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"과학교육론" 검색결과 1,701-1,720 / 219,399건

과학과(과학교육, 과학수업)의 본질과 목표, 과학과(과학교육, 과학수업)의 학습유형과 탐구활동, 과학과(과학교육, 과학수업)의 인터넷활용교육, 과학과(과학교육, 과학수업)의 교수학습방법, 외국의 과학과의 사례

과학과(과학교육, 과학수업)의 본질과 목표, 과학과(과학교육, 과학수업)의 학습유형과 탐구활동, 과학과(과학교육, 과학수업)의 인터넷활용교육, 과학과(과학교육, 과학수업)의 교수 ... 학습방법, 외국의 과학과의 사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 본질Ⅲ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 목표Ⅳ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 학습유형1. 관찰 ... 학습2. 실험 학습3. 토론 학습4. 조사 및 장기 연구 과제 학습5. 견학 및 탐방 학습6. 역할놀이 학습Ⅴ. 과학과(과학교육, 과학수업)의 탐구활동Ⅵ. 과학과(과학교육, 과학수업

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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우리나라 유아교육과정에서의 유아과학교육의 목표와 교육내용을 제시하고, 유아과학교육을 위한 교사의 마음가짐과 교사의 역할에 대해 5가지 이상 서술하시오.

ReporTree주제: 아동과학지도우리나라 유아교육과정에서의 유아과학교육의 목표와 교육내용을 제시하고, 유아과학교육을 위한 교사의 마음가짐과 교사의 역할에 대해 5가지 이상 서술 ... 겠습니다.아동과학지도우리나라 유아교육과정에서의 유아과학교육의 목표와 교육내용을 제시하고, 유아과학교육을 위한 교사의 마음가짐과 교사의 역할에 대해 5가지 이상 서술하시오.- 목차 -Ⅰ ... . 서론, 누리과정에서 과학교육Ⅱ. 본론, 유아과학교육을 위한 교사의 마음가짐과 교사의 역할1. 아동과학교육의 의의2. 아동과학교육의 목표3. 유아과학교육의 중요성4. 과학 활동이 유아

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.25

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[인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징, 과학적 인간관을 비판적으로 고찰 2. 피아제의 인지발달단계이론 교육적 시사점

인간과교육2019년 2학기1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2 ... 하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론후기 현대철학적 인간 ... 존재이다.과학적 인간관의 대표적 예의 하나로 스키너의 행동주의 심리학적 인간관을 들 수 있다. 행동주의의 기본적 전제는 인간행동은 통제, 조작될 수 있으며, 교육은 바로 인간행동

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.07

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[인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징, 종래의 과학적 인간관을 비판 2. 피아제의 인지발달단계이론 교육적 시사점

인간과교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 피아제(Piaget ... 의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론인간은 외부현경과의 상호작용 속에서 과거 ... )의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.06

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아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오.

주제 : 아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오.목차1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌서론유아기의 다양한 과학적 경험은 인간이 과학에 대한 흥미를 가지 ... 는데 중요한 역할을 한다. 유아 과학교육은 유아들의 과학적 자아가 소멸되지 않고 증진 될 수 있도록 꼭 필요한 영역이다. 유아들은 주변 환경을 끊임없이 탐색하고 호기심을 가지고 궁금 ... 인간이 사고하고 판단할 수 있는 소양을 갖춘 인간을 양성하는데 유아 과학교육의 중요성이 있다. 본론에서는 아동과학교육의 교수원리와 교사역할에 대해 서술하겠다.본론아동과학교육의 교수

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.08

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과학과교육(과학수업) 목표, 과학과교육(과학수업) 구성과 동기부여, 과학과교육(과학수업) 수행평가, 과학과교육(과학수업)과 구성주의, 과학과교육(과학수업)과 심미적 경험, 과학과교육(과학수업) 지도 방향 분석

과학과교육(과학수업)의 목표, 과학과교육(과학수업)의 구성과 동기부여, 과학과교육(과학수업)의 수행평가, 과학과교육(과학수업)과 구성주의, 과학과교육(과학수업)과 심미적 경험 ... , 과학과교육(과학수업)의 지도 방향 분석Ⅰ. 과학과교육(과학수업)의 목표Ⅱ. 과학과교육(과학수업)의 구성Ⅲ. 과학과교육(과학수업)의 동기부여1. 시범 수업을 이용한 방법2. 새로운 ... 도구에 대한 흥미 유도를 이용한 방법3. 사진자료 또는 비디오자료를 이용하는 방법4. 자유로운 권장Ⅳ. 과학과교육(과학수업)의 수행평가1. 수행 평가의 장단점2. 수행 평가의 방법

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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[아동과학지도] 유아과학교육의 철학에 대하여 논하시오

[아동과학지도] 유아과학교육의 철학에 대하여 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아과학교육이란2. 유아과학교육의 철학3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론영유아 과학교육의 목적 ... 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 특히 영유아에게 있어서 과학교육이란 과학적 개념이나 원리를 수동적으로 학습하는 것이 아니라, 주변 현상에 대한 호기심을 유지하면서 스스로 발견 ... 하고 알아가는 문제해결 과정을 경험하는 것이다. 따라서 본론에서는 유아과학교육의 철학에 대하여 논해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 유아과학교육이란유아기의 다양한 과학적 경험은 인간이 과학

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.09

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영유아 과학교육과 교사 역할에 대해 논하시오

영유아 과학교육과 교사 역할에 대해 논하시오Ⅰ 서론영유아기의 다양한 과학적 경험은 인간이 과학에 대한 흥미를 기르는데 중요한 역할을 한다. 그러므로 영유아 과학교육은 영유아 ... 을 한다. 영유아들은 과학교육을 통하여 문제 해결력과 창의성이 발달되며 논리적 사고 형성을 해나간다. 또한 영유아가 가진 가능성을 최대한 발휘하도록 도와 인지적인 면과 정의적인 면 ... 이 골고루 발달하여 문제해결력이 형성되도록 돕는다. 이에 본론에서는 영유아 과학교육과 교사 역할에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ 본론1. 영유아 과학교육의 중요성일상생활의 다양한 과학적

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.08

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2009 개정 초등학교 과학과 교육과정 5, 6학년 입자적 관점 도입의 효과 (The Effect of the Introduction of the Particulate Concept in the 2009 Revised Elementary Science Curriculum)

경인교육대학교 교육연구원 성혜진, 노석구

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2017.06.14

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[유아교육학과] 2016년 1학기 유아과학교육 교재전범위 핵심요약노트

제1장 유아과학교육1. 유아과학교육의 정의: 총체적 과학으로서의 과학교육 총체적 과학은 태도, 과학과정, 과학결과의 세 가지 개념으로 구성되어 있는 것. 이를 하나씩 분리 ... 하여 가르치기 보다는 유아들이 과학의 모든 부분에 깊이 몰입하도록 태도, 과학과정, 그리고 과학결과를 모두 고려한 총체적 과학의 경험을 제공해야 함(1) 태도1) 태도의 정의 태도는 사람

방송통신대 | 67페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.01.13

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교육과정의 변천에 따른 초등학교 과학과 교과서의대기환경과학에 관한 내용 분석 (An Analysis of Meteorology-related Contents in Elementary Science Textbooks Demonstrated over the Years of the Curriculum Changes)

에너지기후변화교육학회 최현동, 권치순

논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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유아과학교육 시연계획서

유아과학교육 시연활동 계획서생활주제활동명핵심 개념누리과정영역수행단계/ 대상동식물과 자연먹어도 되는 씨앗과 먹으면 안 되는 씨앗을 알아보아요.씨앗의 특징자연 탐구기초단계/ 만 4세 ... 교육과정관련요소[자연탐구영역]▷탐구하는 태도 기르기-호기심을 유지하기 확장하기: 주변 사물과 자연세계에 대해지속적으로 관심을 갖고 궁금해 한다.-탐구과정 즐기기: 궁금한 점을 알 ... 기 위해 비교하기, 예측하기 등다양한 방법을 활용한다.▷과학적 탐구하기-자연현상 알아보기: 자연물의 특성과 변화를 알아본다.활동명: 먹어도 되는 씨앗과 먹으면 안 되는 씨앗을 알

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.03

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장애학생을 위한 과학교육의 방향 및 전략 탐색 (The Investigation of Direction and Strategies in Science Education for Students with Disabilities)

한국특수교육교과교육학회 정동영

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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과학으로서의교육 예술로서의 교육

1. 과학으로서의 교육이 세상에서 처음 문헌으로 선을 보이기 시작한 것은 17세기초의 라스케의「교수의방법」과 코메니우스의 「대교수학」에서였다. 이들의 저작들은 대체로 방법론의과제 ... 성을 순수하고 객관적으로 기술함으로써 이른바 '규범의 과학으로서의 교육학'을 제창하였다.반면 후자는 정해진 목표를 향하여 아동을 가르쳐 가는 기술을 보다 중시하여, 실험을 통한 경험과학 ... 으로서의 심리학의 연구성과에 의존하고 있다.이는 듀르케임에서 찾아볼 수 있는 것으로, 그는 교육학을 "과학과 기술의 사이에 존재하는 학문"이라고 하였으며, 그는 이를 과학과 구분

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.29

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(교육행정및경영)대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론

과목명: 교육행정 및 경영주제: 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’,‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명 ... ) 교육행정이론의 개요와 전개2. 과학적 관리론1) 주요 내용 및 특성2) 교육행정에의 적용3) 교육행정에서의 시사점4) 한계점과 비판3. 인간관계론1) 주요 내용 및 특성2 ... 었다. 미국은 당시 이에 관심이 있었던 학자 테일러가 주장한 과학적 연구방법을 통해 교육행정에서도 재정지출에 대비하고 경비절감을 위해 절약과 효율의 원리를 적용하기도 했

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(교육행정및경영)대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론

교육행정및경영대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정 ... 적으로 변화할 때 이루어진다고 볼 수 있다. 따라서, 이에 교육행정적 측면에서 효과적인 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, '체제이론‘에 대해서 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1.‘과학적 ... 살펴 본 ‘과학적 관리론’이 교육행정에 도입된 것은 경비절감을 위하여 1910년경부터 시작되었다. 즉, 스폴딩이 1910년에 미국 교육학교교수협의회 연차대회에서 교육행정의 비효율

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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대학부설 과학영재교육원 수료생들이 안식하는 영재교육의 의미 (Meaning and Impact of Gifted Education: Perspectives of Graduates from the Science Gifted Education Center Affiliated with University)

한국영재학회 양태연, 한기순, 박인호

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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과학영재교육원 사사교육 대상자들의 지능과 창의력 수준 분석 (Intelligence and Creativity of Students in the Mentorship Program at the Science-gifted Education Center)

한국영재학회 조선희, 이건호, 김희백

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징, 과학적 인간관을 비판적으로 고찰 2. 피아제의 인지발달단계이론 교육적 시사점

인간과교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 피아제(Piaget ... 단계Ⅲ. 결론◆ 참고자료 ◆[인간과교육]1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오 ... )의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.15

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누리과정 내용의 PBL '유아과학교육' 수업에 참여한 예비유아교사의 과학교수 효능감 및 태도 (Pre-service Early Childhood Teachers’ Science-Teaching Efficacy and Attitude during a Course on Nuri Curriculum Content's PBL ‘Early Childhood Science Education’)

한국어린이미디어학회 백은주

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2016.08.08 | 수정일 2017.02.02

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