"지능형모형차"의 검색결과 입니다.

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"지능형모형차" 검색결과 1,881-1,900 / 4,086건

창의교육

& Harrington, 1981) 이에 대한 검증은 계속 이루어져야 할 것이다.길포드의 지능 구조 모형(Structure of Intellect Model)을 기초로 미커(1969 ... 적으로는 비약적인 발전을 이루었다. 제7차 교육과정의 중심 목표가 창의성 교육이고, 이에 맞추어 편찬된 교과서는 창의성과 직접 관련된 내용을 많이 담고 있다. 그러나 이렇게 겉으로 드러난 ... )는 26개의 하위검사를 포함하는 ‘지능구조 학습 능력 검사(Structure of Intellect Learning Abilities Test; SOI-LA)를 제작하였다. 이 중 세

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

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[안구질환][눈질환][각막질환][망막질환][시신경질환]안구질환(눈질환)과 각막질환, 안구질환(눈질환)과 망막질환, 안구질환(눈질환)과 시신경질환, 안구질환(눈질환)과 수정체질환

적 구조로 구성되어 있으며, 환경적 단서 요인에는 색채, 대비, 시간, 공간, 조명으로 구성되어 있다. Corn은 이 구성 요인들이 잔존시력을 활용하는데 미치는 영향에는 개인차 ... 가 있으나, 특정한 과제를 수행하기 위해서는 모든 요인들이 최소한으로라도 작용하여야 한다고 하였다. 따라서 저시력 학생이 시력을 사용하는 능력을 개선하기 위해서는 시기능 모형의 제반 ... (1991)는 시각적 학습 프로그램이 저시력 아동의 시효율성에 미치는 효과에 관한 연구에서 대구와 대전에 있는 시각장애 학교에 재학중인 연령이 6～7세, 지능지수가 80이상, 가능

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.28

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교육심리학 레포트-지능,창의력

교육심리학 Report3강 학습 과제학 번사범대학 교육학과제 출 일1. 다음 지능이론의 특징과 교육적 시사점에 대하여 약술하시오.① Guilford의 지능구조모형-인간의 지능 ... 함.- Guilford 지능구조모형의 장점 : 종래 지능검사에서만 측정되던 지능의 협소한 개념을 연구자나 교사들이 다양한 요인으로 확장시킬 수 있도록 함- Guilford 지능구조 ... 모형의 단점 : 모델의 복잡성 때문에 교실에서의 공식적인 적용이 어려움.② Cattell의 유동적-결정적 지능이론- Spearman의 2요인설과 Thurstone의 기본정신능력 이론

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.22

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과학영재(과학기술영재)의 정의, 특징, 판별, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 필요성과 실태와 적용이론, 과학영재교육(과학기술영재교육) 개발원칙과 교수학습자료, 과학영재교육(과학기술영재교육) 모형과 과제

(과학기술영재교육)의 모형과 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학영재(과학기술영재)의 정의Ⅲ. 과학영재(과학기술영재)의 특징1. 학습 특성2. 정의적 특성3. 창의적 특성4. 리더쉽Ⅳ. 과학 ... (Howard Gadner)의 다중지능 이론2. 무지개형 학습 형태Ⅷ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 개발원칙Ⅸ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교수학습자료Ⅹ. 과학영재교육(과학기술영재 ... 교육)의 모형1. 과학적 탐구문제별 학습자 중심의 수업2. 퍼듀 3단계 심화 모형1) 단계 1 : 확산적, 수렴적 사고력의 신장2) 단계 2 : 창의적 문제 해결 능력의 개발3

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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언어의이해1C) 외적 언어학의 분야를 제시하고, 각 분야에서 무엇을 어떻게 연구하는지를 간략히 서술하시오0K

를 받아들여 추상적 개념을 도입시킴으로써 정확·간결한 기술을 하고자 발달한 언어학의 한 유형이다. 수리언어학은 2가지로 나누어지는데, 먼저 생성문법의 형식적 모형과 밀접하게 관련된 추상 ... 과 자음의 공통기원을 지배하는 법칙을 통계적 방법을 적용함으로써 조사에 임했다. 수리언어학은 정보이론과 함께 제2차 세계대전 이후 크게 진보했다.4) 전산언어학초창기에는 문학 언어 ... 되어 1950년대에 러시아어를 영어로 번역하는 작업이 선을 보였으며, 이후에는 정보검색과 연관을 맺어 인공지능의 가능성에 주목하게 되었다. 1960년대 후반까지는 번역을 사전

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.09 | 수정일 2017.09.11

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교육평등론

요인- 아버지의 출신계금- 거주지역- 성별- 이종재 교수 : 교육기회분배 결정요인- 사회계층요인- 가정의 교육환경과 교육비 지출 등 가정요인- 지능- 성취동기 등 본인의 요인 ... 해야 한다는 주장④ 학교에 다닐 수 있는 기회를 마련해 주는 것만으로는 부족하다는 생각* 화렐의 교육평등모형① 접근의 평등 : 각 사회집단이 각급 학교에 입학 또는 진학할 수 있 ... , 교사의 자질, 교육과정 등에 있어서 학교 간의 차이가 없어야 평등임- 고교평준화 : 고등학교 간의 학교차를 없애고 입학생을 학군단위로 선발하여 거주지중심 무작위 배정함으로써 중학생

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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(방통대)인간과심리

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : B 형o 과 제 명 : 지능과 창의성에 관한 이론들을 비교, 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지능과 창의성에 관한 정의1 ... 구조모형으로 발전시켰다. 지능이 120개의 독립적인 요인들로 구성된다는 초기의 제안은 1982년의 논문 Cognitive psychology`s ambiguities에서 150개 ... , 관계, 체계, 변환, 함축의 여섯 가지로 개념화하였다. 지능구조모형의 하위 범주들은 상호 독립적인 것으로 정의되며 각 차원의 내용을 곱한 즉, 5×6×6=180개의 서로 다른

시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.10

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영재

한국에서의 영재교육- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영재란?2. 영재 판별방법3. 영재 교육방법4. 해외의 영재교육 동향 (영국)5. 한국의 영재교육5-1. 한국 영재교육기관 ... 함에 있어서 잠재능력 측면이 부각되고 있기 때문에 학문 혹은 예술 영역에 따라 지능과 재능을 명확하게 구분지어 사용하고 있지는 않다.또한 영재의 범위도 1~2% 이내로 국한 ... 되었던 영재성의 범위가 20%선까지 확장되었고, 심지어 지능이론의 패러다임이 변화함에 따라 ‘모든 사람은 각자 탁월한 능력을 적어도 한 가지씩은 가지고 있다’는 분위기가 지지되고 있

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.25

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교원대. 교육학공통과제. 수업모형 모두 요약

교수 학습 학론의 이해담당교수님:성명:전공학과:과목:학번:Report교수학습이론의 이해 2차과제 20137107 이슬기1부 수업계획제 1 장. 교육 목적과 표준효과적인 수업 ... 이 적절히 접촉하도록 하는 결과를 가져온다면, 학습은 일어날 가능성이 커지고, 따라서 교육의 목적은 보장받는다.* 학습은 어떻게 일어나는가1. 학습은 지능의 구조를 변화시킨다.2. 학습 ... 여 얼마나 많은 레슨이 필요한지 결정하려 면, 단원 목표를 다시 생각해 보고 수정할 필요가 있다. 왜냐하면 그 목표들이 지나치게 야심차거나 지나치게 제한적일 수 있기 때문이다. 이전

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.12

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인간과심리1B)지능과 창의성에 관한 이론들을 비교논하시오-지능이론, 창의성이론-

는 능력5) 길포드(Guilford)의 지능구조모형-써어스톤의 PMA를 확대, 발전시킴. 그러나 그의 이론은 지능을 1차적 입장에서 기술하였기 때문에 지능의 구조화를 이루지 못했 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지능에 관한 이론 정리1) 지능의 정의2) 손다이크의 다요인설3) 스피어만의 양요인설4) 서스톤의 군집요인설5) 길포드의 지능구조모형6) 카텔의 지능이론7 ... 다고 생각, 그의 독특한 가설적 모형인 지능구조모형(structure of intelligence model;SI)를 발전시킴.-초기 논문(1971년)에서는 지능이 내용(4개), 조작

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.26

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발달의 관점

발달의 관점1. 성숙론성숙론은 인간 발달이란 유기체 내부에서 자연스럽게 이루어지는 것이기 때문에, 환경은 행동을 변화시키는 2차적 역할을 할 뿐 아동 발달에 주도적인 영향을 미치 ... 어 이미 성장의 방향이 결정되어 있는 성장모형(growth matrix)을 가지고 있으며, 이러한 성장모형은 이미 결정되어 있는 유전적 요소들로 이루어져 있다고 생각하였다. 따라서 ... 환경적 요인들은 이러한 유전과 성장모형을 단지 유지하거나 약간 수정할 뿐이지, 발달을 유지시키지는 못한다는 것이다.이와 같은 연구들을 근거로 하여 아동들은 나름의 속도로 나름

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.06

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4학년 도덕과 <2 나는 멋있는 누리꾼> 세안 지도안

~49쪽(생 42~49쪽)차 시3/3지도교사학 습 주 제나의 다짐, 우리의 약속가치?덕목책임, 성실수업모형실습실연?역할 놀이 수업모형학 습 목 표? 인터넷 예절을 익히고 생활 속 ... 계획차시교수?학습 활동교과서 쪽수업 모형교수?학습 자료1.우리가 가꾸는 인터넷 세상? 단원 개관하기? 인터넷 예절을 알아보고, 중요한 까닭 알아보기? 인터넷 예절의 실천 방법 ... 알아보고, 반성해 보기? 인터넷에서 아름다운 우리말 지킴이가 되도록 실천해 보기도28~35생26-33집단탐구수업모형멀티미디어자료(플래쉬,PPT), 모둠 보상판2. 어떻게 해야 하지

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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아동발달에 있어 유전과 환경의 영향

목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동발달과 유전(1) 유전(2) 유전적 이상(3) 유전연구의 한계2. 아동발달과 환경(1) 가족(2) 또래관계(3) 영양(4) 스트레스(5) 대중매체 ... (TV)3. 아동발달에 있어 유전과 환경의 상호작용(1) 호르비츠 모델(2) 반응의 범위 모형(3) 젠슨의 환경역치설(4) 수로화 모형(5) 거래적 상호작용 모형(6) 유전?환경 ... 상호관계 모형Ⅲ. 결론참고문헌I. 서론인간은 태어나는 순간부터 죽는 순간까지 부단히 변화한다. 부모에게 의존하던 아기는 걷고 말하고 친구를 사귀며 마침내는 사회의 구성원으로 살아갈

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.03

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교육심리 내용정리

해결 검사를 통해 측정 가능6.기억 능력 : 회상검사를 통해 측정 가능7.지각속도 능력: 무엇들 간의 차이를 구별하는 능력을 재는 검사로 측정 가능*지능의 위계 모형 ... ->Thurstone과 Spearman의 두 이론의 장점을 취하여 결합한 이론지능의 위계모형은 집단 요인이라 불리는 하위 요인과 일반 요인을 결합시키고자 한다. Cattel과 Horn은 최상위 ... 에 일반요인 g를 두고 그 아래에 유동적 지능과 결정적 지능이라 부르는 두 개의 하위 요인을 두었다.*유동적 지능 - 언어적 개념이나 추상적인 것을 이해하는 능력*결정적 지능

리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.14 | 수정일 2021.01.07

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교직발표1

200697013 김효선제 3장 학습자의 개인차1. 지능인간의 지적능력을 나타내는 개념이다1)지능의 정의Thorndike는 진리나 사실의 관점에 대한 좋은 반응력, Terman ... 된다.*Guilford의 지능구조모형Thurstone의 기본 정신 능력을 확장`발전시킨 학자로 자신이 제안한 지능 180개의 요인을 설명하기 위해 세 가지 필수 요소를 축으로 하는 입방 ... , Dearborn은 경험에 의한 학습능력 등 으로 지능을 정의하였다.2)지능이론*Spearman 의 g요인설지능의 2요인설=일반요인(general factor: g요인)과 특수

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18

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교육학개론

계에 있는 학습자라 해도 개인 간에는 학습 성취에 차이가 있다.- 개인차에 대한 연구는 지능, 창의성, 혹은 사고양식(인지양식) 등과 같은학습자 개인 내부에 존재하는 요인을 탐구 ... , 기억, 언어유창성③ 길포드(Guilford)의 지능구조 모형- 지적활동은 인지 활동(조작:5)과 내용(:6) 및 결과(산출:6)의 3차원 다면체로 구성되어 있고각 차원의 요소 ... 발달을 이끌어 내는 원동력임을 강조하고 있어,사고에 있어 언어의 역할을 중요하게 생각하지 않은 피아제의 관점과는 차이를 보인다.2) 개인차와 학습(p133-138)- 동일한 발달단

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.13

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아동발달 이론중 본인이 생각하기에 가장 설명력이 강한 이론을 선택하여 논하세요

과 ‘그것이 무엇인가?’라는 정의는 다소 차이는 있지만, 대부분의 학자들이 공통적으로 주장하는 발달의 원칙은 다음과 같다.첫째, 발달은 개인차가 있다. 어떤 학생은 좀 더 신체가 크 ... (심리적 발달), 애착, 자율성, 자기통제(사회적 발달)2). 아동기초등학교 입학하는 7~8세부터 12세까지의 학령기 단계로 신체와 지능 및 심리적 사회적 발달을 한다.3). 청소년기 ... 게 해준다.2) 마음의 지형학적 모형-프로이드는 마음을 일종의 지도로 개념화해서 제시하였다. 이 모형에서 프로이드는 마음을 의식, 전의식, 무의식 3단계 나누어 가정하였다.(1) 의식-한

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.12.26

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[송명섭] 6. 학습자의 개인차

한 학생들에게도 적절한 과학 교육모형 개발 필요- 학생들의 개인차에 따라 수업의 교수방법을 달리해야 한다는 교수방법론 제시2. 아동의 학습방법의 차이 : 개인차가 있음에도 모든 아동 ... 제 6장. 학습자의 개인차학습내용 - '초등과학교육' 내용6장. 학습자의 개인차0. 목적 : 개인차의 본성에 대해 배우고, 개인차를 이용해 학습시키는 방법 탐구1. 국가 기관 ... 이나, 상황의 어려움 때문이라 탓함특징? 자기가 영향을 미친다고 생각→ 동기 부여 & 동기 유발 잘 됨? 호기심, 행동, 지속력, 지능→ 자신의 노력 & 능력에 영향? 자발적으로 탐구

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02

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장애인의 인권과 차별금지

권한과 운영이 공급자에게 집중된 전근대적인 모순에 기인하고 있음은 더 이상 한 두 학자의 주장이 아니다. 다시 말해 공급자중심 장애인복지 모형은 우리나라가 경험하고 있는 1차 ... 적으로 이해하기 위해서는 다음 몇 가지 측면에서 그 의미를 고찰 할 필요가 있다.첫째, 장애인이란 해부학적, 신체구조학적, 지능 및 심리적인 이상성이나 상실한 사람을 의미 ... 을 통해 해결하려는 오늘의 공급자 중심의 접근이 바로 문제의 본질이라는 현실 비판론이 그 화두가 될 수 있을 것이다. 공급자 중심의 복지모형이 갖고 있는 모순은 단지 장애의 영역

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.03 | 수정일 2016.01.01

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도덕교육(도덕과교육) 조건과 접근, 도덕교육(도덕과교육) 심리학적 근거, 도덕교육(도덕과교육)과 도덕지능, 도덕교육(도덕과교육)과 정의로운 공동체, 도덕교육(도덕과교육) 모형, 향후 도덕교육 내실화 방향 분석

도덕교육(도덕과교육)의 조건과 접근, 도덕교육(도덕과교육)의 심리학적 근거, 도덕교육(도덕과교육)과 도덕지능, 도덕교육(도덕과교육)과 정의로운 공동체, 도덕교육(도덕과교육 ... )의 모형, 향후 도덕교육의 내실화 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕교육(도덕과교육)의 조건1. 어울려 사는 삶의 이점을 알아야 한다2. 다른 사람을 인정하는 태도가 필요하다3. 관심을 갖 ... 는 것이 중요하다4. 행동으로 옮겨야 의미가 있다Ⅲ. 도덕교육(도덕과교육)의 접근Ⅳ. 도덕교육(도덕과교육)의 심리학적 근거Ⅴ. 도덕교육(도덕과교육)과 도덕지능Ⅵ. 도덕교육(도덕과교육

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28

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