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"인간과교육시험" 검색결과 161-180 / 36,029건

  • [청소년교육학과] 2016년 2학기 인간행동과사회환경 기말시험 핵심체크
    제4장 정신분석적 이론1. 프로이트의 정신분석이론(1) 개관① 프로이트는 자유연상법의 수립으로 인간의 무의식 세계를 연구하는 성격의 이론을 수립(긴장을 풀고 마음 속에 떠오르 ... 에 초점을 둠(2) 기본 가정 ① 정신결정론 - 인간이 행하거나 생각하거나 느끼는 모든 것에는 심리적인 요인이 있고, 정신이라는 에너지가 결정적으로 작용 - 정신에너지는 생물학적인 기초
    방송통신대 | 77페이지 | 9,000원 | 등록일 2016.11.14
  • [공통교양과목] 2014년 하계계절시험 인간교육 시험범위 핵심체크
    제1장 인간교육의 이해1. 교육적 존재로서의 인간인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 ... 할 수 있음③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간교육을 통해 인간으로 성장 ․ 발전해 나가는 존재인 동시에, 교육을 떠나서는 존립할 수 없는 존재라는 사실 ... 을 지적하는 것이라고 할 수 있음④ 인간 활동으로서의 교육 : 인간에 의해, 인간을 대상으로, 인간을 목적으로 하여 이루어지기 때문에 여러 가지 독특한 특성 지님⑤ 인간으로서의 교육은 합리성이나 이성발달 추구⑥ 인간은 잠재가능성과 가소성 가짐- 중략 -
    방송통신대 | 93페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.07.01
  • [청소년교육학과] 2015년 2학기 인간관계론 기말시험 핵심체크
    제3장 인간관계에서의 문제(1) 부적응의 문제1) 부적응의 문제 ㉠ 사회문화적 규범으로부터의 일탈 ㉡ 사회에서 인정하는 문화적 목표와 제도적 수단에 따르지 않는 행동방식 ... - 머튼(R.K.Merton)은 문화적 목표와 제도적 수단에 따라 인간의 부적응 유형을 다음과 같이 구분 ㆍ 동조형 - 문화적 목표와 제도적 수단을 모두 수용하는 적응방식(→부 ... 적 목표와 수단을 모두 거부하지만 패배주의형과는 달리 기존의 것을 새로운 것으로 대치하려는 유형(예 : 여성해방운동가, 급진적 사회운동가, 히피 등)2) 부적응적인 인간관계의 유형
    방송통신대 | 72페이지 | 9,000원 | 등록일 2015.11.24
  • [교육학과] 2015년 2학기 인간행동과사회환경 기말시험 핵심체크
    제4장 정신분석적 이론1. 프로이트의 정신분석이론(1) 개관① 프로이트는 자유연상법의 수립으로 인간의 무의식 세계를 연구하는 성격의 이론을 수립(긴장을 풀고 마음 속에 떠오르 ... 에 초점을 둠(2) 기본 가정 ① 정신결정론 - 인간이 행하거나 생각하거나 느끼는 모든 것에는 심리적인 요인이 있고, 정신이라는 에너지가 결정적으로 작용 - 정신에너지는 생물학적인 기초
    방송통신대 | 63페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.11.23
  • [유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 E형(로저스 이론의 특징과 의의)
    Ⅰ. 서 론 인본주의는 자아실현, 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치와 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택 ... 하는 의지를 지닌 사람이라고 본다. 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하다면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 본다. 인본주의 이론은 무의식적 결정 ... 인간의 긍정적인 측면에 초점을 두고 있다. 개인의 주관적 경험인 자아가 외부세계와 경험을 해석하는 것에 따라 인간의 행동과 성격이 달라짐에 중점을 둔다. 대표적인 학자는 로저스(C
    방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03
  • [유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 D형(매슬로 이론의 특징과 의의)
    Ⅰ. 서 론 인본주의는 자아실현, 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치와 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택 ... 하는 의지를 지닌 사람이라고 본다. 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하다면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 본다. 인본주의 이론은 무의식적 결정 ... 인간의 긍정적인 측면에 초점을 두고 있다. 개인의 주관적 경험인 자아가 외부세계와 경험을 해석하는 것에 따라 인간의 행동과 성격이 달라짐에 중점을 둔다. 대표적인 학자는 로저스(C
    방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03
  • [유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 C형(반두라 이론의 특징과 의의)
    될 수 있는 원리가 인간의 사회적 맥락 속에서의 학습에서도 그대로 적용된다는 것을 보여주었다. 그들은 쥐가 음식을 얻기 위하여 지렛대를 누르는 것과 마찬가지로, 사람들은 사회적인 ... 들은 이러한 비유가 실제로도 맞을 지에 의문을 품었다. 특히 반두라는 외부 자극이 대부분의 인간 행동을 통제한다는 스키너의 가정을 비판하면서, 인간은 사회적인 상황 속에서 모방 ... 에서 관찰 가능한 외적 행동에 대해서만 관심을 갖는 것과 달리, 사회학습이론에서는 인간의 내적인 과정을 인정함으로써 인간행동의 인지적 관점을 함께 수용하고 있는 것이다. 인간은 상징
    방송통신대 | 9페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03
  • [유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 B형(스키너 이론의 특징과 의의)
    하는 것이 아니라 느끼고 생각하는 양식까지는 포함시킨 포괄적 의미라는 뜻이다. 사회학습 이론은 초기 행동주의가 인간행동에 영향을 끼치는 내적 과정에 대하여 중요하게 생각하지 못한 이후 ... 적인 관심을 두고 있다. 인간은 행동을 획득하거나 변화하기 위해서 다양한 과정을 겪는다. 학습이 발생하는 두 가지 기본 과정은 고전적 조건화와 조작적 조건화이다. 고전적 조건화(c
    방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03
  • [유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 A형(프로이트 이론의 특징과 의의)
    고 재구성하면서 지금 여기에서 자신의 삶을 풍요롭게 일구고 가꿀 수 있는 기본 능력을 갖추려고 한다. 그것이 교육이요 사람다움을 가능하게 만드는 작업으로서 인격 형성이다. 인간 ... Ⅰ. 서 론 인간은 자기다운 삶을 살기 위해 이전 사람들이 발달시켜 왔던 지식과 지혜를 배운다. 동시에 기존 사회에서 합의한 문화 시스템을 자기 삶의 맥락에 따라 해체하 ... 은 타자와 만나고 관계 맺음을 통해 성장한다. 이때 인격 형성이나 교육은 두 가지 차원으로 설명할 수 있다. 하나는 사회적 존재로 활동할 수 있는 능력을 길러주는 개인의 사회화이고
    방송통신대 | 11페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03
  • [청소년교육학과] 2013년 하계계절시험 인간교육 시험범위 핵심체크
    제1장 인간이해와 교육1.교육적 존재로서의 인간인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 할 ... 수 있음③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간교육을 통해 인간으로 성장 ․ 발전해 나가는 존재인 동시에, 교육을 떠나서는 존립할 수 없는 존재라는 사실을 지적 ... 하는 것이라고 할 수 있음④ 인간 활동으로서의 교육 : 인간에 의해, 인간을 대상으로, 인간을 목적으로 하여 이루어지기 때문에 여러 가지 독특한 특성 지님⑤ 인간으로서의 교육
    방송통신대 | 89페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.07.10
  • [청소년교육학과] 2015년 하계계절시험 인간행동과사회환경 시험범위 핵심체크
    제4장 정신분석적 이론1. 프로이트의 정신분석이론(1) 개관① 프로이트는 자유연상법의 수립으로 인간의 무의식 세계를 연구하는 성격의 이론을 수립(긴장을 풀고 마음 속에 떠오르 ... 에 초점을 둠(2) 기본 가정 ① 정신결정론 - 인간이 행하거나 생각하거나 느끼는 모든 것에는 심리적인 요인이 있고, 정신이라는 에너지가 결정적으로 작용 - 정신에너지는 생물학적인 기초
    방송통신대 | 63페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.06.29
  • [유아교육학과] 2013년 2학기 인간교육 기말시험 핵심체크
    제1장 인간교육의 이해1. 교육적 존재로서의 인간인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 ... 할 수 있음③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간교육을 통해 인간으로 성장 ․ 발전해 나가는 존재인 동시에, 교육을 떠나서는 존립할 수 없는 존재라는 사실 ... 을 지적하는 것이라고 할 수 있음④ 인간 활동으로서의 교육 : 인간에 의해, 인간을 대상으로, 인간을 목적으로 하여 이루어지기 때문에 여러 가지 독특한 특성 지님⑤ 인간으로서의 교육은 합리성이나 이성발달 추구⑥ 인간은 잠재가능성과 가소성 가짐- 중략 -
    방송통신대 | 93페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.11.06
  • [유아교육학과] 2016년 1학기 교육과정 중간시험과제물 공통(2) (교과, 학문, 인간, 경험중심 )
    Ⅰ. 서 론 인간교육을 위한 다양한 노력은 오랜 시간에 걸쳐 이루어져 왔다. 이는 시대의 흐름에 따라 변화하였으며 어떠한 시대에 어떠한 가치관을 가지고 있 ... 는지 에서 좌지우지 되었다. 이 같은 교육이라는 가치는 교육과정이라는 것을 토대로 형성되고 발전해 왔다. 교육과정은 교육의 목적과 내용의 체계 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법 ... , 교육평가, 교육 운영 등에 종합적인 계획을 말하며 이는 다양한 수준과 단계에 따라 계획되어져 왔다. 전통적으로는 교육과정을 과학적 경영관리론에 기초하여 평가하고 계획해 왔으며 이러
    방송통신대 | 10페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.03.10
  • [청소년교육학과] 2015년 2학기 인간교육 중간시험과제물 공통(주입식 교육관과 성장식 교육관, 에릭슨)
    할 수 있는 능력이 요구된다. 그러므로 이 시대가 요구하는 이상적인 인간상은 개성과 창의성과 감수성을 지난 자율적인 인간이라고 할 수 있다. 그러므로 이에 부응하는 아동교육은 자기 ... 나름대로의 가치에 따라 자신의 삶의 문제를 해결할 수 있는 자주적이고 주체적으로 행동할 수 있는 아동으로 교육하여 그 아동이 장래에 살아갈 수 있는 힘을 가진 인간으로 교육 ... 성, 성격, 정서, 예능적 소질계발 등 거의 모든 분야에서 잘만 가르치면 잘 배울 수 있는 가소성이 풍부한 시기이다. 21세기는 정보화 시대이며, 이에 부응하는 새로운 능력을 갖춘 인간
    방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.09.10
  • [청소년교육학과] 2016년 2학기 인간행동과사회환경 출석대체시험 핵심체크
    제4장 정신분석적 이론1. 프로이트의 정신분석이론(1) 개관① 프로이트는 자유연상법의 수립으로 인간의 무의식 세계를 연구하는 성격의 이론을 수립(긴장을 풀고 마음 속에 떠오르 ... 에 초점을 둠(2) 기본 가정 ① 정신결정론 - 인간이 행하거나 생각하거나 느끼는 모든 것에는 심리적인 요인이 있고, 정신이라는 에너지가 결정적으로 작용 - 정신에너지는 생물학적인 기초 ... 에 존재하는 세계(3) 주요개념① 추동과 긴장감소 - 추동: 사람이나 동물을 어떤 상태로 또는 어떤 행위를 하도록 몰아넣는 것 - 추동은 인간의 본능의 개념과 거의 일치한다. 그러나 프로이트는 본능을 동물적인 행동에만 적용한 반면, 추동은 인간의 행동에 적용- 중략 -
    방송통신대 | 25페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.11.04
  • [유아교육학과] 2018년 1학기 상담심리학 중간시험과제물 공통(정신분석적, 인간중심, 게슈탈트 상담이론)
    도록 하기 위한 노력은 상담분야에서 적극적으로 진행되어 왔다. 상담은 인간을 다루는 학문이며 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계 ... 에서, 생활과제의 해결과 사고, 감정, 행동측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 활동이다. 상담은 인간을 대상으로 하는 중요한 도구이므로 상담의 대상인 인간을 어떤 존재로 파악 ... 과의 관계인 상담은 단순히 충고나 조언의 과정은 아니며, 내담자의 성장을 촉진하는 안전하고 친밀한 관계 속에서 내담자의 문제 해결과 인간적 성장을 위해 상담자와 내담자가 함께 노력
    방송통신대 | 12페이지 | 7,300원 | 등록일 2018.03.05
  • [유아교육학과] 2015년 2학기 인간행동과사회환경 기말시험 핵심체크
    제4장 정신분석적 이론1. 프로이트의 정신분석이론(1) 개관① 프로이트는 자유연상법의 수립으로 인간의 무의식 세계를 연구하는 성격의 이론을 수립(긴장을 풀고 마음 속에 떠오르 ... 에 초점을 둠(2) 기본 가정 ① 정신결정론 - 인간이 행하거나 생각하거나 느끼는 모든 것에는 심리적인 요인이 있고, 정신이라는 에너지가 결정적으로 작용 - 정신에너지는 생물학적인 기초
    방송통신대 | 63페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.11.23
  • [청소년교육학과] 2015년 2학기 인간관계론 출석대체시험 핵심체크
    제9장 자기개방과 인간관계(1) 자기개방의 개념과 조건① 자기개방의 개념 - 자기개방(자기노출)의 의미: 개인이 스스로를 타인에게 나타내 보이는 것 - 자기개방의 정의: 남 ... 에 관한 개방이며 의도적이고 중요하고 의미있는 내용의 개방, 남들이 모르는 정보의 개방이고 타인과의 의사소통을 통한 것 ② 자기개방의 기능: 자기명료화와 자기이해의 증진, 인간관계 ... 의 신체적 조건, 능력, 생각, 감정, 태도, 가치관 등을 정확히 알고 이해하는 것 ㆍ 자기의 경험에 대해 개방적이고 수용적이어야 함 ㆍ 바람직한 인간관계를 형성하기 위해서
    방송통신대 | 19페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.11.11
  • [법학과] 2013년 하계계절시험 인간교육 시험범위 핵심체크
    제1장 인간이해와 교육1.교육적 존재로서의 인간인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 할 ... 수 있음③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간교육을 통해 인간으로 성장 ․ 발전해 나가는 존재인 동시에, 교육을 떠나서는 존립할 수 없는 존재라는 사실을 지적 ... 하는 것이라고 할 수 있음④ 인간 활동으로서의 교육 : 인간에 의해, 인간을 대상으로, 인간을 목적으로 하여 이루어지기 때문에 여러 가지 독특한 특성 지님⑤ 인간으로서의 교육
    방송통신대 | 89페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.07.10
  • [행정학과] 2013년 하계계절시험 인간교육 시험범위 핵심체크
    제1장 인간이해와 교육1.교육적 존재로서의 인간인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 할 ... 수 있음③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간교육을 통해 인간으로 성장 ․ 발전해 나가는 존재인 동시에, 교육을 떠나서는 존립할 수 없는 존재라는 사실을 지적 ... 하는 것이라고 할 수 있음④ 인간 활동으로서의 교육 : 인간에 의해, 인간을 대상으로, 인간을 목적으로 하여 이루어지기 때문에 여러 가지 독특한 특성 지님⑤ 인간으로서의 교육
    방송통신대 | 89페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.07.10
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2025년 09월 05일 금요일
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