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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"교과교육학과" 검색결과 161-180 / 62,036건

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    [국어교육학][기업교육학][교과교육학][학교교육학][교육학][국어교육][기업교육][교과교육][학교교육]국어교육학, 기업교육학, 교과교육학, 학교교육학 분석(국어교육학, 기업교육학, 교과교육학, 학교교육학)
    국어교육학, 기업교육학, 교과교육학, 학교교육학 분석Ⅰ. 국어교육학Ⅱ. 기업교육학Ⅲ. 교과교육학Ⅳ. 학교교육학참고문헌Ⅰ. 국어교육학국어교육학 사전에 등재될 전문 학술 용어 ... 한국기업교육현실을 토대로 한국기업교육학을 정초(定礎)하는 작업이 전개될 수 있는 것이다.Ⅲ. 교과교육학교과교육은 학교교육의 핵심적인 부분이다. 현실적으로 학교교육이 이루어지는 이유 ... 의 중심은 교과교육이며, 실제 교육에서는 일반 교육이론보다 각 교과교육이론이 더 요구된다는 것이다.이처럼 교과교육이나 교과교육학의 연구는 학교교육에서 차지하는 비중을 고려할 때 중요
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23
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    [교육학, 교과평] 교육과정 및 교육평가 과제 - 교육과정의 재구성
    2020-01 교생실습 과제교육과정의 재구성과 목교육과정 및 교육평가일 시2020. 02. 02 (목)담당 교수O O O 교수님학 과OO교육학과학 번20200202이 름홍길동I ... 위해서는 일차적으로는 국가가 제시한 교육과정과 교과서와 같은 자료에 의존하지만, 학습자의 요구와 다양한 환경적 요인 등을 고려하여 탄력적으로 운영하게 된다.교사의 신분으로 실제 ... 교육현장에서 수업지도안을 구성하면서, 교육과정의 재구성에는 여러 가지 요인들이 고려되어야 함을 알 수 있었다. 그렇다면, 교사인 내가 주어진 교과서로부터 실제 학생들에게 전달
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.14
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    교사의 전문성 함양을 위한 교과교육학적 논의의 필요성
    교사의 전문성 함양을 위한 교과교육학적 논의의 필요성최근 사범대 가산점 폐지 문제와 관련하여 ‘새로운 교과교육학’이 이슈로 떠오르고 있다. 일반적으로 교과교육학은 교사양성 교육 ... 과정을 구성하는 배경이 되고 있으며, 교과교육학의 실용적 목적도 교사의 전문성을 특징짓는 데서 찾아볼 수 있다. 그러나 우리나라 사범대학 교육과정을 보면, 교사양성을 위한 프로그램 ... 으로서의 특징이 거의 없고 일반 대학에 편성되어 있는 교과와 별로 다를 바가 없다. 흔히 “교직과목”이라 일컬어지는 과목은 교육학적 이해와 관련된 교육학 일반의 과목들과 해당 교과
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.15
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    역사교과교육학 및 교사교육
    Reaction paper역사교과교육학 및 교사교육? ‘과연 역사(사회과)교육학이란 독특한 구조를 가진 학문영역인가, 아니면 역사교사 양성을 위해 역사와 교육학을 혼합시킨 것인가 ... 학과 교육학인 것이다.역사를 연구하는 것뿐 아니라 연구의 결과를 보급하는 것도 중요하다, 역사를 아는 것과 가르치는 것은 다르다. 역사를 잘 가르치기 위해서는 가르치는 방법에 대한 ... 궁리가 필요하다는 의견에 동조하는 바이다. 역사 교육학은 독특한 구조를 가진 학문 영역이라기보다는 기존에 학문에서 파생되어 나온 응용학문에 교육학을 혼합한 것이라 생각한다. 역사
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.19
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    고등 교과서 재구성, 고등학교 교육학 교과서 재구성(‘생애 발달과 진로 선택’ 단원을 중심으로)
    고등학교 교육학 교과서 재구성- ‘생애 발달과 진로 선택’ 단원을 중심으로목 차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 고등학교 교육학 과목에 관한 논의1. 교육학 교과서의 문제점 분석2. 교과서 재 ... 에서 가르치는 개론서와 별 차이가 없을 정도로 학생들의 부담만 가중시킨 채 원래의 취지와는 거리가 먼 실정이다.교육학 교육과정을 들여다보면 교과 성격의 규정이나 설정된 목표, 교과 ... 내용에 많은 문제를 발견할 수 있다. 특히 교육학 내용 체계와 내용 영역에 많은 문제가 발견된다. 그리고 이에 따른 교과서의 구성에 있어서도 내용적인 측면은 물론이거니와, 내용 외
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.22 | 수정일 2017.04.12
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    [교육학]교과와 교과 교육
    교과와 교과교육★ 교과초·중·고 학교에서 수업을 통해 학생들이 학습해야 할 지식과 기술 등을 학문과 문화의 영역에 따라서 조직해 놓은 것이다. 교과는 그 사회가 지향하는 교육 ... 한다.교과의 기원은 서양의 고대 이래의 자유7과(seven liberal arts:문법·수사학·논리학의·산술·음악·기하·천문학에 의하여 자유인의 교양을 나타낸 것)에 있다고 한다 ... (중·고교에서는 수학)·과학·미술·가정(기술·가정)·체육 외에 중고교에서는 외국어가 있고, 고등학교에서는 이밖에 농업·공업 등의 직업 전문 교과가 있다. 교과는 학교교육의 중심
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.03
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    교과교육학에 관하여...
    교과교육학1) 교과교육학의 개념교과내용의 지식의 구성과, 그것을 가르치는 효과적인 방법에 해당하는 실천적 교육학 분야로 교과지식 영역, 보조 과학, 교육학 이론을 교과교육을 중심 ... 으로 재구성한다. 그래서 교과에 해당하는 기본지식을 중심으로 교육의 목표, 내용, 방법을 명확히 하여 교수학습과정을 효율적으로 운영하게 하는 학문이다.교과교육학은 전통적으로 교과 ... 은 이 양자의 통합이 새로운 학문분야로 간주되고 있다.이러한 맥락에서 김용숙(1988:336-338)은 교과교육학의 성격을 다음의 세 가지로 설명하였다. 그의 생각을 간단히 요약
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05
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    [교육학]지식의 개념, 학교와 교과서에 선별된 지식의 보편성, 지식 선별의 주도세력
    Ⅰ. 지식이란 무엇인가1. 지식이란 무엇인가사전적 의미:어떤 대상을 연구하거나 배우거나,실천 통해 얻은 명확한 인식ㆍ이해교육심리학:어떤 것(가령 사실, 정의, 개념, 원리, 관습 ... 등)을 재인 또는 회상하는 능력교육목표분류학:가장 낮은 수준의 성취 나타냄, 인지적 정보처리를 거의 요구하지 않는 것지식우리가 알고자 하고, 알아야 하며, 안다고 믿고 있는 것 ... 들의 총체이러한 지식 중 몇 가지는 선별- 후대에게 전달 선별:학교, 특히 교육의 핵심적 매개체인 교과서에서 구체화그렇다면 우리가 학교에서 배우게 되는 지식은 무엇인가?2. 학교
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.07
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    (국어교과교재론)국어교육학의 연구영역
    국어교과교재론제 3 장 국어교육학의 연구영역1. 국어교육학 연구영역의 범주화 및 체계화의 필요성1) 학문의 발전을 의미->국어교육 현상을 더욱 분석적, 체계적 이해 가능2) 하위 ... 의 개념 차이.노명완김대행국어활동을 교육의 대상으로 삼는 것.국어를 교육하는 것.3. 국어교육학 연구와 교사교육전문학자를 양성할 목적으로 한 교과과정과 국어교사를 양성할 목적으로 한 ... 프로그램 개발 가능5) 국어교육 전공 교과가정을 체계적으로 구성 가능->초, 중, 고등학교 국어수업의 개선 효과.)학문이라는 것은 학자들이 연구활동을 한 결과를 축적해 놓은 지식체계이
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07
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    [교육과정] 유아교육학 : 교육 과정의 유형들 (교과 및 학문중심, 인간,경험중심포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오
    2015학년도 1학기 과제물 (온라인제출용)교육과목 : 교육과정학 번 :성 명 :과 제 명 : 교육 과정의 유형들 (교과 및 학문중심, 인간,경험중심포함)의 이론적 배경, 개념 ... , 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교과중심 교육과정- 개념 및 이론적 배경- 주요특징- 문제점2. 학문중심 교육과정- 개념 및 이론적 배경 ... - 주요특징- 문제점3. 인간, 경험중심 교육과정- 개념 및 이론적 배경- 주요특징- 문제점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론교육과정이 교과나 학문을 중심으로 개발되어야 함을 주장하는 관점이 교과
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08
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    [교육학] 교육과정 및 교육평가 - 브루너의 이론을 바탕으로 한 교과서 분석
    2020-01브루너의 이론을 바탕으로 한‘생물I’ 교과서 분석과 목교육과정 및 교육평가일 시2020.02. 02. (목)담당 교수O O O 교수님학 과OO교육학과학 번OOO이 름 ... 의 교육과 교육과정에 대한 생각에 많은 공감을 하게 되었다.그렇다면 앞으로 교육 현장에서 교사인 내가 가치관에 따라 수업을 진행해 나가는 데 있어서 교육의 도구인 ‘교과서’를 한번 ... 쯤 비판적으로 들여다 볼 필요가 있을 것이다. 학문중심 교육과정의 대표적 학자인 브루너의 ‘지식의 구조’에 대한 이론을 바탕으로 내가 전공하고 있는 ‘생물I’ 교과서를 분석해 볼 것이
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.14
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    교육의 본질을 훼손하지 않는 바람직한 입시 중심의 사회과 수업, 무엇을 어떻게 할 것인가 (일반사회교과교육, 사회과 교육, 사회교과 교육, 교육학)
    다. 제한된 시간 안에 많은 양의 교육내용을 ‘효율적’으로 전달하기 위해서 강의일변도의 수업이 이루어지는 것이다. 이로 인해 사회교과의 경우에는 학습내용의 이해보다는 암기가 우선시 되 ... 교육의 본질을 훼손하지 않는 바람직한 입시 중심의 사회과 수업, 무엇을 어떻게 할 것인가?현재의 학교교육에서 가장 논란이 되고 있는 부분이 입시위주의 학교수업이라는 데에는 이견 ... 이 없을 것이다. 초등학교, 중학교, 고등학교의 학교교육이 거의 대학입시에 초점이 맞추어져 수업이 이루어진다고 하여도 과언이 아니다. 그나마 초등학교 교육은 이러한 경향이 덜하다하
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.30 | 수정일 2023.06.03
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    보육교사의 소진, 과학교수불안 및 과학교수효능감 간의 관계에서 과학교과교육학지식의 매개효과 (The Mediating Effect of Pedagogical Content Knowledge of Science Teaching on the Relations Among Child Care Teachers’ Burnout, Science Teaching Anxiety, and Science Teaching Efficacy)
    한국보육지원학회 백영숙, 김동례
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    | 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2017.02.01 | 수정일 2017.04.17
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    교육학 교과중심 교육과정
    수주대토(守株待兎)(낡은 관습만을 고집하여 새로운 시대에 순응하지 못함)- 전통인가, 고집인가의 기로에 선 교과중심 교육과정에 대해목차1. 교과중심 교육과정의 개념2. 교과중심 ... 교육과정의 철학적 배경3. 교과중심 교육과정의 기본 입장4. 교과중심 교육과정의 특징5. 교과중심 교육과정의 교과의 구분6. 교과중심 교육과정의 유형7. 교과중심 교육과정 유형 ... 의 관계8. 교과중심 교육과정의 장점9. 교과중심 교육과정의 단점※ 함께 생각해 볼 문제※ 발표 준비 사항 보고1. 교과중심 교육과정의 개념(1) 교과중심 교육과정은 지식의 체계
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.12
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    중등 교사양성과정 중 <교과교재연구 및 지도법>이 예비교사들의 교수효능감과 교과교육학지식에 미치는 영향 (Effects of the Methods Course of Curriculum Materials Analysis and Instruction on Pre-Service Teachers' Teaching Efficacy and Pedagogical Content Knowledge in a Secondary Teacher Education Program)
    한국교원교육학회 박성혜
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    | 논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02
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    교과교육학에 대한 이해
    1) 교과교육학의 개념 교육내용으로서의 지식과 그것을 유용한 지식이 되도록 가르치는 방법으로서의 교육을 통합한 실천적 교육학 2) 교과교육학의 학문적 성격 ... - 일반적으로 교과교육학은 교사 양성의 교육과정을 구성하는 배경이 되고 있으며 교사의 전문성을 특징 지음 - 내용(교과영역)과 방법(교육학의 원리 ... )의 적절한 ‘반영’과 ’흡수·동화’로 ‘일치’를 이루어야 함 교과교육학의 일반적 성격① 복합적 성격 (종합학문) 탐구와 학습에 관련된 교육의 원리 등을 여러 학문들로부터 도출
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.03
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  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육학개론 요약정리] - 교육의 3요소, 교사의 자질, 교사의 역할, 한국 교육과 학교의 발전, 평생교육의개념, 상대평가와 절대평가, 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 상담의 의미, 피아제의 인지발달이론, 근접발달영역, 창의성, 교수모형의원조, 교수모형, 문화의 특징, 문화의 속성, 진보주의, 본질주의, 항존주의한계,
    교육학개론 요점1. 교육의 요소?교육의 3요소※ 참고?학교 교문에서부터 50m 이내 “절대 정화 구역” (술집, 노래방 X)?학교 교문에서부터 20m 이내 “상대 정화 구역”2 ... 주의 ? 노력에 강조 (어려운 교과를 학습하여 문제를 해결할 때 발생하는 성취감 중요시)② 진보주의 ? 아동의 자율성 강조 / 본질주의 ? 교사의 지도를 통한 교육 관심③ 진보주의 ... 적 항존주의자 : 허친스 ‘위대한 고전’ 읽기 프로그램 제안2) 한계① 비민주적② 현실을 경시ex) 트로트만 좋은 것이여③ 귀족적, 주지주의적 경향11. 교과중심 교육과정① 교육
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    | 시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2020.03.18
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    교육과정사회학 관점에서 본 지리교과서
    한다. 따라서 교육과정 사회학의 궁극적 목표는 교과서에서 가르치는 교육내용이 학습자에게 모두 평등한지 그렇지 못한지에 대해 비판적인 시각으로 살펴보는 것이다.오늘 볼 과목인 ‘지리 ... 에 대한 이해를 바탕으로 하여 고등학교 한국지리 교과서를 교육과정 사회학적 관점에서 보고자 한다.2. 본론가. 지배이데올로기의 문제우리나라는 북 ? 서유럽과 북미지역, 일본 등과 달리 ... 사회과학대학 지리학과2011014032홍남경【 목 차 】1. 서론2. 본론가. 지배이데올로기의 문제나. 도시적 삶의 표준화 및 자본의 논리다. 성차별의 문제3. 결론1. 서론교육
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.02
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    전공체육 교과교육학 기출문제 모음
    은? 체육교육과정의 개념과 유형A군B군C군1.문서가.의도하지 않았지만 체육에서 가르쳐진 교육 내용a.체육교육과정 해설서,교과서 지도서2.실천나.학교에서 실제 일어나는 체육관련 교과 ... : 남학생 20명, 여학생 20명?지도 내용 : 농구김 교사가 갖추고있는 지식?교육과정 지식(curriculum knowledge)?지도 방법 지식(general ... pedagogical knowledge)?교육 환경 지식(knowledge of educational contexts)?교육 목적 지식(knowledge of educational goals
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    | 시험자료 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.05
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    4년제 간호교육기관의 기초간호학 4개 교과목(인체 구조와 기능, 병원미생물학, 병태생리학, 약물의 기전과 효과) 운영 현황 (Survey of Curriculum for 4 Subjects (Structure and Function of Human Body, Clinical Microbiology, Pathophysiology, & Mechanism and Effect of Drugs) of Biological Nursing in Undergraduate Nursing Educa)
    기초간호학회 이경숙, 최은옥, 정재심
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    | 논문 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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2025년 11월 17일 월요일
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