"아동문학창작"의 검색결과 입니다.

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아동문학 아동문학의 가치 조선대 동요 아동교육 동화구연 동화의 세계 2000년대 소설

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"아동문학창작" 검색결과 1,861-1,880 / 2,359건

동화를 활용한 초등학교에서의 영어지도

로 매우 중요한 자아 의식과 통찰력을 얻을 수 있으며,④ 아동들로 하여금 훌륭한 작가의 표현법과 사상을 통하여 영어 학습자의 창조력을 개발시킬 수 있다 고 하였다.그러므로 문학지도 ... ……………………………………………33) 영어 교육을 위한 문학의 지도 ……………………………………………42. 구어(Oral speaking)를 통한 동화지도 유형 ………………………61) 낭독 ... 의 목표는① 언어 능력을 개발하는데 있고 영어 교육에 있어 문학 지도는 문학을 가르치는데 있지 않고 언어를 가르치는 데 있다. Littlewool (1986)는 문학이 학습

리포트 | 24페이지 | 10,000원 | 등록일 2006.10.05

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출판물의 개념과 가제식출판물, 주문형출판물, 디지털출판물, 웹출판물, 어린이도서출판물, 시작장애인도서출판물 분석(출판물, 가제식출판물, 주문형출판물, 디지털출판물, 웹출판물, 어린이도서, 시각장애인도서)

은 신간도서의 개발, 새로운 소재와 주제분야의 개발보다는 기존의 전집물에 활자를 키우고 삽화를 많이 넣는 등 개정판을 발행하는 출판사가 늘고 있으며 아동문학 분야의 창작물의 발행도 다양 ... 한 때문이었다. 또한 월터 J. 옹이 구술성(orality)과 문자성(literacy)의 차이에 관심을 가진 것이나 에스카르피가 문학연구에 있어서 생산자인 작가뿐만 아니라 분배 ... 되던 오디오 테이프 교재가 문학, 종교 등의 분야에서도 이용되었고, 비디오테이프, CD-ROM 도서 등의 제작 또한 늘어나고 있다. 2종의 CD-ROM으로 시작한 국내 전자출판계는 급속

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2009.07.12

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[국어국문]우언문학

, 중국 문련(文聯)이 제정한 ‘문학창작상’, ‘아동문학창작상’ 및 ‘빙신(?心)문학상’ 등의 표창 활동에서도 우언 작품집이 상을 받는 일이 많아졌다.④ 우언 작가의 특집이나 선집(選集 ... 에 수록되었다.중국 우언문학연구회가 편찬한『현대 중국 우언 대계』에는 건국 이래로 163명의 우언 작가가 창작한 작품 1118편이 수록되어 있으며, 커위성(柯玉生)이 주관하여 편찬 ... 보다 더욱 적절하고 효과있는 우리 조상들의 지혜가 있으니 바로 ‘우언문학(寓言文學)’이다. 현재 학계 일각에서 새로이 발굴되고 조명되고 있는 이 ‘우언(寓言)’의 세계는 측량할 수 없

리포트 | 68페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.11.28

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[유아문학] 전래동화와 환상동화의 특징과 교육적 의의를 논하라.

)과 인간에 대한 통찰력을 길러 바람직한 인간으로 형성하고자 하는 것이다. 문학교육에는 문학이론을 지도하는 교육, 문학 감상을 지도하는 교육, 문학창작을 지도하는 교육 등이 있 ... 었으며 우리나라에서는 서구의 환상동화가 번역, 출간되기 이전에 영화, 만화 등 다양한 매체를 통해 접할 수 있었다.아동문학가인 김요섭)은 환상동화를 “상징과 은유와 꿈의 3대 요소를 바탕 ... 유아문학 : 전래동화와 환상동화의 특징과 교육적 의의를 비교하여 논하고,각 장르마다 한 권씩 좋은 그림책을 선정하여 그 평가 내용을 제시하시오.목 차I. 들어가는 말 --- P

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.02

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[초등 5-1] 말듣쓰기 교수학습과정안(세안) - 셋째마당 2. 이야기의 바다

. 이야기의 바다1. 단원의 개관셋째마당은 문학 감상 및 창작 관련 단원이다. 말하기?듣기?쓰기에서는 시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점을 말해보고, 다양한 방법으로 이를 표현해 볼 ... 는 작품 감상 활동이 이루어져야 한다. 즉, 이 대단원이 정서 표현의 언어를 다루는 문학 단원이라는 점도 유의하여야 한다. 따라서, 아동들의 풍부한 감상을 바탕으로 하여 생각 ... 하였다.(1) 말하기?듣기?쓰기이 단원에서는 시나 이야기에 대한 감상은 학생들이 생각하거나 느낀 점의 바탕을 이룬다고 할 수 있다. 현대 문학 이론의 대체적인 경향은, 작품 자체에 대한

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.28

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마르크스주의 비평

한 영향을 행사하고 있는 이론이라고 할 수 있다. 마르크스주의 비평에서 가장 중요한 개념은 토대와 상부구조라는 개념으로 이전의 어떤 이론보다도 정확하고 과학적으로 문학예술과 사회 ... 및 역사와의 관련을 밝히게 되었다. 이들은 문학의 사회적 역할이 단순히 현실을 반영할 뿐만 아니라, 현실을 변혁하는 데 기여할 수 있다고 주장하며, 그러한 현실 반영의 원리 ... 를 끼고 있는 공장으로 떠남(열악한 노동조건으로 수명이 단축됨, 만14세가 안된 아동 노동자들도 많았음) 즉, 부르주아지계급이 농민들 배신함.- 산업혁명이 시작되어 유럽에게 기계중

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.05

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Grimm 동화의 진정한 의미.

이 낭만주의 정신의 본질이다. (출처 : 두산 사이버 백과사전)낭만주의자들은 무한한 상상의 세계 속으로 들어가길 좋아했는데 그런 욕구를 충족시켜줄 수 있는 문학 장르로 두 형제는 동화 ... 가 만든 민요집 《소년의 마적(魔笛)》(1805∼1808)이다.하지만 ‘그림 동화’는 우리가 알고 있는 사실과는 조금 다르다. 바로 100% 창작 작품이 아니라는 점이다. ‘그림 ... 동화’는 민담을 모아 엮은 민담집에서 출발했다. 시간이 흐르면서 두 형제는 그들이 듣거나 수집한 민담을 문학적 상상력과 깊이를 더해 재구성한 하여 지금의 ‘그림 동화’를 만들어 낸

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.28

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어떤 방향으로 민호의 진로를 지도해 주는 것이 현명할까를 Holland, Adler, Jung의 이론에 근거하여 설명하시오

는 예술을 하되 어머니가 원하는 대학 진학을 위해 음대, 미대, 혹은 창작 문학과 등등을 목표로 학업을 해나가는 방법이다. 이 방법은 민호에게 하고 싶은 것을 할 수 있게 인정 ... 의 특성을 가지기 쉽다.2. 아들러의 이론 적용아들러의 이론에 따르면 아동기의 성격발달에 있어서 가족이 매우 중요하며 자녀 양육에 대한 부모의 태도와 양육의 질이 결정 되는 가족분위기 ... 가 매우 중요하다고 하였다. 부모의 행동 특성에 따라 아동의 사회적 관심도에 차이가 난다. 심리적으로 건강한 사람은 용기를 가지고 문제를 직면하며 삶을 현실적으로 보는 사람이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.23

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초등 국어 지도안-6-1말듣쓰 세안

1. 단원명: 6-1. 말·듣·쓰 삶과 이야기2. 단원 개관가. 교재관이 단원은 학습자의 문학 감상 능력 및 문학 창작 능력을 향상시키기 위해 설정한 단원이다. ‘말하기·듣 ... 기·쓰기’ 교과서에서는 작품을 읽거나 듣고, 이를 자유롭고 창의적으로 표현하게 함으로써 문학 창작에 대해 흥미와 관심을 가지도록 하였다. ‘읽기’ 교과서에서는 사건과 배경의 일반적인 ... 개념과 이들 사이의 관계를 이해함으로써 작품 감상 능력을 높이도록 하였다. 이러한 활동을 통해 학습자는 문학을 가까이 하는 태도를 가지게 되고, 문학 능력을 향상시킬 수 있을 것이

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.25

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동화작가 강숙인, 아동문학

대한민국의 동화 - 강숙인소개아동문학가 강숙인은 1953년생으로 대구에서 출생했다. 서울예전 문예창작과를 졸업하고, 희곡을 썼다. 1978년에 ‘동아연극상’에서 장막희곡이 당선 ... , 1979년에 소년중앙문학상에 중편동화 ‘동화속의 거울'이 당선되면서 동화작가로 등단.그 외 수상경력으로는 계몽사 아동문학상, 한국가톨릭문학상(2003 ,아주 특별한 선물 ... 었다는 평을 얻기도 했다.그러나 본 발제는 단편 동화집 ‘아주 특별한 선물’, ‘일곱 가지 작은 사랑 이야기’를 중심으로 이루어져 있다. 앞서 언급한 동화들은 대부분이 ‘아동문학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.09

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[초등임용고시]초등 임용고사 대비 - 초등국어 교육과정 스터디 문제

에만 중점을 두고 있다.② 새로 개설된 문학 영역 내용: 문학의 창작 )(2) 위의 수업과 같은 문제점을 극복하기 위해 7차는 다음과 같은 부분에 강조점을 두고 있다. 빈칸에 알맞 ... 의 본질- 문학의 특성- 문학의 갈래- 한국 문학의 특질- 한국 문학의 사적 전개° 문학의 수용과 창작- 작품의 미적 구조- 작품의 창조적 재구성- 작품에 반영된 사회?문화적 양상 ... - 문학의 창작° 문학에 대한 태도- 동기- 흥미- 습관- 가치° 작품의 수용과 창작의 실제- 시(동시) -소설(동화, 이야기) -희곡(극본) -수필(1) 다음의 의 대단원명과

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.16

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아동 문학 세미나 주제별 동화정리 (도덕, 예절에 관한 동화책)

아동 문학 세미나 주제별 동화정리 (도덕, 예절에 관한 동화책)주제: 도덕, 예절에 관한 동화책번호 제목 지은이 그림 옮긴이 출판사 출판년도 내용요약간단히 주제선정이유 책 표지1 ... 게 배울 수 있습니다. 일반 유아들이 일상생활에서 충분히 경험할 수 있는 소재로 쉽고 재미있게 이해할 수 있다.3 할머니 선물 고마워요 메러더스 후퍼 엠마 키 창작집단 바리 중앙출판

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.03

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[감상문]`꽃들에게 희망을` 읽고

정신적 자아의 탄생‘꽃들에게 희망을’ 비평문컴퓨터 200412002 김세훈아동문학 비평이란 것의 명확한 개념이 서 있지 않았었고, 아동문학의 범주조차 제대로 생각해 본 적 없이 ... 지내왔었다. 아동문학은 어른들이 아이들을 위하여 써 놓은 교훈적인 이야기 정도로만 생각했었다. 수업 시간을 통하여 아동문학은 아동 혹은 동심으로 돌아가고 싶어하는 성인을 대상 ... 으로 쓰여 진 문학이라는 전제에 수긍하게 된 점도 없지 않지만 아직 온전히 정리 되지 않은 아동문학에 대한 더 깊은 노력의 필요를 생각해 본다.어린이 문학이야말로 삶의 모든 문제를 다루

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.28

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[교실평가]초등 국어 교실 평가 아이디어

초등교실평가방법 - 모둠신문수학교육 B040453 윤이나040458 임아름1. 특성분석표적용가능 영역교수학습단계자료산출주도권구조화된 정도자료수집의 영역문학, 쓰기, 국어지식,진단 ... -형성-성취학생중심보통보고2. 개요모둠신문은 문학의 각 영역별 학생의 창의수준과 발달수준을 수업으로 인한 단순한 지필 평가가 아닌 학생들이 평가로 인식하지 않은 상태에서 자연 ... 스럽게 자신의 수준을 드러내는 방법으로서, 학생과 교사 모두 재미있게 수행할 수 있는 평가의 방법이다. 또한, 문학, 국어 지식, 쓰기 등 국어의 전체적인 영역의 평가방법이라고 할 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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[반장선거] 아동문학

반장선거2학년 A반 28번 왕영웅다음 주 월요일 학급회의 시간에 반장선거를 하겠습니다.하교길에 임시반장이었던 재중이와 친구 다섯명은 놀이터에 모여 앉았다.그네를 타던 재중이가 말했다.임시반장이기는 하지만 내가 해 보니까 반장이라는 거 할 만하더라. 교무실에 가면 선생님..

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.07

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19세기 신인문주의 교육

, 과학, 지리, 역사, 어학, 문학, 유희, 음악, 작업, 미술 등으로 분화되었으며, 교육방법으로는 아동의 활동과 흥미, 창작에 중점을 두었다.(3) 주장내용계발주의자들의 교육목적 ... 으로서의 인간성 개혁을 촉진시켰다.사상의 세기라 불리는 19세기의 대표적인 사상인 신인문주의는 철학상, 문학상의 낭만주의(Romanticism)와 교육상의 신인문주의로 나타난 교육사상 ... 와 교육법에서 출발 한다. 이 법에 의하면 8세부터 14세까지의 아동은 매년 12주 이상을 의무적으로 취 학하여야만 하였다.㉣ 공립중학교의 설립- 새로운 개척지에 주립대학이 설립

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.06

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[아동문학] 동시의 개념, 특징

아동문학 -동시에 대한 고찰1. 동시의 개념어린이의 생활 감정이나 심리를 제재로 하여 창작된 자유시를 ‘동시’라고 한다. 대상이 어린이들이란 한계성 때문에 ‘시? 앞에다 ?동(童 ... 고 동시인, 혹은 동요시인이라고 하는 문학작품을 창작하는 어른이 쓴다. 아동이 쓴 시가 어른이 쓰는 문학작품과 다르고 달라야 한다는 것을에서 다음과 같이 구별하고 있다.시 - 어른 ... 어 ①누가 ②누구를 위해 ③어떻게 쓴 시를 말하는가, 하는 세 항목으로 나누어 말해보려고 한다.① 누가 쓰는가아동문학의 장르로서의 동시는 어른이 쓰는 것이다. 그냥 시인이라 해도 좋

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.26

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[노래문학] 문학으로서 아리랑 교육

에서는 문학 교육의 목표를 ‘문학의 수용과 창작 활동을 통하여, 문학 능력을 길러 자아를 실현하고 문학 문화 발전에 능동적으로 참여하는 바람직한 인간을 기른다.’라고 규정하고 있다. 이 ... 의 문학교육의 목표는 문학의 수용과 창작 활동을 통하여 문학 능력을 길러 자아를 실현하고 문학 문화 발전에 능동적으로 참여하는 바람직한 인간을 기르는데 있다고 한다. 7차 교육과정 ... 이 지향하는 교육적 목표가 6차 교육과정과 비교하여 크게 달라진 부분 중의 하나가 바로 ‘문학의 수용과 창작 활동’이다. 이는 그 동안 전문작가에 의해 창작된 작품을 수동

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.17

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반지의제왕vs호빗

문학에 새로운 눈을 뜨게 되었고 라자의 주석 부분에 자주 등장했던 톨킨과 그의 반지의제왕에 대해서도 관심을 가지게 되었다. 이제 여기에서 톨킨, 반지의 제왕 그리고 호빗에 대해서 ... 그의 사후에 세상이 작품이 널리 알려지면서 톨킨의 아들이나 영화제작사 같은 다른 사람들이 덕을 보고 있다. 판타지 문학의 특성상 순수예술쪽으로 가기는 힘들다. 대중성에 기인하는 문 ... 다. 그만큼 우리를 책속으로 빠져들게하는 무엇인가가 부족하다.① 첫 번째로 이야기 자체가 개연성이 부족하다. 아동용 소설로 쓰여져서 인지는 몰라도 이야기의 패턴이 단순하고 많은 일

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.17

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조웅전(趙雄傳)의 특징과 고전소설교육의 방향

하여 가슴이 아팠다. 학생들은 중?고등학교를 거치며 대부분의 주요 고전 문학 작품을 배우지만, 특히 古詩歌보다는 古傳小說, 그 중에서도 몇 권이나 되는 장편의 작품을 처음부터 끝 ... 소설을 즐겁게 대할 리 없으며, 수업이 끝난 후 도서관에서 작품의 전체 텍스트를 찾아보는 학생 또한 없을 것이다.문학은 즐거움의 산물이며 향유의 대상이다. 특히 고전 소설들은 조선 ... 있고, 이런 작업들은 자라나는 학생들에게 사회와 문학을 보는 통시적인 안목을 길러주고 민족적 유대감을 고취시키는 유의미한 활동이 된다. 그런데 지금의 고전 문학 수업에는 이러

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.17 | 수정일 2015.09.16

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