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"프레이리 교사론분석" 검색결과 161-180 / 416건

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    페다고지와 앤드라고지 비교 분석 : 페다고지가 지속된 이유를 중심으로
    페다고지와 앤드라고지 비교 분석: 페다고지가 지속된 이유를 중심으로- 목차 -1. 서론2. 페다고지와 앤드라고지 비교 개요3. 페다고지와 앤드라고지의 교육 원리 비교(1 ... 단계의 교육이기 때문에 학습자의 관심과 무관하게 강제적인 출석을 전제로 교육한다. 교육 대상은 미성숙한 존재로 여겨져 지속적인 훈육이 필요하다.교사는 전달자이고 아동은 피전달자 ... 로 구분된다는 점에서 일방향 소통 방식으로 교육한다. 전달자인 교사는 학습자에게 내용 전달을 주 목적으로 하는 존재이기 때문에 많은 지식과 경험을 축적하는게 가장 중요하며, 학습에 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.06.18
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    (교육사회학)페다고지』(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김) (2)
    교육사회학※ 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.[참고도서]『페다고지』(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김),2015, 한마당1장내용요약억눌린자를 위한 ... 변혁해야하며 이로 인하여 변화나 발전된 속도가 빨리 이루어지게끔 요구를 제시하도록 힘써야 한다.2장내용요약은행예금식 교육과 문제제기식 교육학교 안팎을 막론하고 어떤 수준에서나 교사 ... -학생 관계를 엄밀히 분석해보면 거기에는 근본적으로 설교적 성격이 깃들여 있음을 알 수 있다. 설교식 교육이 갖는 두드러진 특징은 말의 공허한 울림일뿐 학생을 변혁하는 힘이 되
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
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    페다고지_Pedagogy of the Oppressed 를 읽고
    종교 사회학(부제 - 한국 교회를 위한 하나님의 패다고지 - Pedagogy of god for korea church)- 프레이리의 인간의 이해와 그에 따른 사회분석은 참으로 ... 보고 싶다. 단, 프레이리가 사회를 잘 분석했으나 종교적인 면에서 까지 이 책이 완벽하지는 않을 수 있다는 전제를 꼭 가지고 시작하고 싶다.- 프레이리는 먼저 비인간화에 대해 ... 하는 부분이 된다.프레이리가 말한 것처럼 주입식 교육)은 억압자와 피억압자를 양산한다. 주입식 교육은 교사는 스스로를 지식을 가지고 있다고 여기고 학생은 지식이 없다고 여기기 때문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.19
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    만점과제물-페다고지를 읽고 보고서를 제출하시오.
    10, 줄간 160)[도서]『페다고지』(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김),2015, 한마당- 이하 과제 작성1장내용요약억눌린자를 위한 교육의 정당성억눌린자들로 하여금 그들을 인간 ... 과, 학생들을 ‘그릇’, 교사가 채우는 빈 그릇으로 간주하는 것이다. 이런 교육은 학생들이 예탁소가 되고 교사가 예탁자가 되는 예탁행위로 이것이 은행 예금식 교육개념이다. 이 교육 ... 도 모른다고 생각하는 자들에게 내려 주는 일종의 선물이 된다. 교사는 스스로를 학생들에게 필요한 상대로서 자처한다. 의식적이든 무의식적이든 은행예금식 방법을 쓰는 자들은 예탁금에 현실 모순
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.14
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    [교회와 신앙] 교회 중간세대를 중심으로 본 개신교의 평신도 교육 - 평신도 교육의 중요성, 교회 중간세대의 의식화 교육, 평신도 교육과 평신도 운동
    를 위한 의식화 교육에 대한 제언을 하려고 한다.2) 의식화 교육의 목표의식화(conscientization)란 무엇인가? 파울로 프레이리(Paulo Freire)는 의식 ... 화란 ‘자연과 사회 속에서 자기의 위치를 명확히 실제적으로 인식하는 정신 상태의 변화’라고 하며, ‘자기의 입장을 다른 상황과 비교함으로써 그 원인과 결과를 비판적으로 분석하는 능력을 말 ... 는데 일방적인 예배와 교육이었다. 일방적이란 것은 설교하는 자[교직자]와 설교를 듣는 자[평신도]의 관계, 가르치는 자[교회학교 교사]와 배우는 자[일반 평신도]의 관계가 일방적이라는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.24
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    교사론
    교사론목차코메니우스의 교사론바람직한 교사상에 대한 최근의 논의들파울로 프레이리의 교사론교직의 성격교사의 역할교사의 자질마치며코메니우스의 교사론코메니우스의 교육론 전반을 검토한 후 ... 그의 교사론을 그의 네 권의 저작을 정리, 분석하여 요약하겠다.우선 [Pampaedia]에서 그의 교사론은 한 마디로 ‘우리를 따르는 자들이 되라’라는 말로 정의할 수 있 ... 게 즐길 수 있는 신성함이 있어야 한다고 주장한다.즉 참된 교사는 모든 사람을 할 수 있는 한 전체적으로 가르쳐야한다고 주장한다. 무엇보다 인간이 완벽하게 교육되기를 바란다면 모범
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.07 | 수정일 2017.07.01
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    [교육저항이론] 교육의 저항이론 - 저항이론의 생성과 전개 및 단점
    의 사회적 기관으로서의 학교에 대한 의의 있는 비판을 가리키며, 정치 및 문화적 의미를 갖는 사회적 활동과 행동을 가러킨다고 하였다.한편 Apple, Giroux, Freire등 ... 으로 전환시키고 있는 학교문화에 대한 분석의 필요성을 지적하고 있다. Giroux는 학교교육의 지식, 가치 그러고 사회관계는 참의 대항적인 관계 내에 놓여지는 것으로학교생활을 특성 ... 들도 있다.Freire 등 저항이론을 의식화이론과 동일시하는 학자들은 의식화 교육이론을 기초로 한 민증교육이 저항이론가들이 주장하는 교육문제를 해결해 주는수단이 될 수 있다고 믿
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.04
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    프레이리의 교사론 - 교육관과 연결 독후감
    의 짧은 글이지만 교육과 교사론, 나아가 교육에 대한 프레이리의 사상과 철학을 고스란히 담고 있으며 우리의 교육현실을 근본적으로 되돌아보는 계기를 마련해준다. 현재 우리나라의 교육 ... 위해서 학생을 자신의 목적물로 만들어 버리는 교사들이 넘쳐나고 있는 이러한 현상에 대해 프레이리의 관점을 바탕으로 우리는 진지하게 생각해 볼 필요가 있다.동시에 파울로 프레이리 ... 가 없다면, 포기하기 전에 수천 번 시도 해보는 용기가 없다면 불가능하다.’는 프레이리의 말처럼 타인에 대한 사랑과 가르치는 일에 대한 사랑은 교사가 가져야 할 가장 중요한 것이
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.27
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    20세기 후기의 교육철학 (비판이론,포스트모더니즘)
    로운 의식의 형성을 억압하고 왜곡시키는 요인들을 분석 비판하고자 하는 입장 - 목적 : 인간의 해방을 추구 비판이론은 인간의 의식을 제약하는 요인에 대한 분석과 비판을 통해 사회 ... 이후 프레이리 , 애플 , 바우어 , 지로 등과 같은 교육학자들에 의해 활발하게 전개됨 . 비판적 교육이론은 교육이 자본주의 사회의 ( 사회적 , 경제적 , 정치적 ) 제약과 억압 ... 이론과 교육 01 프리이리 - 은행저축식 교육 : 기존의 교육 - 불합리한 사회적 요인의 분석 , 비판능력 = 의식화 의식화 개념의 발달 4 단계 02 - 의식의 한 단계에서 다음
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.01 | 수정일 2016.04.13
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    교육과정, 쿠레레, 잠재적, 영교육과정 정리
    , 가치를 그대로 따라가는 식이 된다. → 지배집단의 헤게모니에 맞설 수 있는 것을 만들겠다.프레이리: 헤게모니 형성. (교사의 권위적 규정 역시 헤게모니에 해당할 수 있 ... 들은 학생들이 무엇을 이해했는가에 관심, 주어진 교육 계획서를 분석하여 이러한 계획서는 학생들에게 어떠한 영향력을 줄 수 있는지를 분석하는 작업을 한다.)무엇이 가르칠만한 가치가 있 ... 했다. 그리다고 이야기함.교육과정 탐색을 위한 다양한 담론을 활용했다→교육과정이 사회과학적 학문을 모학문으로 두고 있지는 않지만 교육과 관련된 여러 인접 사회과학 분야의 지식, 분석의 틀
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.23
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    교육학개론 과제
    을 가이다. 파울로 프레이리의 교사론 에서 보면 이런 이야기가 나온다. 브라질 공립학교의 비참한 노동조건 때문에 교사가 파업을 했다고 한다. 이에 학부모들은 교사들이 전문가적 책무 ... 가 크다.다섯째, 교사는 사랑의 존재이다. 더 나아가 교사는 프레이리의 말을 빌리면 무장된 사랑(armed love)을 갖춘 사람입니다. 사랑에는 진리에 대한 사랑, 자신에 대한 ... 교의 깊은 어떤 신념이나 현장에서 이루어지는 지지된 지식의 형식이다(Dewey, 1933).” 그러므로 반성적인 교사는 교육현장을 개선하기 위하여 자신의 교수를 분석하고 생각
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.15
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    [평생교육론] 비판적 평생교육의 등장배경과 비판이론을 간략히 조사하고 평생교육에 어떻게 반영되고 있는지 정책 사례를 간략히 제시하시오.
    을 위해 노력해야 한다.5) 비판이론의 전개비판이론은 1970년대 이후 프레이리(P. Freire), 애플(M. Apple), 바우어(C.A. Bowers), 지로(H.A ... 의 기본적인 목적으로 삼는다. 인간의 자유로운 의식형성을 억압하고 왜곡하는 요인을 분석하고, 개개인이 삶의 주체가 되는 자율적이고 의식적인 인간을 육성하여, 이것을 바탕으로 이상사회 ... 하며, 교사와 학생이 동등한 입장에서 열린 소통의 대화를 통해 의식화가 가능하다고 본다.교사는 학습자의 학습경험을 존중하고 이데올로기의 주입을 금지하며 열린 의사소통 분위기 형성
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.21
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    평생교육의 이론적배경(최종)
    ) 등에 의해 발전 - 학습의 목표를 인간의 잠재능력 개발을 통한 자아실현 에 둠 . 인본주의학 습이론적배경 – 2) 성인학습 이론 성인학습이론 프레이리 ( Freire ) 의 교육 ... Historical Activity Theory학 습이론적배경 – 2) 성인학습 이론 성인학습이론 프레이리 ( Freire ) 의 교육론 Cross 의 성인학습자 특성 모형 ... ory 프레이리 ( Freire ) 의 교육론 프레이리의 교육구분 ⓐ 은행식 교육 : 전통적인 교육방식에 대한 은유적 비판으로 지식을 은행에 예금하듯이 쌓았다가 필요할 때에 RJ
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    | 리포트 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.10
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    ‘비판적 교육학과 공교육의 미래'
    ‘비판적 교육학과 공교육의 미래:신자유주의 교육개혁을 재검토한다’를 읽고‘비판적 교육학과 공교육의 미래’에서 신자유주의 신보수주의에 대한 비판적 분석들이 다뤄진다. 신자유주의 ... 의 맥락 속에서 필요한 저항 헤게모니의 실천은 교사뿐만 아니라 사회집단, 학생 등 네트워크를 형성하여 변화에 소극적 방관자로서의 모습이 아니라 변화를 맞서는 주체로서 이루어져야 ... 한다.이러한 경향은 프레이리의 이론에서부터 바탕이 되는데, 문제제기식 교육은 대화야말로 현실을 폭로하는 인식 행위에 없어서는 안 되는 것이라고 주장한다. 은행예금식 교육은 학생
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11
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    프레이리 교사론
    “삶은 나 아닌 그 누구에게 기꺼이 연탄 한 장 되는 것” 이라는 안도현 시인의 시 한 구절이 ?프레이리의 교사론?을 읽고 나서는 자연스레 “교사는 학생에게 기꺼이 연탄 한 장 ... 의 비인간화로 축약될 수 있다. 프레이리는 이러한 전통교육의 비인간화를 예리하게 관찰 분석하고 또 그 비인간화를 극복하고 인간화를 추구한 교육자인 것이다. 그는 순수한 인간의 존엄 ... 사상인 것 같다.교사자질은 프레이리 교육사상 전체에서 나타난 가치적 교사론으로서 ‘겸손, 사랑, 용기, 관용’이다. 학생과의 대화를 위해서는 ‘사랑’의 마음이 요구된다. 대화 자체
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.20
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    기능이론과 갈등이론
    로 보고 이를 유기체에 비유하여 여러 기관이나 부분이 전체의 생존과 공립에 공헌하고 있는 관계로 보고 있다. 때문에 한 사회를 구조와 기능이라는 측면에서 분석하고 이해하려고 하 ... 과 불공평성을 강화/유지함으로써 평등사회 실현은 하나의 이상에 불과하다고 현행 학교교육을 신랄하게 비판한다.이러한 학교교육에 대한 비판은 프레이리의 의식화론, 일리치의 탈학교사회 ... 론 등에서 강력히 제기되었다.의식화, 인간해방으로 요약될 수 있는 프레이리의 교육사상은 전통적 교육을 ‘은행에 저축하듯이 무의미한 지식을 축적하는 행위’라고 비판하였다. 전통적 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.15
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    파울로 프레이리, 희망의 교육학 서평
    을 변혁하는 정치적 투쟁에 참여할 수 있다는 것이다. 이렇듯 세상을 개조하고자 하는 열망은 억압받고 있는 모든 이의 투쟁에서 꼭 필요한 것이다.프레이리는 국가나 지역의 현실을 분석 ... 공통사회 교육론『 희망의 교육학 - 파울로 프레이리 지음 』을 읽고역사교육과200726017 송인욱책의 서문에서 파울로 프레이리는 현대에는 실용적 담론이 넘쳐나, 꿈과 유토피아 ... 가 세상에 널리 퍼진 거짓을 폭로하는 힘을 지닌 교육실천의 본질적인 부분인데도 사람들은 꿈과 유토피아가 현실 생활에 소용이 없다고 느낀다고 말한다. 그래서 프레이리는 자신이 ‘희망
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15
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    프레이리의 교사론 요약
    프레이리의 교사론 요약1. 세계읽기와 글읽기◎ 가르침과 배움 : 배움 없이는 가르칠 수 없다. 즉 배움과 가르침은 함께 일어나며 다음 두 가지 형태로 나타난다.① 이전에 배운 ... . 초임 교사들에게◎ 초임교사가 느끼는 불안- 지금까지 배운 이론과는 아무 상관없는 상황에 직면 ⇒ 두려움, 불안감, 당황⇒ 이러한 두려움으로부터 도망치는 것이 아닌 이유를 분석 ... 지식을 알게 됨② 가르치는 사람의 가르치는 행위의 옳고 그름을 분명하게 함⇒ 위와 같은 배움과 가르침이 함께 일어나기 위해서 교사는 겸손하고 개방적인 자세로 끊임없이 생각을 재고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.21 | 수정일 2018.12.04
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    [교육사회 레포트] <<페다고지>>를 통해 본 역사교육
    다. 가치관을 판단할 문제들 역시도 자신들의 가치관을 ‘설명’하는 방식으로 ‘주입’하고 있다. 프레이리가 말한 은행 저금식 교육이 이루어지고 있는 것이다. 교사는 학생들에게 특정 ... 는지를 전혀 제시하지 못하고 있다. 학생들의 흥미를 저해하는 대표적 요인이 바로 이것이다. 또 수업시간에 미래에 대해 이야기를 한다고 하더라도 그것은 교사가 생각하는 것을 아이 ... 들에게 강교육 모든 분야에서 프레이리가 지적한 문제점들이 드러나고 있는 실정이지만 필자에게는 각 분야를 모두 고찰할만한 지식과 능력이 없다. 그래서 부족한 능력이지만 필자의 전공 분야인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.25 | 수정일 2016.09.20
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    교육사회학 페다고지
    적사고로 고민하고 실천해야 한다.이에, 많은 교육학자들이 비인간화된 현실에 대한 교육의 문제점과 해결책을 제시했지만, 그 가운데 파울로 프레이리(Paulo Freire)의 교육사상 ... 을 발견하게 된다.2.2은행예금식 교육과 문제제기식 교육교사와 학생관계를 엄밀히 분석해보면 근본적으로 '설교적 성격'이 깃들어 있음을 알 수 있다. 이 관계는 설교하는 주체(교사 ... 이 앞으로 교육이 어떻게 가야할지와 좀 더 확장하여 사회의 모순을 어떻게 해결해야 할지에 대해 시사한점이 많다.이런 점에서 프레이리가 의식화 교육을 통한 인간해방의 길의 모색을 통한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.14
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