수교육대상자 현황을 파악하고, 유아특수교육기관 유형 2곳을 선정하여 소개하세요)
    특수교육기관의 유형특수교육특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특수교육대상자의 특성에 적합한 교육과정특수교육 관련서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육을 말 ... ·공립 초등학교 유치원과정 특수학급, 초등학교 병설유치원 특수학급, 특수학교 내에 설치된 유치원, 특수유치학교 등에서 실시되고 있다.2) 유아특수교육기관의 현황2019년 4월 현재 ... 현재 특수교육을 받고 있는 특수교육대상유아는 특수학교 내 유치원에 929명(유치원 과정만 운영하는 특수학교에 245명 포함), 유치원 특수학급에 3,422명, 유치원 일반학급에 1
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.24
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    핀란드 교육의 성공을 통해 바라본 사회 불평등과 교육
    . [세계는 왜 핀란드 모델에 주목하는가?] 핀란드는 복지적 관점과 평등주의의 원칙을 확고히 고수하면서 학급당 학생 수 축소 등 교육 여건을 크게 개선하고 교육과정의 자율성과 유연 ... 요인] -국가와 지방자치단체는 국민의 세금으로 모두에게 최상의 교육을 제공해야 한다. 가정형편, 부모학력, 직업 등으로 학업 성취도의 차이가 나는 것을 방지하기 위해 정규교육과정 ... 교육은 통합교육의 원칙에 따라 조직되고 운영되어야 한다. 학습속도가 느린 학생은 물론, 특수 교육이 요구되는 장애를 가진 학생까지도 같은 학습집단안에 통합시킨 상태에서 교육
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.11
  • [ 특수아 가족의 생애 주기별 역할과 요구에 대해 정리하고, 이에 따른 지원체계 유형을 제시하시오. ]
    들의 개별 특성을 이해하는 것이다. 특수아는 일반 아동과 ‘다르기’ 때문에 부모가 그 차이를 분명하게 받아들이고 객관적으로 바라보는 과정이 요구되며 이에 맞는 교육이 필요하다. 하지 ... 특수아 부모교육특수아 가족의 생애 주기별 역할과 요구에 대해 정리하고, 이에 따른 지원체계 유형을 제시하시오.특수아 부모교육특수아 가족의 생애 주기별 역할과 요구에 대해 정리 ... 한 부모의 영향력은 신체적, 정신적 행동의 이탈로 타인의 부가적인 지원이 필요한 특수아의 경우 더욱 극대화되어 나타난다. 그러나 지금까지 부모교육에 대한 연구의 대상은 특수아가 아닌
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.14
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    기능주의 이론에 대해서
    를 할 수 있도록 도움으로써 사회의 발전에 이바지하는 기관인 것이다. 고로 학교에서 이루어지는 교육과정은 보편적 가치를 지닌 것이 되어야 한다.2. 선발과 배치학교는 성적에 따라 ... (Durkheim)은 기능주의 이론의 아버지로 불리는 사람으로 인간의 사회화의 과정을 보편적 사회화와 특수 사회화의 두 과정으로 보았다. 먼저, 보편적 사회화란 사회의 구성원들에게 집단생활 ... 도덕적 윤리와 법규 등을 학교 교육과정에서 가르쳐야 한다는 것으로 예를 들면, ‘신호등이 빨간불일 때는 멈추고 파란불일 때 횡단보도를 건너야 한다’나 ‘길거리에 쓰레기를 버리
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.26
  • 유아특수교육
    유아특수교육 VS 유아교육정의,필요성,과정분석사례연구유아교육VS유아특수교육미래발전방안 제시CONTENTS1. 유아특수교육 정의2. 유아특수교육의 필요성3. 유아특수교육 대상아동4 ... . 유아특수교육 과정분석5. 유아교육 vs 특수교육 비교연구6. 유아특수교육 사례(1) 영재아동 특수교육(2) 장애아동 특수교육 사례7. 유아특수교육의 미래발전방안 제시1. 유아 ... 의 결과를 낳을 수 있는 아동.셋째, 조기중재를 하지 않으면 발달지체의 위험이 있는 아동으로 정의하고 있다.4. 유아특수교육 과정분석(1) 정신지체, 정서장애학교 유치부는 기본교육
    리포트 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.11.06 | 수정일 2021.04.14
  • 특수교육학개론 기말고사 정리
    이 필수적인데, 아동마다 영역별 장?단기 교육목표, 교수 상의 유의점, 관련서비스, 평가 절차 및 기준을 구체적으로 명시하는 개별화교육계획(IEP)을 수립해야한다.일반교육과정에서 특수 ... 교육과정을 적용한 기본교육과정을 더하면 개별화교육계획이 된다. 특수교육관련서비스란 특수교육대상자의 효율적인 교육을 위해 필요한 인적?물적 자원을 제공하는 서비스로서 정보접근 지원 ... 1. 특수아동 진단과 평가의 실제특수아동의 진단과 평가에는 다차원적 접근이 필요하다. 언어?물리치료사 등의 치료전문가, 학부모, 의료진, 복지전문가, 특수교육 전문가들이 다학제
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.12
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    [A+과제] 장애영유아교수방법론 - 교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오
    고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다.”(2조 6항)한국의 장애 유아를 위한 교육과정은 2008년 교육과학기술부가 국가 수준의 특수학교 교육과정 ... 과 목 명 : 장애영유아 교수방법론1. 서론2007년 제정된 특수교육법에 따른 통합교육의 의미를 살펴보면“특수교육대장자가 일반학교에서 장애유형ㆍ장애정도에 따라 차별을 받지 아니하 ... 중 유치원 교육과정에 의해서 일반 유아교육 과정에 준하도록 명시되어 있는 만큼 장애 유아 교육을 위해 일반 유치원 교육과정의 적용이 기반이 되는걸 의미한다. 이는 모든 장애 유아
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07 | 수정일 2023.01.09
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    기능주의와 하위이론
    ) 의 사회화 6. 기능주의 이론의 한계1. 기능주의의 정의 ㆍ 기능주의 → 교육이 인간의 사회화 과정에 긍정적인 영향을 주고 있음을 지시하는 이론 ㆍ사회를 구성하는 사람들은 각기 ... 에 대한 투자를 확대하는 데 기여4. 뒤르켐 (Durkheim) 의 사회화 ㆍ 기능주의 이론의 아버지 ㆍ인간 사회화의 과정을 보편적 사회화와 특수사회화의 두 과정 으로 봄 ㆍ보편 ... 다른 재능이나 흥미 , 적성을 가지 고 있음 - 교육을 통해 서로 다양성을 가지는 개인에게 알맞은 적재적소의 직업군에 배치하는 것이 중요하다고 봄 ㆍ교육 → 인간을 사회의 여러 직업
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.08
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    지적장애아의 교육을 위한 평가 방법과 절차를 설명하고, 평가 시 유의사항을 분석한 후 평가 결과의 효과적 활용방안
    , 기초학습검사, 운동능력 검사 등을 통해서 문제 특성 및 원인을 파악하게 된다.(4) 4단계 - 적격성 및 배치검사, 관찰, 교육과정 중심 사정이 이루어지며 특수교육대상자 ... 들에게 사용하기에는 부적절한 것으로 지적된다. 유아특수교육과 관련된 많은 문헌에서는 영유아기의 장애를 설명하면서 지적장애를 독립적으로 설명하지 않는 경우가 많다(이소현, 2015 ... -ASQ, 한국판 덴버 발달선별검사-Ⅱ 등이 있다.(2) 2단계 - 의뢰영유아 또는 초등학교 저학년 아동들이 특수교육대상자 선정 기준에 적합한지를 결정하기 위해 특수교육 대상 적합
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25
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    특수아상담이 일반상담과 같은 점과 다른 점에 대해 설명하시오. 또한 특수아상담에서는 다양한 의사소통의 방법과 접근방법이 사용된다. 언어 이외에 어떤 방법이 유용하게 사용될 수 있는지, 그런 방법이 어떻게 도움이 되는지 기술하시오.
    는지, 그런 방법이 어떻게 도움이 되는지 기술하시오.? 내용특수아동은 장애나 결함 등으로 인해 정상적인 발달과정에서 벗어난 아동들을 말한다. 이러한 특수아동들은 일상생활 속 ... 는지, 그런 방법이 어떻게 도움이 되는지 기술하고자 한다.특수 교육 상담이라고도 하는 특수 아동을 위한 상담에는 발달 지연, 학습 장애, 자폐 스펙트럼 장애 또는 정서 및 행동 장애 ... 한 환경에서 일관성과 지원을 보장한다.특수 아동 상담은 특정 교육 목표, 조정 및 중재를 설명하는 아동의 개별 교육 계획과 일치하는 경우가 많다. 카운셀러는 카운슬링과 학업 지원 간
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.13
  • 통합교육의 역사적 변화(최소제한적 환경-일반교육-통합교육)에 대해 시간 순서대로 설명하시오. 또한, 현재 우리나라 통합교육의 문제점은 무엇이고, 그 문제점을 해결할 수 있는 방안에 대한 개인적인 의견을 기술하세요.(의견을 뒷받침할 수 있는 기사나 책의 내용 혹은 전문가 의견등을 포함하세요.)
    다. 하지만 이러한 일반교육교육 대상이 지니고 있는 특수성이 교육과정에 반영되기 어렵다는 문제를 내포하고 있으므로 이 부분은 제도적으로 개선되어야 할 필요성이 존재한다.3) 통합 ... 다. 우리가 이러한 통합교육을 더욱 개선하고 아동들에게 양질의 교육서비스를 제공하기 위해선 과거 역사적으로 통합교육이 어떠한 과정을 거쳐 발전해왔는지를 분석하고 이를 기반으로 도출한 시사 ... 점을 활용해 현대 통합교육의 질을 증진해야 할 필요성이 있다. 나는 지난 교과과정에서 통합교육의 역사적 변화를 학습한바 잇으므로 이하의 본문에서는 최소제한적 환경의 제한점, 일반
    리포트 | 5페이지 | 9,900원 | 등록일 2022.01.25
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    5주차 2교시에 학습한 장애유아의 유아교육기관 입학 준비절차에 대해 순서에 따라 실시되어져야 하는 업무
    특수교육법」에서 특수교육 대상자를 선정하고 배치하는 과정이 기존과는 다르게 어떻게 바뀌었는지 교사는 매번 확인하고 이해하려는 태도를 지녀야 한다. 왜냐하면, 법치국가인 우리나라 ... 교과목명: 특수아통합교육주제: 5주차 2교시에 학습한 장애유아의 유아교육기관 입학 준비절차에 대해 순서에 따라 실시되어져야 하는 업무, 활동 등에 대하여 논하고, 본인이 장애영 ... 아이는 교육을 받을 나이가 되면 교육기관에 등록하여 교육을 받을 준비를 하게 되는데, 장애가 있는 아이들의 경우 이러한 과정이 쉽지 않다. 그래서 장애 영유아를 대상으로 입소 및
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    장애아동에 대한 복지지원서비스와 복지의 개선방향이 어떻게 이루어지고 있는지를 정리하고 이에 대한 본인의 생각
    다. 구체적으로는 발달장애에 대한 개념의 존재여부의 차이라고도 볼 수 있다. 주목할 것은 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서는 과 같이 역량 제약 및 발달지체에 대한 개입의 필요 ... 성을 인정하고 그에 의거하여 교육지원을 하고 있다는 것이다. 따라서 장애아동의 개념 또한 「장애인 등에 대한특수교육법」에서와 같이 발달장애를 포함하여 포괄적인 개념의 상태로 정의하고 사회 ... 하게 이용할 수 있다. 만 0세에서 만 12세까지의 장애아동에게 지원되며 등록 장애인 외에 장애진단서(만 5세 이하만 해당) 제출자와 발달지체를 보이는 특수교육대상자로 선정
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.21
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    특수아 통합교육 정의 및 개념의 변화를 설명하고 통합교육의 필요성을 아동, 교사, 부모, 사회의 측면에서 기술하고 통합교육에 대한 자신의 견해를 피력하시오
    교육진흥법에서는 특수교육대상자의 교육적 욕구를 충족시키기 위해 특수교육대상자의 발달적 특성에 맞춘 교육과정특수서비스를 제공하는 것을 통합교육이라고 칭하였다. 이후 21세기 들 ... 특수아 통합교육 정의 및 개념의 변화를 설명하고 통합교육의 필요성을 아동, 교사, 부모, 사회의 측면에서 기술하고 통합교육에 대한 자신의 견해를 피력하시오-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 특수아 통합교육 정의 및 개념의 변화를 설명2. 통합교육의 필요성을 아동, 교사, 부모, 사회의 측면에서 기술하고 통합교육에 대한 자신의 견해를 피력해 보기Ⅲ. 결론Ⅳ
    리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.05.21
  • 특수아통합교육 ) 통합교육의 최근이슈와 동향에 대해 설명하고 발전방향에 대해 제시하시오
    , 교육과정 등을 마련하는 등 통합교육의 실시에 필요한 시책을 강구하여야 한다.”고 규정하고 있다. 기타 조항에 있어서도 국가에서 특수교육대상자에 대한 통합교육의 의무를 명시하고 있 ... 있어 이에 대한 적절한 피드백이 가능한 것이다.특수교육에 있어서도 과거 분리교육에서 통합교육으로의 패러다임 변화에 맞추어 학습 결과 평가보다는 과정 중심 평가로 변화하였음을 알 수 ... 특수아통합교육통합교육의 최근이슈와 동향에 대해 설명하고 발전방향에 대해 제시하시오특수아통합교육통합교육의 최근이슈와 동향에 대해 설명하고 발전방향에 대해 제시하시오Ⅰ.서론Ⅱ.본론1
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.06
  • 특수교육 대상자의 선정과 배치 절차
    교육 대상자의 선정과 배치 절차(1) 선정 ? 배치 신청우리나라의 특수교육 대상자에 대한 유치원, 초등학교, 중학교 및 고등학교 과정교육은 의무교육으로 되어 있으며, 전공과 ... 교육청 : 중학교 과정 이하(특수학교 포함)- 도 교육청 : 고등학교 과정(특수학교 고등부 및 일반 고등학교)및 전공과3/ 특수교육 대상자의 선정 ? 배치 신청서 접수처? 중학교 ... 과정 이하(특수학교 중학부 이하포함): 시 ? 군 교육청 학무과? 고등학교 과정 및 전공과 ?- 일반 고등학교 취학 희망자 : 도 교육청 중등교육과- 특수학교 고등부 및 전공과 : 도 교육청 초등교육과4/ 선정 ? 배치 결과 통보
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.26
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    장애가 심해 보이는 유아를 데리고 통합어린이집 입학상담을 하러 온 부모님이 있다면 어떻게 해야 하는지 논하시오
    장애가 심해 보이는 유아를 데리고 통합어린이집 입학상담을 하러 온 부모님이 있다면 어떻게 해야 하는지 논하시오? 내용통합교육특수교육과목이 장애의 종류나 정도에 따라 차별받 ... 지 않고 개인의 교육적 필요에 맞는 교육을 받는 것을 의미하지만, 최근에는 교수·학습 통합과 사회통합의 의미로 확대되고 있다.? 국제기구는 장애학생을 위한 특수학교보다는 일반인이 다니 ... 다.? 하지만 한국에서는 학부모들이 일반 교육기관 대신 특수 교육기관을 선택하는 경우가 많은 것이 사실이다. 이들이 특수교육기관을 선택하는 이유는 다음과 같다.? 첫째, 일반교육기관
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.23
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2025년 08월 22일 금요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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