"문학교육론"의 검색결과 입니다.

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아동교육 인공지능 독후감 영어교육과 편입 국어교육대학원 죽은 시인의 사회 2024 아동문학 자기소개서 방통대 아동문학

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"문학교육론" 검색결과 1,821-1,840 / 53,017건

아동문학교육에 있어 그림책의 필요성에 대해 약술하시고, 그림책을 한 권 정하여 그림책을 통하여 수학교육 또는 언어교육을 하기 위해서는 어떠한 방식으로 접근하면 좋은지 작성해 보세요.

아동문학교육에 있어 그림책의 필요성에 대해 약술하시고, 그림책을 한 권 정하여 그림책을 통하여 수학교육 또는 언어교육을 하기 위해서는 어떠한 방식으로 접근하면 좋은지 작성해 보 ... 세요.Ⅰ. 아동문학과 그림책의 개념1. 아동문학이란아동을 독자로 하여 쓰여진 글 중 언어기술, 상상력, 형식성, 표현성, 함축성, 정서성, 창조성등의 문학성을 갖춘 글을 의미 ... 한다. 아동문학의 대상에는 아동뿐 만 아니라 동심의 세계를 그리워하는 어른을 위하여 쓴 특수문학으로, 형식면 에서는 문학적이고 예술적인 기준을 만족시켜주어야 하며, 내용면에는 아동의 성장

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.19

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문학에 기초한 언어교육법의 정의를 내리고, 문학에 기초한 언어 교수 지도 방법과 교사의 역할, 문학적 접근단계에 대해 설명하시오

과목: 언어지도주제: 문학에 기초한 언어교육법의 정의를 내리고, 문학에 기초한 언어 교수 지도 방법과 교사의 역할, 문학적 접근단계에 대해 설명하시오.1. 문학에 기초한 유아 ... 언어 교육법의 정의문학에 기초한 유아 언어 교수법이란 문학 작품에 나오는 이야기나 설명을 이용하여 여러 가지 학습 활동을 전개함으로써 유아의 언어 능력을 길러 주는 교수법이다. 이 ... 을 시도해보는 자세를 지니고 있어야 한다.2. 문학에 기초한 유아 언어 교육법의 지도 방법교수 방법을 한 가지씩 구체적으로 살펴보면,첫째, 주제를 계획하는 일이다. 주제의 계획

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.24

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[문학교육론] 문학교육론 4장 요약

제 4 장 문학이론과 문학교육영어교육과 99xxxxxx 조창균Ⅰ. 문학현상의 본질1. 문학본질논의의 현황문학교육은 문학의 본질을 규명한 후, 이를 바탕으로 해야한다. 기존의 문학 ... 교육론에서는 다음과 같은 오류들을 찾아볼 수 있다.1 문학교육론을 개론서 요약 정도의 참고서 수준으로 낮춘다. 문학의 역동성을 놓치고 고정된 지식으로 바라봄.2 문학외적 의도 ... 로 봐야하고, 발신·수신자의 인간적인 문맥 속에서 기능을 살펴야함.문학현상을 규정하기 위해서는 열린 시각이 필요하며, 정상적인 문학교육을 위해 현재 통용되는 문학의 가치로서 바라봐야

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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[문학교육]문학교육의 범주(개념, 범위, 가능성)

제2장 문학교육의 범주Ⅰ.문학교육의 개념문학교육은 ‘문학’이라는 내용 변인과 교육이라는 방법변인의 내적?질적 특성에 따라 단순한 ‘문학+교육’의 수준을 넘어서는 논의가 되지 않 ... 으면 안된다.‘문학교육’ 그 자체의 독자적 의미를 상정해야 한다▶문학교육의 개념을 설정함에 있어 세 가지 기본 요소①문학교육에서 다루어야 할 내용으로서 문학이란 무엇인가 ... .②문학교육에서의 교육을 어떠한 작용으로 파악할 것인가.③두 가지 항목의 결과적 사항으로서 문학교육 자체의 속성을 밝혀내는 것.▶문학교육- 문학현상이 바람직하게 이루어지기 위한 일체의 의도

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.12

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[교육] 고시조와 문학교육

고시조와 문학교육Ⅰ.무엇을 가르칠 것인가초·중·고등학교를 막론하고 고시조 작품이 국어교과서에 실려 있다. 이것은 국어교과에서 가르쳐야 하는 교재 가운데서도 상당히 중요한 비중 ... 을 목적으로 하지 않아야 할 교육에서도 문학교육이 꼭 필요하다는 말이 된다. 이제 그 실례를 문학, 그 가운데서도 지극히 편협한 한 분야에 지나지 않고 또 죽은 말 로 평가되는 고시조 ... 이 제시되어 있는 것 같지 않다.더구나, 고시조는 이미 역사 속의 장르라는 점에서 단순히 과거의 것이고, 과거의 것을 오늘날 교육한다는 것은 문화전통에 대한 이해에 그칠 수도 있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.05

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[영미아동문학]아동문학의 교육적 효과

교육이라는 의미가 ‘인간의 가치를 높이고자 하는 행위 또는 그 과정‘을 나타내는 것이라면, 대부분의 문학들은 이런 교육성을 가지고 있다고 볼 수 있다. 하지만 교육이 보다 좁 ... 은 의미에서 ’어떤 가치나 행위에 대하여 누군가를 가르치거나 가르침을 받는 것‘을 의미한다면, 주 독자층이 아이들인 Fairy tales는 이런 교육성을 여타 문학들보다 훨씬 많이 ... Fairy tales에서는 다른 문학에서처럼 말하고자 하는 바를 최대한 숨기려고 노력하기 보다는 오히려 직접적으로 드러냄으로써 교육하고자 하는 메시지를 보다 명확하게 전달한다. 이를 잘

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.20

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[문학교육론]<<문학과 문학교육론>> 수업 정리 및 코맨트

문학과 문학교육론 요약 및 코멘트Ⅰ부. 한국 문학교육론의 전제* 1장 - 문학교육론의 학문적 전제1. 왜 문학교육인가‘왜 문학교육인가?’라는 질문에 대한 답을 하기 위해서는 ‘왜 ... 을 읽는 이유이자 문학이 우리 곁에 존재하는 이유이다.이처럼 우리가 문학을 읽는 이유는 문학의 교육적 기능 때문이며, 이는 곧 바람직한 인간의 양성을 목표로 한다. 따라서 ‘왜 문학 ... 교육인가’라는 질문에 대한 답은 이제는 문학이 아니라 인간에서 찾아야 한다. 문학교육은 “문학”과 “인간”을 동시에 고려해야 한다.2. 왜 가르쳐야 하는가 - 이념태와 현실태문학

리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.25

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외국어로서의 한국어 이해 교육론 ) ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.

외국어로서의 한국어 이해 교육론′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중 ... 에 선정하십시오.그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 초급 과정2) 중급 과정3) 상급 과정Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 외국인 ... 들의 흥미를 유발하려면 외국인들이 한국 문학이나 여러 읽기 자료를 통해 교육을 한다면 많은 흥미를 느낄 수 있을 것이라고 생각된다. 나는 이번에 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.19

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[문학교육] 소설에서 허구개념의 성립 - 소설 텍스트의 허구성 및 소설의 독서과정과 허구성의 인식

하는 편에 문제가 있다고 보아야 할 것 같다. 하나는 우리 문학의 전통을 고려하지 않은 채 그러한 용어를 가감없이 수용한 수용태도이고, 다른 하나는 그런 용어를 지시의미론적으로 해석 ... 하는 해석의 관행이다.문학의 경우, 특히 소설 등을 비롯한 서사의 경우 ‘허구’를 지시의미론적으로 받아들인다면 논리의 한계는 아주 분명하다. 이는 텍스트의 복합성과 그 텍스트를 수용 ... 가 된다. 독자가 작품의 허구성을 인식하는 일과 그 인식이 문학 수용에 미치는 영향력의 문제가 핵심 사항으로 드러나는 셈이다.허구성이 소설의 장르적 속성으로 이해되는 연원은 ‘이야기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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[유아문학교육]북카드

BOOK CARD 1 (유아문학)문학장르전승문학-신화(한국전래동화)작 가글 / 서정오그림 / 박경진출판년도1997작 품 명팥죽 할멈과 호랑이출판사보리내 용(줄 거 리)짐작할 수 ... 재 너머에 살고 계신다고 한다.이 이야기는 옛날부터 전해 내려온 전승문학으로 기, 승, 전, 결의 4단계로 명확하게 구성되어 있으며 단선적 형식과 반복적 형식 띠고 있다.발단

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.27

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[문학교육] 아동 문학의 즐거움

어 내야하며 앞으로 읽을 것에 대해 생각하고 잊어버리기 전에 쓰면서 읽어야 할 것이다.제2장 어린이 문학을 읽는 방법에 대하여우리는 어린이 문학을 이해하기에 앞서 읽어야 한다 ... . 우리들은 어른의 시점에서 어린이들의 반응을 추측하여 판정하는데 그런 추측은 올바르지 않은 것이다. 그래서 우리는 다른 문학과 같은 방법으로 어린이 문학에 반응하도록 노력해야 하지 ... 만, 그와 동시에 어린이 문학이 다른 텍스트와 다른 면에 대해서도 인식할 필요가 있다.어린이 문학 텍스트의 함축된 독자는 물론 어린이가 분명하다. 우리는 어린이 문학 텍스트의 함축

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.10

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이용악 그리움 김수형 행색을 활용한 시문학교육

떠남, 그리움, 방랑Ⅰ. 작품의 원문(1) 이용악 「그리움」(2) 김수형 「행색 (行色)」Ⅱ. 서론Ⅲ. 본론(1) 두 시의 상호 텍스트성(2) 이용악의 ‘고향’(3) 김수형의 ‘고향’Ⅳ. 결론Ⅰ. 작품의 원문(1) 이용악 「그리움」눈이 오는가 북쪽엔함박눈 쏟아져내리는가..

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.28

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한국어교육에서 문학은 교육할 가치가 있는가?, 자신이 생각하는 한국문학개론 교육의 필요성을 자유롭게 논의하시오. (한국문학개론)

- 토론주제1. 한국어교육에서 문학은 교육할 가치가 있는가?우리가 영어를 깊이 있게 공부하다가 어느 정도 실력이 쌓이면 영어로 된 소설이나 영어로 된 실용서, 자기계발서 등을 읽 ... 고 싶어 하는 것처럼 한국어를 배우는 외국인 학습자들도 한국문학을 공부하고 싶을 것이다. 한국어로 된 문학작품을 읽으면서 한국인의 정서나 문학작품에서 나타내는 시대상을 알 수 있 ... . 일본어를 전공하는 학습자는 일본문학작품을 배우고, 중국어를 전공하는 학습자는 중국문학작품을 배운다. 이처럼 문학작품은 그 나라 언어를 학습함에 있어서 중요한 학습가치가 있는 요소

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.12

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반응중심학습(반응중심문학교육)의 기본개념, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 배경과 중요성, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 과정과 학습지개발, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 모형과 시사점 분석

반응중심학습(반응중심문학교육)의 기본개념, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 배경과 중요성, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 과정과 학습지개발, 반응중심학습(반응중심문학교육 ... )의 모형과 시사점 분석Ⅰ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 기본개념1. 반응의 개념1) 로젠블랫2) 쿠퍼3) 퍼브스4) 경규진5) 이희정2. 반응의 유형1) 퍼브스와 리퍼의 구분2) 스 ... 퀴르의 구분Ⅱ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 배경과 중요성Ⅲ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 과정1. 반응의 형성1) 학습 문제 확인2) 배경 지식이나 경험의 활성화3) 작품

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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강의를 통해 배운 문학교육의 이해

강의를 통해 배운 문학교육의 이해이번 ‘문학의 이해’ 강의 첫 시간부터 교수님이 강조하셨던 것은 제 7차 국어과 교육과정의 핵심 목표인 ‘창조적인 국어사용 능력 신장’ 이 ... 었다. 창조적인 언어 사용이란 기존에 사용하고 있던 단어의 의미에 또 다른 새로운 의미를 부여하여 더욱 효과적으로 사용할 수 있는 것을 말한다. 이러한 창조적인 국어사용 능력은 문학 교육 ... 교육에서는 왜 시를 읽고 감상하는 것이 강조되는 것일까?교수님께서 강조하신 바도 있지만 나의 생각으로는 문학에서도 특히 시 만큼 우리의 감성을 자극하고 감성을 풍부하게 만들어 주

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.20

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영어교육(영문학과,영어과)전과 사유서

전과 사유서안녕하세요. 저는 현제 교육학과에 재학 중인 학생입니다. 다름이 아니오라 저는 이번에 영어교육과로 전과원서를 제출하였습니다. 저는 평소에 영어에 관한 관심이 많 ... 았습니다. 저는 원래는 영어교육과를 쓰고 싶었습니다만 고등학교 때 잠시 사춘기방황을 하니라 공부를 잘하지 못하였습니다. 그래서 저는 차선책으로 그나마 입학성적이 낮은 교육학과를 입학 ... 하였습니다. 사범대이기도 하고 어렸을 때 꿈이 선생님 이였습니다. 그러하여서 저는 교육학과에 입학을 하였습니다. 저는 교육학과에서 영어를 복수전공하여서 영어라는 학문에 대해서 공부

서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2009.01.09

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[국어교육] 한국학과 한국어문학 - 한국학의 미래 발전과 관련한 한국어의 새로운 위상과 역할

한국학과 한국어문학- 한국학의 미래 발전과 관련한 한국어의 새로운 위상과 역할 -목차1. 한국학과 한국어문학2. 한국어와 한국어교육의 새로운 미래1. 한국학과 한국어문학국내 한국 ... 에서 행해진 국어국문학 내지 국어교육학의 역할은 따라서 비판적으로 평가될 소지가 없지 않다. 어떤 한문학자 ― 혹은 국문학자 ―는 민족주의와 근대가 국어학과 국문학을 구성하고 서술을 강제 ... 학의 ‘민족 만들기’와 ‘근대 찾기’는 우리말과 우리글 연구와 교육에서도 결코 예외가 아닌 듯 보인다. 사실 우리나라에서 한국어는 민족주의 논리 속에 정서적으로 지나치게 성역화 되

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.16

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[국어교육] 고은의 시세계와 「만인보」 - 고은의 시세계 개관 및 만인보의 창작 동기와 문학사적 의의

고은의 시세계와 「만인보」목차1. 고은의 시세계 개관2. 만인보의 창작 동기와 문학사적 의의시인 고은은 1933년 8월 1일 전라북도 옥구군 미면 미룡리 용둔부락(현재의 전라북도 ... 한 후유증으로 정신착란 증세를 보이기도 하고 자살 충동을 견디지 못해 18살의 나이에 자살을 기도하기도 했던 심약한 문학청년이었다. 18살에 불가에 귀의하여 수도생활을 하던 고은 ... 의 삶을 문학적으로 형상화하면서 그는 역사성과 서정성의 균형을 성취하게 된다. 민중의 삶과 정서, 그들의 언어에 밀착함으로써 고은의 역사와 사회는 서정성과의 대립을 넘어설 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.24

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문학교육 이론과 실제 요약&정리문서

문학 교육의 이론과 실제 (책 요약정리)1. 왜 학습자 중심 문학교육인가?예) 읽기 교과서에 수록된 것은 이문열의 우리들의 일그러진 영웅 이지만, 우리들의 일그러진 영웅과는 전혀 ... 되어 있지 않다. 또한 우리들의 일그러진 영웅이 정치 사회 현실의 반영이라는 해석은 아동이 갖기 힘들다. (효율성과 자율성의 대립과 갈등)왜 학습자 중심 문학 교육인가? ) 학습 ... 자가 능동적인 주체성을 발휘하지 못하고 수동적으로 문학과 관련된 지식을 암기하는 데서 벗어나지 못한 것을 문학교육을 걱정하는 많은 사람들이 비판했다. 신비평과 형식주의 문학 이론

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.26

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문학과 인간학, 문학 교육과 인간학, 구비 문학과 인간학, 소설 인간 문제로 보는 인간학, 음악성과 인간의 본성, 대중문학과 인간의 자세(문학, 인간학, 문학교육, 구비문학, 소설, 음악성, 인간본성, 대중문학)

문학과 인간학, 문학 교육과 인간학, 구비 문학과 인간학, 소설 인간 문제로 보는 인간학, 음악성과 인간의 본성, 대중문학과 인간의 자세 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문학과 인간학Ⅲ. 문학 ... 교육과 인간학Ⅳ. 구비 문학과 인간학Ⅴ. 소설 로 보는 인간학Ⅵ. 음악성과 인간의 본성Ⅶ. 대중문학과 인간의 자세참고문헌Ⅰ. 개요문학은 독자에게 오락적 측면과 교훈적 측면을 모두 ... 의 , 에밀리 브론테의 등이 있다.Ⅲ. 문학 교육과 인간학문학 교육은 문학 학습자의 행동 특성을 계획적으로 변화시키기 위한 교육 행위 일체를 가리킨다. 다시 말하여 문학 교육

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.28

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