"청소년학습이론및지도"의 검색결과 입니다.

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"청소년학습이론및지도" 검색결과 141-160 / 8,829건

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청소년지도자의 역할과 자질을 서술하고, 자신이 가장 중요하게 생각하는 역할과 자질은 무엇인지

하면서 자신의 생각대로 학습이나 활동을 주도적으로 만들어가야만 이것을 자신의 지식으로 만들어갈 수 있다. 따라서 이러한 이론에 따라서 청소년지도자는 청소년들의 지적 특성 및 정의적 특성 ... 의 경험학습 청소년 지도는 프로그램 중심의 경험학습으로서 이는 청소년들의 활동영역에 포함되는 자아계발지도나 문화활동 지도, 놀이나 여가 지도 및 자연체험활동 지도, 봉사활동 지도 등 ... 있는 민주적 의사소통 능력이 청소년지도자에게 필요하다고 할 수 있다. 2) 구성주의 이론에 따른 청소년 중심 학습환경 구성 청소년 활동은 결국 이들이 스스로 학습에 참여

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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1) 청소년 교육프로그램의 개념, 목적, 성격, 필요성, 구성요소

④ 경험학습 이론 ⑤ 동기이론) 5가지 이론 중 내가 청소년을 지도할 때 사용할 이론으로 1가지 선택, 이 이론을 선택한 목적, 조건, 자기주장 쓰기. 3) 청소년 상담과 멘토링 ... 교과목명 : 청소년교육론 1) 청소년 교육프로그램의 개념, 목적, 성격, 필요성, 구성요소 2) 청소년 지도방법의 기초이론(① 행동주의 이론 ② 인지주의 이론 ③ 구성주의 이론 ... 을 기르기 위함이다. 이러한 인지주의 이론이 이루어지기 위해서는 청소년이 자유롭게 소통할 환경을 구성해야 한다. 인지주의 이론을 통해 청소년은 스스로 개인의 행동, 생각 등을 조절

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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[청소년심리및상담] 청소년 자아발달 관찰을 통한 이론 조사

[청소년심리및상담] 청소년 자아발달 관찰을 통한 이론 조사과제 : 주위 청소년을 선택하여 관찰한 후, 관찰을 통해 보이는 청소년의 자아 발달 모습을 수업시간에 다루는 다양한 이론 ... 의 자아발달 모습을 다양한 이론 및 내용을 토대로 기록해보겠습니다.에릭슨의 자아발달이론 8단계 중 제가 관찰하는 청소년은 5단계인 정체감 대 정체감 혼미단계로써 급격한 신체적 변화 ... 을 실제적 관찰을 통해서 접목해 보니 청소년의 모습에 이론들이 맞는 모습을 보고 신기했습니다. 그리고 학습내용이 더욱더 머릿속에 깊게 남았다고 생각합니다. 이런 이론들을 더욱 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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5주의 강의에서 원격교육의 방법에 대해 학습하며 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소에

) 2회기 2회기는 청소년 상담을 위한 이론을 학습하는 것으로 주로 사용되고 있는 이론과 기술을 습득할 수 있도록 한다. 이를 위해 정신분석 이론, 행동주의 이론, 개인심리학 이론 ... , 인간중심 이론 등을 학습한다. 3) 3회기 3회기는 청소년 상담을 위한 기술을 습득하는 것으로 의사소통 기술, 질문 기술, 경청과 공감 기술 등을 습득한다. 4) 4회기 4회기 ... 교과목 기획서를 작성하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년 상담 교과목 요구분석 2. 프로그램 필요성 3. 프로그램 목적 및 목표 4. 프로그램 대상자 5

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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매슬로우의 동기위계이론을 활용한 청소년 정서 지도 방안

의 특성과 주요 정서적 과제3. 동기위계이론의 청소년 적용 시 해석4. 청소년 정서 지도 전략: 각 단계별 실천 방안5. 학교 및 가정에서의 통합적 실천 제언Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml매슬로우의 동기위계이론을 활용한 청소년 정서 지도 방안목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 매슬로우의 동기위계이론 개요2. 청소년기 ... 5. 자아실현 욕구: 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고자 하는 욕구이 이론은 인간의 내적 동기를 이해하는 기초이자, 교육현장에서 아동과 청소년을 지도할 때 심리적 기반으로 매우 효과

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20

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청소년활동 과정의 이론적 토대를 정리하여 제출하시오.

와 함께 청소년들이 건전한 인격과 자아성찰을 통해 사회에 기여할 수 있는 청년으로 성장할 수 있는 방향을 제안한다.청소년활동론의 이론적 배경경험학습 이론경험학습 이론은 John ... Dewey가 제시한 이론으로, 학습을 경험 중심으로 진행해 나가는 것을 강조한다. 이론은 청소년들의 학습과 발달을 이해하는데 중요한 역할을 하며, 학습의 결과를 경험을 통해 얻어지는 지식 ... , 기술, 가치 등으로 이루어진 것으로 간주한다. 이론은 청소년들이 경험을 통해 직접적으로 학습하고 발달해 나가는 과정에서, 학습의 내용을 이해하고 다양한 문제를 해결하는 능력

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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학점은행제) 경험학습의 의미와 특징, 유용성(청소년 지도방법론)

경험학습의 의미와 특징, 유용성@@@ (청소년 지도방법론)○ 경험학습이론: 최초로 모형화하여 네 단계로 경험학습을 설명한 대표적 학자는 콜브(kolb, D. A.)이다.1) 경험 ... 의 경험으로 발전된다고 믿는다.- 지속적으로 변화되는 사회의 문제해결을 위해 학습자의 관심과 충동으로 지속적으로 강화한다.○ 청소년 지도현장에서 경험학습이 왜 유용한가: 청소년 ... 는 토대가 된다.전혀 관련 없다고 생각되었던 경험들이 나중에 결합하여 교육의 또 다른 패러다임을 선사하기도 하게 된다. 이러한 관점에 있어서 청소년 지도현장에서 경험학습은 매우 유용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01

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청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오

청소년지도방법론주제: 청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경험학습2. 행동주의3. 인지주의4. 구성주의Ⅲ. 결론Ⅳ ... 어야 한다.한편, 청소년지도방법으로 적용할 수 있는 이론들이 존재하는데 본론에서는 청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 대표적인 이론들을 설명할 것이다.Ⅱ. 본론1. 경험학습경험학습 ... 과 다른 원리로서 청소년지도 분야에서 경험학습을 통해 이루어지는 활동지도 방법론이 대두되며 청소년학이 방법론적으로 학문적 성장을 할 수 있도록 하는 중요한 이론적 토대로 자리잡고 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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교육상담, 집단상담프로그램

학습은 청소년들에게 그들이 겪고 있는 갈등에 대한 느낌을 자유로이 표현하고 자기자신에 대한 의구심에 대해 탐색하며 또래집단의 청소년들과 이러한 관심사들을 함께 나누는 장소를 제공 ... 할 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 집단내에서 청소년들은 자기또래들과 의사소통하는 법을 다소 배울 수 있고 집단지도자와 집단구성원들에게서 배울 만한 점들을 본뜨기도 하며 안전 ... 한 분위기 속에서 새로운 행동을 실험해 봄으로 성숙한 성인으로 성장할 수 있는 발판을 마련하게 된다.또 한가지 집단경험학습이 청소년들에게 제공할 수 있는 가치 가운데 하나는 집단내 다른

시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.20

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2주 1차시에서 청소년지도방법론의 이론적 토대를 학습하며, 경험학습이론에 대해 배웠습니다

과목명:청소년지도방법론 주제: 2주 1차시에서 청소년지도방법론의 이론적 토대를 학습하며, 경험학습이론에 대해 배웠습니다. 청소년지도의 이론적 배경인 경험학습에 대하여 정리 ... 하고 경험학습이론이 청소년지도를 위해 중요한 이론이 될 수 있는 이유를 논하시오. - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.경험학습이론 1)경험의 특징 (1)첫째 (2)둘째 2)과정 (1 ... 되어야 한다는 점에서 그렇다. 이번 시간에는 청소년 지도 방법의 하나인 경험학습이론에 대해서 간단하게 정리하고 해당의 이론이 왜 중요한지를 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 1.경험학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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청소년지도자의 역할과 자질을 서술하고, 자신이 가장 중요하게 생각하는 역할과 자질은 무엇인지 제시하시오.

심리, 청소년문화, 청소년복지, 청소년육성 제도론, 지도계획 및 프로그램 관련 이론, 지도 방법 및 평가 이론, 지도 사례연구 등이 해당)-습득해야 할 기술에는 크게 기능적 기술 ... (facilitator)로서의 지도자 역할청소년 활동과 교육을 원활히 촉진하고 활성화하는 역할을 의미하며 기존의 훈시적이고 지시적인 일방적인 지도가 아닌 민주적이고, 학습자 중심의 개별 ... 적 사고를 통하여새로운 변화와 적절한 대안을 모색하게 할 수 있다.비판적 분석가의 지도자는 청소년들에게 다양한 시각을 제공하여서 자율적이고 개별적인 자기 학습이 왜곡된 주관적 생각

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.30

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청소년 프로그램 개발의 이론으로 실증주의와 구성주의 이론을 들 수 있다. 각 이론을 비교하여 설명하고, 두 이론에 기초하여 개발된 프로그램을 예시를 들어보시오.

개발과정속에서 실제적 및 해석적 의미부여를 통해서 산출된 프로그램개발의 의미체계와 논리체계를 포함하고 있다. 이상 본론으로 넘어가 청소년 프로그램 개발의 이론으로 실증주의와 구성주 ... 은 최근에 와서 행동목표의 분류와 프로젝트 학습 등으로 더욱 세련되어 발전하고 있다. 그러나 청소년 프로그램개발을 특권층의 고유한 영역으로 지나치게 집중화시켜 청소년과 청소년지도사 ... 다. 구성주의 구성주의는 실제적-해석적으로 볼 수 있는 이론이다. 이는 의미를 창조해 가는 주체적인 존재이자 실존적 존재로 인간을 간주함에 있는 청소년지도의 과정을 청소년지도사와 청

리포트 | 2페이지 | 5,500원 (5%↓) 5225원 | 등록일 2023.01.29

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청소년지도방법론의 이론적 토대를 학습하며, 경험학습이론에 대해 배웠습니다.

경험학습이론이 청소년을 지도할 때 적절한 이론인지 살펴보고 논리적으로 정리하는 시간을 가졌다.Ⅳ. 나의 생각 및 제언(발전방향)청소년 시기는 외부의 새로운 자극을 받아들이는 측면 ... 제목과제 주제: 청소년지도방법론의 이론적 토대를 학습하며, 경험학습이론에 대해 배웠습니다. 청소년지도의 이론적 배경인 경험학습에 대하여 정리하고 경험학습이론이 청소년지도를 위해 ... 다.서론에서 간략하게 알아본 경험학습이론에 대한 내용을 바탕으로 이번 과제에서는 청소년지도의 이론적 배경인 경험학습에 대하여 정리하고 경험학습이론이 청소년지도를 위해 중요한 이론

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.18

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청소년의 역량개발적 접근에서 청소년지도가 어떻게 이루어져야 하는지 논증하시오.

다음의 각 지도방법론에 따라 구체적인 대상의 파악 및 프로그램이 마련될 수 있다.경험학습이론청소년들이 프로그램에 적극적으로 참여하고 체험들을 공유함으로써 이를 새롭게 조직 ... 여 알아보고 이 중 역량개발적 접근은 어떠한 영역과 관련이 있으며 어떠한 관점에서 청소년을 대상화하고 있는지 알아보고 청소년의 역량개발을 위한 지도방법론을 각 이론적 토대별로 정리해보 ... 적인 관점에서 사회적 자원 또는 변화의 주체로 보고 적극적인 입장에서 지도할 필요가 있다.청소년 역량의 개념 및 역량개발적 접근한국청소년정책연구원에서 발간한 청소년 역량지수 개발

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.11

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동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오

며 학습과제나 활동의 특성 그리고 청소년의 욕구 및 능력수준과 청소년 시설이나 집단의 자원과 문화, 청소년지도자 자신의 능력과 특성 등을 고려해 다양한 동기유발 방법을 활용할 수 있는 전문성을 가져야만 한다. ... 과목: 청소년지도방법론주제: 동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동기이론2. 청소년지도사Ⅲ. 결론 : 청소년지도사 ... 어서 동기를 부여하는 것이 중요하다. 본 글에서는 동기이론에 대해 살펴보고 청소년 지도사의 역할을 살피며, 내가 청소년지도사가 되고자 하는 동기를 분석해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

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경주시 임기제 공무원 청소년방과후 아카데미 팀장 시간선택제임기제 자기 소개서, 직무수행계획서

한 돌봄을 넘어 학습지원, 정서지도, 진로체험, 지역사회 연계 프로그램 등을 통해 아이들의 ‘삶의 기반’을 만들어주는 매우 중요한 제도라 여깁니다. 경주시의 청소년방과후아카데미 팀장 ... 합니다. 청소년 지도사 2급 자격과 청소년상담복지 관련 교육과정을 이수하며 이론적 기반을 갖췄으며, 현장에서는 ‘아이들과 가까운 리더’로서 진정성 있게 다가가는 태도를 지켜왔습니다. 특히 ... 하여 경주시 청소년정책의 질적 도약에 기여하고자 지원하게 되었습니다.2. 주요경력 및 특기사항저는 ○○청소년문화센터에서 5년간 청소년교육팀 실무자로 근무하며 다양한 프로그램을 직접

자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.29

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청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램들을 하나 이상 개발하여 제출하

한 방법이다. 청소년 지도에 대한 개념은 다음과 같이 말할 수있다. 첫째 청소년 지도는 몰가치적 및 자유방임적인 것이 아닌 일정한 가치와 목적을 지향하고 있다. 그래서 이같은 지향 ... 및 지도의 원칙을 작성하시오. 청소년 지도 방법에는 도구적이고 수단적인 성격을 지니고 있는데, 일반적으로 전문적인 청소년지도자와 청소년 간의 상호작용 속에서 이루어지고 있 ... 학교 할 것 없이 진로교육 및 진로상담을 실시하고 있는 학교는, 시범학교나 연구학교를 제외하고는 거의 전무한 실정이다. 따라서 위 사례를 활용하여 청소년 진로지도 프로그램을 개발

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.11.15

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2주 1차시에서 청소년지도방법론의 이론적 토대를 학습하며, 경험학습이론에 대해 배웠습니다. 청소년지도의 이론적 배경인

청소년지도방법론주제: 2주 1차시에서 청소년지도방법론의 이론적 토대를 학습하며, 경험학습이론에 대해 배웠습니다. 청소년지도의 이론적 배경인 경험학습에 대하여 정리하고 경험학습이론 ... 이 청소년지도를 위해 중요한 이론이 될 수 있는 이유를 논하세요.Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1.경험학습이론1) 개념2) 중요성3) 역사적 배경4) 경험학습과 청소년학2. 청소년지도에 경험 ... 고려해야하고 학습경험에 대한 고안은 실수, 성공, 자연스러운 결과로부터 배울 수 있는 다양한 가능성이 포함되어야 한다.2. 청소년지도에 경험학습이 중요한 이론이 되는 이유경험과 지식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21

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[교육심리] [교직] [교육학] 교육심리 중간고사, 기말고사 문제 족보 기출문제 44문제

을 실시한다.② 사회환경의 문제는 총체적인 지도 속에서 청소년을 지도하여야 한다.③ 학교에서는 청소년 비행 예방과 상담을 위한 사회적 접근이 시도되어야 한다.④ 폭력 예방 교육 시 ... 을 생각할 때 떠오르는 생각이나 이미지로 이를 통해 자신이 독립적인 존재라는 것을 깨닫게 되는 바를 뜻하는 것은? ①① 자아개념② 자아성숙도③ 자기신체상④ 자아존중감12. 청소년의 발달 ... 재인(self-recognirion), 소유권에 대한 이해를 특징으로하는 발단단계를 고르시오. ①① 영아기② 아동초기③ 아동중기④ 청소년기14. 사춘기 청소년의 특징으로 옳지 않

시험자료 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.29

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청소년지도의 여러 원리에 대하여 서술하고 본인이 청소년 지도를 하게 된다면 어떤 원리를 중심으로 지도할 것인지 기술하시오

의 여러 원리1) 자기주도 원리2) 자율참여 원리3) 다양성과 융통성의 원리4) 상호학습의 원리5) 경험중심성과 활동지향성의 원리2. 본인이 청소년 지도를 하게 된다면 어떤 원리 ... 이나 아시아의 평생교육론자들까지 자기주도학습에 관심을 기울이게 되었다. 따라서 본론에서는 청소년지도의 여러 원리에 대하여 서술하고 본인이 청소년 지도를 하게 된다면 어떤 원리를 중심 ... 방법을 변형시켜 새로운 지도방법의 형태로 적용시켜 봄으로써 새롭게 학습의욕을 고취시킬 수도 있을 것이다.4) 상호학습의 원리청소년지도에 있어서 청소년학습자들은 서로가 서로를 수용

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.07

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