"외국어로서의 한국어발음교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어발음교육론 제2 언어 학습 자음오류상황 비언어적 변인 자음과 모음 발음 한국어교원2급 세종 한국어 발음 한국어 문법 시험 구어의 특성

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"외국어로서의 한국어발음교육론" 검색결과 1,801-1,820 / 2,524건

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기존 통합 교재 2종을 선택하여 각 교재의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오.

의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오.- 목차 -1. 한국외국어대학교 한국어문화교육원 - 외국인을 위한 한국어 Ⅰ, Ⅱ2. 연세대학교한국어 ... 학당 - 100시간 한국어 1, 21. 한국외국어대학교 한국어문화교육원 - 외국인을 위한 한국어 Ⅰ, Ⅱ한국외국어대학교 한국어문화교육원에서 한국어를 배우는 외국인을 위한 교재 ... 로 사용하기 위해 개발된 초급 수준의 언어능력을 신장하는 데 목적을 두고 만들어진 읽기 수업용 한국어 학습 전문 교재이다. 내용은 한국어 학습자의 생활과 관련된 실제적인 주제를 다루

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.14

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[국어국문학과] 2017년 2학기 한국어교육론 교재 전 범위 핵심요약노트

을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람으로 하여금 한국어를 학습하게 하여 한국어로 의사소통하고 교류함을 목적으로 하는 것을 목적으로 삼음 (2) 의사소통 능력1 ... 제1강 세계 속의 한국어1. 언어교육과 언어능력(1) 언어교육① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육② 한국어 교육: 외국인 ... 과 기능적 지식, 사회언어학적 지식을 포함② 전략적 능력2) Canale과 Swain(1980)은 의사소통 능력을 4가지로 구분① 문법적 능력: 어휘, 발음 규칙, 철자법, 단어 형성

방송통신대 | 91페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.01.17

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외국어로서의 한국어 한국어학개론 과제물

주 제 : 한국어 음운변동과목명 : 외국어로서의 한국어학개론아이디 :이 름 :1. 음운변동의 종류와 특징1) 음운변동이란?- 음운이 원래의 음가대로 발음되지 않고 놓이는 환경 ... 에 따라서 발음이 달라지는 현상- 음운변동의 발생이유: 보다 편하고 자연스러운 발음을 위해- 음운규칙: 음운이 변동할 때의 일정한 규칙2) 음운변동의 종류- 교체: 한 음운이 다른 ... 는 현상예) ㄴ첨가, ㄷ첨가- 축약: 두 모음이 하나의 음운으로 줄어드는 현상예) 자음 축약- 동화: 한 음운이 다른 음운의 성질을 닮는 현상예) 자음동화, 모음동화2. 실제 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.30

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[이중언어] 조기 이중언어 학습을 찬성 혹은 반대하는 입장들을 비교하여 설명하시오

개 혹은 두 개 이상의 언어를 잘 구사할 수 있도록 교육하는 것이 이중언어 교육이라 지칭한다. 우리나라의 국제결혼가정의 이중언어 환경에서 주로 사용하는 언어는 한국어가 되는 경우 ... 가 많지만 아버지의 외국어 학습 여부와 어머니의 한국어 학습여부에 따라서 가족 간 의사소통의 형태가 다양하게 나타난다. 이와 같은 언어형태와 언어학습 정도에 따라 부모 간, 부자 ... 하여 터득하는 특성을 가지며 어린이의 신체 특성상 어린이는 LAD를 가지고 태어나므로 어린 시기에 모국어나 외국어에 노출이나 교육을 받지 아니하면 언어 교육이 효과적이고 효율적이

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.12

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한국어 교원-외국어로서의 언어교수-모국어습득과 외국어습득 간의 유사성에 대해 서술하기

주제 : 모국어습득과 외국어습득 간의 유사성에 대해 서술하십시오.제목 : 모국어 습득과 외국어 학습의 동일 가설- 목 차 -Ⅰ. 교육학자1. 촘스키2. 브라운Ⅱ. 문법적 요소1 ... . 보편문법 완전한 접근2. 보편문법의 부분적 접근3. 보편문법 접근법의 의의 및 한계Ⅲ. 모국어 습득과 외국어 학습의 동일 가설 느낀점Ⅳ. 참고자료Ⅰ. 교육학자1. 촘스키촘스키 ... 못하는데, 이는 wh-이동은 한국어에 존재하지 않는 문법이므로 모국어에 없는 보편문법의 원리를 학습자들은 사용할 수 없음을 입증한다.3.보편문법 접근법의 의의 및 한계외국어

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.02.14 | 수정일 2019.05.20

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외국어로서의한국어표현교육론)학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)

외국어로서의한국어표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출 ... 로 전달하면 이해를 못하거나 그들만의 언어로 실례가 되는 언어와 같을 수도 있기 때문이다.2) 외국인들에게 필요한 교육 방법.외국인들에게 필요로 하는 것은 실생활에 필요한 한국어 ... 에서 배워왔기에 그들에게 먼저 한국인 친구를 만들어주는 방법이다.무턱대고 친구를 만들어주는 것보다는 학습을 하면서 1:3의 비율로 한국인을 배치하여 교육을 하는 방법이다. 한국어를 빨리

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2018.02.13 | 수정일 2019.04.18

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한국어 교육 현장에서 효과적으로 ‘한국어 발음’을 교수하기 위해 한국어 교사가 갖추어야 할 자질과 지식, 그리고 태도에 대해서 구체적으로 논하여 보십시오.

외국어로서의 한국어발음교육론한국어 교육 현장에서 효과적으로 ‘한국어 발음’을 교수하기 위해 한국어 교사가 갖추어야 할 자질과 지식, 그리고 태도에 대해서 구체적으로 논하여 보 ... 한국어”를 구사하는 것이다. 한국어학습 초기에 형성되는 발음을 효과적으로 교육하기 위하여 한국어 교사는 반드시 한국어 표준 발음을 구사할 수 있어야 한다.다양한 방법을 이용 ... 를 학습자들에게 효과적으로 설명해 줄 수 있어야 한다.2.3 교사가 갖추어야 할 태도우선적으로 발음 교육을 하는 한국어 교사는 성실함과 근면함이 있어야한다. 매 학기 마다 다양

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.31

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하나의 완성된 담화를 만들도록 유도하는 활동이어야 하며, 대강의 아웃라인을 제시하는 것이 아니라 실제 수업 시간에 사용할 수 있는 활동지 형태로 제시하십시오.

외국어로서의 한국어표현교육론주제 : '계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 말하기 과제를 만들어갈 말하기 본문 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 중요성과 교사의 역할2. 2급 수준의 말하기 본문 및 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사람은 누구나 의사소통을 한다. 의사소통의 수단 ... 소통이 가능하기 때문이다.외국어로 말하는 상대의 이야기를 이해하고, 해당 언어가 지니고 있는 사회언어학적 및 담화적인 특성을 반영하여 표현해야만 하는 의사소통은 그 언어를 가르치

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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[한국어발음교육] 초급학습자를 위한 한글 자목 교육방안 고찰

[한국어발음교육론]초급학습자를 위한효율적인 한글 자모 교육방안 고찰1. 효율적인 자모 결합 원리 설명 방안가. 음절 구성 원리 소개설명의 편의상 한국어 자모를 이미 익힌 초급 ... 조차 종성 ‘ㅏ’와 결합시켜 ‘가’로 발음해 가르치는 것이 훨씬 유익합니다. 한국어 교사는 교수의 가장 작은 단위로 음소가 아닌 음절부터 교육을 해야 합니다. 이 음절의 뼈대를 이루는 것 ... . 모음은 음절의 뼈대한국어에서 자음 그 자체로만 발음하는 경우는 없습니다. ‘기역’과 같이 자음을 부르는 명칭은 있어도 실제 발음은 아닙니다. ‘ㄱ’ 그 자체를 가르칠 때

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.23 | 수정일 2025.02.04

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기존 통합 교재 2종을 선택하여 각 교재의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 이해교육론기존 통합 교재 2종을 선택하여 각 교재의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오 ... 로서의 한국어 이해교육론기존 통합 교재 2종을 선택하여 각 교재의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오.- 목차 -1. 서강대학교 한국학센터 ... - 서강 한국어 초급2. 경희대학교 국제교육원 한국어교육부 - 한국어 초급1. 서강대학교 한국학센터 - 서강 한국어 초급서강 한국어 초급 교재는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 적절

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.12

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한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오.

기의 정의 및 중요성2. 듣기의 이해 과정3. 한국어 듣기 교육방법4. 교재 선택 및 듣기 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국의 위상이 세계적으로 높아짐에 따라 한국어가 더 ... 교재를 선택하여 실제로 평가해 보도록 하겠다. 또한 한국어 교육에서 즉각적으로 활용가능한 매체가 무엇이 있는지 이를 어떻게 활용할 수 있는지에 대해서 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1 ... 한다.여섯째, 잘 듣지 못한 세부 내용을 추론한다.3. 한국어 듣기 교육방법어린시절 일본 드라마를 보면서 나도 모르게 일본어 단어를 알아들을 수 있고 이렇게 일본드라마를 보

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.27

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외국어로서의 한국어 표현교육론 ) 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리

외국어로서의 한국어 표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출 ... 다. 그런 기술을 위하여 문법과 발음을 배우고 적절한 말을 하기 위하여 다양한 커리큘럼의 말하기를 배우게 된다.2) 말하기 평가방법말하기 시험의 평가방법에는 정보를 전달하는 말하기 평가 ... 는지 평가하게 된다. 이러한 평가 방법이 있지만, 외국인 학습자를 상대로 한 한국어 평가는 토론 평가를 하는 것이 가장 좋은 평가방법이라고 생각한다. 면대면 평가는 아무래도 언어

리포트 | 6페이지 | 1,500원 (5%↓) 1425원 | 등록일 2019.06.07 | 수정일 2020.10.12

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한국어어휘교육론-한국의 전통적 어휘교육 교수법에서 수정·보완해야 할 점에 대해서 알아봅시다

과목명 : 외국어로서의한국어어휘교육론주제 : 한국의 전통적 어휘교육 교수법에서 수정·보완해야 할 점에 대해서 알아봅시다.한국의 전통적 어휘교육에 대해서 살펴봄을 통하여서 기존 ... 한 결과이며, 현 한국어 교육에 반영하여 학습자들의 의미장별 학습 효과를 노릴 수도 있다.(2) 교수법과 어휘 교육외국어 교육에는 사회적 상황, 교육적 조직, 교사, 학습자 등의 변수 ... 일치한다. 한국어 교육의 경우는 외국어 교수법이나, 국어 교수법의 모델을 응용하여 사용하고 있는 실정이다. 따라서 한국어 교수법에서 어휘 교육이 점해 온 위치를 파악하기 위해서

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.16

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한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리

”, “문장”, “발음”으로 나뉜다. 이러한 “인정기준”은 물론 검증된 것은 아니다. 그러나 전문가의 검토 끝에 작성된 것이므로 어느 정도 신용할 수 있는 것이라 하겠다.2. 한국어 교육 ... 의 문화1) 한국어 교육우리말을 대상으로 하는 교육은 두 가지가 있다. 그 하나가 모국어로서 국어 교육이고, 다른 하나가 외국어로서 한국어 교육이다. 이들은 대상을 같이 하나 성격 ... ReporTree주제: 한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.24

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외국어로서의한국어문법교육론-다음 문법 중 한 가지를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리의 순서로 문법을 기술하십시오.

A++외국어로서의한국어문법교육론주제A++ 다음 문법 중 한 가지를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리의 순서로 문법을 기술하십시오.외국어로서의 한국어 교수법목차1. 서론1.1 ... . 외국어 교수법2. 본론2.1.의사소통 교수법을 활용한 문법 수업3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론1.1. 외국어 교수법외국어로서 한국어 교수(敎授)는 여러 가지 변인 ... 에 의해 고려되어 학습자, 특히 학습자의 요구에 따라 적절한 방법으로 진행되어야 한다.외국어 교수법은 오래전부터 발전해 왔으며, 문학, 성경 등을 읽고 모국어로 풀이하는 방법으로 시작

리포트 | 5페이지 | 8,300원 (5%↓) 7885원 | 등록일 2017.09.05

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한국인을 위한 자모 교육과 외국인을 위한 자모 교육의 차이 비교

외국어로서의 한국어교육개론과제주제:1.학습자 대상이 다를 경우 자모 교육의 비교2.외국인 대상 받침교육 교수-학습 방법김숙향한국인을 대상으로 하는 국어 교육으로서 자모 교육 ... 부터 어려운 것으로 순서를 정하는 것이 좋다.외국인 학습자에게 한국어의 자음과 모음 교육은 자음과 모음 중에서 모음부터 시작하는 것이 좋다. 모음은 스스로 음절을 구성하여 발음을 할 수 있 ... 에 자음을 교육하는 것이 아니라 단모음, 자음, 이중모음 순으로 교육한다. 이는 이중모음은 발음도 어렵고 단모음과 반자음이 결합하여 구성되므로 설명이 필요하기 때문이다.한국어 모음

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.28

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한국어의 자음, 모음과 음절체계 설명과 다른 언어와 비교를 통한 한국어 자음, 모음과 음절체계 특징 이해

외국어로서의 한국어발음교육론과제주제:한국어의 자음, 모음과 음절체계를 설명하고 다른 언어와의 비교를 통해 한국어의 자음과 모음, 음절 체계의 특징에 대해 설명하시오.김숙향-한국어 ... 의 자음, 모음과 음절체계 설명과 다른 언어와 비교를 통한 한국어 자음, 모음과 음절체계 특징 이해-김숙향1.서론한국어 발음 교육에서 한국어의 자음과 모음의 체계와 음절 체계 ... 에 대해 설명하고, 영어, 일본어 등 다른 외국어와 비교를 통해 한국어의 특징 설명하고자 한다.2.한국어 자음과 모음, 음절체계2.1.자음 체계자음과 모음은 사람들의 언어생활에 사용

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.28

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한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.

? 과목 : 외국어로서의 한국어 교재론? 과제 : 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재 ... 것이 될 것이다.1. 일반적인 교재의 기능이미지 교수는 그의 책, '외국어로서의 한국어 교재론'에서 교재의 기능을 15개의 항목으로 분류, 기술하고 있다. 이것을 도표로 작성 ... 들을 고려해야 할 것이다.2. 한국어 교실에서의 교재의 기능한국어 교육 목적에 따라 일반목적의 교육과 특수 목적의 교육으로 구분된다. 일반 목적의 한국어 교육과정일 경우, 대학

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14

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[국어국문학과] 2016년 2학기 한국어교육론 기말시험 핵심체크

을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람으로 하여금 한국어를 학습하게 하여 한국어로 의사소통하고 교류함을 목적으로 하는 것을 목적으로 삼음 (2) 의사소통 능력1 ... 제1강 세계 속의 한국어1. 언어교육과 언어능력(1) 언어교육① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육② 한국어 교육: 외국인 ... 과 기능적 지식, 사회언어학적 지식을 포함② 전략적 능력2) Canale과 Swain(1980)은 의사소통 능력을 4가지로 구분① 문법적 능력: 어휘, 발음 규칙, 철자법, 단어 형성

방송통신대 | 91페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.11.17

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

) 한국어하고 태권도를 배워요./ 어른들께 세배를 해요.② 단원 도입부·관련 어휘와 문법 제시, 이때 관련 발음을 유의미적으로 교수함으로써 효율성을 높였다.·해당 단원의 교육 내용을 간명 ... 고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.《외국어로서의 한국어교재론》* 제출자:* 아이디:목차Ⅰ ... 교육원에서 집필한《에센스 이화 한국어》2A를 대상으로 삼는다. 이 책의 첫 번째 시리즈인 1A,1B,1C의 경우는 다양한 외국인 학습자를 고려하여 각각 영어, 중국어(간체, 번체

리포트 | 5페이지 | 12,000원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09

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