"중학교국사교과서"의 검색결과 입니다.

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"중학교국사교과서" 검색결과 1,661-1,680 / 3,376건

우리나라 교육과정의 변천fp

내용 선정에서는 학문중심 교육과정에서 강조하는 각 교과의 기본개념이 중시 됨. ② 교육방법에서는 발견과 탐구학습을 강조. ③ 중학교에 국사가 신설 됨.(4)제 4차 교육과정기 ... 에 처음으로 지역별 교과서가 개발되어 교육과정의 지역화 시도. ④ 전인교육의 효과를 추구하고 특별활동 분야의 영역 확대. ⑤ 중학교에 남녀 공통교과로 기술.가정교과가 신설되었다.1 ... 교육과정.특징 ① 교과서로만 통합되어있던 교과들이 교과서 뿐만 아니라 교육과정도 통합되는 통합교육과정의 체제로 바뀜. ② 1교과 다 교과서 체제를 도입 ③ 초등학교 4학년 교과서

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.08.17

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현재 교육상황과 관련한 칼럼쓰기 (학점A)

은 영어몰입교육으로 인해 강사가 충분치 않고, 실생활과 동떨어진 교과서는 사실상 수업이 제대로 되지 않는다는 것이다. 공식적인 학비만 3년간 3000만원이 들어가는 학교는 일반 중학교 ... 을 영어로 수업하고 있다. 따라서 교과서도 한국이 아닌 영?미권의 교재를 활용한다. 그것도 같은 나이의 학생들이 보는 책이 아닌 고등학교?대학교 교재이다. 문제는 준비가 되지 않 ... 국제화 시대에 어울리는 교육이란?- 국제중학교 설립 논란에 대해서 --교육칼럼쓰기-최근 서울시가 추진하고 있는 국제중학교에 관한 논란이 뜨겁다. 국제중학교는 국제화라는 세계

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.12

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박정희에 대한 시대에 따라 달라진 평가

자기들만의 이익을 돌보며 독재 정치를 꾸미는 세력이 있었다.”(2차, 3차 교육과정)라는 부정적인인 사실들이 주를 이뤘다.중학교 국사 교과서에서도 또한 “독재 정권에 대한 국민 ... 해우리나라 교과서에는 이승만의 활동에 대해 어떻게 표현하고 있을까?먼저 이승만이 집권할 당시인 미군정기/ 교수요목기의 초등학교 사회교과서를 보면 “우리 민족의 위대한 지도자이신 리 ... ) 등 독재 정치의 부정적 면모만을 강조하였다.고등학교 근현대사 교과서도 역시 마찬가지이다. “1952년에는 발췌 개헌안을 통과시켜 점점 그 독재성을 나타내게 되었다.”, “경제

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.14

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고려시대와 조선시대의 여성의 지위 비교

여성) 한국사 흐름 따라잡기, 휴머니스트, 주경식, 백유정지음, (p. 162 가족제도) 고등학교 국사교과서, 2005, (V. 사회구조와 사회생활){nameOfApplication=Show} ... 와 가족이 한자리에 모였 다. 어머니 신위는 서소문 집에 모셔져 있었지 만, 제사는 신위를 모시지 않고 대신 누님 댁에 서 지방을 써서 지냈다. 제사를 끝내니 해가 이 미 높 ... 장자봉사 아들이 없는 경우 양자 입양율곡 이이 1566년. 아버지 이원수의 죽음 후 누가 어떻게 제사를 지낼 것인가 논의하던 중 “부모의 신위를 모시는 가묘가 맏형 이선의 집에 있

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.26

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중학교(중등) 사회과(사회교육)의 성격과 교육목표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 기본내용과 내용체계표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 수준별교육과정, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 수준별학습자료

중학교(중등) 사회과(사회교육)의 성격과 교육목표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 기본내용과 내용체계표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 수준별교육과정, 중학교(중등) 사회 ... 과(사회교육)의 수준별학습자료 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 성격Ⅲ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 교육목표1. 국가 수준의 목표2. 학년 목표1) 1학년 ... 2) 2학년3) 3학년Ⅳ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 기본내용Ⅴ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 내용체계표Ⅵ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 수준별교육과정1. 사회과

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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백제 요서진출설 검토

었으며, 근래에도 이에 대한 관심이 이어지고 있다.교과서 서술 내용 소개그렇다면 우리 학생들이 배우는 교과서에는 요서 진출설에 대해 어떻게 서술되어 있을까? 먼저 중학교 국사 교과서 대 ... 제군을 설치했다.”] 이다. 다음으로 고등학교 국사 교과서를 살펴보자. 고등학교 국사 교과서에는 중학교 국사 교과서에 비해 간략하게 서술되어 있다. 대단원 1부분의 고대의 정치 ... , 유지되었던 것으로 이해하였다. 한편, 남한 학계에서는 김상기, 방선주, 김철준 등에 의해 더욱 체계화되면서 국사 교과서에 반영되는 개가를 올렸다. 김상기는 근초고왕 말기에 요서

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.14

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한국교과의 형성과 발전

하였다. 보통학교의 교과서는 조선어와 한문과를 제외하고는 모두 일어로 편찬하였고 실과교육을 강화하였다.◆현대의 교과해방 후, 대한 민국 정부가 수립되고 현제까지 우리의 학교에서 가르쳐온 ... 교과들과 주당 수업시간 수를 중학교를 기준으로 살펴보면 다음과 같다.?긴급조치기(1945~1946): 공민(2), 국어(5-7), 지리·역사(3-4), 수학(2-4), 물리·화학 ... 적인 토대로 삼았다. 이때의 두드러진 특징은 초등학교 1,2학년에서 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활 등의 통합교과의 신설이다. 도덕(2), 국어(4-5), 국사(2), 사회

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.22

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우리역사의 미스테리

하게 연구하여 대처해야 할 것이다.3주차장군총에 묻힌 고구려 왕은과연 누구일까?6강백제는 과연 중국 대륙에 진출했을까?1. 중 고등학교 국사 교과서의 요서 진출 관련 서술? 현행 고등 ... 학교 교과서(2004)근초고왕 때 중국의 요서, 산둥지방과 일본의 규슈지방으로 진출했다고 기술됨.? 1974년 국정 교과서 체제로 바뀐 후 빠지지 않고 수록되고 있음.(김철준 ... 니, 말하기를 "우리나라의 도성이 패수(浿水)의 양(陽: 강의 북쪽)에 있는데, 그 강은 서쪽으로 흘러 옛 낙랑 조선현을 지나서[곧 낙랑군의 군치(郡治)인데, 한 무제가 설치한 것이

시험자료 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.08

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지역아동센터(B) 사회복지현장실습일지입니다

~19:30 아이들과 함께 교실 청소19:30~21:00 중학생 1:1 수업-실습생 의견한국사 특강이 있는 날이다. 초등학교 6학년 사회교과에서 한국사를 모르면 진도를 따라 갈 수 ... 실습기관 / 연락처실습지도자(수퍼바이저)자 기 소 개 서[실 습 생 프 로 파 일]1. 인적사항2. 이수전공과목3. 경력4. 사회복지를 전공하게 된 동기학교 도서관에 근무하다 보 ... 사회·전체사회와 함께 한다.나는 언제나 소외되고 고통받는 사람들의 편에 서서,저들의 인권과 권익을 지키며,사회의 불의와 부정을 거부하고,개인이익보다 공공이익을 앞세운다.나는 사회

리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.04.16

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동아시아의 진정한 화해와 평화를 위하여

그렇게 바라볼 수 있다면 어떨까?Ⅱ.본 론1.동아시아 3국의 자국사 중심적인 역사서술앞서 언급한 발해에 대한 한?중?일 3국의 역사교과서에 서술은 차이가 있다. ‘발해의 건국자인 ... 체제 아래에서 두 나라가 자본주의와 사회주의 체제대립의 제일선에 있었다는 점도 커다란 영향을 미치고 있다.얼마 전 우리 국사 교과서에 ‘한민족은 단일민족으로 구성된.’ 이라는 문구 ... 서술을 바로 잡아야 한다. 교과서의 내용은 자라나는 학생들이 배우는 것이기 때문에 현재의 문제인 동시에 미래의 문제가 되기도 하기 때문이다. 이찬희 위원은 한?중?일 3국은 지난날

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.12

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<서울대 이태진 교수의 동경대생들에게 들려준 한국사 이야기> 감상문

한국사저 자 : 이태진출판년도 : 2007년 초판 제5쇄출판사 : 태학사2. 저자 ‘이태진’ )서울대학교 인문대학 국사학과 교수로, 1970년대부터 조선시대 사회사와 정치사에 관한 ... 도 조약에 대한 조선 조정의 태도였다. 일본이 운양호, 또는 운요호 사건을 구실로 조선에 압박을 주어 불평등 조약인 강화도 조약을 체결하였다는 것이 현재 국내 현행 교과서의 대략적인 ... 은 한국사4-1. 일본의 한국사 왜곡 출발점으로서의 고종시대4-2. 한국의 개국에 가해진 일본의 폭력과 왜곡4-3. 청일전쟁 전후에 자행된 일본의 폭력4-4. 한국의 자주적 근대

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.04

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[인문]한일 교과서 속에 기록된 1945년 8월 15일

이 하지 않았지만, 1947년 다시 책을 출판할 때는 ‘독립운동’이란 항목을 설정하고 『국사교본』과 비슷한 내용을 추가했다. ) 이 교과서들은 미?영?중?소의 합의와 연합군의 승리 ... 시켜 독립교과로 만들었다. 넷째, 국사교육은 ‘민족적 가치관 교육의 중핵의 하나로서 학생들에게 민족사적 정통성을 깊이 인식시켜 주체적 민족사관을 확립하고자 중학교 2,3학년을 대상으로 2 ... 다. 하지만 80년대 이후 중국이 개혁개방하면서 각종 네트워크 매체가 생기면서 조금 변화하였다.(3) 중국 교과서에 기록된 8?15중국의 중고등학교 역사교과서에는 보편적으로 8?15에 있다.

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.29

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윤치호일기 서평

에 고스란히 녹아 있다는 점일 것이다. 우리가 국사 교과서에서 알고 있는 윤치호는 그저 당대의 지도자 혹은 친일파일 뿐이었다. 사실 우리 국사, 근현대사 교과서에서 윤치호의 비중 ... [韓國外交史] 尹致昊日記를 읽고좌옹 윤치호. 국사에 약간이라도 관심이 있는 사람이라면, 누구나 아는 유명 인물이다. 하지만 중고교 국사 교육의 한계 덕분에 사실 난 그가 당대 ... 그의 일기는 지속되었고, 그래서 그의 일기는 더 가치가 있다 할 수 있다. 내가 읽은 부분은 일제치하 36년 중 시대의 변화가 최고조에 다다랐던 1916년부터 1943년까지의 일기

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.21 | 수정일 2014.06.27

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[서평]한국사 교과서 희망을 찾아서

한국사 교과서 희망을 찾아서대부분의 사람들은 학교를 다닐 때 배우는 국사에 대해 왜 이러한 과목을 배워야 하는지 그리 깊이 생각해 보지 않았을 것이다. 나 역시도 단순한 역사과목 ... 아지는 것에 대해 막연히 불안해하며 역사교육의 축소는 있을 수 없다는 데 생각을 고정하고 있었다.이 책은 7차 교육 과정에 따라 제작된 중·고교 국사교과서와 한국근현대사 교과서 ... 한 역사교육 체계는 바꿀 필요가 있다. 먼저 역사과를 사회과에서 독립시켜야 하며 한국사와 세계사를 통합하여 가르칠 필요성도 제기되고 있다. 현재 중학교 과정의 경우, 『국사』과목은 교과

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.15

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다문화가정, 다문화가정의 문제점, 다문화가정 정책 및 사회통합을 위한 해결과제 등에 대해 서술

들이 한국에서 일하거나 정착했고, 많은 한국인들이 외국으로 나갔다. 이런 상황을 감안하여 2007년 국사편찬위원회는 ‘단일민족’이라는 개념을 폐기했다. 고등학교 국사를 열린 민족주의 ... 하여 설동훈, 이혜경, 조성남(2006)의 연구에서 결혼이민자들에게 자녀의 학업지도를 직접 하지 못하는 이유를 물어본 결과, “교과서의 내용을 이해할 수 없어서” 또는 “한국어 수준이 낮 ... 이 필요할 것으로 생각된다.4.4. 정체성과 가치관가정과 학교에서 이중?삼중의 언어를 접하는 다문화가정 자녀들의 경우 언어와 생활방식 등에서 혼란스러움을 느낄 수 있다. 학부모 역시

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.25

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2007년 개정 중학교, 고등학교 교육과정 해설서Ⅰ 총론, 재량활동, 특별활동 요약 정리

수 확대ex) 재량 활동 : 중 3시간, 고 6단위(주당 3시간)㉤ 교과 수업시수의 증감 운영 등② 국가?사회적 요구 사항의 반영: 과학교육, 역사교육 강화③ 고등학교 선택 중심 ... , 논술 교육 강화㉣ 중학교 사회과와의 통합 유지하며 역사(국사, 세계사) 과목 독립 ex) 사회과 - 사회, 역사(국사, 세계사)Q. 수시개정 체제 도입 이유(p. 91)▶ 종래 ... → 체육 과목군, 예술 과목군)㉣ 고등학교 선택과목 단위 수 6단위로 조정(교양 등 일부는 4단위)④ 교과별 교육내용의 적정화 도모: 교육 내용 선정과 조직에서의 교과별 적합

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.22

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탁석산, 한국의 정체성을 읽고 (감상문)

한국의 정체성은 어디에.문화는 물과 같아서, 위에서 아래로 흐르고 고이면 썩는다고 합니다. 우리의 문화 역시 그렇게 어딘가에서 흘러들어온 물이겠죠. 중 고등학교 국사 교과서 ... 는 우리의 문화가 어디에서 흘러왔고 어디로 흘러갔는지에 대해 알려줍니다. 그런데 교과서에서 그런 문화적 흐름에 대해 이야기할 때 꼭 빠지지 않는 말이 있습니다. 모방하지 않고, 독창

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.25

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식민주의사관의 본질과 비판

4. 당파성론Ⅴ. 식민주의사관 비판Ⅵ. 나오며들어가며Ⅰ. 들어가며일본 중학교 교과서 왜곡 문제일본 정치인들의 끊임없는 망언http://imnews.imbc.com/replay ... 후 역사적 한계2. 이론적 배경 고찰(1) 일본의 한국사 연구와 한국사 정책(1) 사회진화론(2) 식민지근대화론Ⅳ . 식민주의사관의 본질1. 일선동조론2. 타율성이론3. 정체성론 ... . 이론적 배경 고찰1. 역사적 기원 고찰(1) 일본의 한국사 연구와 한국사 정책(2) 해방 후 역사적 한계(1) 일본의 한국사 연구와 한국사 정책구분한말일제강점기해방 이후한말일본

리포트 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.02

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‘대조영 출자 그리고 발해 역사 귀속’ 문제 및 견해

의 발해가 공존하는 남북국의 형세를 이루게 되었다.위와 같이 고등학교 국사교과서는 대조영을 ‘고구려 장군 출신’이라고 설명하고 있다. 이 때문에 대부분의 고등학생들은 대조영은 당연히 ... 던 중 696년에 거란족 출신 이진충(李盡忠)이 요서지방에서 측천무후(則天武后)가 통치하던 당나라에 반기를 들고 반란을 일으켰다. 이 난은 1년여 만에 진압되기는 하였으나, 당나라 ... 왕들이 단명하다가 대조영의 동생 대야발(大野勃)의 4세손인 대인수(大仁秀)가 제10대 선왕(宣王)으로 15년간 재위하였는데, 이 시기는 영토를 넓히고 내치를 충실히 한 발해 중흥기

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.02

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일본의 역사교과서 왜곡

역모’를 전폭적 노골적으로 지지, 지원하며 ‘새역모’가 만든 중학교 교과서가 검정 통과할 수 있게 할 수 있게 한 일등공신은 산케이(産經)신문이다.일본의 전국지는 판매부수로 보면, 다. ... 일본의 역사교과서 왜곡-목차-1. 머리말2. 일본역사교과서 무엇이 문제인가?3. 무엇이 왜곡되었는가?4. 누가 왜곡하였는가?5. 우리는 무엇을 하고 있는가?6. 맺음말1. 머리말 ... 아야 할 것은 당연지사건만 주의의 반응은 너무나 한심했다. 사소한 일이었지만 나는 그 뒤로 일본의 교과서가 어떤 식으로 어느 부분을 왜곡했는지 상당한 관심을 가지고 책이나 인터넷

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.28

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