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"통합문법적" 검색결과 141-160 / 7,837건

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고려대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서

1. 자기소개저는 OO대학교 국어국문학과를 졸업하였습니다. 제가 학부 재학 중에 수강했었던 국문학 전공 과목은 중세국어강독, 현대소설론, 학교문법론, 한국문학과젠더, 표상문화 ... 의 고전학 연구 성과 분석 연구, 국민의 국어능력 실태 조사 결과 분석 연구, 근대문학 초창기 매체와 홍사용 연구, 학문 목적 말하기 평가에서 읽기 통합형 과제 응답의 담화적 특성 -읽 ... 에 대한 혼합 연구- 개인, 교사, 부모, 또래 요인을 중심으로 한 연구, 문법교육용 텍스트의 개념 및 범주 연구, 사용자 중심의 국어과 교과서 선정 기준 개발 방향 연구, 핵심질문을 중심으로 본 국어과 평가의 이론적 모형 연구 등을 하고 싶습니다.

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.23

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지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시오.

주제 : 지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 ... 서술하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성2. 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도 ... 방법 서술Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현대 교육은 아동의 다양성을 존중하고 그들이 가진 잠재력을 최대한 끌어낼 수 있는 방식으로 나아가고 있다. 이러한 흐름 속에서 장애통합 교육은 중요

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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우뇌, 즉 우반구가 더 발달한 사람은 소설, 시, 평론, 수필 등의 문학 장르 중 어느 분야에서 능력이 가장 뛰어날 수 있는가

문법적 처리를 주도하기 때문이다. Bihrle et al.(1986)의 연구에서도 보듯, 좌반구는 문장의 통사적 구조와 그 의미를 분석하고 이를 체계적으로 통합하는 데 뛰어나 ... 하고 문법적 구조를 파악하는 것 이상의 과정이 필요하다. 예를 들어, 말의 억양이나 목소리의 변화를 통해 상대방의 감정적 의도를 파악하는 능력은 우반구가 특별히 관여하는 영역이 ... 을 수행하면서도 서로 긴밀하게 연결되어 있다. 전통적으로, 좌반구는 언어와 관련된 처리의 중심으로 여겨져 왔다. 좌반구가 단어와 문장의 구성, 문법 규칙의 이해, 단어의 음운적 및

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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품사 통용의 개념을 정리하고 구체적인 예를 들어 품사통용의 유형과 품사 판별의 근거를 제시하시오

과제명 : ② 품사 통용의 개념을 정리하고 구체적인 예를 들어 품사통용의 유형과 품사 판별의 근거를 제시하시오Ⅰ. 서 론품사란 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 묶어 놓은 갈래 ... 를 말하는 것으로 역대 문법가들은 5품사에서 13품사에 이르기까지 서로 다른 품사 분류론을 주장했다.품사 분류의 기준은 형태, 기능, 의미이며 형태를 기준으로 하는 단어는 가변어 ... 동일한 형태의 단어가 원래부터 두 가지 문법적인 성질을 가져서 한 단어가 문장 속에서 두가지 이상의 품사로 두루 쓰인다고 설명하는 방식으로 즉 동일한 형태의 단어가 문장에서 서로

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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외국어로서한국어문법교육론_다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하십시오.

, 형태 초점 교수법은의사소통 과제 수행 중에서도 자연스럽게 학습자가 언어 형태에 주목할 수 있도록 하여 의사소통 능력과 문법적 정확성을 통합적으로 추구하는 교수법이다. 이에 학습 ... 외국어로서한국어문법교육론다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 의사소통 ... 식 교수법(2) 의사소통식 교수법에 대한 견해Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1. 서론외국어로서 한국어문법의 필요성을 살펴보면, 문법 능력은 의사소통 능력의 그 일부로 Canale and

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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[A+외국어로서의 한국어교재론]5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형을 분류해 보세요.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)

별 교재, 언어 내용별 교재가 있는데 언어 기술별 교재에는 통합 교재, 말하기 교재, 듣기 교재, 읽기 교재, 쓰기 교재가 있으며, 언어 내용별 교재에는 문법 교재, 어휘 교재, 발음 ... 교재가 있다. 이중‘세종한국어6’교재는 언어 기술별 교재 중에서 통합 교재에 해당 한다.‘세종한국어6’의 교재 구성표를 살펴보면 단원별 주제에 맞게 어휘 늘리기, 기능, 문법 ... 기, 말하기가 통합된 교육이며, 다양한 주제 및 상황에서의 실제적 과제와 기능, 담화 상황의 이해, 어휘, 문법, 문화 등이 모두 포함되어 있어야 한다는 것이다. 이런 일반 목적 한국어

리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2023.07.02

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한국외국어대학교 일반대학원 스칸디나비아어과 연구계획서

: 덴마크-페로 문학을 중심으로 한 연구, 스웨덴 문화예술과 문화정책 연구, 덴마크, 독일 그리고 한국의 사회통합프로그램 비교 연구, 한국인의 스웨덴어 학습에 나타난 문법상의 오류 연구 ... , 스웨덴의 아동보육제도 연구, 한국어 사용자를 위한 스웨덴어의 문법적 어려움 연구 등을 하고 싶습니다.

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.04

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문법-구조 교수요목의 개념과 장단점, 상황-맥락 교수요목의 개념과 장단점, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점

1) 문법-구조 교수요목의 개념과 장단점문법-구조 교수요목(Grammatical-structural syllabus)은 언어의 구조적 또는 형식적 특징에 의해 기술된 문법항목 ... 들과 관련 어휘를 학습 내용으로 설계한다. 예를 들면, 현재 시제, 과거 시제, 주어, 목적어, 부사어, 대등절, 내포절 등과 같은 문법 항목들과 이를 설명할 수 있는 제한된 어휘 ... 들이 교과 내용의 주된 요소이다. 문법-구조 교수요목(Grammatical-structural syllabus)은 언어구조에 관한 지식을 학습의 본질이라고 보기 때문에 각각의 문법

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.30

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외국어로서의 한국어 교육개론, 한국어 교육이란 무엇인가?

한 교수법과 학습자 맞춤형 접근 방식을 통해 이루어져야 합니다. 문법 번역식 교수법, 청각구두법, 의사소통 중심 교수법, 과제 중심 교수법 등 여러 교수법을 통합적으로 활용하여 학습 ... 을 목표로 합니다. 한국어 교육은 문법, 어휘, 발음 등 언어적 요소뿐만 아니라 한국의 사회적, 문화적 맥락을 포함하여 교육합니다.2. 한국어 교육의 목표한국어 교육의 목표는 학습 ... 합니다.직업적 목적: 한국어를 필요로 하는 직업을 준비하는 학습자들에게 실무적인 언어 능력을 기릅니다.3. 한국어 교육의 주요 교수법3.1 문법 번역식 교수법문법 번역식 교수법

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.

은 활발히 진행되어 왔다. 그 과정에서 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기 총 네 가지 기능을 통합하는 한국어 교육과정이 만들어지고 많은 교재들은 각각의 기능적인 영역을 통합해서 집필 및 ... 제작된 뒤에 학습 과정에서 사용되었다. 하지만 이는 명목상의 통합이었다고 볼 수 있는데 실제 한국어 교육 과정을 보면 언어의 기능별 교육을 실시하고 있으며, 겉으로만 한국어 말 ... 언어를 습득하게 하는 모형이다.* [과제1(Task1): 의사소통 과제 지시, 학습자 동기 유발 -> 교수(Teach): 문법 규칙 설명 -> 과제2(Task2): 유사 과제 제시

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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쓰기 장애 학생들에게 효과적인 교육 전략

쓰기 장애 학생들에게 효과적인 교육 전략쓰기 장애가 있는 학생들은 자신의 생각과 생각을 글로 표현하는 데 있어 독특한 도전에 직면한다. 이러한 개인들은 종종 맞춤법, 문법, 조직 ... 들에게 매우 중요하다. 학생들에게 사전 작성, 초안 작성, 수정, 편집 및 게시를 포함한 쓰기 프로세스의 단계를 가르칩니다. 각 단계를 세분화하고 조직, 문장 구조, 문법 및 구두 ... 기 능력을 크게 향상시킬 수 있다. 음성 대 텍스트 소프트웨어, 단어 예측 도구, 문법 검사 프로그램은 학생들이 철자법과 문법상의 어려움을 겪는 것을 도울 수 있다. 그래픽 오거나이저

리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.06.10

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읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오

음석 판단 능력으로만 가능한 것이 아니며 듣기는 기존의 읽기 연습을 통해 습득한 단어와 문법, 문화적 배경 등을 토대로 이루어진다. 말하기 능력 또한 읽기와 관련이 깊은데 말하기 ... 다. 한편 사회구성주의에서 읽기는 학습자 및 학습자를 둘러싼 환경과 통합적으로 인식되며 이는 읽기 교육에서 학습자가 놓인 사회적, 문화적 맥락에 초점을 두고 읽기 교육이 이루어져야 ... 서구에서 라틴어 및 그리스어 교육을 위해 사용된 교수법인 문법번역식 교수법은 학문적 목적에 따라 읽기 능력의 신장이 주된 목적이었다. 문법번역식 교수법은 말보다 글이 우선되

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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[한국어교육개론] 한국어 교육이란 무엇인가

어 문법·어휘 체계를 학습자 눈높이에 맞게 전달하는 데 초점이 있다.따라서 한국어 교육은 단순히 언어 전달을 넘어서 학습자의 배경, 언어 경험, 학습 동기 등을 고려한 맞춤형 접근 ... 를 전달하고 해석할 수 있는 실용적인 언어 사용 능력을 포함한다. 따라서 한국어 교육은 발음, 어휘, 문법과 같은 언어 지식뿐 아니라 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기와 같은 언어 기술 ... 하거나 의미 중심 교육만으로는 충분하지 않으며, 언어 형태에 대한 명시적인 설명과 반복적인 연습이 반드시 병행되어야 한다. 예를 들어, 학습자가 문법 규칙을 잘 익히도록 하려면, 해당

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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품사 통용의 개념을 정의하고 구체적인 예시를 들어 품사 통용의 유형과 품사 판별의 근거를 제시하시오.

과제: 한국어문법론제출자:문제 2: 품사 통용의 개념을 정의하고 구체적인 예시를 들어 품사 통용의 유형과 품사 판별의 근거를 제시하시오.1. 품사 통용의 개념품사 통용이란 동일 ... 한 형태의 단어가 문장에서 서로 다른 품사로 기능하는 것을 의미한다. 한국어 문법에서 ‘품사통용’이라는 용어를 가장 먼저 제기한 것은 홍기문(1927)으로 그는 품사통용의 개념 ... 았으니 초기 문법서와 달리 이는 현대 한국어 문법 기술방식과 일치한다고 볼 수 있다. 이러한 품사 통용에 대한 논의가 주시경, 최현배를 거쳐 남기심·고영근 (1992·2011)을 통해 적극

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.22

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한국어 품사분류 기준 조사

위해 1985년부터 5종의 검인정문법교과서 대산 국정교과서 1종으로 통합하여 사용하고 있다.따라서 최종적으로 학교문법으로 결정된 품사분류 기준에 따르면, 크게 형태를 기준으로 불변어 ... 는지를 기준으로 삼는다. 그 경우 크게 가변어와 불변어로 나눌 수 있고, 여기서 체언의 곡용을 일정할지 여부에 대한 문제가 발생한다. 그러나 국어문법에서 체언의 곡용은 일반 ... 하는지를 기준으로 한다.그러나 위에서 살펴본 전통적인 품사분류는 다양한 기준 중 어느 하나만으로는 엄격하게 일관되지 않는다는 문제가 있었다. 이를 하나로 통합하기 위해서 학계에서는 다양

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.02

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언어습득이론 중 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론의 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의하시오 (언어발달장애)

한다. 촘스키는 모든 인간이 보편 문법이라는 공통된 문법 구조를 가지고 있으며, 이를 통해 언어를 습득한다고 본다. 촘스키는 언어습득 장치(LAD)의 존재를 주장하며, 이는 인간 ... 을 언어발달장애를 이해하고 해결하기 위해서는 두 이론의 통합적 접근이 필요하다. 다양한 관점을 반영하여 언어습득 연구를 지속하는 것이 중요하다.Ⅱ. 본론1. 스키너의 학습이론스키너 ... 를 배울 수 있는 특별한 능력을 가지고 있으며, 이 능력은 태어날 때부터 존재한다. 촘스키는 이러한 생득적 능력을 설명하기 위해 보편 문법 이론을 제시한다. 보편 문법은 모든 인간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.07

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한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

적이고 경제적인 문법 교육 계획이어서 교사 의존적일 뿐만 아니라 주입 및 통제된 방법론이라고 지적했다. PPP 모델로 학습한 학습자는 문법 항목을 통합적으로 제대로 사용하지 않 ... 고, 많은 사람들이 같은 증상을 경험한다. 이제는 '한국어 영어'라는 비아냥거림을 듣는데, 문법 위주의 교육의 가장 강력한 반대자는 TTT 교수법이라고 생각한다. 과제 중심의 교육 ... 교수법의 비교 및 대조등장배경과거에 문법을 가르치는 것이 언어를 가르치는 것을 의미했던 시절이 있었다. 이 기간 동안 문법을 제시하고 연습하는 활동이 언어교육의 전부였다. 다만

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재/기능별 교재/범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ·기능별 교재 ·범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 ... 와 문법이 포함되어 있습니다?.▣ 현지화와 웹 기반 학습 지원: 세종학당이 전 세계에 개설된 만큼, 각 지역의 사회문화적 특수성을 반영하여 교재를 구성했습니다. 또한, 누리-세종학당 ... 습니다.▣ 혼합 교수요목의 활용: 교재는 기능 중심 교수 요목과 의사소통 중심 교수 요목을 혼합하여 구성되어 있습니다. 각 단원은 어휘, 문법, 표현, 연습 활동 등을 균형 있게 포함

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.18

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언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고

합니다.균형적 언어교육접근법은 발음과 억양, 의미와 문법, 어휘와 대화 등 모든 언어 측면을 균형 있게 고려하여 학습자들이 통합적인 언어 능력을 갖출 수 있도록 돕습니다. 이러한 접근법 ... 법은 발음과 억양, 의미와 문법, 어휘와 대화 등 모든 언어 측면을 균형 있게 고려하여 통합적인 언어 능력을 갖출 수 있도록 지원하는 접근법입니다. 이 접근법은 언어습득의 모든 ... 단계에서 적용될 수 있으며, 다양한 학습자들에게 효과적입니다.특징-목표: 학습자들이 발음, 억양, 의미, 문법, 어휘 등 모든 언어 측면을 균형 있게 습득하는 것을 목표로 합니다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20 | 수정일 2023.07.22

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[A+]읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

으며 발전해왔다. 중세 유럽에서 라틴어를 교육할 때 사용하던 문법번역식 교육법에서는 읽기를 우선하여 읽기를 통한 문법 규칙을 교수하였으나, 점차 실질적 의사소통의 중요성이 대두 ... 되며 읽기보다 통합적 접근을 하는 방향으로 발전해왔다.이론적으로 행동주의 이론에서는 제2언어의 습득을 ‘듣기-말하기-읽기-쓰기’ 순서로 보고 글이 아니라 말을 먼저 배워야한다고 하 ... 하였다.이에 문법번역식 교수법에서 읽기와 쓰기 중심으로 읽기를 중시하여 문자를 우선 가르치던 것에 대한 대항으로 19세기 후반에 이르러 듣고 말하는 음성 언어를 먼저 배운 후 읽

리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.12.02

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