"또래나눔멘토멘티"의 검색결과 입니다.

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고등학교 행발 행발 공학 생기부 2022 아주대 자소서 광고홍보학과 교육사회 또래 멘토링

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"또래나눔멘토멘티" 검색결과 161-180 / 194건

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학교생활기록부 핵심 인성 요소별 행동특성 및 종합의견 작성시 참고용 매우 크게 구체적이고 훌륭한 엄청나게 여러가지 많은 예시문들

동안 학급 주번임무를 철저히 하여 자신의 순서때마다 최선을 다해 하는 모습이 인상적임. 또한 한국사 공부에 어려움을 지니고 있는 급우에게 학습 멘토 멘티 역할을 충실히 함 ... 관계, 규칙준수, 나눔, 단점, 발전가능성, 배려, 예술성, 예체능, 자기주도적 학습능력, 잠재력, 장점, 정서함양, 좌절, 준법의식, 창의성, 책임감, 타인존중, 학습태도, 학업 ... , 헌신, 협동심, 협력, 효행 관련 사항 등등자신의 흥미와 적성을 파악하고 꿈에 대한 준비를 철저히 하는 학생임. 특히 역사에 대한 해박한 지식과 탐구력으로 또래 친구들보다 자신

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 151페이지 | 17,000원 | 등록일 2016.03.27

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인제대학교 간호학과 자기추천자전형 합격 자소서

‘계열멘토링‘에 참여하게 되었습니다. 문과, 이과생 각 한 명이 팀을 이루어 멘토가 되었고 1학년 한 학급이 멘티가 되었습니다. 주 내용은 문과, 이과에서 배우는 과목들에 대한 설명 ... 하는데 서툴고 또래 친구들보다 지적 수준이 낮아 다가가기가 어려웠습니다. 하지만 봉사라는 의무감 때문이 아니라 관심과 사랑이 부족한 아이들을 위해 ‘진심‘으로 다가갔습니다. 대화 ... 를 나눌 때도 한마디 한마디를 귀 기울여 들어주었고, 자주 손잡아주고 안아주었습니다. 그 결과, 아이들이 저를 기다리는 모습과 함께하는 시간을 즐거워하는 모습을 볼 수 있

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.06.28

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세종대학교 호텔관광외식경영학부 창의인재전형자기소개서, 자소서,자기소개서,호텔관광외식경영학부,관광학부

을 가지게 되었습니다. 멘토와 이야기하며 사람을 대할 때 진정성을 담아야 한다는 걸 깨달았습니다. 같이 공부하고 의견을 나누고 멘토,멘티 둘 다 좋은 결과를 얻었고 이 과정에서 상호 ... 학년 때는 같은 학년 친구의 수학 멘토로 기본개념과 관련해 유형문제를 가르쳐주는 역할을 했습니다. 2년간의 학습 멘토링을 통해 나의 재능 나눔이 누군가에게 도움을 줄 수 있 ... 님이 말씀하시는 것처럼 다른 또래 아이들보다 빨리 철이 들었고 성숙하고 책임감 있는 아이로 성장하였습니다. 이러한 성격 덕분인지 초등학교 때는 선생님의 심부름을 도맡아 하였고 선생

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.02 | 수정일 2022.05.27

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화학공학과 자기소개서

있음도 배웠습니다. 학예제를 통해 배운 각자의 위치에 맞는 역할 수행은 저를 주체적이고 확고한 책임 의식을 갖도록 변화시켰습니다.저는 3년간 또래 멘토링에 참여하였습니다. 멘티 ... 가 알게 된 지식을 나눌 수도 있었기에 기쁨이 컸습니다. 앞으로도 주어진 여건을 극복하며 원하는 연구 활동에 적극적으로 임하는 진취적인 자세로 학업에 임할 것을 다짐합니다.저는 교내토 ... 를 마련하는 것과 상대방이 반박할 가능성이 있는 내용을 예측하여 이에 대한 답변을 준비하는 것 또한 중요함을 깨달을 수 있었습니다. (1490)3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.21 | 수정일 2021.04.14

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4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 5 정보를 모아 (조사한 내용을 이해하기 쉽게 발표하기) 6/6차시 지도안(중안)

는 주제 및 표현활동 선택, 모둠 내 심화학습 수준아동(멘토)과 보충학습 수준 아동(멘티)간 또래 멘토링 활동단계학습요소교 수 ? 학 습 활 동시간자료(♠)및유의점(※)다중지능이론 ... 을 알아보겠습니다.▣안내된 학습 순서와 내용을 파악하기1’5’18’♠활동 순서 안내 자료♠표현활동 안내판♠모둠 활동판(보조칠판)♠활동과정PPT자료들다중지능활용※ 모둠내 멘토와 멘티 ... 교수젼략교 사학 생동기유발하기(전체학습)▣ 동기유발? 동영상 시청(개그콘서트‘달인’/ 생활의 달인 / Youtube '손 연주의 달인’)?이야기 나누기T:조금 전에 3개의 동영상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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NA~~YO (노인 정서지원 프로그램)

을 관리각7시간)집단결연식, 기관OT,간담회, 평가회 개최-매주 1회로 하여 멘토,멘티 체험연계 및 정보교환 등 지원-프로그램 초첨:멘토를 통해 정서적 지지기반을 확립함으로 정보적 지지 ... 나 정서적지지, 평가적지지 등을 통해 멘티의 사회적 고립감 해결에 초점-사회복지사 역할:프로그램이 원활히 진행될 수 있도록 멘토교육, 멘토-멘티관계의 정보지원, 물질적 지원대상자 ... Golann은 사회관계망의 유형을 자연적 원조관계망, 상호원조관계망, 비전문가원조체계, 전문가원조체계망으로 나누었다.자연적 원조관계망비공식적인 자연적 관계망으로 가족 친척 이웃

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.02

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학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 예시글(핵심 인성 요소별)

.(협력) 사제또래 학습공동체의 멘티로 활동하며 멘토 학생과 학업 성적 향상을 위해 노력함으로써 함께 발전하는 관계가 됨. 온수골제 놀이체육활동에서 8자 줄넘기 학급 대표선수로 참여 ... 핵심 인성 요소 : (배려) (나눔) (협력) (타인존중) (갈등관리) (관계지향성) (규칙준수)명랑하고 쾌활하며 운동 분야에 관심과 소질이 많음. 학교에서 실시하는 스포츠 클럽 ... 들에 대해서 늘 긍정적이고 바른 태도로 대함.(나눔) 솔선수범하여 학급의 1인 1역할을 책임감있게 수행하여 공동체 나눔의 정신을 실천함.(협력) 주변 급우들과 조화롭게 협력하여 학교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 139페이지 | 10,000원 | 등록일 2014.12.24

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특수교육대상자 관련 탄원서

탄 원 서-탄원인 :-주소 :-연락처 : 010-존경하는 재판장님께 경의를 표하며 이 글을 올립니다.저는 000의 멘토 000이라고 합니다.현재 청소년(고등학교) 및 학부모 ... 를 대상으로 상담자로 활동하고 있습니다.멘티 000와의 만남은 2012년 9월 당시 00소년원에 보호처분 중에 있을 때 멘토링사업으로 결연이 되어 지금까지 친분을 유지하고 있습니다.처음 ... 000(당시 17세)를 만났을 당시를 떠올려 보면 ‘어떻게 이런 아이가 이런 곳에 들어오게 됐을까?’하고 의문이 들었습니다. 저와 대화를 나누는 과정에서 그는 17세라는 나이

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 2페이지 | 900원 | 등록일 2015.07.07

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서울대학교 학생부종합전형 1차 합격 자기소개서

까지’ 를 목표로 설정하고 노력하는 저자와 이를 계기로 메일을 주고받고 멘토-멘티관계를 형성하며 진로의식을 한층 더 강화하는 계기가 되었다. (498) ... 를 방문해 마케팅 담당자와의 질의응답을 진행하며 부족했던 정보를 얻고 마케팅에서 미흡한 부분들과 해결할 방안들에 대해 친구들과 의견을 나누었다. 그 결과 본 기업이 전단지 방식 ... 되기 위해 기업 담당자의 노력이 얼마나 많이 필요한 지를 체험할 수 있었고 시장 생존을 위한 그들의 진정성을 실감할 수 있는 계기가 되었다. -14973. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.28

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[사회복지 실천기술론]한부모 가정

요약(프로그램명 및 주요 시행내용)세부프로그램명주요내용OT대학생 멘토와 첫만남을 통해 “우리아이 성적 Upgrade"프로그램에 대해 소개하고 인사를 나눈다.TEST간단한 학업 ... 을 키울 수 있게 지도한다. 아동들의 학업에 대한 자신감을 향상시키며 학업에 대한 흥미를 유발하도록 돕는다.프로그램 목적 및 목표1. 프로그램 목적대학생 멘토가 멘티의 눈높이에 맞 ... 를 보였으며 기대치 이상의 성과를 올렸다. 첫째 장녀의 경우 또래 아이들과의 관계가 많이 나아졌으며 학업에 대한 욕구도 높아져 현재는 특기분야를 살릴 수 있도록 관련 학교로의 진학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 131페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.01.15

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[사업계획서] 왕따 따돌림 피해 중학생 학교생활 적응 지원 프로그램 프로포절

사회복지사 1명실습생 1명10명월 2회1시간기초학습능력 및 정서적 지지 향상멘토랑 멘티랑- 주 1회 대학생 자원봉사자와 1:1 연계하여 학습- 정서적 지지를 위한 대화 및 문화체험4 ... 비나만의 개성을 찾아서220,000원미용비10,000원 × 10명 × 1회운영비20,000원 × 6회220,000원5.6--멘토랑 멘티랑3,807,100원자원봉사자 교통비 및 식비 ... 을 갖는다.② 나눠준 잡지 속에서 또래 친구들 사이의 자신을 나타낼 수 있는 표정을 골라 오려 도화지에 붙인다. (사인펜과 색연필을 이용해 꾸며도 좋다.)③ 구성원들 모두 활동이 끝나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.15 | 수정일 2023.03.06

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숙명여대 홍보광고학과자소서

에서 실수가 잦아 2학기에는 기대만큼 성적이 좋지 않았습니다. 학습에 대한 고민을 해결하고자 2학년 때 ‘또래 스터디 그룹’을 시작하게 되었습니다.처음 국어 과목의 멘토를 맡아 복습 ... 를 두고 돌아오지 않았을 때 화자의 마음이 어떨까?”와 같이 대화를 이끌며 화자에 공감하여 내용을 이해하도록 설명하였습니다. 활동을 통해 저와 멘티였던 친구들의 국어 성적이 함께 ... 향상해, 지식을 나누는 것이 내 지식을 확고하게 할 뿐 아니라 친구에게도 도움이 된다는 점에 뿌듯함을 느꼈습니다. 또한, 학습 내용을 복습하는 과정에서 선생님의 필기를 그대로 반복

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| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.21

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동국대 광고홍보학과 자소서

에서 실수가 잦아 2학기에는 기대만큼 성적이 좋지 않았습니다. 학습에 대한 고민을 해결하고자 2학년 때 ‘또래 스터디 그룹’을 시작하게 되었습니다.처음 국어 과목의 멘토를 맡아 복습 ... 를 두고 돌아오지 않았을 때 화자의 마음이 어떨까?”와 같이 대화를 이끌며 화자에 공감하여 내용을 이해하도록 설명하였습니다. 활동을 통해 저와 멘티였던 친구들의 국어 성적이 함께 ... 향상해, 지식을 나누는 것이 내 지식을 확고하게 할 뿐 아니라 친구에게도 도움이 된다는 점에 뿌듯함을 느꼈습니다. 또한, 학습 내용을 복습하는 과정에서 선생님의 필기를 그대로 반복

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| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.21

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인하대 언론정보 합격 자소서

에서 실수가 잦아 2학기에는 기대만큼 성적이 좋지 않았습니다. 학습에 대한 고민을 해결하고자 2학년 때 ‘또래 스터디 그룹’을 시작하게 되었습니다.처음 국어 과목의 멘토를 맡아 복습 ... 를 두고 돌아오지 않았을 때 화자의 마음이 어떨까?”와 같이 대화를 이끌며 화자에 공감하여 내용을 이해하도록 설명하였습니다. 활동을 통해 저와 멘티였던 친구들의 국어 성적이 함께 ... 향상해, 지식을 나누는 것이 내 지식을 확고하게 할 뿐 아니라 친구에게도 도움이 된다는 점에 뿌듯함을 느꼈습니다. 또한, 학습 내용을 복습하는 과정에서 선생님의 필기를 그대로 반복

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| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.21

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국민대 언론정보 합격자소서

에서 실수가 잦아 2학기에는 기대만큼 성적이 좋지 않았습니다. 학습에 대한 고민을 해결하고자 2학년 때 ‘또래 스터디 그룹’을 시작하게 되었습니다.처음 국어 과목의 멘토를 맡아 복습 ... 를 두고 돌아오지 않았을 때 화자의 마음이 어떨까?”와 같이 대화를 이끌며 화자에 공감하여 내용을 이해하도록 설명하였습니다. 활동을 통해 저와 멘티였던 친구들의 국어 성적이 함께 ... 향상해, 지식을 나누는 것이 내 지식을 확고하게 할 뿐 아니라 친구에게도 도움이 된다는 점에 뿌듯함을 느꼈습니다. 또한, 학습 내용을 복습하는 과정에서 선생님의 필기를 그대로 반복

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.21

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경희대 자소서(자율전공)

에서 실수가 잦아 2학기에는 기대만큼 성적이 좋지 않았습니다. 학습에 대한 고민을 해결하고자 2학년 때 ‘또래 스터디 그룹’을 시작하게 되었습니다.처음 국어 과목의 멘토를 맡아 복습 ... 화자를 두고 돌아오지 않았을 때 화자의 마음이 어땠을까?”와 같이 대화를 이끌며 화자에 공감하도록 설명하였습니다. 활동을 통해 저와 멘티였던 친구들의 국어 성적이 함께 향상 ... 해, 지식을 나누는 것이 내 지식을 확고하게 할 뿐 아니라 친구에게도 도움이 된다는 점에 뿌듯함을 느꼈습니다. 또한, 학습 내용을 복습하는 과정에서 선생님의 필기를 그대로 반복해 눈

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.21

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잠실 종합사회복지관

도록 돕는다.-프로그램 내용*참여대상 : 멘티(저소득가정 청소년) 5명, 멘토(성인 자원봉사자) 5명, 멘티 5가정(부모)*참여기간 : 매년 2월 ~ 7월 , 8월 ~ 내년 1월 / 6 ... 개월 재매칭*진행장소 : 본 기관, 집단활동 가능 장소, 멘티 가정*내 용 : 멘토-멘티 발대식 및 종결식, 1:1 개별학습 지원, 문화집단활동, 멘티의 정서적 상담 및 전문적인 ... 심리검사 진행, 멘티가정 부모상담 및 부모교육, 멘토 훈련프로그램, 멘토의 날 활동, 멘토-멘티 공동체활동 등으로 구성하여 청소년멘토링 활동 진행423-7806~7 정유진 사회복지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.24

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문영여고 정교사 자기소개서

과 장래희망을 매칭시켜 꿈을 이룰 수 있는 발판을 마련할 계획입니다. 저의 인맥들과 이메일 또는 카카오톡을 통해 멘토-멘티 제도를 만들어 구체적으로 학생들이 정한 꿈에 한발자국 더 ... 형처럼 지냈습니다. 저의 이러한 친화력은 인생에서 가장 중요한 시기를 겪고 있는 문영여고 학생들에게 긍정의 에너지로 작용할 것이며, 고민을 나눌 수 있고 소통할 수 있는 교사 ... 에게 는 노력을 하며 학창시절을 보냈습니다.힘들 때 주저앉지 않고 힘든 상황을 극복하려 노력했던 그 시간들을 겪으며 또래 친구들보다 더 단단해졌고, 어떤 어려움이 닥쳐도 극복할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.01.29

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조손가정 가족기능강화 프로그램 프로포절

분)1. 멘토와 멘티는 조용히 눈을 감고 자녀를 과거에 양육을 하면서 기뻤던 일이 나 힘들었던 일을 떠올려 본다.2. 기쁜일이나 힘들었던 일을 생각하기 힘들 때는 작은 거부터 생각 ... 해 본다.3. 생각해 낸 일을 말하기가 어려움을 느끼면 간단히 기술한다.4. 양육을 하면서 힘들었던 일이나 기뻤던 일을 멘토와 멘티는 서로 이야기를 한다.5. 그러면서 멘티는 최근 ... 에 손자녀를 양육을 하면서 고민이 되었던 부분에 대해 서 여러 가지로 멘토에게 물어본다.6. 멘토는 멘티의 고민에 성심성의껏 대답해 주면서 손자녀의 양육을 할수 있다 는 자신감

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.21

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꿈과 사랑속으로 해외봉사 합격 자소서 및 봉사활동 계획서 입니다.

면서 봉사하는 즐거움을 알게 되었고 전역 후 남산기독교복지관에서 꿈자람 학교라는 프로그램을 통해 초등학교 1~3학년 장애아동들과 1:1멘토 멘티로 보살펴주는 자원봉사를 하게 되 ... 가든지 사람들과 금세 친해지고 정이 듭니다. 고기 집 아르바이트를 했을 때는 60이 넘으신 주방 이모와 친해져서 귤쨈 만드는 법, 힘들었던 시절, 인생사 이야기들을 함께 나누 ... 었습니다. 제 또래 친구들이라면 어려워할 수 도 있는 경비아저씨, 독서실 이모들과 나이와 상관없는 우정을 쌓아 왔습니다. 또한 정이 많은 편이라 무거운 짐을 들고 계신 어른들이나 길거리

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.16 | 수정일 2017.04.27

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