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"한국어문학과" 검색결과 141-160 / 5,675건

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한문학의 산문 양식(전, 몽유록, 야담, 소설) 중 전(傳) 작품 하나를 선택하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 제시하시오.

● 주제한문학의 산문 양식(전, 몽유록, 야담, 소설) 중 전(傳) 작품 하나를 선택하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 제시하시오.● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 작품 ... 의 ‘전’을 활용한 현대 한국어 교육은 한국 고전 문학에 대한 이해와 더불어 고급 어휘 및 표현 학습에 이르기까지 다양한 교육적 효과를 기대할 수 있는 분야입니다. 한문학 작품은 오래된 ... 를 탐색할 수 있으며, 한국어가 지닌 역사적 흐름과 문화적 배경을 생생하게 체감할 수 있습니다. 특히, 한문학 작품이 전통적으로 강조해온 사상과 미학은 학습자에게 한국의 가치 체계

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.24

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외국어로서의 한국어 이해 교육론[실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.]

한 수준의 산문은 한국어 능력시험의 읽기 평가 기준 3급과 4급 수준에 맞는 자료이다. 이승연(2016:63)에서는 중급의 읽기 자료로, 문학적 반응과 표현을 위한 텍스트에 해당 ... ■ 과목명: 외국어로서의 한국어 이해 교육론■ 이름:■ 아이디:■ 과제 주제: ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽 ... 기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.‘실제성’ 있는 읽기 자료의 선정에 대하여1. 서론2. ‘실제성’ 있는 읽

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.21

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한문학의 산문 양식(전, 몽유록, 야담, 소설) 중 전(傳) 작품 하나를 선택하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 제시하시오.

『장화홍련전』을 활용한 한국어 수업 방안과 목 :담 당 교 수 :성 명 :한문학의 산문 양식(전, 몽유록, 야담, 소설) 중 전(傳) 작품 하나를 선택하여 한국어 학습자를 대상 ... . 서론한국어 학습에서 문학 작품은 풍부한 어휘와 다양한 표현을 제공하며, 학습자에게 한국의 전통 문화와 가치관을 체감할 수 있게 해준다. 특히 우리 고전소설은 역사적 배경과 사회상 ... 으로 한 수업 방안을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 작품 개요 및 교육적 가치2. 한국어 학습자 대상 활용 가능성3. 수준 및 목표4. 활동 및 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.25

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외국어로서의 한국어 이해교육론 - 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론이 름 :아이디 :과제주제 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학 ... 한다. 여기에는 쉽게 읽을 수 있는 광고 문구나 동화책부터 어느 정도의 읽기 실력이 뒷받침 되어야 하는 소설과 보고서까지 다양한 텍스트가 포함될 수 있다. 한국어를 배우는 외국인 ... 는 이유에 대해 설명하고자 한다.Ⅱ 본론1. 한국어 숙달도 초급의‘실제성 있는 읽기 자료’1) 동화책동화책은 보통 글을 갓 배우기 시작한 아이들을 위해 이해하기 쉬운 짧은 문장 위주

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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다른 나라와 다른 한국인의 가치관, 정서, 사상과 같은 정신문화를 잘 보여주는 한국어 표현과 한국 문학작품에 대해 서술하시오

다른 나라와 다른 한국인의 가치관, 정서, 사상과 같은 정신문화를 잘 보여주는 한국어 표현과 한국 문학작품에 대해 서술하시오? 본 문한국어 표현과 한국 문학작품은 다른 나라 ... 와는 다른 가치관, 정서, 사상과 같은 정신문화를 잘 보여주는 중요한 측면을 지니고 있다.이러한 한국어 표현과 문학작품은 한국인들의 생각과 감정, 그리고 문화적 배경을 잘 보여주 ... 표현과 문학작품에 반영되어 있으며, 이를 통해 한국인들의 가치관과 사고방식, 그리고 한국 문화의 본질적인 면모를 이해할 수 있다.따라서, 한국어 표현과 문학작품은 한국 문화

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.18

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외국어로서의한국어이해교육론- 실제성있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

과목명:외국어로서의 한국어이해교육론과제 주제: ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변 ... 기능수행과 사적이고 친숙한 소재의 이해와 표현이다. 따라서 초급 단계에서의 교육 목표를 고려해 볼 때 읽기 자료를 문학작품에서 고를 때에 문학 교육을 통해 한국어에 흥미를 느낄 수 ... 의견이 우세하다.한국어 읽기 교육에서 신규철(2000)에서는 실제성이란 원어민 화자에 의한 원어민 화자를 위한 ‘실제 자료’를 읽는 것을 말하며, 사실적인 상황에서 사용되는 사실적인

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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한국어이해교육론 ) 소설, 시, 수필, 설화 등의 문학작품 중에서 교육용 읽기 자료를 선정하고 이를 효과적으로 활용할 수 있는 읽기 교육 방안에 대해 구체적으로 기술하십시오.

한국어이해교육론소설, 시, 수필, 설화 등의 문학작품 중에서 교육용 읽기 자료를 선정하고 이를 효과적으로 활용할 수 있는 읽기 교육 방안에 대해 구체적으로 기술하십시오.한국어이해 ... 교육론소설, 시, 수필, 설화 등의 문학작품 중에서 교육용 읽기 자료를 선정하고 이를 효과적으로 활용할 수 있는 읽기 교육 방안에 대해 구체적으로 기술하십시오.목차1. 서론2 ... . 본론1) 그 작품을 선택한 이유2) 대상 학습자 (학습목표, 학습단계 등)3) 50분 동안의 읽기 수업 내용3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론문학작품을 이용한 교육은 문학작품

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05

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한국어 교육에서의 문학 교육 현황

강남대학교 인문과학연구소 이숙진

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| 논문 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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'실제성' 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

과제주제‘실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 ... 하다. 표현이 너무 풍부하거나 어휘가 어려운 문학작품 보다는 짧고 간단한 문학작품들을 통해서 효과적인 읽기 학습을 이끌어낼 수 있다.3. 한국어 숙달도에 따른 읽기 자료- 고급가. 한국어 ... 이유는 무엇인지 밝히십시오.Ⅰ.서론1. ‘실제성’ 있는 읽기 자료 이론Ⅱ. 본론1. 한국어 숙달도에 따른 읽기 자료- 초급가. 선정 읽기 자료나. 선정 이유2. 한국어 숙달도

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.26 | 수정일 2023.04.01

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한국어문학,환경문제와 생태문학

환경문제와 생태문학 한국어문학현대 사회의 자연오염이 심각한 수준에 이르렀다 . 이러한 환경에서 인간의 삶이 지속 가능할까 ? 만약 가능하다면 그 속에서 삶의 고귀한 가치를 찾 ... 는 것이 가능할까 ? →자연은 모든 물질적 , 정신적 풍요의 원천이기 때문에 자연을 떠난 인간의 삶은 불가능하다 . 1. 문학은 녹색이다 요약자연을 보호해야 하는 이유 . 자연은 모든 ... 속의 모든 존재들은 각기 고유한 가치를 지니고 있기에 인간은 그들의 가치를 함부로 침해해서는 안 된다 . 1. 문학은 녹색이다 요약노르웨이 환경론자 Arne Naess 에 따른

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.29

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[실제성] 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급,고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정 하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론이 름 :과제명 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급,중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯 ... 기 자료㉢ 고급 읽기 자료다. 결론※ 참고문헌가. 서론한국어를 배우는 학습자들의 레벨에 따른 ‘실제성“있는 읽기 자료를 선택하고, 그 자료를 왜 선택하였는지를 기술하는 과제의 주제 ... 하는 텍스트를 의미하기도 하나, 실제 세계의 텍스트를 기준으로 재구성된 텍스트를 의미하기도 함”( 배론평생교육원, “외국어로서의 한국어이해교육론” 교안 p15 )“ 실제성이란 의미

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.04 | 수정일 2025.10.22

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한국어교원2급-한국문학개론-한국 문학을 처음 접하는 외국인 학습자에게 한국문학의 정전(대표작)만을 다루어 교육해야 한다는 입장과 재미와 흥미 위주의 최신 웹(web)에 등장하는 문학 작품도 교육해야 한다는 두 가지 입장이 상충하고 있다. 여러분은 어떤 입장인지 토론해 보세요.

한국 문학을 처음 접하는 외국인 학습자에게 한국문학의 정전(대표작)만을 다루어 교육해야 한다는 입장과 재미와 흥미 위주의 최신 웹(web)에 등장하는 문학 작품도 교육해야 한다는 ... 두 가지 입장이 상충하고 있다. 여러분은 어떤 입장인지 토론해 보세요.한국문학 교육에서 정전(대표작)과 최신 웹(web) 문학 작품 교육에 대한 두 가지 입장을 비교하면, 두 ... 가지 모두 장단점이 있다는 것을 알 수 있습니다.먼저, 한국문학의 정전(대표작)을 다루는 교육은 한국문학의 전반적인 역사와 문학적 발전 과정을 이해하는 데 큰 도움이 됩니다. 정전

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.18

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문학과 한국어교육

12명 내외의 학생.한국어 정규 과정에서 15주 내외의 교육을 받은 학생.수업시간50분 (도입 5분/ 전개 35분/ 마무리 10분)도입에서는 가족에 대한 이야기를 하며 학생들이 가족 ... .운문이든 산문이든 자신의 귀천을 써본다.학습자 정보다양한 언어권에서 온 주로 20대인 12명 내외의 학생.한국어 정규 과정에서 30주 이상의 공부를 한 4급 이상의 학생수업시간

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.05 | 수정일 2015.11.02

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한국어교재 내(內) 문학 작품 적합성 고찰

중국에서 출판한 한국어교재 내(內) 문학 작품 적합성 고찰-《中?交流?准???泛??程》과 《新?高????(上)》을 중심으로-1. 들어가기현재까지 한국어교육에서는 문학과 한국어교육 ... 는 문학 작품과 문학 텍스트 활용 방식들을 살피고 문제점과 개선 방향을 제안도록 한다.윤여탁(2003)은 한국어교육에서 문학교육에 대한 필요성을 절실하게 느끼고 있으나 실제적 논의 ... 해나 소개 차원에서 학습자의 자국어로 쓰인 한국 문학 자료를 활용할 수 있고, 고급 단계에서는 한국어로 된 교재나 문학 작품을 본격적으로 채택할 수 있다고 제안했다.심재휘(2016

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21

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최종 숙명여대 수시 한국어문학부 자기소개서, 면접

수시한국어문학부1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다 (띄어 쓰기 포함 1,000자 이내).* 고등 ... 고시 합격자는 고교 교육과정에 해당하는 대학 진학 준비기간 동안의 관련 내용을 기술합니다.숙명여자대학교 수시 한국어문학부1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험 ... 했던 경험을 했습니다. 두 번째로 재능기부 활동을 열심히 하였습니다. 저는 한국어문학부에 입학하고 싶었기 때문에 고등학교 시절부터 이와 연계된 활동을 한다면 큰 의미가 있을 것이라 생각

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| 자기소개서 | 3페이지 | 15,000원 (50%↓) 7500원 | 등록일 2017.02.24 | 수정일 2017.03.16

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[한국어문학과]외국어로서의 한국어 발음 교육론 발음 평가지(음의 동화)

한국어 발음 교육론 조별 과제 - 발음 평가지[음의 동화] /한국어 초급 발음 평가[듣기 평가]1. 들려주는 단어를 듣고 알맞은 발음을 고르세요.[ 여닫이]① 여다지 ② 여다디 ③ 여닫디 ④ 여닫이

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.20

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한국어교수법_조건 1) 교수법의 특성을 고려하여 서로 보완할 수 있는 2가지 교수법의 선택하고 선택한 이유와 보완이 가능한 부분에 대해 설명하십시오. 조건 2) 1에서 선택한 2가지 교수법을 적용하기에 적합한 과목을 한 과목 지정하고 그 이유를 간단히 쓰십시오. (과목 읽기, 쓰기, 듣기, 문법, 문학 중

한국어교수법 조건1) 교수법의 특성을 고려하여 서로 보완할 수 있는 2가지 교수법의 선택하고 선택한 이유와 보완이 가능한 부분에 대해 설명하십시오. 조건2) 1에서 선택한 2가지 ... 교수법을 적용하기에 적합한 과목을 한 과목 지정하고 그 이유를 간단히 쓰십시오. (과목 읽기, 쓰기, 듣기, 문법, 문학 중 한 과목으로 정하기) 조건1> 교수법의 특성을 고려 ... 으로 한국어를 학습하는 외국인들의 가장 큰 목표가 의사소통이라는 점에서 가장 중시되는 교수법이다. 이에 학습자를 통해서 언어능력과 의사소통의 능력을 동시에 제공하게 된다. 학습자들의 실제

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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한국어 문학 지식 교육과 연구의 목표와 과제’논문 내용정리

한국어 문학 지식 교육과 연구의 목표와 과제목차 문학 지식이란 무엇인가 ? 한국어교육에서 문학 지식의 교육과 연구 한국어교육에서 문학 지식 교육의 실제 한국어교육에서 문학 지식 ... 하게 구축 사실적 지식 개념적 지식 방법적 지식한국어교육에서 문학 지식의 교육과 연구 한국어 문학교육학의 이론적 차원 한국어 문학 교육의 목표 : ①의사소통 능력 , ②문화 능력 ... , ③문학 능력의 함양 한국어 문학 지식의 교육 내용학 : ①문학적 사실로서의 문학 지식 , ②문학의 내용으로서의 문학 지식 , ③ 문학을 수용하고 생산하는 방법으로서의 문학 지식

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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한류 3.0과 한국어문학 세계화 방안

한류 3.0 시대, 한국어문학의 세계화 방안1. 한류 3.0 시대문화를 비롯한 스포츠, 외교, 외국어 등 비 군사적인 분야에서 힘을 발휘하는 ‘소프트 파워’는 21세기형 선진국 ... 에도 세계인의 이목이 집중되기 시작하였다.이처럼 다양한 분야를 통해 한류가 세계로 확산되어 나가고 있는 시점에, 한국이라는 나라의 근간을 이루고 있는 한국어문학의 세계화는 어떻게 ... 하여 한국어 또는 한국 문학을 세계화 시켜야하는 필요성을 알 수 있다. 이제 구체적으로 한국 문화와 연계하여 한국어문학을 세계화 시킬 수 있는 방안에 대해 살펴보겠다.3. 한국어 교육 과정

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.04

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외국어로서의 한국어 교육 1920년대의 문학작품

1920 년대 문학작품이해[ 1920 년대 문학작품의 이해 ] 김소월 「 진달래꽃 」 한용운 「 님의 침묵 」 현진건 「 운수좋은날 」김소월 (1902-1934) 본명 : 김정식 ... 운수 좋은 날 주요 등장인물 ▪ 1924 년 동인지 [ 개벽 ] 에 발표 ▪ 한국 초기 사실주의 문학의 대표작 ▪ 초기 한국 현대 문학의 시선을 가난한 민중 으로 옮기게 된 계기

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.25

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