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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"특수교육교육과정" 검색결과 1,841-1,860 / 85,070건

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    한국외국어대학교 일반대학원 중국어교육과 연구계획서
    교육전공 교과과정 연구, 플립러닝을 활용한 중국어 어법 수업모형 설계 연구:“가능보어ㆍ정태보어ㆍ정도보어” 를 실례로:“가능보어ㆍ정태보어ㆍ정도보어” 를 실례로 한 연구, 중국어교육 ... 를 중심으로 한 연구, 특수 목적 중국어 교육 현황 및 효과적인 수업 설계에 대한 고찰 : NCS(국가직무능력표준)을 활용한 판매(면세점)중국어 분야 중심으로 한 연구 등을 하고 싶 ... 습니다.저는 또한 학습자 중심 교양중국어 교육과정 개발 연구―교육과정 현황 조사 및 학습자 요구 분석을 중심으로 한 연구, 중국어 작문교육의 연구와 현황 연구, 중국어교육에서의 학습
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.06
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    특수아통합교육_카우프만이 제시한 통합교육의 3가지를 제시하고, 보육 현장에서 실행되고 있는 각각의 통합교육의 예를 제시하시오.
    의 통합은 현재 교육 현장에서 심심치 않게 볼 수 있는 통합 유형이다. 학생이 일반학급 학습 활동에 유의미하게 참여할 수 있도록 교육과정을 재구성하고, 특수교사와 일반교사의 협력교수 ... 특수아통합교육카우프만이 제시한 통합교육의 3가지를 제시하고, 보육 현장에서 실행되고 있는 각각의 통합교육의 예를 제시하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 카우프만의 통합교육1) 시간 ... 특수교육법’ 제4조(차별의 금지)조항에는 특수교육관련서비스에서의 차별, 수업, 학생자치활동, 그 밖의 교내외 활동에 대한 참여 배제를 통해 교육현장에서 장애학생들의 교육활동 참여 배
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    비전형적 발달에서 발달지체와 장애에 대하여 비교 설명하시오
    과목 : 유아특수교육학 주제 : 비전형적 발달에서 발달지체와 장애에 대하여 비교 설명하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 발달지체 2. 장애 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ ... 해서 현저히 지체되면서 특별한 교육적 조치가 필요한 영아와 9세 미만의 아동을 이른다. 발달지체의 개념은 장애인에 대한 특수교육법에 명시되어 있는데, 대상자의 연령에 따라 학령기 ... 아동과 취학 전 유아들에 대한 세부적으로 대상자 판정 기준을 별도로 제시하지 않기 때문에 장애 유아들에게 판별 기준을 적용하는 것에는 부적절한 경우가 많다. 유아특수 교육영역은 대상
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16
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    [A+레포트] 특수아통합교육_장애유아를 양육하고 있는 가족은 어떠한 심리적 특성을 지니고 있으며, 특수유아 가족에게 제공할 수 있는 지원방안의 구체적 사례에 대해 제시하시오. _231213
    - 장애유아를 양육하고 있는 가족은 어떠한 심리적 특성을 지니고 있으며, 특수유아 가족에게 제공할 수 있는 지원방안의 구체적 사례에 대해 제시하시오. -과목특수아통합교육성명아이디 ... 적 사례에 대해 분석하고자 한다.Ⅱ. 본론특수유아를 양육하는 가족에게 제공할 수 있는 지원 방안은 다양한 영역에서 확장되어야 한다. 이러한 지원은 교육, 의료, 상담 및 사회 ... 적 통합 등 다양한 측면에서 이루어져야 하며, 가족의 특수한 상황과 어려움을 고려하여 맞춤형으로 제공되어야 한다. 먼저, 교육적 지원 측면에서는 특수유아의 개별적인 학습 수준과 요구
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.13
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    초등임용고시 수학 기본이론(교과교육론) 정리 자료 - 마인드맵, 조직도, 표 형태
    화된 개념 → 확장된 넓은 범위에 적용▷특수→일반(귀납)특수화일반적인 수학적 개념 → 특수하고 구체적인 것에 적용▷일반→특수(연역)보존 및 정리과정계통성수학 내용 위계적 ·누적 ... 수학교과교육론1. 스켐프의 수학 학습 이론(p.15)스켐프이해상태도구적이해문제 풀이 방법O, 이유X장점- 신속한 학습목표/결과 달성O- 학습 보상 즉각적 ? 성취감↑관계적이해문제 ... ) ⇒ ‘결과물’에 집중!상징적(기호적) 표상수학적 기호, 용어 정의(한글)4. 피아제의 인지 발달 이론과 추상화(p.27)피아제인지발달 이론인지발달 과정새로운 지식 투입?적응을 위한
    시험자료 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.22
  • [장애인복지론 A+레포트] 장애와 소득보장, 고용보장, 교육보장, 의료보장에 대하여
    교육이 의무화되고, 영아와 전공과 과정까지 무상교육으로 확대되었다. 그 덕분에 국가의 장애 학생 교육에 대한 책임이 강화되었고, 장애 학생을 교육할 수 있는 특수학교와 특수학급 ... 들교육이 확대된 지 10년이 넘었다. 그동안의 특수교육 환경은 얼마나 개선이 됐을까? 지난 2007년 장애인 등에 대한 특수교육법 전부 개정으로 장애 학생에 대한 유치원과 고등학교 ... 이 신증설되고 특수교사가 확충되는 등 특수교육 여건이 개선되었으며, 이를 통해 장애 학생의 특수교육 수혜율이 40% 수준에서 80% 가까이 향상되었다. 이제는 특수교육을 필요로 하
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.27 | 수정일 2023.12.19
  • 지적장애아동을 위한 개별화교육계획의 장기목표와 단기목표를 개발하시오 (본인이 관찰할 수 있는 장애아동 혹은 영화,미디어에 등장하는 장애아동을 대상으로)(평가기준장애아동의 특성을 기반으로 측정가능한 자기목표를 수립하고, 위계에 따른 단기 목표를 세웠는가)
    서비스제공자?시간?장소?교수 지원?특수교사?주당 2시간?1-6 교실, 운동장?도우미 보조?보조교사?주당 4시간?운동장?·일반 교육과정에서의 장기적인 목표 달성을 위한 요구 사항 ... : 교육과정 수정과 협동적 교수의 실행본인의견장애학생의 교육이 효과적이려면 일반학급과 특수교육서비스(예: 기록관, 특수학급) 간에 잘 협력하는 것이 매우 중요하다. 이러한 커뮤니케이션 ... 다.한국에서는 「장애인특별교육법 시행규칙」 제4조(개별교육지원단 구성)를 1학년의 학교장은 다음과 같다. 법 제22조제1항에 따라 각 학년의 개시일부터 2주 이내에 특수교육 대상자
    리포트 | 3페이지 | 9,000원 | 등록일 2022.01.13
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    특수아를 상담함에 있어 상담의 과정과 각각의 과정에서 중요하게 다루어져야 하는 목표와 세부적으로 이루어져야 할 일들을 2가지 이상씩 제시하시오.
    과정을 이해하고 상담 목표를 함께 실천할 수 있도록 교육한다. 가정에서 실천할 수 있는 행동 수정 기법과 정서적 지원 방법을 제공한다.위와 같이 개입 및 상담 진행 단계에서는 특수아 ... 특수아를 상담함에 있어 상담의 과정과 각각의 과정에서 중요하게 다루어져야 하는 목표와 세부적으로 이루어져야 할 일들을 2가지 이상씩 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 특수아 상담의 과정과 각각의 과정에서의 중요한 목표와 세부 내용(2가지)1) 초기 상담 단계 (접수 및 관계 형성)2) 사정 단계(문제 파악 및 평가)3) 개입 및 상담 진행
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.16
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    학점은행제 과제 - 상담과 특수아상담의 정의 및 특징
    방향으로 생각하고 스스로에 대한 믿음을 가질 수 있도록 꾸준히 소통하는 과정이라고 정의할 수 있겠다.2. 특수아상담의 정의 및 4가지 과정특수아 상담’이란 특수적인 교육이 필요 ... 한 아동이 올바른 성장을 할 수 있도록 그에 맞는 자원과 도움을 제공하는 과정을 말한다. 특수교육이 필요한 아동을 ‘특수아’라고 명칭하며, 장애를 가진 아동이나 뛰어난 수행능력 ... 【상담과 특수아상담의 정의 및 특징】과목: 특수아상담목 차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 상담의 정의2. 특수아상담의 정의 및 4가지 과정3. 상담과 특수아 상담 간의 특징적 차이Ⅲ 결론Ⅳ
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.20 | 수정일 2025.05.19
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    장애영유아 교육에 있어서 조기선별 및 진단은 매우 중요합니다. 이러한 진단 평가과정에는 순차적 단계
    하기 어렵고, 거부하거도 한다. 그러므로 장애의 조기 판별의 중요성을 부모와 일반 국민들 모두에게 알려야 하고, 조지중애와 특수교육 의로 과정을 지역사회 구성원 모두에게 적극 ... 장애영유아교수방법론주제: 장애영유아 교육에 있어서 조기선별 및 진단은 매우 중요합니다. 이러한 진단 평가과정에는 순차적 단계가 있고, 이러한 평가과정들은 지속적이고, 단계적인 ... 유아 조기선별1) 조기선별과 진단의 필요성2) 6가지 단계별 진단과정1) 대상자 발견, 발달 선별 검사, 장애진단2) 교육진단, 진도점검, 프로그램 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31
  • 특수아상담_특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다.
    특수아상담특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 ... 과정을 통해 특수아동 상담의 실제적인 적용 가능성을 탐색하고, 효과적인 가족 연계 방안을 제시함으로써, 상담 실습에서의 이론과 실제의 접목을 시도할 것이다.II. 본론1. 상담 사례 ... 바랍니다.담당교수학과학번이름제출일목 / 차 /Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 상담 사례 개요2. 상담 목표 설정3. 상담 과정4. 가족과의 연계5. 평가 및 사후 관리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
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    유아특수교육학] 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오.
    서론 유아특수교육학에서 개별화교육은 각 개인의 차이점을 존중하고, 그에 맞게 최 적의 교육을 제공하기 위한 중요한 부분입니다. 개별화교육은 각 학생들이 가 진 다양한 차이점 ... 화교육의 의미 1.1 개별화교육의 개념과 목적 유아특수교육학에서 "개별화 교육"은 학생들 각각의 차이를 인식하고 그에 맞 춰 최적의 교육을 제공하는 것입니다. 개별화 교육은 학생 맞춤 ... 이론에서 학습자의 특성과 필요성을 중심으로 놓고 교수법, 평가, 교육과정 등의 전반적인 요소에 대한 실질 정보를 추적하는 것을 말합니다. 이는 다양한 학습능력과 관련된 능력 변경
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.04
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    통합교육을 실행함으로써 장애아, 비장애아동, 부모 모두에게 이점을 줄 수 있는 방법 조사하기
    어 살기 위한 통합을 원하고 있다. 즉, 세계적인 패러다임은 교육과정부터 삶의 현장까지 통합하는 사회를 추구하고 있다. 지금 우리나라는 일반학교의 학생수는 줄어드는 반면, 특수학생 ... 특수아통합교육주제: 통합교육을 실행함으로써 장애아, 비장애아동, 부모 모두에게 이점을 줄 수 있는 방법 조사하기목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아통합교육1) 통합교육의 정의2 ... 수는 늘어나고 있다. 그리고 특수교육기관이 없다고 분리된 특수학교를 지어야 한다고 목소리를 높이고 있다. 한쪽에서는 특수학교 설립은 UN의 권고와 장애인 특수교육 본령에 불합리
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23
  • 장애영유아를 위한 개별화 교육계획(IEP)의 실행에 있어 일과삽입과 활동삽입을 예를 들어 설명하시오
    )을 위한 계획이다. 학교에서 우리는 학교의 여건과 우리 구성원들의 요구를 반영하는 독특한 교육과정을 운영하기 위해 노력해야 하며, 특수 교육을 받은 학생들을 포함한 모든 학생 ... *장애영유아교수방법론-장애영유아를 위한 개별화 교육계획(IEP)의 실행에 있어 일과삽입과 활동삽입을 예를 들어 설명하시오서론개인화된 교육은 일반 아동과 특수 아동에게 자신의 능력 ... 과 필요에 맞는 교육을 제공하는 방법으로 중요합니다.개인교육의 필요성은 장애 정도와 장애유형에 따라 증가하였으며, 미국 장애인교육법과 한국 특수교육진흥법에서도 개인교육에 대한 구체
    리포트 | 4페이지 | 9,000원 | 등록일 2022.01.13
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    인권에 대하여 서술하시오 할인자료
    과정에서 자신의 손이 S2의 성기에 닿았는지 안 닿는지를 기억이 나지 않는다고 말했다. 특수교사 T1은 S2의 할머니가 다음 날 바로 이동도우미와 함께 장애학생 S2를 데리 ... 와 교육청에 장애학생과 특수교사를 위한 인권옹호센터를 설치하는 것이 필요하다. 전담인력을 배치하여 실질적인 권리구제와 예방 역할을 할 수 있도록 해야 한다. 교육부(2017)의 제4차 ... , 제5차 특수교육 발전 5개년 계획에 따르면 장애학생 인권침해에 대해 시?도교육청이 국립특수교육원 장애학생인권보호팀에 보고하고 다시 국립특수교육원이 교육부에 보고하도록 되어 있
    리포트 | 5페이지 | 6,900원 (5%↓) 6555원 | 등록일 2023.02.07
  • 특수아상담_특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담시 유의점에 대해 서술
    교육과 진로, 적응 및 문제해결, 의사결정이나 치료교육 등을 위한 노력을 기울일 수 있도록 전문적으로 도와주는 과정이라고 할 수 있다. 그러므로 특수아상담에서의 상담사는 내담자 ... 의 특수성을 고려해야 한다는 특성이 있으며, 특수아라는 큰 집합 속에 다양한 장애집단들이 속해 있는 매우 이질적인 개념이기 때문이다. 또한 내담자의 발달과정과 가정환경에 대한 영향 ... 발달에 근접하도록 도와주는 것을 뜻한다. 또한 정상발달 과정을 따라갈 수 있도록 보완하거나 충족시킨 부분을 유지할 수 있도록 도와야 한다. 예방적 조치는 특수아가 지닌 장애나 문제
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.05
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    특수아통합교육, 통합교육, 지향점, 방향
    ’에 대한 말을 들어봤을 것이다. 언제인가부터 통합교육은 익숙한 말이 되었다.옛날 90년대 교육현장을 생각하면 초등학교마다 특수반을 운영하기도 했었고 이후 보통의 반에 한 두명씩 특수 ... 하고 있을까 궁금하여 대중적인 네이버 사전을 제외하고 두 곳을 인터넷 서핑을 하였다.한 곳은 울산광역시강남교육지원청 특수교육지원센터 홈페이지인데 여기에는 통합교육과 그 효과 ... 에 대해 ‘특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형·장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것이다. 통합교육은 서로의 개성과 특징, 즉
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.22
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    Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오
    (IDEA)의 경우 조기발견을 “특수교육 대상자를 선정하는 과정으로 조기개입이나 유아특수교육이 필요하거나, 필요할 가능성이 있는 영유아를 찾는 방법과 절차이다.”라고 규정한다. 또 ... 이 필요한 영유아를 확인하기 위하여 활용되는 간단한 방법이라고 설명할 수 있다. 따라서 선별의 궁극적인 목적은 특수교육의 적격성을 결정짓는 것이 아니라, 영유아가 좀 더 전문적인 진단 ... 다. 조기발견은 “특정한 병의 증후를 초기에 발견하여 치료하는데 가장 적절한 시기를 결정하고 치료율을 높이기 위해 이루어지는 과정이다.”라고 정의할 수 있다.그런가 하면 미국 장애인교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26
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    장애유아와 일반유아에게 통합교육이 미치는 영향을 고려할 때 특수교사와 일반교사 각각의 역할변화가 요구되고 있다. 두 교사의 입장에서 어떤 역할변화가 있어야 하는지 토론하시오
    장애유아와 일반유아에게 통합교육이 미치는 영향을 고려할 때 특수교사와 일반교사 각각의 역할변화가 요구되고 있다. 두 교사의 입장에서 어떤 역할변화가 있어야 하는지 토론하시오Ⅰ ... . 서론통합교육은 장애아동뿐만 아니라 비장애아동에게도 교육 기회를 확대한다는 점에서 의의가 크다. 하지만 최근 들어 유아특수교사들은 ‘일반교사와의 협력’이라는 과제로 인해 어려움을 겪 ... 한계점을 파악한다. 마지막으로 위의 과정을 통해 도출된 결과를 바탕으로 향후 통합교육 환경에서의 바람직한 지도 방향을 제안한다.Ⅱ. 본론통합교육은 장애아동뿐만 아니라 비장애아동
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01
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    장애인 통합교육 의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오
    초중학교 과정 의무교육과 유치원·고등학교 과정 무상교육(특별교육진흥법 제5조)은 특수교육 수혜율이 15%를 넘지 않는 상황에서 통합교육을 확대할 필요성을 명확히 보여주고 있 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 경우 1994년 특수교육진흥법(특수교육진흥법 개정, 제2조 제6항)에 따라 통합교육이라는 용어를 정의해 법적 지지가 이뤄지게 됐다. 또한 장애아 ... 를 근거로 결정한다.- 장애학생을 일반학급에서 분리를 결정하기 전에 통합 환경 배치를 위한 노력이 선행되어야 한다.- 개별 학생에게 적합한 특수교육 서비스를 제공할 수 있는 연계
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.05
해캠 AI 챗봇과 대화하기
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2025년 08월 21일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감