"소리의사소통"의 검색결과 입니다.

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"소리의사소통" 검색결과 1,701-1,720 / 58,175건

만1세 관찰일지

을 가리킨다. 앰블란스를 보고 “삐뽀삐뽀”라고 말한다. 소방차가 나오자 “애앵애앵”하고 소리 낸다.놀이활동역할놀이 시간에 의사 가운을 입고 친구들의 인형을 진찰하는 놀이를 한다. "아파요 ... 적으로 전달하려 한다. 친구들과의 놀이에서도 자신의 의사를 분명히 표현하며, 의사소통 능력이 빠르게 발달하고 있다. 점차 더 많은 단어를 사용할 수 있을 것으로 예상된다.만1세 2학기 ... OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일~2월 28일영역 구분관찰내용일상생활.OO는 의사소통 능력이 잘 발달해 있으며, 자신이 원하는 것을 정확하게 표현할 수 있다. "이거

리포트 | 11페이지 | 5,800원 | 등록일 2025.02.10

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관찰일지 1학기 만0세 5명

가 일으켜주고 나서 엄마에게 가서 손을 잡고 붙어 있는다. 한 손에 든 스카프를 바닥에 살짝 내려놓는다.의사소통5/??는 물에 뜨는 그림책을 교사에게 보여주고 그림책 속에 있는 강아지 ... 을 양손을 맞대고 반복하여 문지른다. 엄마가 론션을 얼굴에 찍어주자 손으로 얼굴을 더듬어 손가락으로 얼굴의 로션을 살살 돌려가며 문지른다.의사소통5/사진 책을 펼친 ○○의 옆 ... 아 사진을 손가락으로 한참을 만져본다.의사소통5/○○가 기저귀 그림 종이 위에서 색연필을 움직인다. 교사가 종이를 잡자 ○○가 교사를 보다 검지로 기저귀를 가리킨다. 교사가 ??네

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.03.04

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일곱가지 감각체계에 대해 설명하고, 자폐스펙트럼장애 장애아동이 보일 수 있는 감각적 어려움을

하고 받아들이게 된다. 이는 상대방과 대화를 나누거나 음악을 감상하는 등 일상적 활동에서 중요한 역할을 하는 감각이다. 청각적 감각을 통해 의사소통이 가능할 뿐 아니라 소리의 소음, 음성 ... 을 가지고 있기에 의사소통의 규칙을 이해하고 상호작용할 수 있는 기회를 증진할 수 있도록 방법을 제공해주는 것이 필요하다. 그러나 자폐스펙트럼장애 아동의 경우, 이러한 사회적인 의사 ... 의 수행과 습득을 방해하고 학습 및 교육, 사회모방이나 가상놀이에서까지 장애를 초래하게 된다. 자폐스펙트럼장애 아동이 가지게 되는 의사소통과 상호작용 어려움의 여러 원인 중 가장 큰

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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[ DSM-5에서는 자폐스펙트럼에 대하여 어떤 진단기준을 제시하고 있는가 ]

장애(ASD)는 뇌 발달과 관련된 상태로, 사회적 상호작용 및 의사소통에 문제와 제한적인 관심사 등을 공통적인 특징으로 하며, 자폐증, 비정형 자폐증 및 아스퍼거 증후군, 사반트 ... . DSM 5 자폐 스펙트럼 진단기준1) 다양한 분야에 걸쳐 나타나는 사회적 의사소통 및 사회적 상호작용의 지속적인 결함으로 현재 또는 과거력상 다음과 같은 특징이 나타난다.a. 사회 ... 언어적인 의사소통 행동의 결함(예-언어적, 비언어적 의사소통의 불완전한 통합, 비정상적인 눈 맞춤과 몸짓 언어, 몸짓의 이해와 사용의 결함, 얼굴표정과 비언어적 의사소통의 전반적인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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자폐 스펙트럼 장애 아동의 반향어 형태 및 기능에 대해 설명하시오

는 결함은 사회성의 영역으로 언어발달 문제와도 밀접한 관련이 있다.? 일반적으로 자폐장애 아동이 사용하는 언어는 여러 측면에서 주목해야 할 메커니즘이다. 비장애아에 비해 의사소통 능력 ... 적 의사소통의 수단으로 비정적 방법을 사용한다. 또한, 비언어적 반응과 단서의 사용 역시 상대적으로 낮은 수준으로 보인다.? 자폐증을 가진 대부분의 아이들은 보통 때보다 말할 때 더 높 ... 은 목소리를 가지고 있다. 또한 물리적 의사 표현도 수행된다. 자폐증이 있는 아이들은 종종 전통적인 음절을 사용하고 말할 때 많은 습관을 가지고 있다.? 또한, 하나의 단어 부분

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.23

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의식수준

반사, 동공반사, 각막반사 모두 소실.2. 빛에 대한 반응-> 도구- Brisk or pinpoint : 빛을 가하면 동공 크기가 줄어든다. 문장으로 말하나 의사소통 불가능 ... - Garbled : 불분명한 발음- Inappropriate words : 부적절한 단어 사용, 문장사용 X- oriented : 지남력, 의사소통 가능5. Limp movement ... 으나 완전히 피하지는 못함). 언어적 반응을 할 수 있으나 적절치 않음(거의 신음소리)- 반혼수(Semi-Coma) : 말할 수 없고 자발적인 움직임이 없는 상태. 강한 자극에 약간의 반응

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.11

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

에 해당한다.듣기는 소리를 들었느냐 못 들었느냐가 중요한 것이 아니고, 필요한 정보를 선택적으로 취하고, 담화구성자 사이에 적극적인 의사소통이 이루어진다는 점에서 목적을 가진 활동 ... 하여 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. 학습자는 원활한 의사소통을 하기 위해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 언어 기능을 익혀야 한다.듣기는 읽기, 쓰기, 말하기 ... 에 비해 사용 빈도가 높으며 듣기 능력은 원활한 의사소통 생활을 위해 꼭 필요한 기능이다.듣기 교육은 듣기의 특성을 고려하여 이루어져야 하며, 원활한 의사소통을 위한 담화 구성이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24 | 수정일 2024.02.27

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치매/케이스스터디/간호진단/간호고정/언어적의사소통 장애

관찰됨3. 최근 사건이나 일상적인 정보를 기억하지 못함4. 원하는 단어를 떠올리지 못해 의사소통이 제한됨5. 매일 보는 직원의 이름을 기억하지 못함6. 대상자의 발음이 부정확 ... 를 이해하지 못하고 가만히 있는 모습 보임10. 단순한 질문에는 반응하나 복잡한 문장에는 대답을 회피하거나 이해하지 못함간호진단인지저하와 관련된 언어적 의사소통장애NANDA 정의 ... : 기호 체계의 사용, 수신, 처리 및 전달 능력의 저하로 인해 원활한 의사소통이 어려운 상태.간호목표장기목표1.대상자는 한 달 이내에 언어적 의사소통 기능을 현재 상태로 유지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.01.22

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만1세 1학기 발달평가

소통자신의 이름과 친숙한 낱말에 반응하고 일상적 경험과 관련된 말에 정확히 이해합니다. 표정, 몸짓, 말소리로 의사 표현을 할 수 있으며 특히, 몸짓으로 표현을 잘하고 있 ... 는 안정된 자세를 유지하려 하며 혼자서 미끄럼틀을 탈 수 있습니다. 두 발을 이용하여 일어나서 미끄럼틀을 이용하기도 합니다. 실내외 신체활동에 적극적으로 참여하고 있습니다.의사소통자신 ... 의 이름과 친숙한 낱말에 반응하고 일상적 경험과 관련된 말에 반응합니다. 표정, 몸짓, 말소리로 의사 표현을 할 수 있으며 그림책에도 관심을 보입니다. 요즘 한참 끼적이기에 관심

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.16

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만2세 발달평가 10명

거나 불편함을 언어와 몸짓으로 표현하려는 시도도 늘고 있다.?의사소통언어에 대한 관심이 높아 그림책이나 교사의 말에 집중하는 시간이 길어지고 있다. 익숙한 단어와 표현을 반복하며 모방 ... 으며, 또래 친구의 이름을 부르거나 교사를 지칭하는 말도 점점 늘고 있다. 상황에 맞는 감탄사나 의문문에 대한 이해도 향상되어 의사소통 상황이 자연스럽게 확장되고 있다.?사회관계또래 ... 이나과정까지 스스로 하려는 의지가 강하다.의사소통언어에 대한 감수성이 높고, 듣고 따라 말하는 능력이 뛰어나다. 그림책을 함께 읽을 때 등장인물의 이름이나 상황을 기억하고 자발

서식 | 10페이지 | 6,400원 | 등록일 2025.04.14

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평가제 1학기 발달평가 만 4세 18명

힘과 방향 조절이 좋아, 직선과 곡선 모두 비교적 정확하게 자른다.의사소통자신의 경험을 문장으로 표현하며, 이야기 전개에 시간 순서를 적용한다. 동화책을 들을 때는 등장인물 ... 활동에서는 색종이 접기, 작은 구슬 끼우기, 블록 맞추기 등에서 손가락 힘과 조작 능력이 안정적이며, 가위질도 직선과 곡선을 자유롭게 자른다.의사소통말할 때 발음이 또렷하고 속도 ... 에서다.의사소통자신의 경험을 시간 순서대로 말하며, 이야기의 흐름이 자연스럽다. 동화를 들은 뒤 등장인물의 행동 이유를 추론하고, 비슷한 경험을 자신의 생활과 연결해 말한다. 새로운

서식 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.12

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만2세 유아발달평가 (1년 분량)

을 보이지만, 교사의 말이나 표정으로 반응을 조절할 수 있습니다. 놀이 도중 "이거 뭐야?" 같은 질문을 하며 또래와의 관심을 공유하려는 시도가 자주 나타납니다.의사소통언어 표현 ... 게 치는 경우도 있으나, 교사의 중재를 받아 상황을 이해하려는 태도도 나타나고 있습니다. 감정 표현이 풍부하고 정서적 교류에 매우 적극적입니다.의사소통말하는 것을 좋아하고, 또래 ... 감이 높습니다. 다만 활동에 지나치게 몰입할 경우 충돌이 생길 수 있으나, 교사의 안내에 따라 상황을 이해하고 조율하는 태도도 점차 형성되고 있습니다.의사소통풍부한 어휘력과 적극적인 말

서식 | 20페이지 | 7,200원 | 등록일 2025.07.31

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한국어어문규범 -한국어교육에서 어문 규범의 중요성과 쟁점 (어문 규범에 관한 연구물을 찾아보고, 한국어교사에게 어문 규범 지식이 왜 중요한지 정리하시오.)

며, 학습자는 이 표준에 맞춰 말하는 것이 좋습니다. 효과적인 의사소통을 위해서는 정확한 발음이 중요하다고 여겨집니다.4) 쓰기 시스템한국어 쓰기 시스템인 한글은 언어 교육의 기본 측면 ... 입니다. 학습자는 한글 쓰기 및 철자법을 배웁니다. 서면 의사소통의 일관성을 보장하기 위해 표준화된 철자법 및 쓰기 규칙을 강조합니다.5) 언어 사용의 문화적 맥락한국의 언어 교육 ... 은 종종 어문 규범 교육에 문화적 측면을 포함시킵니다. 여기에는 적절한 인사, 존중 표현, 다양한 상황에서의 의사소통 예절 등 언어 사용과 관련된 문화적 뉘앙스를 이해하는 것이 포함

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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2학기 발달평가 만 3세 6명

에 즐겁게 참여한다. 두 발을 동시에 점프하여 앞으로 나아가며 신체의 균형을 유지한다.의사소통?유아의 생활에 익숙한 도구의 이름을 알고 말할 수 있다.교사의 글자를 보고 인식하여 모방 ... 며 놀이할 수 있다. 신체를 조절하여 목표물을 향해 물건을 던져 맞출 수 있다.신체활동에 적극적으로 참여하며 재미를 느낀다.의사소통? 글씨로 블록의 사용법을 표현하기 어려운 유아는 그림 ... 의 여러 감촉의 차이를 느낄 수 있고 자신의 신체 능력에 자신감을 갖고 신체놀이에 적극적으로 참여한다.달리기와 같은 이동운동을 즐긴다.의사소통?명화를 보고 장면을 상상하여 짧은 문장

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.05

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1학기 유아 관찰기록일지 만 5세 23

기를 한다. 소리 나는 것이 재미있는지 여러번 반복하여 움직이며 소리를 내 본다.의사소통0/0끝말잇기에 대해 이야기하자 “우리 끝말잇기 해요.”라고 말한다. 교사가 “ 좋아하는 식물 ... 을 삐죽거리며 ‘네’ 하고 손으로 굴려본다.의사소통0/0실외활동시간 봄철에 볼 수 있는 식물을 관찰하고 이야기 나누던 중 유아가 ‘선생님 딸기도 식물이에요’ 라고 말한다. 교사가 딸기 ... . 코로나 안 걸리게.”라고 말한다.의사소통0/0친구가 뽑은 카드의 모양과 비슷한 모양의 자연물을 찾아오기로 하였다. 00는 카드를 보더니 숲을 돌아다닌다. 카드와 같은 모양의 자연

리포트 | 23페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.11.06

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지적장애아교육_지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 1. 행동적 2. 사회정서적 3. 의사소통적 특성을 조사하고 1. 행동적 2. 사회정서적 3. 의사소통적특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오.

지적장애아교육지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 ‘1. 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사소통적’특성을 조사하고 ‘1. 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사소통적’특성에 대한 중재 ... 방안에 대해 연구하여 제출하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 행동적1) 특성2) 중재방안2. 사회·정서적1) 특성2) 중재방안3. 의사소통적1) 특성2) 중재방안Ⅲ.결론Ⅳ.나의생각 및 ... 시키면 지적장애라고 본다. 이에 본론에서는 지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 ‘1. 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사소통적’특성을 조사하고 ‘1. 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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1학기 관찰일지(만3세)

만 3세유아관찰종합평가1학기 분영역별 유아관찰종합평가 8명 분량(기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험)유아 관찰기록 (1학기)ㅇㅇ반□ㅇㅇ관찰 교사 ... 으로도 공동체 생활에서 필요한 규범을 준수하고 서로 협력하는 태도를 유지하도록 격려하겠다.구분의사소통자연탐구예술경험관찰내용소그룹 활동 시간, ㅇㅇ는 친구 두 명이 이야기하는 것을 조용히 ... 기반 놀이를 통해 사회적 약속의 중요성을 이해하고 협력하는 태도를 기르도록 돕겠다.구분의사소통자연탐구예술경험관찰내용놀이터에서 술래잡기를 하던 ㅇㅇ는 "내가 술래다! 잡으러 간다

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.01

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만 1세 2학기 11명 영아 관찰일지

해주자 조심스럽게 한 발을 앞으로 이동한다. ○○는 교사의 손을 잡고 다른 한 발을 앞으로 옮긴 후 소리를 지르며 뿌듯해한다.의사소통/검지에 ○○ 인형을 끼운 ○○가 검지를 구부렸 ... 공을 잡는다. ○○가 다시 △△에게 공을 굴리자 △△가 공을 잡는다.의사소통/버튼을 누르면 동화 이야기가 부분적으로 재생되는 소리 나는 동화책에 관심을 보인다. ○○는 언어 매트 ... 넣. 교사가 ??그럼 이번에는~ 배꼽!??이라 말하자, ??가 미소를 지으며 배꼽을 손가락으로 가리킨다.의사소통/○○가 그림을 가리키며 ??여우??라 말한다. 다시 그림을 가리키

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.04.23

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[A+] 비트겐슈타인의 '사적언어에 관하여' 독후감

를 사용할 때 비로소 의사소통이 가능한 것이다. 여기서 규칙은 다른 사람에게 알려지고, 동의를 받아야 가치와 의미를 지니게 된다. 따라서, 모든 언어는 일종의 공적인 성격을 가진다 ... .요약하자면, 나 자신만이 알고 있고 다른 사람은 알 수 없는 사적 언어는 다른 사람과 의사소통을 할 수 없기 때문에, 언어로서의 자격을 상실한다.직접적인 예시로, 일상적으로 많이 ... 들은 ‘홍길동이 배가 고프겠구나’라고 간접적으로 추론할 뿐 직접 확인할 길은 없다는 것이다.하지만, 우리는 너무나 자연스럽게 자신의 감각이나 감정을 표현하고 타인과 의사소통을 한다. 이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.23

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자폐스펙트럼 간호과정 CASE 간호진단 2개, 간호과정 2개, 간호계획 24개

럼장애 진단기준(DSM-5)A. 다양한 분야에 걸쳐 나타나는 사회적 의사소통 및 사회적 상호작용의 지속적인 결함으로 현재 또는 과거력상 다음과 같은 특징으로 나타난다(예시들은 실례 ... 의 실패)2. 사회적 상호작용을 위한 비언어적인 의사소통 행동의 결함(예: 언어적, 비언어적 의사소통의 불완전한 통합, 비정상적인 눈 맞춤과 몸짓 언어, 몸짓의 이해와 사용의결함 ... , 얼굴 표정과 비언어적 의사소통의 전반적 결핍3. 관계 발전, 유지 및 관계에 대한 이해의 결함(예: 다양한 사회적 상황에 적합한 적응적 행동의 어려움, 상상 놀이를 공유하거나 친구

리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.26 | 수정일 2025.01.21

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