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"특수아동의부모가지니는심리적특성들은" 검색결과 1,641-1,660 / 3,595건

  • [아동복지 4A형] 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계를 설명하고, 복지환경의 나아갈 방향을 기술하시오
    는 가족해체와 경제적 불안정 현상은 아동으로 하여금 경제적 박탈뿐 아니라 신체적, 사회문화적, 그리고 심리적 박탈 등을 경험하게 하고 있다. 따라서 본론에서는 아동의 발달적 특성과 복지 ... 적 봉사는 삼자관계, 즉 부모, 아동, 사회의 조화 속에서 가능 하게 되는데 이들 삼자는 각기 권리와 의무를 지니게 되며 만일 권리와 역할 간에 갈등이 생기게 되면 아동의 복지는 잘 ... [아동복지 4A형] 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계를 설명하고, 복지환경의 나아갈 방향을 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동의 개념2. 아동복지의 의의3. 아동
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.23
  • [성문제와 청소년 복지] 청소년 성문제의 실태와 문제점 및 청소년 성문제 해결과 복지방안
    인해 두 성은 상이한 심리적인 특징들을 지닐 수밖에 없다고 보는 관점이다.청소년기는 2차 성징이 나타나는 사춘기를 통하여 신체적으로 커다란 변화가 일어나고 이러한 신체적 변화 ... 다는 것이 밝혀지고 있다. 즉, 부모의 성격특성, 가족구조, 가족결속도, 가족성원의 가치와 태도, 가족가느이 상호작용 등이 성행동과 관련이 있다는 것이다. 특히 성적 발달이 왕성해지 ... 의 상담지원해바라기아동센터에서는 성폭력사건의 사례 접수를 받으면 성폭력피해자 및 보호자와의 면담 조사를 실시하여 의료지원이 필요한 경우, 심리지원이 필요한 경우, 법률지원이 필요
    리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.02
  • 교직실무3B)교직윤리에 대해 논하시오(개념, 필요성, 제안점등)
    는 노력이 소요되며 전문적인 역할을 실행하여야 한다.유아의 발달적 특성상 보다 큰 힘을 지닌 교사가 힘을 남용하지 않고 유아의 인권을 보호하고 교육현장의 주인공이 되는 인간적 관계 ... 한다. 유아교육현장에서 교사는 유아에게 적합한 교육 환경을 만들어주어 절대적인 영향을 미치기에 도덕적, 지적, 기능적, 자질을 지닌 전문성이 필요하다. 또한 유아들도 본인 스스로 ... 화시키는 일은 교육으로 할 수 있다. 인간은 인간으로서 지켜야 할 도리가 있고 직업에는 그 나름대로의 직업윤리가 있으며 교직에는 교직자가 지켜야 할 특수한 윤리가 있다. 즉 교직
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.24 | 수정일 2016.10.08
  • 아동문학과 정서발달과의 관계를 생각해 보고 동생을 질투하는 첫 아이(만2~3세)의 마음이 어떠한지와 그 마음을 읽어 줄 그림책을 한 권 소개해 보세요.
    은 유아 또는 아동이란 대상의 특성에 맞게 공감하고 이해할 수 있도록 표현한 특수 문학이라 할 수 있다. 아래에서는 위와 같은 아동문학과 정서발달과의 관계 및 동생을 질투하는 첫 아이 ... 유아문학이란 아동문학의 개념들 속에 포함될 수 있으며 그 대상에 있어서 출생부터 8세까지의 유아들 대상으로 유아의 발달적 특성을 고려한 내용과 형식을 갖춘 문학이다. 즉, 유아문학 ... 슬픈 감정을 느끼게 된다. 이처럼 아동문학은 아이들로 하여금 재미와 즐거움을 주는데 그 의미가 있다고 할 수 있다. 좋은 아동문학을 경험한 아동은 그 문학을 통하여 심리감과 상상
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.19
  • 장애아동부모교육
    . ①집단훈련- 장점 : 다른 부모들과 함께 만나서 서로의 경험담을 나눌 수 있다=> 자신의 자녀와 비슷한 특성을 지닌 다른 아동부모로부터 받는 지원이 큰 도움이 된다고 많 ... 행동과 그에 따른 활동이 제시되어 있고 부모들이 가정에서 직접 아동을 평가 지도할 수 있도록 되어 있어서 국내의 여러 조기특수교육기관에서 부모교육용으로 사용되고 있다.2) 부모교육 ... 장애아와 부모를 위한 교육목 차l. 장애아1) 장애아의 정의2) 장애아 종류 및 특성(1) 시각장애아(2) 청각장애아(3) 정신지체아(4) 정서, 행동장애아(5) 학습장애아(6
    리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.08 | 수정일 2013.12.17
  • 정서·행동장애의 개념·원인과 진단 및 지도 방안 조사·연구 리포트A+
    특성정서·행동장애아동들은 다양한 정서 또는 행동의 문제를 지니는데, 우울증, 불안이나 공포, 강박증과 같이 미성숙하면서도 내부적으로 위축된 행동을 보이는 내면화 행동이나 주의력 ... 의 평가 전략5.정서·행동장애아동의교육적 배치6.정서·행동장애아동특성1)외현화 장애(1)주의력 결핍 과잉행동장애(2)품행장애(3)적대적 반항장애2)내재화 장애(1)불안장애(2)기분 ... 장애3)기타 장애(1)식사 및 섭식 관련 장애(2)틱장애(3)배설장애(4)수면 관련 장애7.정서·행동장애아동의 교육1) 정신역동적 모형2) 신경생리학적 모형3)심리교육적 모형4
    리포트 | 26페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.07.29
  • 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐아동)의 특징, 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐아동)의 범주, 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐아동)의 치료적 접근, 자폐성 장애의 치료
    진행에 있어서 부모 상담, 가정이 주는 영향의 중요함을 인식3) 심리적 문제의 해결 이후에 다른 인지적 도움4) 놀이에 대한 분석, 행동에 대한 분석, 아동의 발달 수준 및 놀이 ... 들은 다양한 정보를 필요로 한다. 아동의 장애와 필요를 이해하고 현실적인 기대 수준을 설정하며 부모나 기타 가족 각자의 역할에 도움이 되는 자료를 찾을 수 있는 정보를 필요로 한다 ... 아동.-비교적 지속적이고 영구적인 행동문제를 지닌다.2) 발달상의 부적응성장, 발달하는 과정에서(양육과정의 환경적 영향과 상호작용) 부적응으로 나타나는 행동문제, 정서적 문제
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.11
  • 아동복지의 개념정리와 본인이 생각하고 있는 아동복지에 관하여 정리하시오
    을 지니는 기능을 강화, 보완, 대리하는 것”을 말하며, 넓은 의미의 아동복지는 “일반아동과 그 가족의 복지를 다루고 지역사회욕구와 조화를 이루어 아동의 생리적?심리적?사회적 가능 ... 해 아동복지 개념은 학자와 단체에 따라 차이를 보이고 있다. 일반적으로 특수아동 및 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로 육체적으로나 정신적으로 건전하게 성장, 발달할 수 있 ... 으로 구분할 수 있으나, 오늘날은 광의로 해석하여 특수 장애아동 및 정상적인 일반아동을 모두 포함하는 아동복지로 파악하고 있다.2. 아동복지 개념에 대한 외국 학자들의 개념1) 카두신
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.23
  • [학교사회복지 공통] (1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고, (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오
    의 효과 최대화2) 심리사회적 기능 향상3) 복지 도모4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 따른 학교사회복지의 목적과 필요성 적용1) Y고등학교의 학교사회복지 대상과 내용2) Y ... 교육부령이 정하는 장애가 있는 사람중 특수교육을 필요로 하는 사람으로 진단·평가된 특수교육대상자의 특성에 적합한 교육과정·교육방법 및 교육매체 등을 통하여 교과교육·치료교육 및 직업 ... 활용을 지원하고 격려한다.⑥ 학생에 대한 전문적 정보 제공교사가 특수 학생의 욕구를 이해하도록 돕는다.⑦ 학생 및 부모와의 교육적 상담학생과 부모에게 학교의 교육적 기능과 기대
    방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.15
  • 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오.
    모두에게 통합의 경험이 부정적인 경험으로 남게된다면, 통합프로그램은 불가능하다는 인식이 확대될 것이고, 아동들 뿐 아니라, 보육교사, 특수교사, 부모 모두가 통합에 대한 적절 ... 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오.차 례1서론2장애 아동의 기준 및 발달 특성3장애 영유아 통합교육의 정의4장애 영유아 통합교육의 필요성5장애 영유아 통합 ... 가지 방안들이 마련되어 실천되고 있다.간단히 말해서 통합교육이란 다양한 교육적 요구와 능력을 지닌 학생들이 수업시간의 일부나 전부를 함께 교육받는 프로그램으로서 장애아동과 일반아동
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.06 | 수정일 2015.10.07
  • 아동청소년 이상심리학 5장 분류, 평가 및 개입 요약
    내재화: 불안, 수줍음 위축, 우울외현화:싸움, 떼쓰기, 반항 등(CBCL: 6-18세 자녀를 둔 부모TRF: 6-18세 아동의 교사YSR: 11-18세 청소년)8가지 협대역 증후 ... 군dsm과의 차이장애의 진단 정의: 경험적 vs 임상적 합의차원vs 범주정도 vs 양적규준적 표본으로부터 얻어진 자료를 개별 아동과 청소년의 문제를 판단하기 위한 참조틀로 활용부모 ... 보고로부터 얻은 증후군 점수 –임상장면에 의뢰된 남아 부모보고 규준/ 의뢰되지 않은 부모 보고 규준 두가지에 비교신뢰도검사 재검사 신뢰도, 두 평장ㅈ 일치도는 꽤 높음아동을 서로
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.16 | 수정일 2014.11.13
  • 특수아교육4A)우리나라 유아 특수교육의 현황과 문제점에 대하여 객관적 자료를 근거로 논하시오.
    시키거나 최소화시킴은 물론 이차적 장애발생을 예방할 수 있어,개인적으로나 국가적으로 매우 중대한 과제라 할 수 있겠다.그러나 우리나라의 경우 특수교육진흥법 상에서 장애 영유아의 특성 ... 까지도 유아특수교육 대상으로 정하게 되어 ‘특별한 요구를 지닌 유아’로서의 비범주적 접근을 적용, 대상을 확대해 나가고 있다.또한 개인별 유아에게 적절한 무상의 공교육을 제공하기 ... 된 것이다. 특수교육이란 특수교육대상자의 특성에 적합한 교육과정, 교육방법 빛 교육매체 등을 통하여 교과교육, 치료교육 및 직업교육 등을 실시하는 것을 말한다. (특수교육진흥법 제
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.15
  • 아동 발달의 결정적 시기
    고 정서와 감정이 불안정해진다.2) 아동발달의 특성① 방향성 ? 발달의 속도는 아동마다 다를 수 있지만 발달의 순서는 일정함② 연속성과 다양성 ? 발달은 도중에 멈추지 않고 연속 ... 되어 새롭고 한층 복잡한 형태로 진행⑥ 상호 관련성 ? 아동 발달의 여러 측면들은 서로가 밀접하게 관련되어 있음⑦ 기초성 ? 아동발달에서 경험되는 모든 경험은 성인기 행동의 여러 특성 ... 에 발달 할 수 있도록 돕는 것은 아주 중요한 부모의 역할일 것이다.Ⅲ. 아동발달의 결정적 시기그러면 이러한 아동의 발달 단계 중 결정적 시기는 언제일까? 태어나면서부터 아이들에게 그
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.23
  • 에릭슨(Erickson)의 사회심리발달이론
    심리학적 발달이론의 특성, 8가지 발달단계를 알아보자.1. 에릭슨의 생애에릭슨(Erik Erikson)은 1902년 독일의 프랑크푸르트에서 태어났다. 에릭슨의 부모는 그가 태어나 ... 는 자신의 생식기만이 아니고 양친의 생식기에도 관심을 가진다. 그는 운동기능이 발달하고 부모와 똑같이 성장하고 싶은 자부심을 지닌다. 그리고 어머니에게 애착을 느끼고 아버지에게 경쟁심 ... 에릭슨(Erickson)의 사회심리발달이론1856년부터 1939년까지 생존했던 빈의 의사인 프로이드 만큼 서구의 사상에 큰 영향을 준 이론가를 생각하는 것은 어려운 일이다. 이
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.09
  • 오늘날 다문화 가정 자녀의 문제점과 이들을 청소년 복지차원에서 도움을 줄 수 있는 다양한 방법을 설명하고 미래에 다문화 가정의 자녀들이 사회의 일원으로서 담당할 수 있는 역할에 대해
    다문화가정 학생은 매우 다양한 특성을 나타낸다. 이러한 특성의 차이는 입국 과정, 부모 배경, 입국 전후 경험 등의 다양한 배경적 요인에 기인한 것으로 파악되고 있으나, 아직 이 ... 에도 입국 연한 및 부모의 한국어 능력 등에 따라 차이를 나타낸다. 따라서 이러한 다문화가정 학생의 특성을 몇 가지 유형으로 나누어 차별화된 교육을 할 필요가 있다.넷째, 유형 ... 에 어려움을 가지는 다문화가족 청소년들의 개인적인 특성, 가정의 특성 등 대상자가 지닌 특성이나 요구에 부합하는 프로그램을 제공하는 것이 가장 도움이 될 것으로 보인다.셋째, 효과
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.28
  • 학교 폭력의 원인과 대처방안 - 구체적 사례를 중심으로
    학교폭력이란 학생들의 생활이나 심리상황을 반영하는 사회의 특수문제라고 할 수 있다. 따라서 폭력의 발생 원인이 학교 내 또는 학생사이에서 있어야 하며, 그 폭력의 발생장소가 학교 내 ... 자-피해자 모델은 학교폭력을 가해자와 피해자의 어떤 특성 때문에 생기는 것이라고 본다. 가해자가 공격적인 특성이 있고 피해자는 내성적이고 의존적인 특성을 지니고 있어 학교 폭력 ... 하였던 사건을 반드시 근절해야하는 민생치안현안으로 보고, 상습적인 교내외 폭력의 경우에는 구속수사도 확대한다는 방침을 세움.3. 학교 폭력의 발생 원인1) 개인 관련 요인생물학적인(심리
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.02
  • 생활지도 및 상담의 행동주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오
    이나 교육을 위한 전제로 신뢰와 친근감으로 이루어진 인간관계인 라포 형성이 중요하다. 상담이론에는 여러 가지가 있다. 그 이론에서는 제각각의 특성과 의미를 지니고 있다. 그 이론들 중 ... 들의 경우는 이용할 수 있으나 아직 발달하는 과정에 있는 아동 내담자들의 경우는 언어만으로 자신의 의사표현이 쉽지 않다. 언어를 통해 아동들에게 놀이를 위한 심리치료 즉 놀이치료 ... 을 한다. 관찰과 측정이 가능한 것을 상담 대상으로 한다. 상담 과정에는 부모나 주변 사람들이 강화를 제공하였기 때문에 아동의 부적절한 행동에 부적절한 결과를 초래할 수 있기 때문
    방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.03.16 | 수정일 2020.02.15
  • 청소년기의 발달적 특성의 이해 - 인지적 특성, 정서적 특성 사회적 특성 종교적 특성
    청소년기의 발달적 특성목차1. 인지적 특성2. 정서적 특성3. 사회적 특성4. 종교적 특성청소년기는 아동기와 성인기의 중간단계로서 전적으로 부모에게 의존했던 아동이 한 사람 ... 적 특성사춘기에 들어서면 청소년은 매우 세련된 추상적 사고의 수준과 그에 따르는 가설적 사고가 가능한 인지 수준을 지니게 된다. 인지(cognition)란 지능과 자주 혼용 ... 에 대한 독특한 개념을 형성하게 된다.2. 정서적 특성청소년기는 아동기에서 경험하지 못했던 다양한 사건을 경험하는 시기이기 때문에, 청소년의 정서 경험의 범위는 확대되고 감정의 깊
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.07
  • 유아교육기관1개원방문하여 원장또는 교사와의 면담및 관찰, 관련자료수집통하여 유아교육의 특수성(15점) 유아교사의 교수행동 대하여 보고느낀점 서술하시오(15점 )
    을 중심으로 가르치되 지역 사회의 특성, 유아의 발달적 요구 및 부모의 요구, 교사의 특성을 반영하여 각 유치원에서 자율적으로 운영하고 있다.유치원에서는 2년제, 3년제, 4년제 ... 유아교육기관1개원방문하여 원장또는 교사와의 면담및 관찰, 관련자료수집통하여유아교육의 특수성(15점) 유아교사의 교수행동 대하여 보고느낀점 서술하시오(15점 )Ⅰ.서론유아의 발달 ... 이 약화 되고 있다. 그러므로 현대사회의 부모들은 자녀양육 문제와 교육문제의 해결을 위한 사회적 국가적 차원의 대책마련으로 전문기관에서 교육적 기능을 맡아 줄 것을 요구하고 있
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.07.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    레지오에밀리아이론의 필요성 및 목적,접근법, 이론적 배경,교육적 배경,사회적 구성주의에 의한 교육공동체,레지오 접근법의 교육과정,레지오 에밀리아 접근법의 교사교육등을 정리하였습니다
    훌륭한 교수방법을 고안하기 위해서는 아동의 사고가 어떻게 발달하는가를 이해하는 일이 무엇보다 중요하다. 교육한다는 것은 아동이 지닌 현재 능력으로 해결할 수 있는 과제보다 조금 더 ... 다(오문자,2000) 그러나 레지오 에밀리아 프로그램에 대한 전반적인 이해 부족에 대한 문제와 더불어 우리나라 유아교육 현장에 적용함에 있어서의 특수성에 대한 논의가 계속 진행 ... 되고 있다. 우리나라 유아교육 체제의 특수성, 교사의 레지오 에밀리아 접근법의 해석 방식에 대한 차이 등으로 인해 레지오 접근법을 적용함에 있어 원리가 왜곡될 여지를 안고 있다.레지오
    리포트 | 22페이지 | 7,000원 | 등록일 2013.12.24 | 수정일 2016.08.01
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2025년 08월 21일 목요일
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