"콜버그도덕성발달단계"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕발달단계 도덕성 발달단계 교육심리학 도덕성 발달이론

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"콜버그도덕성발달단계" 검색결과 1,801-1,820 / 2,066건

발달 심리

중시)다. 콜버그의 도덕발달론적 관점? 도덕적 발달은 개인의 사고구조 자체의 변화를 의미하며 이러한 변화는 분화와 평형화의 과정을 거쳐 이루어지게 된다.? 도덕성 발달을 역할채택 ... Ⅲ. 도덕발달이론과 도덕과 교수-학습 모형7차 교육과정기의 도덕?윤리과 교육에서는 도덕성의 인지적?정의적?행동적 영역을 모두 고려한 통합적 접근의 특징이 강조되고 있다. 그러나 ... . Dewey)의 도덕교육론(1) 성장과 발달로서의 도덕? ‘발달’으로서의 도덕, ‘지성’으로서의 도덕론을 강조하면서 전통적 도덕론에서의 ‘도덕률’ ,‘도덕적 감정’의 강조가 ‘확실

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.06

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회심심리학

Conn에 의하면 삐아제의 인지발달이론에서 자아중심주의와 탈자아중심주의의 변증법적 과정을 통해서 인지적 자아초월이 어떻게 형성되는가를 설명하고, 콜버그의 도덕발달단계들이 자아중심 ... 하면서 에릭슨의 정서적 심리발달에 관심을 두고 연구하다가 콜버그의 도덕적 발달단계에서 신앙의 구조와 내용을 구분하는데 많은 도움을 받고, 이들의 이론들이 행위와 선택을 통한 인식과 감정 ... 에 들어와 회심에 대한 연구가 발달이론에 근거를 두고 있다. 삐아제, 콜버그, 에릭슨, 파울러 등 발달이론은 회심의 개념을 “자기 초월”이라는 측면에서 다루고 있다. Walter

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.04

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콜버그의 도덕성 발달 이론 6단계

1. 도덕성 발달 6단계의 정의와 특징콜버그는 도덕적 딜레마 상황에서 내담자들이 그 상황을 어떻게 판단하며 그렇게 판단한 이유를 추론하였다. 그가 고안한 도덕적 딜레마 중 ... 는 일반화된‘체제적’ 관점을 고려하지 못한다.제 3 단계는 도덕추론의 인습수준에 입문하는 청소년 전기의 발달 특성을 보여준다. 이 단계의 사람들은 자신이 속한 집단의 표준 수준 ... . 이 단계의 사람들은 사회적 관점으로 공동의 관계 또는 공동 집단 내의 참여자의 관점을 취한다. 이러한 관점을 취한다는 것은 도덕판단 발달에서 중요하다. 왜냐하면 그것은 다른 사람

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.15

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피아제의 도덕교육 이론

「피아제와 콜버그의 도덕교육이론」p.33~56피아제의 도덕교육 이론제2장 성인의 제약과 도덕적 실재론3. 객관적 책임: 거짓말피아제는 거짓말이 아동의 자아중심적인 사고에서 비롯 ... 들은 거짓말의 정도를 사실과의 거리로 판단하는데, 이는 물질적인 결과에 의해 판단하는 객관적 책임의 단계인 타율적 도덕단계의 특징이다.세 번째 타입은 ‘의도적 허위가 거짓말’이 ... 으로, 거짓말에 대한 인식은 타율적 도덕성을 띄게 된다. 이 단계의 아동들은 처벌이 없다면, 거짓말을 해도 좋다고 본다.두 번째는 거짓말을 그 자체로 나쁜 것이라고 여기는 단계이다. 이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.21

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아동간호학 report - 유아, 학령전기 아동의 발달단계 특징 및 중재

, 결과의 시범을 보여주는 상상력 사용6)언어발달(1)간단한 명령을 이해함.(2)24개월이면 2~3개로 문장만들어 사용할수 있다.7)도덕적 발달(콜버그의 전 인습적 도덕 수준.)(1 ... ※유아,학령전기 아동의 발달단계 특징과 중재◆유아(1-3세)1)정신 사회적 발달(1)에릭슨 : 자율성 대 수치심-거부증 : 자율성의 성취과정에서 나타나는 하나의 갈등현상.-분노 ... 하는 단계(3)2단계(개인주의적 도덕) : 자신의 욕구를 만족시키는 도덕적 가치를 판단의 기준으로 삼음8)영적 발달(1)직관적-투사적인 단계, 다른사람의 행동을 모방하는 시기, 신념

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.11

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[교육학]성격발단이론 (전공책 모두요약한것임)

자기중심적인 것은 아니며 또한 모두 물활론적 인 사고를 가지는 것은 아니다.2. 콜버그의 이론1)콜버그의 생애아동과 청소년의 도덕적 사고에 대한 연구(도덕발달만 가지고)2)주요개념 ... ㉠콜버그는 피아제의 이론에 대한 관심에서 출발㉡피아제는 아동의 도덕발달을 세 단계로 봄?1단계(전 도덕적 단계)- 도덕이나 규칙의 존재를 모르는 단계?2단계(타율적 도덕단계)- 행위 ... 라 판단⇒콜버그는 피아제의 이론을 확장시켜 도덕적 갈등상황(도덕적 딜레마)에서 개인이 어떻게 판단하고 그 판단을 어떻게 추론하는 가를 분석하여 ‘도덕적 발달단계’를 구체화함3)발달단

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.04

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[교육심리학]콜버그 도덕발달 이론에 대하여

은 1981년을 즈음하여 20년 종단연구가 끝남과 더불어 마무리되기에 이르는데, 콜버그와 동료들은 도덕발달단계 정당화에 자신감을 갖게 된 듯, 1980년대 초반 이후로는 도덕발달단 ... 계 정당화보다는 자신들의 이론을 정당화하고 여러 곳으로부터 쏟아지는 비판에 응답하는 데에 더 정신을 쏟는다.도덕발달단계 평정을 위한 채점과정의 표준화과제는 콜버그가 몹시 고민 ... 과 행연관짓는 연구들이 많이 소개되고 있다.아홉 번째, 콜버그는 6단계 주장을 완화했는데, 콜버그가 주장하는 도덕발달단계 중 최고의 단계인 6단계의 경험적 입증은 실패로 끝났기 때문이

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.04

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[교육심리]콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성 발달이론

. Kohlberg의 도덕성 발달이론가. 콜버그(Kohlberg)의 심리사회이론의 기본가정Kohlberg 이론에 의한 도덕교육은 이른바 '블래트 효과(Blatt effect)' 또는 '+1 ... 은 다음 단계의 도덕적 추론이 발달된다.나. 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달 단계론Kohlberg의 인지발달적 접근은 그 형식주의적 특징으로 말미암아 도덕성의 형식과 내용 ... 하는 기능이다(남궁달화, 1995, p. 104).4. 도덕교육에 대한 인지발달적 접근과 한계점콜버그는 자신의 경험적 연구(6단계)를 통해 밝혀진 이러한 도덕발달 단계의 특성

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.31

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구성주의와 도덕교육

발달은 고등정신기능과 마찬가지로 단어, 언어, 담론형식에 의해 매개되어지는 것임⑤ 비고츠키적 관점에서의 도덕교육과 콜버그의 도덕교육에서의 토론과 대화의 역할 비교 ... 적 지식 : 타인들과의 상호작용을 통해 구성됨: 문화집단 혹은 사회집단이 인습에 의해 합의를 이루게된 지식(규칙, 법, 도덕, 가치, 언어체계 등): 아동은 다른 아동들 및 성인 ... 의 시범을 토대로 하여 자기나름의 지식을 구성하게 됨 → 전수 강조2. 도덕교육에서의 구성주의 접근법1) 콜버그① 자신의 이론체계에서 구성주의를 하나의 기본가정으로 설정함 → ?우리

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.13

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[교육]교수방법에 대한 유형과 특성

)3) 도덕성 발달단계1단계 : 도덕적 실제론의 단계(타율적 도덕성의 단계)이 단계의 아동은 이유를 찾거나 판단함이 없이 규칙에 무조건 복종하며, 부모나 그 밖의 권위있는 성인 ... - 실제로 도덕문제에 어떻게 답하는가 하는 사고체계를 연구하여 도덕성 발달단계를 3수준 6단계로 나누었다.- 서로 다른 문화적 배경을 가진 연령이 다른 아동과 청소년, 성인들에게 도덕적 ... 행위의 동기와 인간생명가치 등 도덕성의 문제를 담고 있는 갈등상태를 들려주고그런 상태에서 어떻게 하겠는가, 왜 그렇게 해야 하는가를 물었다.2) 도덕성 발달단계가. 인습이전수준

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20

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Kohlberg의 도덕발달 단계 이론과 자신의 도덕성 고찰

교육심리학 - Kohlberg의 도덕성 발달단계 이론과 자신의 도덕성 고찰 수학교육과 20033074 이홍찬교육심리학 - Kohlberg의 도덕성 발달단계 이론과 자신의 도덕 ... 성 고찰 수학교육과 20033074 이홍찬◎ Kohlberg의 도덕발달 단계 이론과 자신의 도덕성 고찰교육심리학 - Kohlberg의 도덕성 발달단계 이론과 자신의 도덕성 고찰 수학 ... 교육과 20033074 이홍찬교육심리학 - Kohlberg의 도덕성 발달단계 이론과 자신의 도덕성 고찰 수학교육과 OOOOOO OOO수업시간에 접한 Kohlberg는 한 번도 들어본

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.18

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[교육]도덕발달이론

적도덕성→자율적도덕성(결과보다 동기중시)다. 콜버그의 도덕발달론적 관점① 피아제의이론과 방법 정교화② 도덕성의 구조는 자기와 그리고 자기와 유사하지만 자기가 아닌 타인들과의 상호작용 ... 를 고려하고 배려하게끔 아이들 사회화시킬 수 있는 일차적인 수단※콜버그의 도덕적 인지발달과 호프만의 귀납적 훈련의 통합 가능성다. 정신분석학적 관점?도덕성의 내면의 감정을 연구 ... 다루기 힘든 학습자나 문제행동에 대한 도덕교육적 접근을 위해서는 인지발달적 접근과 정신분석적 관점의 통합적 접근이 필요(2)에릭슨의 정서발달단계 이론①인간의 정서 발달 단계와 각

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.06

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공동체의 의의, 농어촌공동체, 도덕공동체, 지식공동체, 청소년공동체, 러시아공동체 심층 분석(공동체, 공동체의 의의, 농어촌공동체, 도덕공동체, 지식공동체, 청소년공동체, 러시아공동체)

한다. 이처럼 콜버그는 듀이의 민주적 공동체의 개념을 도덕교육의 수단으로 여겼다.로이스(Royce)는 인간의 조화로운 삶은 나와 나의 사회적 세계와의 사이에 행복한 결속이 있 ... 공동체의 의의, 농어촌공동체, 도덕공동체, 지식공동체, 청소년공동체, 러시아공동체 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 공동체의 의의1. ‘동질성을 가진 소집단’으로 개념화2. ‘타인과 일체 ... 가 되어 협동관계를 맺고자 하는 심성적, 정신적 현상과 관계’로 개념화3. ‘지역과 결부된 조직체의 단위’로 개념화Ⅲ. 농어촌공동체Ⅳ. 도덕공동체Ⅴ. 지식공동체Ⅵ. 청소년공동체1

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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콜버그에 대하여

으로 씀으로써 새로운 도덕성 발달단계이론이 태어났다. 1958년 시카고 대학에서 박사학위를 취득하였으며, 예일대학, 시카고 대학을 거쳐 하버드 대학에서 교육학과 사회 심리학 ... 한다. 주요 저서로는 {도덕 발달의 철학}, {도덕 발달의 심리학}, {교육과 도덕 발달} 등이 있다.Lawrence Kohlberg는 피아제의 전통을 이은 학자로서, 도덕성 발달단 ... 계 이론을 수립하였다.2.콜버그의 도덕성 발달이론① 연구방법: 콜버그는 아동의 도덕 판단이 일정한 단계를 거치면서 발달된다는 피아제의 주장에 동의하여 그 이론의 골격을 수용

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.22

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교육심리

적 쾌락주의)된다. 콜버그의 도덕발달 이론은 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마를 보고 소년 ... 에서일반 원리에 비추어보면 이런 상정도 일관성이 결여된 것이라고 할 수 있다.⑦ 도덕성은 아동기에서 성인기에 이르기까지 발달하며, 남성은 여성보다 한 단계 더 높은 발달단 ... 성)에-같은 연령의 친구와 교우관계 형성-읽기. 쓰기. 셈하기의 기본기술 습득-일상생활에 필요한 개념형성-양심. 도덕. 가치기준의 발달-개인적 독립성의 성취-사회집단과 제도에 대한

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.17

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괭이부리말 아이들을 읽고(발달 심리에 관하여)

것을 종용 한다.콜버그의 도덕성 발달단계(2)-인습적 도덕수준(6-12세)4.STAGE4:권위,사회질서 유지 도덕성영호는 동수와 동준,동수,명환,호용을 거두고 숙자,숙희를 돌보아 ... -피아제의 도덕성 발달이론 타율적 도덕 판단의 단계:동료와의 상호 작용하는 단계동준은 형이 본드를 흡입하고 나면 형을 위해 문을 열어주고 환기를 시켜주고 형에게 본드를 흡입하지 말 ... 주면서 함께 생활하고 아이들을 올바르게 이끌어 갈려고 한다.콜버그의 도덕성 발단단계(인습적 도덕 수준:6-12세)6.STAGE6:양심의 도덕영호는 스스로 자신의 양심에서 우러

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.23

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사회과교육 탐구학습, 사회과교육 탐구학습 사실지식탐구학습, 사회과교육 탐구학습 일반화지식탐구학습, 사회과교육 탐구학습 가치수용학습, 사회과교육 탐구학습 가치명료화학습 분석(사회과교육, 탐구학습)

다.2) 가치수용학습의 발달 단계가치수용 모형은 도덕 추론 모형, 도덕 발달 모형, 지적 발달 모형 등 다양한 이름으로 불려진다. 콜버그가 주장한 도덕추론 발달단계는 다음과 같 ... 이란1) 가치수용학습의 의의와 성격2) 가치수용학습의 발달 단계2. 가치수용학습의 전개 방법3. 가치수용학습 적용의 유의점Ⅴ. 사회과교육 탐구학습 가치명료화학습1. 가치명료화 학습 ... 방학습의 기본적인 원리를 정확하게 인식하고, 방법적인 기능면에서도 숙달되어야 한다.셋째, 탐구 학습을 적용함으로써 최적의 효과를 얻을 수 있는 내용의 선정, 학년 발달 단계에 맞

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.27

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서양교육철학 사상가별 핵심정리 및 나의 교육철학

한 전인교육과 지식-덕성-신앙의 조화로운 발달을 강조하였다.-로크: 백지설주장. 형식적인 교육 비판하고 지식교육보다 신체 단련과 도덕교육을 중시-루소: 교육은 자연적 인간 조성 작용 ... 론,일정한 순서와 발달과정을 따라 교육한다.-몬테소리: 유아를 무한한 능력을 가진 존재라고 인식하고 유아중심의 자유가 보장된 교육-콜버그: 교육의 지상 목적은 정의로운 사회 구축 ... 에 공헌하는 인성의 형성이라는 신념을 을 바탕으로 도덕성 발달이론을 중요시-부버:“만남”의 교육,만남’을 통한 교육 : 대화, ‘나-너’참다운 인간존재는 관계형성을 통해서 드러난다고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.17

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4학년 도덕 세안 3.공정한 생활 1차시

중요한 대상이다. 콜버그의 발달단계 이론에 따르면 초등학교 4학년 시기는 인습적 수준에 해당되며, 이전에 비해 사회적인 표준이나 가치들을 내면화 하게 되는 단계이다. 이 시기 ... 결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일도덕과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 3. 공정한 생활2. 학급 : 제4 학년 반3. 일시 : . . .( ) 교시4. 장소 ... 것이다. 그리고 여러 도덕 교육방법을 통해 바른 가치관을 심어주고 사회에서 요구하는 문제에 대한 해결방법을 찾을 수 있도록 지도해야겠다.나. 학생관도덕 교육에 있어서 학생은 가장

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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가치교육과 가치교육의 방법

입법은 좋은 가치와 나쁜 가치가 있다는 것을 전제로 하나 대부분의 가치는 기본적 가치의 충돌에서 발생2. Kohlberg의 도덕발달단계 접근법Ⅰ수준: 전인습적 단계 1단계(상, 벌 ... 에서 중시하는 가치와 신념을 학생들에게 주입하여 내면화하는 것 이에 대해 콜버그(Kohlberg, 1981)의 비판 관습적인 입장에서 '상대적' 덕목을 일방적으로 전달 가르치 ... ) 2단계(자신의 이익) Ⅱ수준: 인습적 단계: 타율 도덕성 (3) 3단계 (타인의 평가 - 착한 아이) (4) 4단계 (법, 질서) (4-1) 4와 2/1단계 (일시적 사회

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.17

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