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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"방통대환경법" 검색결과 161-180 / 2,941건

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    성인 학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수자의 역할 할인자료
    방송통신대학교출판문화원, 2018) 평생교육론 (김신일 외 10인, 2019) 김연숙 (2011). 평생교육사의 지역적 전문성에 관한 연구. I시 주민자치학습센터의 사례를 중심으로. 공주대학교 석사학위논문. ... 는 실정이다. 앞으로 가까운 미래에 배우고자 하는 모든 성인학습자들이 흡족한 환경에서 걱정 없이 행복하게 공부할 수 있는 날이 오길 학수고대해본다. Ⅳ. 참고문헌 평생교육방법론 (한국 ... 다른 교수법과 지도방법을 찾아야 하는 과제를 갖게 되는 것이다. 2.본론 2-1. 자기주도학습 개념 및 특징 개념 자기주도학습은 학습자가 주체가 되어서 학습 과정을 스스로 이끌
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08
  • [행정학과] 2023년 1학기 지역개발론 중간시험과제물 공통(지역문제의 발생원인, 지역정책 수단)
    등으로 나눌 수 있다 김수신, 지역개발론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2007..지역문제는 낙후지역과 침체지역 및 과밀지역의 문제로 그 성격을 파악할 수 있으며, 또한 지역내 ... 의 과밀∙과소문제와 지역간 불균형문제, 부문별 지역문제(지역경제, 지역문화, 지역교육, 지역환경, 지역주의 등의 문제)로 나누어 그 성격을 파악할 수도 있다. 지역 ... 론, 법문사, 2001.. 직접개발방식과 재정지원 및 유인방식은 낙후지역과 저개발지역을 개발하기 위한 정책수단이다. 직접개발방식은 사회간접자본의 건설이나 공장의 건설 등과 같이 국가
    방송통신대 | 9페이지 | 16,500원 | 등록일 2023.03.14
  • 교육공학 ) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고, 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이
    교육공학교재 1장부터 4장까지(3쪽~116쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)목차1.1 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용1.2 적용 방안2.1 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용2.2 적용 방안3.1 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용3.2 적용 방안4.1 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용4.2 적용 방안5. 출처 및 참고문헌교육공학교재 1장부터 4장까지(3쪽~116쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)목차1.1 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용1.2 적용 방안2.1 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용2.2 적용 방안3.1 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용3.2 적용 방안4.1 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용4.2 적용 방안5. 출처 및 참고문헌1.1 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용교재 제1장은 교육공학의 개념과 영역에 대해 다루고 있다. 그중 교육공학의 개념을 선정하여 핵심내용을 살펴보았다. 게 하는 학문’이라고 정의를 하고 있다.교육공학의 구성요소는 연구, 윤리적인 실천, 학습 활동의 촉진, 학습수행 능력향상, 교육 환경 창출, 활용과 관리로 구성된다. 연구는 교육활동의 양적·질적 연구와 이를 이론화하고 철학적으로 분석하며, 조사?분석?평가 등의 활동이 포함된다. 미국교육공학회에서는 회원들이 높은 수준으로 전문적인 활동을 하기 위해 필요한 원칙을 제시하고 있다. 매체, 기술, 프로그램 등을 사용할 때 소유권, 저작권 등을 보호하여야 한다고 강조하고 있다. 교육공학에서는 무엇보다 ‘학습 활동의 촉진’이 중요하다. 학습은 학습한 정보를 실제 상황에서 적용하는 능력을 길러주는 것을 의미한다. ‘학습 활동의 촉진’은 학습과정의 촉진에 중점을 두며, 이를 지원하기 위한 환경을 설계하고 조직하며 여기에 필요한 도구를 제공하는 일을 말한다. ‘학습수행 능력향상’은 학습한 것을 실제로 적용할 수 있는 역량을 뜻한다. 수행은 학습자의 실제적 문제해결이나 업무를 효과적·효율적으로 수행함을 말한다. ‘학습수행 능력향상’을 위한 교육이나 프로그램은 목표로 설정된 지식, 기술 등이 미흡할 때에 고려되어야 하고, 그렇지 않은 상황에서는 다른 방법을 찾아야 한다. ‘학습수행 능력향상’을 위한 교육방법에는 목표를 달성하였는지에 대한 여부를 확인하기 위해 효과적인지, 시간?노력?비용 등이 효율적으로 투입되었는지 등을 고려하여야 한다. ‘교육 환경 창출’은 교수를 위한 자료 구축, 학습환경의 조성, 교수학습을 위한 체제 조성과 관련된 연구나 실제 이를 구축하는 일을 말한다. 새로운 교육 매체나 교육 도구가 발생하면 이를 설계하기 위해 새로운 설계이론이 창출되기도 하며, 이를 바탕으로 프로그램이나 모듈이 개발되기도 한다. ‘활용’은 교육목표를 효과적이고 효율적으로 달성하기 위해 적절한 과정을 통해 자원을 선정하고, 새로운 프로그램을 확산하여 교육적인 변화를 이끌어 내는 것을 말한다. ‘관리’는 교육 관련 프로젝트나 전달체제를 관리하고, 인사?정보 등의 관리, 프로그램을 평가하고 리고 이미 개발, 숙련, 운용되고 있는 제과정의 전체로 구성되며 체제 전체에 관련되는 사고의 과정이며, 사고의 방법”이라고 정의하고 있다. 따라서 교육공학은 교육에 사용되는 각종 도구를 공학 또는 과학적 방법을 이용하여 제공하거나, 공학이나 기초과학에서 발견된 제원리를 교육에 적용하거나 응용하는 것을 의미한다고 생각한다.2.1 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용교재 제2장은 교육공학의 역사적 발전과정으로 미국과 한국의 교육공학 발전과정에 대해 다루고 있다. 그중 한국 교육공학의 발전과정을 살펴보았다. 한국 교육공학의 역사적 발달과정은 태동기, 성장기, 성숙기, 도약기로 구분된다.1950년대 초에서 1960년대는 태동기로 1951년 ‘한국시청각교육회’가 발족되면서 시청각교육의 본격적인 장이 열렸다. 시청각교육 이론과 이를 실제 적용하기 위한 조사연구와 함께 계몽, 보급을 목적으로 두고 있다. 1952년에는 이화여대 사범대학에서 최초로 ‘시청각교육’과목이 개설되었다. 본 과목에서는 테일러(Taylor)가 시청각이 가능한 기자재를 활용하여 강좌를 진행하였다.1970년대에서 1980년대 초는 성장기로 프로그램 수업이론이 도입되고 수업체제개발이 확산되었다. 1968년에 ‘한국행동과학연구소’가 설립되어 행동주의의 영향으로 체계적이면서 절차적인 수업원리를 강조한 프로그램 수업이 소개되었다. 프로그램 수업이론에서는 학습의 단계를 ‘분석’, ‘세분화’, ‘단계 구분’, ‘절차 확정’, ‘확인’으로 구분하고 있다. 이를 통해 개별학습 및 자율학습 개념이 도입되었다. 1972년에는 ‘한국방송통신대학교’가 설립되었다. ‘한국방송통신대학교’는 원격교육기관으로서 각종 매체를 교수와 학습 활동에 적극적으로 활용하였다.1980년대 중반에서 1990년대 중반은 성숙기로 교육공학 연구가 활성화되고, 연구 영역으로 확대되었다. 1984년 한양대학교에서 국내 최초로 ‘교육공학과’가 신설되었고, 국내 교육공학연구 활성화에 기여하였다. 1984년 4월에 ‘한국교육공학회’가 창립되었다. 교육공학 전 보조수업(CAI)이 주목받기 시작하였으며, 1990년대 초에는 멀티미디어가 등장하였고 컴퓨터를 이용한 교육이 활성화되었다. 이를 통해 교육공학적 지식이 기업교육이나 회사조직의 연수에 적극적으로 활용되기 시작하였다.1990년대 후반에서 현재는 도약기로 분류하고 있다. 1990년 중반부터 열린교육 사회, 평생학습 사회 실현을 목표로 교육정보화 사업이 실시되었다. 1995년에는 교육정보화종합추진계획 발표되었고, 1999년은 한국교육학술정보원 개설되어 교육정보화 사업을 담당하고 있으며, 온라인 교육이 급속히 확산되고 있다.2.2 적용 방안한국은 세계 최초로 금속활자를 개발하는 등 교육공학의 역사가 깊은 나라라고 볼 수 있다. 그러나 체계적인 학문의 영역에서 한국의 교육공학 역사는 다른 선진국보다 늦다고 볼 수 있다. 하지만 세계적으로 유래를 찾기 힘든 폭발적인 정보화과정을 거치며 한국의 교육공학은 급속도로 발전해 왔다. 2023년 한국교육학술정보원에서 ‘AI 디지털교과서 개발 가이드라인’을 배포하였고, 2025년 초·중·고 과정에 세계 최초로 AI 디지털교과서가 도입된다. 이로서 모든 학생이 공평하게 학습 기회를 제공받고 맞춤형 교육 환경 조성이 기대된다.3.1 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용교재 제3장은 교육공학의 이론적 기초로 학습이론, 커뮤니케이션 이론 및 체제이론, 수행공학 이론으로 구성되어 있다. 그중 학습이론을 살펴보았다. 학습이론은 통상 행동주의와 인지주의, 구성주의 학습이론으로 구분된다.행동주의 학습이론은 특정 환경 속에서 개체가 살아있고, 학습이란 ‘행동의 변화’라고 이해한다. 관찰이 가능할 때 비로소 연구의 대상으로 보고 있으며 ‘학습’이란 ‘반복적으로 연습하고 경험하여 체득하는 것’이라고 본다. 행동주의의 관점에서의 ‘학습’은 학습하는 자가 수업 목표를 완전히 이해하여 이를 결과 관찰 및 측정할 수 있어야 학습 성과를 알 수 있다.인지주의 학습이론은 학습환경에 대한 강조보다는 내적 구조에 대해 강조하고 있다. 개별 학생이 어떤 것을 배울 것 받아들여 내재화 하는 일련의 과정이 학습의 과정과 원리로 보고 있다.구성주의는 학습자가 스스로 학습정보를 새롭게 발견하고 또 이를 변형하려는 능동적 학습자라고 보고 있다. 학습자는 새로운 정보가 발견되면 이를 수시로 점검하고 기존 정보와 다를 경우 이를 수정한다. 그렇기 때문에 구성주의 학습이론은 과거 수동적 학습관에 비하여 ‘능동적 학습관’으로 볼 수 있다. 구성주의에서 ‘학습’이란 ‘학습자가 능동적으로 지식을 구성해가는 과정’으로 보고 있으며. 학습자들이 문제를 해결하거나 창의적으로 사고하여 지식을 습득하는 데 도움이 되는 방향으로 수업 목적을 두고 있다. 구성주의가 발달함에 따라 인터넷 등 다양한 매체가 학습에 이용되어 왔으며, 현재에도 구성주의 학습이론을 실제 교육현장에 적용하려고 노력하고 있다.3.2 적용 방안행동주의 학습이론은 외형적 행동 변화에 초점을 두고 있으며, 객관주의 관점에서 학습자를 수동적 인간으로 규정하고 있다. 반면 인지주의와 구성주의는 주관적 관점에서 학습자를 적극적 인간으로 규정하고 있다는 공통점이 있으나 인지주의는 학습을 인지구조의 변화 측면에서 바라보고 있으며, 구성주의 학습이론은 주관적 경험을 개인적으로 의미를 창출하고 있다는 점에서 그 차이가 있다. 행동주의의 경우 관찰이나 측정이 가능한 행동을 평가하고, 학습자가 선행하여 취득한 지식과 출발선상에서의 행동에 대한 분석이 이루어진다. 수업내용을 계열화 하고, 강화를 통한 보상체제 및 즉각적 피드백이 이루어지는 특징이 있다. 인지주의는 학습자의 적극적 참여가 전제가 되고, 인지과제분석기법이 도입된다. 정보처리과정 촉진을 위해 정보의 구조화, 계열화가 이루어지고, 학습결과의 효과적 전이를 위해 학습환경을 창출하는 것이 특징이다. 구성주의는 일반적 학습지침을 제시하고, 학습상황 및 적용 상황을 분석한다. 일반적 학습내용의 영역을 제시하고 학습과제를 맥락화한다. 학습에 대한 다양한 관점을 제시하고 사회적인 협상을 제안하는 것이 특징이다. 세 가지 이론 모두 나름대로 특징을 가지고
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.24
  • 다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)의 목적을 설명하고 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록해보세요.
    과 욕구에 맞는 환경을 제공하는 데 관찰활동이 널리 활용될 수 있음을 깨닫게 된 시간이었다.Ⅳ. 참고문헌박응임 외, 아동관찰 및 행동연구, 파워북, 2019, pp.43~49.이영애, 유준호, 아동관찰 및 행동연구, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018, pp.23~30. ... 관찰의 중요성과 가치를 발견할 수 있다.Ⅱ. 본론관찰유형관찰의 유형은 일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집으로 구분해서 살펴볼 수 있다.1) 일화기록: 일화기록법 ... 은 아동관찰 및 행동연구에 있어 가장 오래되고 널리 활용되는 방법으로서 간단한 일화 형식으로 짧게 사건을 기록함으로써 성격 및 행동상의 특이점을 발견하는 방법이다. 일화기록법은 특정
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.14
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    정부가 노인들의 고용촉진이나 소득보장을 위해 시행하고 있는 정책들을 찾아 조사하고 그 정책의 효과
    들의 고용과 소득보장이 현실적으로 이루어지는 국가 정책이 펼쳐지면서 친 고령사회가 될 수 있기를 희망해본다. 참고문헌 성미애(2020). 노인복지론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 정일교(2019). 노인복지론. 양성원. ... 의 노인 고용촉진정책은 고령자고용촉진법에 의해서 이루어지는 고용촉진대책과 노인복지법에 의하여 지원하는 노인취업 지원사업이 중심이 되어 진행되고 있다. 고령자고용촉진법에서는 노인 ... 하는 제도이다. - 고령자 고용환경 개선자금융자: 고령 노동자를 위한 시설 및 장비를 설치 또는 교체하는 것에 필요한 비용을 사업주에게 저금리로 융자하는 제도이며 구체적으로 지원한도
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
  • 지역사회복지론 2021] 1) 잔여주의와 제도주의의 차이, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이 2) 두 관점 중 자신이 지지하는 입장 그 이유 3) 코로나19 시대에 자신의 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여 문제해결을 위한 방안
    지역사회복지론 지역사회복지론 지역사회복지론 지역사회복지론 2021년 한국방송통신대학교 지역사회복지론 중간과제물 2021년 방송대 지역사회복지론 중간과제물 2021년 방통대 지역 ... 방안에 대해 서술하시오.지역사회복지론- 2021년 2학기 방송대 지역사회복지론 공통 중간과제 참고자료, 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학방통대 지역사회복지론 중간과제물 ... 부터 2021년 방송대 지역사회복지론 중간과제물을 통해, “1) 잔여주의와 제도주의의 차이, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이 2) 두 관점 중 자신이 지지하는 입장
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.18
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    [아동,모성간호학] 임신 시 비침습적 건강사정 A+자료
    등이 있는 경우 현저히 커진다. 임신성 고혈압 합병증 임부는 태반이 정상보다 작은 경향이 있다. 태반 크기의 관찰은 이들 질환의 존재 여부와 심각 정도를 사정하는 데 도움이 된다. [참고문헌] 이상미 외, 『고위험모아 간호학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... fetus) (4) 태아의 움직임 (5) 태아의 호흡운동 (6) 선천성 기형의 발견 2) 태아의 환경사정 (1) 양수사정(Amniotic fluid assessment) (2) 태반 ... 의 환경사정 (1) 양수사정(Amniotic fluid assessment) 양수에 대한 초음파 사정은 임신사정에서 중요한 역할을 한다. 가장 일반적인 방법 중 하나는 가장 큰 양수주
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.22
  • 방통대 사회복지조사론 과제물_1.사회복지조사의 중요성 및 필요성_2.사회복지 관련 통계지표 실습 65세이상 노인인구 취업
    ,『사회복지조사론』강의발표자료, 한국방송통신대학교, 2022.’이라 여겨진다. 예를 들어, 찰스부스의 빈곤지도와 시봄 라운트리의 대규모 빈곤조사에서 보여주듯 데이터 수집에 기반한 사회 ... [Accessed 26, Sept 2022]2) 김영애,『사회복지조사론』강의발표자료, 한국방송통신대학교, 2022.3) e-나라지표 『노인취업률 현황』, [Online] Available ... /encyclopedia/view/39XXX8600066[Accessed 26, Sept 2022].이는 사회경제적 환경으로부터 오는 위험 또는 개인적 어려움으로부터 개인이 곤란한 상황
    방송통신대 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.31
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    성인학습및상담-성인교육과 아동교육은 어떻게 달라야 하는가
    : (사)한국방송통신대학교출판부한미라, 전예화, 신혜영 외 4인 공저, 유아교육개론, 경기 파주시:양서원 ... 개념은 이분법적으로 정의되어 학습자의 성향, 경험의 역할, 학습준비성과 지향성 등에서 차별점을 가지며 따라서 기존의 아동 교육과 성인교육을 차별화 해야 한다고 주장이 제기되기도 한다 ... 의 독특한 사고의 특성을 발견하였다는 데 그 의의가 크다. 어린이는 성인이 가르치는 대로 학습하는 것이 아니라 스스로 자발적으로 학습한다고 본다. 즉 어린이가 능동적으로 환경을 탐색
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.02
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    방통대 국제경영의이해 - 교재와 강의를 참고로 리카도의 비교우위론을 설명하시오. 그런 다음, 한국이 일본에 비해 비교우위를 가지고 있다고 생각되는 분야를 근거를 제시하여 설명하시오
    하게 이루어질 수 없다. 비교우위는 무역을 성립하게 해주는 원리이며 그 본질은 변하지 않는다는 점을 기억 할 필요가 있다.Ⅳ. 참고문헌국제경영의 이해 공저 | 한국방송통신대학교 출판문화원 ... | 2022생활속의 경제 , 공저 | 한국방송통신대학교 출판부 | 2019표3 & 4 출처 Comparative Advantage - Article published by ... 법과 차액지대론2) 비교우위론3) 기회비용4) 비교우위론과 자유무역한국과 일본의 현시비교우위지수(RCA) 및 비교우위한·일 현시비교우위지수반도체분야Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.09
  • 글로벌 경영체제에서의 경쟁심화 상태에서 살아남기 위한 기업의 목표 및 사명을 포함한 제반 조건을 제시하고 이에 대해 작성하시오.
    은 분산되어있는 조직 구성원들을 통합할 수 있도록 하며 경영체제에서의 경쟁 상황에서 이러한 점이 항상 고려되어야 할 것이다.Ⅳ. 참고문헌-서적신형덕·라선아, 경영전략론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.-PAGE \* MERGEFORMAT1- ... 경영전략론과제 주제: 글로벌 경영체제에서의 경쟁심화 상태에서 살아남기 위한 기업의 목표 및 사명을 포함한 제반 조건을 제시하고 이에 대해 작성하시오.Ⅰ. 서론기업의 글로벌 경영 전략은 크게 글로벌 통합 전략, 현지화 전략으로 분류된다. 글로벌 통합 전략은 전 세계 시장에 동일한 제품을 제공, 공급하고자 하는 전략이며 현지화 전략은 각국의 사회, 문화 특성에 맞추어 제품의 출시 단계에서부터 각기 다른 문화권에 속한 소비자들의 고유한 특성을 고려하여 생산하고 제공하는 전략이다.위의 두 가지 전략에서는 각기 장점과 단점의 확연한 차이가 두드러지는데 다수의 기업들이 글로벌 시장에 진출할 때 두 가지 전략 중 한 가지를 선택한다. 그러나 점차 글로벌 시장에서의 경쟁이 치열해짐에 따라 한 가지 방법만을 선택하는 것은 경쟁 우위를 선점하는 데에 많은 지장을 초래하게 되었다. 그렇기 때문에 기업의 핵심적인 역량, 발전의 수순 등을 고려하여 두 가지 전략을 함께 구사하는 방안이 바람직하다고 할 수 있다.보편적으로 기업의 글로벌화 초반에는 현지화 전략을 통해 각 국가의 맞는 제품을 생산해내는 것이 중요하나 이 과정을 통해 국제적 감각과 경험, 자체적인 핵심 역량과 노하우를 축적하게 되면 글로벌 통합 전략을 펼치는 것이 가능해진다. 이와 더불어 소비자의 요구와 필요를 그때그때 파악하여 뒤쫓는 것이 아닌, 소비자들 자신도 모르는 내재된 욕구를 미리 파악하여 전 세계 소비자들의 니즈를 충족할 수 있는 제품을 만들고 지역, 사회, 문화 차이에 관계없이 소비자들에게 어필하고 일상화할 수 있는 제품을 만들어낼 수 있는 능력이 바로 글로벌 경영의 기반이라고 할 수 있을 것이다.본론에서는, 서론에서 알아본 내용을 바탕으로 글로벌 경영체제에서의 경쟁심화 상태에서 살아남기 위한 기업의 목표 및 사명을 포함한 제반 조건을 제시하고 이에 대한 내용을 작성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 글로벌 경영체제에서의 경쟁심화 상태에서 살아남기 위한 제반 조건-기업의 목표 및 사명을 포함하여1) 기업의 목표와 사명글로벌 경영체제에 있어서 기업의 목표, 사명은 그 목적에 따라 모두 다르게 설정될 수 있으며 기업의 목표와 사명은 글로벌 경영체제에 돌입한 기업의 본사에 소속된 조직 구성원, 해외 자회사와 생산 기지의 임직원 전체를 결속시킬 수 있는 구심점으로 작용하게 된다. 공통적인 목표, 사명을 공유함으로 인해 동일한 가치관을 가지게 되며 같은 전략을 집행함에 따라 물리적 거리가 있어도 서로 협력할 수 있도록 하는 지침으로 작용하게 되는 것이다.이러한 점을 포함하여 다음 장에서는 글로벌 경영체제에서의 경쟁심화 상태에서 살아남기 위한 제반 조건에 대해 작성해보도록 하겠다.2) 글로벌 경영체제에서의 경쟁심화 상태에서 살아남기 위한 제반 조건-기업의 목표 및 사명을 포함하여⑴ 표적 해외시장에 대한 합리적 결정과 진입전 세계에는 수많은 국가가 존재한다. 만약 글로벌 경영체제의 초기에 있는 기업이 특정한 국가에 생산기지를 지어 현지화 전략을 펼치려고 하는 상황에서, 진출할 국가, 즉 표적 해외시장을 선택하고 결정하는 것은 매우 중요한 사안이다. 기업에서 보유한 자원에는 한계가 있기 때문에 모든 국가에 진출하는 것은 불가능하기 때문이다. 그렇기 때문에 의사결정 과정에 있어서 기업에서 보유하고 있는 자원, 글로벌경영체제에서 발휘할 수 있는 전문성과 역량을 가장 효율적으로 활용할 수 있는 합리적인 의사결정과 진입이 심화된 경쟁 상태에서 살아남을 수 있는 조건으로 작용한다. 그리고 이렇게 합리적인 결정을 내리기 위해서는 각 국가의 상황을 꿰뚫고 있는 글로벌 탐지 능력 역시 갖추고 있어야 한다.표적 해외시장에 대한 합리적인 결정과 진입을 이루기 위해서는 해외시장이 가지고 있는 규모와 잠재성, 시장의 적합성, 자본의 투자 회수 전망 등을 고려할 필요가 있다. 규모와 잠재성에 있어서 해당 국가의 인구, 성장률, 중산층의 규모, 산업화의 수준, 수입 제품이나 라이센싱 제품의 판매율, 해당 국가에 진출한 특정한 기업의 판매 통계 등의 사항들을 조사할 필요가 있다.또한 시장의 적합성에 있어서 기업이 속한 국가와 문화적으로, 지리적으로 근접한지, 해당 국가의 부정부패의 정도, 행정적인 능률도, 규제의 정도, 기업의 특성에 일치하는 경영환경의 여부, 현지 생산기지 설립에 있어서 필수적인 생산요소 여부, 인프라 등의 사항 역시 면밀히 조사해야 한다. 또한 경쟁적 리스크, 재정적 리스크, 정치적 리스크를 합산하여 자본의 투자회수의 전망에 대해서도 조사가 이루어져야 한다.⑵ 글로벌 경영 전략의 가장 적합한 선택글로벌 경영에 있어서 가장 최선의 전략이라고 장담할 수 있는 전략은 없다. 각각의 전략 선택에 따른 상쇄효과가 발생할 가능성이 항상 존재하기 때문이다. 즉 어떤 선택을 하든 긍정적 결과와 부정적 결과가 모두 발생할 수 있기 때문에 가장 적합한 선택을 하는 것이 중요하다.예를 들어 경영환경이 불안정한 국가에 진출하기 위해서는, 안정성을 보장받기 위해 단독투자보다 합작투자를 선택하게 되는 경향이 있다. 그러나 합작투자를 했을 때 오히려 합작한 기업과의 문제로 인해 진출이 어려워지는 경우의 수가 발생할 수도 있고 더 큰 문제가 발생할 가능성도 있다. 이러한 상황을 고려하여 해당 국가의 불안정한 경영환경에 단독투자의 방식으로 정면투자하여 더 좋은 결과를 도출할 수 있는 가능성도 분명히 있는 것이다.이러한 선택을 할 때에 있어서 일반적이고 상식적인 수순을 따르는 것이 안전하지만 최대한 전략과 그에 따른 가능성을 고려한 후 그중 가장 적합하고 적절하다고 판단되는 전략을 선택하는 것이 바람직하다고 할 수 있을 것이다.⑶ 기업의 핵심적 역량 파악글로벌 경영체제에 진입하기 전 기업에서 어떠한 핵심적 역량을 가지고 있는지 파악하는 것도 중요하다. 기업이 가지고 있는 핵심적 역량 중 어떠한 역량이 글로벌 경영을 수행할 때 가장 큰 무기가 될지 모르기 때문에 각 역량의 특성 ... 이 법
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31
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    한국방송통신대학 보건환경학과 산업안전 기말시험
    으로 위험성을 추정하는 방법이다.3. 참고문헌- 산업안전 (한국방송통신대학교 출판문화원), 권혁면 등- 위키백과 (태안화력발전소 사고)- 한겨레 신문 (2018. 12. 18), 태안화력발전소 사고 ... 교육, 안전 환경 마련 등이 부족한 것이 잠재적 위험을 키웠다고 볼 수 있다. 이에 기업에 책임이 있다고 생각한다.2. 기업의 리스크관리를 위한 안전보건경영시스템의 5대 핵심 요소 ... 한다.(5) 역량강화사업주가 법적 요구사항을 준수하는 데 필요한 조치를 실행할 경우 이를 지원할 수 있는 역량을 갖춘 전문가를 임명해야 한다.3. 위험성 평가 절차 중 위험
    방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.02
  • [관광학과] 2020년 2학기 관광개발실무 중간시험과제물 공통(주관식 문제)
    1. 관광개발의 일반적인 인허가절차는 어떻게 되는가?[정답] 지구단위계획수립 및 지구지정, 영향평가, 개별법 인허가, 사업계획 승인[설명]관광개발은 관광개발의 목적, 내용, 규모, 자원의 특성, 개발여건 등에 따라 세부적인 개발절차가 다양하게 진행될 수 있지만 기본적으로 관광개발은 기본적으로 시간적인 순서에 따라 배열된 일련의 공통된 과정에 따라 진행된다. 이러한 관광개발업무는 크게 개발계획 수립, 사업인허가, 시공, 운영․관리의 4단계로 구분할 수 있다.이 중에서 사업인허가 단계는 수립된 관광개발계획을 실행하기 위한 허가를 얻기 위해 관련 법령에 따라 인허가 절차를 이행하는 단계로 확보된 토지에서 계획된 관광개발이 가능하게 하는 행위이다. 일반적인 관광개발에 있어 인허가는 지구단위계획수립 및 지구지정, 영향평가, 개별법 인허가, 사업계획 승인 등의 절차를 거치게 된다 이석호, 관광개발실무, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019, p.7..1) 지구단위계획수립 및 지구지정토지는 용도지역, 지구, 구역 등으로 구분되어 있으며 용도지역 유형에 따라 개발가능한 행위와 규모가 다르게 규정되어 있다. 예를 들어 관광숙박시설의 경우 상업지역, 준공업지역, 자연녹지지역, 계획관리지역 등에서 개발이 가능한 반면 전용주거지역이나 전용공업지역 등에서는 개발이 불가능하다. 이렇듯 토지의 용도에 따라 관광개발이 가능한 토지가 있고 불가능한 토지가 있으며 현재 개발이 불가능한 토지라 할지라도 토지에 따라 일련의 절차를 거쳐 개발이 가능한 토지로 용도를 전환할 수 있다. 국토의계획및이용에관한법률 제정 전까지는 국토이용계획변경(국변)이라는 과정을 통해 농림지역이나 준농림지역을 관광개발이 가능한 준도시지역 시설용지지구로 용도를 변경하여 관광개발을 하였으나 이제는 지구단위계획수립 및 지구지정의 과정을 거쳐 개발이 가능한 용도로 전환할 수 있다. 따라서 지구단위계획수립 및 지구지정은 과거의 국변과 같은 역할을 하는 제도로 이해할 수 있으며 관광개발 절차 상 가장 먼저 이루어지는 인허가 과정이다.지구단위계획의 수립 및 지구지정 과정에서 사전환경성검토와 토지적성평가는 필수적으로 요구되는 절차에 해당된다.- 중략 -
    방송통신대 | 12페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.09.12
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    식물유전자원 2차대사산물의 중요성과 이용전망 산업적이용가능성 자원식물의 지표성분과 유효성분을 비교 설명하시오 할인자료
    - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 식물유전자원 2차 대사산물의 중요성과 이용전망 1) 식물유전자원 2차 대사산물의 중요성 2) 식물유전자원 2차 대사산물의 이용전망 2. 유채의 성분개량 성과 1) 유채 2) 유채의 성분개량 성과 3. 자원식물의 지표성분과 유효성분, 약효성분 비교 1) 지표성분 2) 유효성분 3) 약효성분 4) 비교 III. 결 론 참고문헌 I. 서 론 예전부터 산과 들에 있던 식물은 우리 조상들의 허기를 달래주었고, 또 한방에서는 식물의 부위에 따라 치료약으로도 쓰이곤 했다. 이렇듯 식물은 배고픔을 잊게 해줬고, 상처를 치유해 줬고, 관상용으로도 많은 사랑을 받아왔다. 자원식물의 정의를 살펴보면 과거에 이용되어 왔고 앞으로 이용될 수 있는 식물로, 현재 인류가 재배하고 이용하고 있는 작물 이외에 이용목적이 뚜렷해 다소의 노력으로 선발, 탐색, 순화하여 재배할 수 있거나 야생상태의 식물을 채취해 간단하게 가공함으로써 이용할 수 있는 유용한 식물을 말한다. II. 본 론 1. 식물유전자원 2차 대사산물의 중요성과 이용전망 1) 식물유전자원 2차 대사산물의 중요성 식물유전자원은 현재부터 미래의 농업, 식생활 등에 굉장히 유용하며 인류가 변화하고 진화하며 축적되어진 잠재적 가치를 지닌 물질이다. ‘대사산물’은 이러한 유전 물질 등의 대사에 관여하거나 물질이 대사되어지는 과정에서 생성되어지는 물질을 일컫는다. 이는 생산되는 물질의 종류 혹은 과정 등에 따라 1차 대사산물 및 2차 대사산물로 분류되어진다. 2차 대사산물은 식물세포에 존재하지 않고 기본적 세포분열, 세포기능, 생장유지 등과 같은 기능역할과는 관련이 없으나 식물체가 주위 환경에서 생존하기 위하여 외부로부터 병해충침입 및 공격에 대항하기 위하여 생성하는 방어물질이다. 이처럼 식물자원의 저장에너지를 활용하는 길은 크게 나눠 두 가지 방법이 있다. 하나는 식물이 함유하는 1차대사산물인 탄수화물?지방유?셀루로오스 등과 같은 것을 식품?식량?목재?종이 등으로 이용하는 것으로, 양적으로도 대량 생산되는 식물성분이다. 이와는 달리 2차대사산물은 매우 적은 양만이 식물에 함유되어 있다. 세계 각국은 식물의 2차대사산물 연구에 관심을 가지고 이 분야 연구를 강화하고 있다. 천연물로부터 의약품 개발은 물론 특수기능성 식품재료?향료?염료?화장품의 개발 등으로 새로운 수요를 창출하여 부가가치를 높이고 있는 것이다. 1965년부터 1990년 사이 미국에서 판매된 조제약품의 1/4이 속씨식물에서 확인된 활성성분을 함유하고 있었다고 한다. 2) 식물유전자원 2차 대사산물의 이용전망 경제발전과 더불어 생활은 많이 풍요로워졌으나 산업화에 따른 각종 스트레스의 증가 등 부작용도 굉장히 크다. 각종 스트레스에 오랫동안 노출되어지면 인체 내의 면역능력이 감소해 각종 치매증?암?혈관?골다공증 및 뇌혈관 장애?당뇨병?관절염 등의 질병을 일으킨다고 한다. 이런 목적으로 면역증강제는 세포노화에 따른 면역기능 회복에 사용되어지며, 세포 면역기능 장애치료에 사용되어지고 있고 바이러스 감염?영양결핍 등 그 치료영역이 다양해지고, 중요한 역할을 할 것으로 기대되어진다. 또한 2차 대사산물은 성장 단계가 끝나고 합성되는 1차 대사산물의 최종 산물이다. 1차 대사산물과 달리 식물의 생존에 필수적인 요소는 아니지만, 오히려 인간에게 더욱더 유용하게 활용된다. 세계적으로 이를 생성할 수 있는 30만 종의 식물 중에서 매년 1천 5백 종의 식물체로부터 추출 및 분리하고 있다. 2. 유채의 성분개량 성과 1) 유채 지중해 연안이 원산지인 유채는 양배추, 배추, 브로콜리 등과 함께 십자화과에 속하는 경관 식물이다. 이는 그 쓰임이 굉장히 다양하다. 봄을 알리는 반가운 꽃으로 관광 상품의 역할을 하며, 포화지방은 7% 정도로 다른 식용유에 비하여 굉장히 낮고 불포화지방산 등의 함량은 매우 높은 건강한 기름으로, 어린 싹은 여리고 쌉쌀한 맛과 달큼한 향이 매력적인 봄나물로, 종실이 달린 유채와 기름을 짜고 난 찌꺼기 모두 사료로, 벌들에게 꿀을 공급하는 밀원으로서 가치가 있다. 2) 유채의 성분개량 성과 우리 나라에서 육성된 품종도 0.38㎎ 이하로 낮게 함유된 품종들이다. 이와 같이 기름에 에르크산이 없고 깻묵에도 글루코시노레이트 성분이 없거나 매우 낮은 유채품종을 육종가들은 간단히 줄여서 더블제로(double zero) 품종이라고 한다. 유채기름의 지방산 생합성과정은 탄소 수가 낮은 지방산에서 높은 지방산 방향으로 생합성이 이루어지는데, 그 경로에는 다음의 두 가지가 있다. 탄소수가 18인 올레산에서 탄소 수가 증가하는 방향으로 지방산 합성이 이루어지는 경로, 2중결합이 하나인 올레산에서 2중결합이 2개, 3개로 증가하는 방향으로 지방산 합성이 이루어지는 경로, 유채의 지방산조성 개량은 올레산에서 불량 지방산인 에이코세노산과 에루진산이 합성되는 부분을 차단하는 것이다. 3. 자원식물의 지표성분과 유효성분, 약효성분 비교 1) 지표성분 화학적으로 규명된 성분 중에서 약재의 품질관리를 목적으로 설정한 식물체 고유의 성분을 말한다. 지표성분의 조건은 활성이 크며 함량이 많고 대상식물의 고유성분이며 또한 분석이 가능한 성분이어야 한다. 약용작물의 지표성분을 보면 시호 - 사이코사포닌 a 0.3% 이상, 감초 - 글리시리진산 2.0% 이상, 황련 - 베르베린 4.2% 이상, 황백 - 베르베린 0.6% 이상이 되어야 한다. 2) 유효성분 유효성분이란 내재한 약리작용에 의하여 그 의약품의 효능·효과를 직접 또는 간접적으로 발현한다고 기대되는 물질 또는 물질군(약리학적 활성 성분 등이 밝혀지지 아니한 생약 등을 포함한다)으로서 주성분을 말한다. 지표성분이란 의약품의 유효성분 또는 주성분인 생약 중에서 화학적으로 규명된 성분중에서 품질관리를 목적으로 설정한 성분을 말하며 반드시 유효성분이 아니어도 된다. 즉, 원료 중에 함유된 화학적으로 규명된 성분 중에서 품질관리의 목적으로 정한 성분을 말한다. 3) 약효성분 주요 약용식물의 성분은 대부분의 경우 밝혀졌으나, 이들 성분들의 약효가 과학적으로 증명되어 보고된 경우는 드물다. 그러나 어느 특정 약용식물로부터 분리된 성분이 그 약용식물이 나타내는 유효성분으로 밝혀진 예는 근래에 많이 보고되고 있다. 4) 비교 일반성분은 식물의 기본골격을 이루거나 식물의 생장에 필요한 영양소와 에너지원이 되는 성분들이므로 한약재 성분으로서의 중요성은 인정하지 않는다. 그러나 배당체?알칼로이드(alkaloids) 등의 화합물들은 특유한 생리활성을 나타내므로 이러한 성분들을 유효성분(available constituents)이라고 한다. 유효성분들 중에는 동물체내에 흡수되었을 때 치명적인 생리작용을 하는 화합물도 있다. 그러므로 이러한 독작용이 있는 물질을 독성물질이라고 하는데 유효성분과 독성물질간에는 한계가 애매하다. 또한 한약재가 가지는 성분들 중에서 한약재 각각이 가지는 독특한 성분을 지표성분이라고 하는데 이러한 지표성분이 한약재의 유효성분 또는 약효성분인지는 분명하지 않다. 그러나 근래에는 천연물과학에 대한 지식과 분석기술이 발달함에 따라 각종 성분과 물질에 대한 많은 부분이 새롭게 이해되거나 밝혀지고 있으므로 앞으로는 이러한 부분들이 더욱 명확하게 해석될 수 있을 것이다. III. 결 론 우리 주변에는 여러 가지 자원식물들이 존재한다. 우리는 살면서 단 한번이라도 약용자원식물의 효능을 알고 이것을 이용해 본적이 있을까? 나도 자원식물학 이라는 과목을 학기 수업을 통해서 듣지 않았다면, 약용식물의 효능을 모르고 약용식물을 이용하지 못한 체, 공장에서 만들어지는 양약에 의지하여 삶을 보냈을 것이다. 그럼 자원식물이란 무엇일까? 식물 중에서 뿌리나 줄기, 잎, 열매등을 인간생활에 직,간접적으로 유용하게 이용할 수 있는 모든 식물자원을 자원식물이라고 한다. 또한 인간생활에 유익하게 이용될 수 있는 야생식물, 자생식물, 귀화식물뿐만 아니라 재배법이 확립된 모든 식물자원을 자원식물이라고 볼 수 있다. 실제로 우리 주변에는 쉽게 찾아볼 수 있는 자원식물들이 존재하며, 이 자원식물들은 대체로 삶속에서 유용하게 쓰일 수 있는 것이다. 나는 농학 과제를 하면서 자원식물의 식물학적 특성과 친환경 농업 및 약용자원 식물의 이해도를 높일 수 있는 계기가 되었다. 참고문헌 류수노, 이봉호, 이병윤, 자원식물학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018. 류수노, 자원식물학 강의, 한국방송통신대학교, 2022.
    방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.08
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    한국방송대[청소년인성교육]동일한 어려움을 겪고도 적응적인 삶 절망적인 삶 심리학 적응유연성 외상후 성장에 대해 설명한 후 이러한 개념을 자신의 삶에 적용하여 배운점과 느낀점 서술
    20 학년도 1학기 기말시험(과제물)?교과목명:청소년인성교육?학번:?성명:?연락처:※ 과제명 : 동일한 어려움을 겪고도 적응적인 삶을 영위하는 사람이 있는가 하면 좌절에서 헤어나지 못한 채 절망적인 삶을 사는 사람도 있다. 심리학에서는 적응유연성으로 이러한 차이를 설명한다. 적응유연성과 외상후 성장에 대해 설명한 후 이러한 개념을 자신의 삶에 적용하여 배운점과 느낀점을 서술하시오.※ 목 차 : ① 머리말② 본말가. 적응유연성과 외상 후 성장에 대한 설명나. 자신의 삶에 적용하여 배운점과 느낀점 서술③ 맺음말④ 참고자료① 머리말○ 청소년 인성교육의 기말 과제를 받아보며, 고민할 겨를도 없이 먼저 번쩍하고 떠오른 최근 나를 가장 괴롭혔던 사건과 그 사건을 통해 상처를 받아 한동안 방황하면서 회복과 성장의 단계인 현재의 생각과 감정을 떠올리면서 정리할 예정입니다.한 사건을 통한 아픔과 마음에 난 상처를 나름대로의 방식으로 이겨내고 있으며, 과정을 교훈으로 정리하고 있는 나의 모습을 상상했습니다. 경험이 삶을 더 성장시키고 풍요롭게도 하는데, 잘못된 대응으로 인해 잊혀졌다고 생각했지만 무의식 속에 들어가서 오히려 점점 커지고 상처가 깊어져서 의식의 영역으로 침범하는 현상을 만들어 버릴 수도 있으니 조금은 조심스럽기도 하지만 중요하다고 할 수 있겠습니다. 물론, 청소년 교육을 공부하겠다고 선택하게된 계기도 이 사건으로 인한 것인데, 자기개발 도서를 읽기 시작하면서 심리학 관련 책들에 점점 빠져들어 청소년기 내가 교육을 얼마나 잘 받았었고 충분하게 내적 강인함과 자기효능감을 높였다면 이러한 과정을 조금더 유연하게 극복했을 거라는 생각이 들었습니다.하지만 역시 심리학에서 설명하는 전문적인 내용의 실제 상담 사례 등 다양한 이론 학습을 통해 다시한번 들여다보면서 조금 더 현명한 극복의 방법이 있었다는 사실도 느끼게 된 것 같습니다.1현재 청소년 시기에 있는 중학생 자녀들이 회복탄력성을 강화하여 앞으로 겪게 될 많은 일들을 통해 ‘외상 후 성장’ 할 수 있도록 성공경험을 갖도매향ㆍ여태철ㆍ강지현 공저(한국방송통신대학교출판문화원) - 청소년 인성교육)에서는 적응유연성과 외상후 성장에 대해서 이렇게 설명하고 있습니다.- 적응유연성은 회복탄력성, 복원력, 회복력 등으로 번역되어 사용되기도 하는데 역경이나 어려움 속에서 그 기능 수행을 다시 회복할 수 있는 능력, 즉 스트레스 이전의 적응 수준으로 복귀하는 능력(Garmezy.1993)을 말한다. 적응유연성은 분리한 환경에 처한 아동이나 청소년 중에서 비행 등의 병리적 문제를 일으키는 경우가 있는가 하면 그런 환경을 극복하여 성공적이고 적응적인 성인으로 성장하는 경우도 있다는 관찰을 통해 주목받게 되었다. 즉, 적응유연성은 어려움에 처한 개인이 그 어려움에 굴복하지 않고 적응적으로 기능하여 개인의 발전을 추구하는 긍정심리자본이라고 볼 수 있다.(Luthans et al.,2007)프레이저, 리치먼과 갈린스키(Fraser, Richman, & Galinsky, 1999)는 적응유연성의 범위를 크게 3가지로 구분하여 설명한다. 첫째는 역경의 극복으로 위험요인이 많은 상황에서도 성공적인 성취를 이루는 것을 의미한다. 둘째는 위험요인이 많은 고위험군 환경에서도 유능감을 유지하여 성공적으로 적응하는 것을 의미한다. 마지막은 외상(trauma)으로부터 회복되는 것으로서 삶의 경로에 부정적인 영향을 미치는 가족성원의 죽음, 폭력과 재해 같은 막강하고 치명적인 사건을 경험한 후에도 여전히 이전의 적응 상태로 회복되는 것을 의미한다.- 하혜숙ㆍ황매향ㆍ여태철ㆍ강지현 공저(한국방송통신대학교출판문화원)-청소년 인성교육 84~85P 내용- 외상 사건 혹은 위기를 경험한 이후 개인이 기존에 가지고 있던 심리 기능이나 적응 수준 혹은 삶에 한 인식 수준을 넘어선 발달을 이루고 이에 대해 지각하게 되는 심리변화(Maercher & Zoellner, 2004)를 일컫는다. 여기서 심리 변화는 자기 자각의 변화, 인간관계의 변화, 인생의 변화(Tedeschi & Calhoun, 1996) 등을 모두 포함한다.외상 후 성장 정리했는데, 가장 처음 정리할 책 『한창수 - 무조건 당신편』의 한 단락이 모든 것을 설명하는 것 같아 먼저 제시하고 다른 책들의 단락은 이후 제시하겠습니다. 이 책에서 설명한 핵심 단락을 다른 책들에서 내용을 조금 더 풀어서 분야별로 부연 설명하는 느낌이라 아래에서 하나씩 소개하면서 정리하려고 합니다.- 큰 스트레스나 트라우마 이후에 다시 일어나는 서는 것은 쉽지 않습니다. 크게 낙담한 데다, 슬픔에 빠져 기운을 회복하기도 어렵죠. 주변에서 위로해 주는 사람들이 많이 있더라도, 그때 그 분노와 울분에서 벗어나기 힘든 경우도 많습니다. 그러다 보면 분노조절이 잘 안 되거나 우울증에 빠지기도 합니다.그럼에도 불구하고 이를 극복하고 자기 삶을 다시 쓰는 사람들이 있습니다. 이것을 ‘외상 후 스트레스 장애’에 대응하는 말로 ‘외상 후 성장’이라고 부릅니다. 즉, “트라우마에 신체적ㆍ심리적으로 대항하여 싸우면서 개인에게 긍정적으로 나타나는 주관적 심리 반응”이라는 말로 정의할 수 있는데요, 죽을 것 같은 심리적 고통에서 벗어나기 위한 과정을 거치면서 인격적으로 성숙해지고 마음이 단단해지는 것, 그런데 그저 이전 수준으로 회복한 것을 넘어 무언가 더욱 좋은 쪽으로 훌쩍 성장한 상태가 되는 것입니다.일단 이분들은 회복력이 아주 높은 편입니다. 그런 특성을 타고난 사람도 있겠지만, 대부분은 본인의 노력과 마음 수련을 통해 심리적 회복력을 튼튼하게 만든 경우입니다. 삶이 무너질 만큼의 큰일을 겪고 그 일을 잘 견뎌내고 나면, 웬만한 일에는 쉽게 상처 입지 않는다는 거죠.우울증을 겪고 있거나 트라우마를 입은 분들도 회복력 수준에 따라 외상 후 성장을 하느냐 하지 못하느냐 여부가 결정되는 편입니다. 이에 따라 클리닉에서도 회복력의 수준을 평가하는 경우가 많습니다.문제 상황이 생기면 뇌 속에서는 생물학적인 변화가 일어납니다. 울울증이나 만성 스트레스 상황에서는 만성 염증 때문에 신경 기능이 떨어지면서 우울 증상이나 불안 증상이 지속되고, 건망증 같은 인지 기능 감소도 일어납니다둘리는 일을 줄여줍니다.자아 강도가 높은 편 - 자신의 살아가는 방식과 이뤄낸 것들에 대한 자부심과 자긍심이 높습니다.세상엔 늘 불안정한 측면이 있다는 걸 인정 - 세상이 항상 합리적이지만은 않다는 걸, 언제나 상황을 낙천적으로 볼 수만은 없다는 걸 인정하고 받아들입니다.연구에 따르면, ‘외상 후 성장’ 여부는 트라우마가 얼마나 심했는지에 따라 다릅니다. 또한, 종교를 가졌는지 여부, 나이, 교육 수준, 경제적 상태에 따라서도 조금씩 다르다고 합니다.이처럼 외상 후 성장을 하느냐 혹은 만성적인 스트레스에 갇혀 사느냐는 여러가지 요인에 좌우되는데요, 사회적 지지나 경제적 지원, 의학적 도움 등 외부적인 요인들은 내가 마음대로 할 수 없는 부분들이 수 있습니다. 유전자나 타고난 체력 같은 것도 내가 어쩔 수 없는 것이니, 있는 그대로 받아들여야겠죠.내가 조절할 수 없는 것들을 빼고 나면 남는 것은 어쩌면 한가지인 것 같습니다.- 한창수 지음(RHK) - 무조건 당신편 187~192P 내용 참고 -- 적응성(Adaptability)이란 외상초점화인지행동치료모델의 성공 여부에 매우 결정적인 요소다. 치료자는 본 치료의 핵심 요소를 신천하면서 반드시 창조적이며 유연해야 한다. 이러한 접근법 내에 있을 때 개별 치료자의 임상적 판단과 창조성은 상당히 가치 있게 되고 준중받게 되며, 궁극적으로는 외상초점화 인지행동치료 요소들을 각각의 이이와 가족을 돕는 데 어떻게 사용할지 결정하게 된다. 가족포함의 요소는 외상초점화인지행동치료 모델의 가장 중요한 특징의 하나이다. 부모는 아동을 치료하는 데 절대적으로 포함되는 것이 필요하며, 치료의 주요 초점은 부모와 아이 사이의 상호작용, 소통, 친밀도를 개선하는 데 있는 것이다. 또한, 임상적으로 적절하다고 판단되는 경우, 형제자매 역시 포함될 수 있다.치유 관계는 외상초점화인지행동치료 접근법의 중심을 이룬다. 우리는 치료자와 더불어 신뢰, 수용 공감적인 치유 관계의 발달과 유지가 외상을 입은 아동들과 그들의 부모에게서 신뢰와 낙천성 청소년의 트라우마와 트라우마성 사별 치료의 정석71~72P 내용 참고 -- 『오디세이』에서 저자인 호머는 “자신이 힘써서 행하고 견뎌 낸 그 모든 것을 기억하는 자는 자신의 슬픔조차 먼 훗날 기쁨으로 기억한다.”라고 했다. 기독교의 신약성경에 등장하는 사도 바울은 “우리가 우리의 고난을 기뻐하는 것은 고난은 인내를, 인내는 연단을 이루어 냄을 알기 때문이다.”라고 말했다. 그리고 “잔잔한 바다는 항해사를 노련하게 할 수 없다.” 라는 아프리카 속담도 있다.이러한 인용구들은 사람들이 주요 위기에 처했을 때 더 좋은 방향으로 변화한다는 사실을 일반적인 관점에서 낯설지 않다는 것을 보여 준다. 우리는 이러한 경험을 명명하기 위해서 ‘외상 후 성장(posttraumatic growth: PTG ; Tedeshi & Calhoun, 1995)’이라는 용어를 도입했는데, 이러한 현상을 명확하게 발견하지는 못했다. 고대 그리스인과 히브리인, 초기 기독교인 그리고 불교와 힌두교, 이슬람교에서는 모두 고난 후에 좋은 일이 온다는 것을 강조했다. 또 최근의 연구자인 프랭클(Frankl, 1963)과 카플란(Caplan, 1964), 도렌웬드(Dohrnwend, 1978), 얄롬(Yalom, 1980) 등은 주요 위기를 겪을 때 긍정적인 변화가 나타날 가능성을 강조했다. 우리는 트라우마 사건에 맞닥뜨려 분투한 결과로 개인이 경험하는 긍정적인 변화를 ‘외상 후 성장’이라고 정의한다.- Lawrence G. CalbounㆍRichard G. Tedeschi 공저, 강영신ㆍ임정란ㆍ장안나ㆍ노안영 공역(학지사) - 외상 후 성장(상담 및 심리치료에 적용) 26~27P 내용 참고 -- 개인은 트라우마 이후 초기에 부정적인 정서 스트레스에 압도당할 수 있다. 상담자는 내담자에게 외상 후 성장 가능성이 있다는 것을 생각하기 전에 그러한 요소에 중점을 두어야 한다. 내담자를 압도하는 부정적인 정서 스트레스를 줄이도록 도와주는 것이 치료나 대처하기의 목표인 것처럼, 침투적인 반추 형태를 의도적인 다.
    방송통신대 | 7페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.07.14
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    (고급간호연구) 교재 94-95p. 96p. 98-99p. 101-102p. 103p. 119-120p. 123p.에서 제시하고 있는 조사연구 논문
    2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :교과목명: 고급간호연구교재 94-95p. 96p. 98-99p. 101-102p. 103p. 119-120p. 123p.에서 제시하고 있는 조사연구 논문 중에서 한 개를 선정하여 스스로 찾아 읽고, 다음 질문에 대해 답하시오.1. 연구논문을 찾을 때 사용한 방법을 서술하시오(5점).2. 연구제목과 해당되는 조사연구 유형에 대해 서술하시오(5점).3. 연구 대상자에 대해 서술하시오(5점).4. 연구 설계에 대해 설명하시오(10점).5. 연구의 주요 결론과 의의에 대한 견해를 간략하게 서술하시오(5점).Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 연구논문 검색 방법2. 연구제목 및 해당 조사연구 유형3. 연구대상4. 연구설계5. 연구결과Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론이전의 한국 사회에서는 가족 중에 입원 환자가 발생하게 되면 대부분 가족 중의 누군가가 환자를 돌보는 경우가 많은 편이었다. 그렇지만 핵가족화와 산업화로 인한 도시화가 진행되면서 고령의 부모와 떨어져 사는 경우가 많아지고 가족 내에서도 여성의 사회진출로 인한 맞벌이 부부가 증가하게 되면서 환자에 대한 가족 간병의 경우는 점점 줄어들고 있다. 이러한 변화하는 사회상에 맞추어 전문 간병인 제도가 정착되기 되고 멀리있는 가족이나 직장생활로 인해 바쁜 가족들을 대신하여 전문 간병인들이 입원 환자를 돌보는 경우가 많아지게 되었다. 그렇지만 장기 입원 환자의 경우 간병인을 구할 경우 건강보험을 적용하더라도 하루 10만원이 넘는 간병비를 개인적으로 부담해야 해서 경제적인 부담이 매우 크고, 간병인의 역할과 의무에 대한 의료계의 법적 제도가 여전히 완벽하게 갖춰져있지 않은 상황이라서 이와 관련한 법적 분쟁이 발생하는 경우도 있다. 또한, 최근 들어 중증 환자에 대한 간병을 꺼리는 분위기로 인하여 이러한 환자들에 대한 간병인들이 대부분 조선족이나 해외 입국자들이 간병인 역할을 하는 경우가 많아서 이러한 사람들에 대한 신분확인이나 사고위험에 대해서도 안전성이 확보되어 있지 않은 상황이다. 환자 및 가족들의 입장에서는 의료적인 전문지식을 갖춘 간호사들이 직접 환자를 간병해주는 것이 최상의 방법이지만 실제 병원에서는 낮은 의료수가와 간병을 위한 간호조무사와 같은 인력을 구하기 어렵다는 현실 때문에 이러한 간병의 책임을 환자와 그 가족들의 몫으로 돌려서 당사자들이 자체적으로 해결하도록 하고 있다. 이러한 여러 가지 문제 때문에 1994년 정부에서는 가족 간병이 필요없는 병동 제도의 도입을 검토하게 되었고 2016년에 와서는 간호?간병 통합서비스를 도입하여 이러한 서비스를 운영하기 위한 적정 수준의 간호인력을 확보하고 팀 간호체계를 확립하였으며, 병동환경을 개선하는 것을 통하여 보호자가 환자 곁에 상주하지 않더라도 입원 환자에 대한 전반적인 케어가 가능한 수준의 포괄적인 간호간병서비스제도를 만들어 시행하게 되었다. 이러한 간호?간병 통합서비스 시행 병동에서는 모든 간호서비스가 의료기관에 있는 간호인력에 의해서 제공되는 것을 원칙으로 하고 있으며, 이를 통하여 입원 의료서비스의 질을 높이고, 보호자들의 간병비 부담을 줄여주는 것을 목표로 하고 있다. 실제 서비스 시행에서의 간호인력 배치 기준을 살펴보면, 상급종합병원에서는 간호사 1명에 환자 5명 이내, 일반 병원에서는 간호사 1명에 환자 10명 내지 12명 이내로 그 기준을 적용하고 있어 간호사들에 의한 간병 환경을 만들고자 하고 있다. 이러한 간호?간병 통합서비스는 간호사의 비율을 높여서 환자를 간호할 시간을 증가시킬 경우, 환자의 건강상태가 호전된다는 연구결과를 바탕으로 하는 것으로서 간호사들의 직접적인 간호시간을 늘려서 보호자가 없는 병동에서의 환자 입원일수를 줄이고, 환자 회복결과에 대한 질적 만족도를 증가시키는 데 크게 도움을 주는 것으로 나타나고 있다. 따라서 이러한 환자 간병에 긍정적인 효과가 있는 간호?간병 통합서비스를 제도적으로 정착시키기 위하여 이러한 서비스가 실시되는 병동과 그렇지 않은 일반병동의 사례를 비교해보고 그 차이에 대하여 알아보는 것은 향후 해당 서비스의 정착을 위한 기초자료를 제공하는 데 도움을 줄 수 있다고 파악된다.이에 본 글에서는, 비교적으로 적절한 간호인력이 배치되어 있는 간호?간병 통합서비스 병동과 이러한 서비스를 실시하지 않는 일반병동의 입원환자들의 간호만족도와 간호사들의 업무 스트레스 상관관계에 대한 논문을 검색하여 연구하고 이를 토대로 해당 서비스의 효과 및 정착여부에 대하여 기술해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 연구논문 검색 방법1) 한국방송통신대학교 중앙도서관 및 학술연구정보서비스 검색교재에 나타나는 간호?간병 통합서비스를 실시하는 병동과 실시하지 않는 병동의 환자 만족도와 간호사들의 업무스트레스에 대한 차이에 관한 논문을 찾아보기 위하여 한국방송통신대학교 중앙도서관 홈페이지 자료검색을 이용하였고, 아울러 한국교육학술정보원에서 제공하는 학술연구정보서비스 웹사이트인 riss를 함께 이용하여 인제대학교 간호학과에서 간호?간병 통합서비스와 관련하여 2017년 6월 간호행정학지에 수록하였던 해당 논문을 찾아내었다.2. 연구제목 및 해당 조사연구 유형1) 연구제목: ‘간호?간병 통합서비스 병동과 일반병동 입원 환자의 간호만족도와 간호사의 업무 스트레스 비교조사연구’2) 연구유형: 이 연구는 계량화된 자료를 바탕으로 변인에 의한 차이를 분석하고 연관짓는 형태의 양적연구라고 할 수 있다.3. 연구대상이 연구의 대상은 A시에서 시범적으로 제공하고 있고 지역 내 3개 병원에서 운영되고 있는 간호?간병 통합서비스 병동과 그러한 통합서비스 병동과 유사한 형태의 입원 환자들이 분포되어 있는 일반병동 1곳이다. 이러한 병동의 환자들뿐만 아니라 각각의 병동에 현재 근무하고 있는 전체 간호사들을 연구대상으로 하였다. 표본 수의 경우 G*Power 3.12을 이용해서 t-test를 위하여 중간정도의 효과크기인 .35와 유의수준 .05, 검정력 0.95의 양측 검정에서 필요한 표본수로 96명이 나왔었지만 탈락자를 고려해서 입원 환자 각 120명씩을 대상으로 하여 자료를 수집하였고 최종적으로는 간호?간병 통합서비스 병동에서 101명, 일반병동에서 119명의 환자에 대하여 분석하였다.4. 연구설계1) 연구도구: 간호만족도 및 업무스트레스2) 자료수집 기간 및 방법: 2016년 3월~4월까지 2개월의 기간동안 연구자가 A시의 시범사업에 참여하였던 3개 병원 간호부서장과 비교군인 일반병동을 직접 방문하여 최소 5일 이상 입원한 환자들 중 연구 대상을 임의 표출하였다. 이렇게 표출된 환자들에게 연구목적을 설명하고 동의한 환자들에게 간호만족도에 간한 설문지조사를 실시하였으며 각각의 병동에 근무하고 있는 간호사 전체를 대상으로 하여 업무 스트레스에 관한 설문지 조사를 함께 실시하였다. 그 결과 간호?간병 서비스 병동에서는 불성실한 답변자료 19부를 제외한 101부를 회수하였고 일반병동에서는 불성실한 답변자료 1부를 제외한 119부를 회수하여 분석에 이용하였다.
    방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23
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    식용작물학2 방통대 농학과 과제
    배양 감자줄기의 대량증식」. 식물생명공학회지. 류수노 외 1인. 2017. 『식용작물학Ⅱ』. 한국방송통신대학교문화출판원. 류수노 외 1인. 2021. 『재배학원론』. 한국방송통신대학교학회. ... 공학 기술의 발달에 힘입어 단순히 기본 연구를 위한 수단을 넘어서서 이제는 농업 및 산업의 발달 수단으로서 인정을 받게 되었다. 조직배양은 적합한 배양 환경을 조성했을 시 유용 ... 할 만큼 경제적으로 부담이 큰 작물이기 때문에 바이러스가 감염되지 않은 씨마늘의 종구생산은 매우 중요하다. 농가에서 관행적으로 하는 인편번식법은 바이러스가 전염되기 때문에 조직배양
    방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.23
  • 가계재무관리의 과정(1~4단계)에 맞게 학생 자신의 가계를 대상으로 가계재무관리를 수행하시오.
    예방 및 대처 방안을 모든 가족 구성원들이 숙지해야 할 것으로 사료된다.참고자료서지원, 성영애. (2020). 가계재무관리. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원. ... 라 생각한다.현재 우리가 가장 먼저 실행에 옮겨야 할 건 지출관리이다. 남편이 돈 계산이 빠르므로, 봉투분류법 혹 책자형 가계부 작성 등의 방법으로 별 의미 없이 나가는 지출 ... 해 스미싱 등 우리 가족을 위협하는 외부환경 문제들이 도사리고 있다. 여기에서부터 자유롭기 위해서는 관련 정보들을 숙지하는 것은 물론, 함부로 남에게 돈을 이체하지 않는 등 사기
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07
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    사회복지정책의 문제를 사례를 들어 설명하시오 할인자료
    , 문병기 한국방송통신대학교출판문화원 2017.07.25 남우진 부산대학교 행정대학원 석사학위논문 2014 이종옥 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문 2018 보건복지부 보건복지부 www.mohw.go.kr ... 한 원인과 현상으로 나타나는 경우로 볼 수 있다. 또한 이들은 국민기초생활보장법이나 기초노령연금 등에 의해서 최소한의 보호와 일정한 경제적 지원을 받고 있지만 혼자서 생활하는 환경 ... , 혹은 조직화된 노력등으로 말할 수있다. 그 정책의 대상에는 조세나 국방, 환경, 에너지 관리, 주택, 건강, 소득 지원, 보건, 노동, 건설 등 거의 모든 활동을 포함하고 있는 것
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.29
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    교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. 할인자료
    전수된다는 점을 잊지 말아야 할 것이다. 참고문헌 김희태, 홍우조(2022). 교육과정. 한국방송통신대학교출판문화원. 박창언(2017). 현대 교육과정학. 서울: 학지사. 김대현 ... 경쟁을 탈피하고자 과외금지조치를 통하여 모든 과외교습과 학원 수강을 법으로 금지하게 되었다고 한다. 그 다음 5차 교육과정에서는 개정 방침을 교육과정의 적정화, 내실화, 지역 ... 적으로 교육부가 고등학교 이하 각급 학교의 교육과정을 결정해 문서로 고시해왔으며 초?중등교육법 제23조는 초?등학교의 교육과정을 교육부장관이 정하도록 규정하고 있었다고 한다. 현재
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.01.25
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2025년 08월 16일 토요일
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