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"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 1,741-1,760 / 4,395건

  • 영어권 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오
    의 모국어 체계를 학습 대상 언어의 학습에 그대로 적용 합니다. 또한 이 시기 학습자들은 한국어를 문법 규칙으로 받아들이기 어려우므로 다양하면서도 쉬운 표현을 통해 한국어의 기본적인 ... 주제: 영어권 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.미국 주재 대사관들을 교육시키는 커리큘럼에서, 영어를 기준으로 배우기 어려운 나라 ... 의 언어들을 숙련 시간에 따라 난이도를 나눴는데, 초고난도 언어로 지정된 언어들 중에는 일본어 중국어 아랍어 그리고 한국어가 있었습니다.자료에 의하면, 한국어는 자그마치 2200
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.06.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용,마무리단계의 문법 수업 지도안과 자룔를 구성해 보십시오.
    , [외국어로서의 한국어문법교육론], 진흥원격평생교육원2.국립국어원, [한국어교수학습샘터], Hyperlink "https://kcenter.korean.go.kr/" https://kcenter.korean.go.kr/ ... 반대되는 사실임을 나타낼 수 있다.차시2학습 내용기능; 반대되는 사실 표현하기문법; 연결어미 ‘-(으)ㄴ/는’시간50분영역문법2준비자료교재, 그림자료PPT, 질문지, 대답지단계학습 ... 에 보람도 많아요.형태 및 문법 정보 제시용언의 동사중 현재시제를 표현할 때는 ‘-는 반면에’, 과거 시제를 표현할 때는 ‘-(으)ㄴ 반면에’를 사용한다. 용언의 형용사 활용시에는 ‘
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19
  • 외국어로서의한국어이해교육론_학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오. (2)
    외국어로서의 한국어이해교육론학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1-초급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함 ... 다. 또한, 요리 레시피를 따라 하면서 학습자들은 새로운 어휘와 표현을 자연스럽게 익힐 수 있으며, 실생활에서 한국어를 사용하는 경험을 쌓을 수 있다. 활동 단계는 다음과 같다. 먼저 듣 ... 학습자들은 새로운 어휘와 표현을 자연스럽게 습득하고, 실제 상황에서 한국어를 사용하는 경험을 쌓을 수 있다. 이러한 활동은 학습자들이 언어를 보다 효과적으로 학습하고, 실제 생활
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교원 레포트 _ 한국어 의미론
    의 예Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론외국어 교육에서 학습자는 유창하고 정확한 의사소통을 위해 효과적 어휘를 사용할 수 있어야 하며 체계적인 방법으로 어휘를 습득할 수 있도록 학습하는 것이 중요 ... 과목명: 한국어의미론이름: 이은솔과제명: 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의미장의 개념2. 한국어 다층적 의미장 ... 로 단어와 형태소 모두를 포함하는 의미 단위를 뜻하며 이는 어휘 간 서로 유기적인 관계를 가진다고 볼 수 있다.국립국어원에서 발간한 표준국어대사전에는 50만개가 넘는 한국어 단어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06
  • 15.0 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.
    외국어로서의 한국어 어휘 교육론속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.Ⅰ 서론한국어 중급 학습자들은 일상생활을 영위하는 데 별 ... 이 담겨 있어서 한국의 문화를 쉽게 접할 수 있고, 외국인 학습자에게 다양한 한국어 표현 자료를 제공할 수 있다. 따라서 중급 학습자를 대상으로 속담을 교수하는 방안을 제시하고자 한다 ... 고 있다. 문화를 이해하는 데 도움이 되고 간결한 형식과 집약된 표현이 많으므로 교육적인 필요성이 있다.하지만, 속담을 교수하는 것은 많은 어려움이 있을 수 있다. 물론 살아가
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06
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    외국어습득론 일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고, 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들기
    - 과목명 : 외국어습득론- 과제명 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 ... 의 이미지를 가장 강하게 각인시킨 표현이다.필자는 중학교 진학 시점에 타지역으로 이사를 하게 되어 전학을 가게 되었다. 처음 영어 수업에서 만난 영어 선생님은 낯선 교실과 낯선 친구 ... 었다. 중학교 2학년 때 담임 선생님은 매우 잘생긴 분이셨고 다른 남자 교사와 다르게 화나 체벌도 하지 않아 인기가 매우 많으셨던 분이었다. 그분들의 교육적 철학이나 도덕, 신념 등을 알
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.01
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    한국문학개론
    ? 님의 침묵Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌한국문학개론Ⅰ. 서론한국 문학 작품을 통해 외국인 학습자들은 한국의 언어와 문화를 동시에 배울 수 있다. 외국어로서의 한국어 교육은 외국인 학습 ... 자들이 다른 나라의 언어와 문화를 이해하고, 이를 수단으로 소통하고 교류함을 목표로 하고 있다. 한국어 문화 교육은 외국인 학습자들에게 한국어와 한국 문화를 함께 가르칠 수 있 ... 는 아주 가치 있는 교육이다. 실제로 국어 교과서 속이나 한국어 교육 현장에서도 문학 작품은 활용도가 높은 것이 사실이다. 그렇다면 우리는 어떤 문학 작품을 선택하여 어떻게 수업에 활용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 문법교육론 과제(-기에 관련).교수학습지도안.
    * 과제 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. *과제 ... 로서의 한국어 문법교육론교수 학습 지도안학습목표‘~기에’의 쓰임새를 알고 사용할 수 있으며, 실제 적용할 수 있다.학습내용1. 어휘: ‘~기에’ 관련 용어들2. 문법:‘먹었기에’‘ 사랑 ... 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외) (서론본론결론 형식 없음)과목명:외국어
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24
  • 외국어로서의 한국어 어휘 교육
    외국어로서의 한국어 어휘교육론* 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.Ⅰ. 서론속담은 그 나라 사람들이 오랜 시간 동안 쌓 ... 된 여러 속담까지 한번에 이해할 수 있도록 수업을 구성하면 좋을 것이다.[참고문헌]김원경(2020), 외국어로서의한국어어휘교육론, 진흥원격평생교육원왕청청(2015), 중국인 한국어 학습자를 위한 속담 교육 연구, 도서출판 경진 ... 의 한국어 실력을 쌓은 외국인 학습자들에게 보다 다양한 한국어 표현을 할 수 있도록 도움을 준다. 더불어서 한국의 문화에 대해 보다 깊이 있는 이해를 할 수 있도록 한다. 속담에 담긴
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02
  • [ 제2 언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육 방안 ]
    제2 언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육 방안목차1. 서론2. 본론(1)학습자 변인(2)학습 전략(3)교육자의 자질3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론오늘날 우리는 전 ... 하는 다양한 교육 전략과 방법을 말한다.2. 본론(1) 학습자 변인언어를 교육하기 위해서는 학습자 변인에 대한 이해가 선행되어야 한다. 학습자 변인은 크게 둘로 나눈다. 외적 요인 ... 자의 국적이 한국인이라면, 가정에서는 영어에 노출될 가능성이 높지만, 사회에서는 한국어에 노출될 가능성이 높다. 이러한 학습자가 영어를 공부한다면 외적 요인에 영향을 받아 상대
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오
    [외국어로서의한국어학개론]과제 주제: 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.1. 서론한국어의 품사에는 모두 아홉 가지가 있는데, 이 중에서 어미가 붙을 수 있는 것 ... 교육이 활발해지면서 한국어와 영어를 혼동하는 사람들이 많다. 영어에서는 형용사가 서술어 역할을 하지 않지만, 한국어에서는 가능하기 때문이다. 형용사의 의미와 논항을 기준으로 존재 ... 은 동사와 형용사뿐이다(단, 서술격조사 ‘이다’는 예외). 어미가 붙는다는 것은 곧 이 두 품사가 주로 서술어로 쓰인다는 말이다. 한국어에서 서술어가 얼마나 중요한지를 생각하면, 동사
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06
  • 인간과언어 ) 교재 1장(멀티미디어 강의 1강)을 참고하여 인간 언어의 특징을 동물의 언어와 비교하여 예시와 함께 기술하시오.
    를 예시와 함께 밝히시오. [8점]4. 교재 14장(멀티미디어 강의 14강)의 내용을 바탕으로 어떤 외국어 교육 이론에서 주장하는 외국어 교육 방식이 가장 효율적일 것인지 논하고, 그 ... 의 가장 큰 차이, 그리고 그 예시Ⅳ. 가장 효율적인 외국어 교육 방식과 이유Ⅰ. 동물의 언어와 비교한 인간 언어의 특징보통 언어는 인간의 전유물이라고 생각하는 사람이 많다. 그러나 ... 의 언어가 나타내는 가장 큰 차이점은 바로 언어로 무엇을 표현하는가이다. 동물들은 자신들이 현재 처한 상황에 대한 정보를 알리는 것 하나만이 언어로 표현할 수 있는 것이다. 즉 언어
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.04
  • A+_배론_ 외국어로서의언어교수이론_침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술
    과목명외국어로서의 언어교수이론주제침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.이름아이디Ⅰ. 서론외국어 ... 으로서 학습자들의 독립성, 자율성, 책임감, 그리고 상호협력을 강조한다. 그러나 이 교수법을 한국어 교육에 적용할 때 발생할 수 있는 어려움들을 고려하여 개선 방안을 모색할 필요가 있 ... 로서 한국어를 가르치는 데는 다양한 교수법이 있고, 각 교수법마다 장단점이 있다. 완벽한 교수법이 있을 수 없고, 모든 교수법에는 양면성이 있기 때문에 교수자는 여러 가지 상황과 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    아래 문장들은 외국인 학습자가 발화 중에 나타낸 문법 오류의 예이다
    외국어로서의 한국어문법교육론주제: 아래 문장들은 외국인 학습자가 발화 중에 나타낸 문법 오류의 예이다. 이 중에서 한 가지를 선택하여 그와 같은 오류를 예방할 수 있는 교육 방안 ... 일 명을 만났어요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어제 친구 일 명을 만났어요.2. 교육방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 비교적 복잡한 구조를 가지고 있다. 타 언어 역시 복잡 ... 는 것이 좋다. 하루, 이틀 역시도 좋은 편이고 1일, 2일과 같은 표현도 알고 있으면 좋을 수 있다고 생각한다. 이러한 부분에서 서수사를 명확하게 알아가는 것은 한국어를 보다
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.17
  • 15.0 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오.
    외국어로서의 한국어 표현교육한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.Ⅰ 서론말하기란 음성 ... 본론언어의 네 기능 중 음성언어이자 표현언어인 말하기는 학문목적, 취업목적 등 다양한 목적의 한국어 학습자들의 1차적 목표이기도 하다. 학습자의 목표를 반영하여 교육의 목표 ... 도 설정해야 하는데 이때, 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 자신의 생각과 느낌을 표현하고 타인과 원활하게 의사소통하는 것이다.그렇다면, 원활한 의사소통을 위한 말하기 교육의 방향
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어교원2급] 외국어로서의언어교수이론 - 침묵식 교수법 효과/어려움/개선방안
    - 과 목 명 : 외국어로서의언어교수이론- 이 름 : 000- 아 이 디 : 000- 과 제 명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술 ... 의 효과라. 침묵식 교수법의 한계와 어려움3. 결론 및 개선방안4. 참고문헌1. 서론언어교육에 있어 외국어 교수법은 시대를 거쳐 변화하고 발전해왔다. 약 5세기 전에는 라틴어 학습 ... 을 위한 교수법이 널리 개발되었고, 근대에 이르러 유럽 내에서 영어, 프랑스어 등의 학습 필요성이 대두되면서 외국어 교수법의 중요성이 증대되었다. 교수법의 역사를 보면 1950년
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15
  • 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.
    .2. 언어 학습에서 문화교육의 중요성최근 한국어 교육에서는 문화교육의 중요성이 강조되고 있다. 언어를 이해하기 위해서는 그 언어를 사용하는 사람들의 사고방식을 이해하고 그 사고방식 ... 은 학자들은 외국어 교육에서 문화 교육은 학습자가 문화 이식의 단계를 빠르게 통과하는 것을 도울 수 있다고 한다. 이 과정에서 외국어 학습자는 문화 충격을 경험하기도 하는데, 문화 ... [외국인을 위한 한국문화교육론]? 주제 : 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론1. 언어와 문화의 정의표준국어대사전 속
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.03
  • 한국어 말하기 활동 부분의 교수학습방법
    과제물 주제 : 한국어 교재에서 말하기 활동 부분 교수-학습 방법과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이 름 : 한**「바로 말하는 한국어 1」(6-2)불고기버거하고 치킨버거 주 ... 컴퓨터(자료화면)「연세한국어 말하기와 쓰기3-2」(12-2)여행 - 중급수업내용여행학습목표여행한 경험을 친구들과 이야기하고, 여행지를 추천해 줄 수 있다.학습문법경험, 추천 표현 ... 세요. - 초급수업내용식당에서 주문하기학습목표식당에서 주문을 할 수 있어요.학습문법‘-하고’학습어휘식당관련 어휘, 맛 표현 어휘교수-학습내용학습도구비고활용(그림을 보고 주문해보
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.11.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    국내최초 국제회의 동시통역사 최정화의 <외국어와 통역번역> 요약본 - 외국어학습자와 통번역사의 필독서
    를 포함한 총체적인 영어실력을 향상시켜야 한다고 말하고 있다. 그리고 문법의 완벽한 습득을 외국어 학습의 주요한 선결과제로 다루고 있는데, 이는 다수의 언어학자들의 언어교육에 관한 논문 ... 이란 것은 원어의 전체적인 의미 파악은 물론 원어의 표현까지 정확하게 알고 기억하여 실제 현장에서 직접 사용할 수 있는 수준임을 유추할 수 있다.저자는 구체적인 자신의 외국어 학습법 ... 을 정정해주어(저자는 이러한 외국인을 ‘자동 외국어 교정기’로 표현했다.) 옳은 영어 표현을 자연스럽게 익힐 수 있기 때문이다. 저자는 두려워하지 말고 4C 정신
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.31 | 수정일 2025.02.03
  • [한국어의미론]한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.
    은 직접적으로 이루어질 수 없으며, 정신적 중간 세계를 통해서만 가능하다고 본다. ‘오리온’별자리를 예로 들어 설명하고 있다. (배론평생교육원, “외국어로서의 한국어의미론” 교안 ... 과목명 : 한국어의미론이 름 :과제명 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.가. 서론나. 본론(가) 한국어 의미장의 예(나) 한국어 다층적 의미장 ... 이론의 배경 등에 대해서 다시 한번 복습이 필요하여 정리 요약을 해보았다.본론에서는 한국어 의미장의 예들을 우선 알아보고, 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아서 도식적으로 나타내
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.08.03
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2025년 08월 19일 화요일
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