"지역공동영재학급"의 검색결과 입니다.

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"지역공동영재학급" 검색결과 141-160 / 319건

공공기관 지방이전,에 대한 찬성 레포트, 논문

기관 자녀의 전· 입학 지원학급 증설, 정원 외 전· 입학 허용 등을 통해 이전기관 자녀의 전· 입학을 대폭적으로 허용하는 방안을 강구하고 영재교육기관의 경우 정원(급당 20명 ... 의 3극 체계(2) 新(신)지역 정책의 추진5) 참고문헌제1장 서론우리나라는 지난 수십 년간 지속적인 수도권의 인구 및 산업체 집중을 억제하려고 노력하였으나 수도권 집중현상은 더욱 ... 심화되어 국토의 불균형 구도 해소가 지역개발 정책의 핵심을 이루게 되었다. 지금까지의 수도권 집중 해소를 위한 정책은 주로 기업, 공장, 사무실의 수도권 입지를 규제하는 민간부문

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04 | 수정일 2014.12.09

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영재교육 실태

하고 있다. 구체적인 운영 방법에는 방과 후 영재학급, 특별활동 영재학급, 시간제 영재학급, 상설 영재학급, 지역공동 영재학급 등 다양하다. 그런데 이런 운영 방법을 조합하여 두 가지 ... 교육원 혹은 영재학급들을 신설해 본격적으로 영재교육을 실시하고 있다.* 우리나라 영재교육기관의 종류2002년 4월 18일에 공포된 영재교육법시행령에 의하면 영재교육은 크게 전일제 ... 영재학교, 영재교육원, 영재학급의 세 가지로 나누어 추진하도록 되어 있다.# 영재학교영재학교는 고급 인재 육성이 절실한 전문 분야를 대상으로 정부 주도 하에 고등학교과정으로 운영

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.06

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초등학교(학생) 영재교육의 컴퓨터프로그램 활용, 초등학교(학생) 영재교육의 교사 자질, 초등학교(학생) 영재교육의 실태, 초등학교(학생) 영재교육의 문제점, 향후 초등학교(학생) 영재교육의 과제 분석(영재교육)

나 특기 적성교육 형태의 교육을 받고 있어 아직도 영재교육 대상자 프로그램 운영 방식이 비체계적인 상태이고, 영재학교와 영재학급수가 부족한 실정이라고 할 수 있다.2) 지역과 학교 ... 교육 운영 방식 및 형태1) 영재교육 대상자 프로그램 운영 방식의 비체계성과 부족함2) 지역과 학교의 여건에 가장 적절하고 다양한 영재교육 운영 방법의 미비3. 영재 판별 도구 ... 와 가치를 평가하고 내면화한다.폭넓은 교양을 쌓는다.자신의 흥미와 능력에 맞는 직업세계를 탐색한다.공동 프로젝트에 참여하여 협동작업에 필요한 기능과 태도를 습득한다.타인과 지역사회

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.19

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읽기쓰기통합학습(수업, 교육)프로그램, 영재학습(수업, 교육)프로그램, 마당놀이학습(수업, 교육)프로그램, 집단학습(수업, 교육)프로그램, 개별화학습(수업, 교육)프로그램, 창작학습, 컴퓨터학습 프로그램(CAI)

읽기쓰기통합학습(수업, 교육)프로그램, 영재학습(수업, 교육)프로그램, 마당놀이학습(수업, 교육)프로그램, 집단학습(수업, 교육)프로그램, 개별화학습(수업, 교육)프로그램, 창작 ... )4) 평가(quizzes)5) 홀로 읽기(indepentent reading)Ⅱ. 영재학습(수업, 교육)프로그램1. 영재교육 프로그램의 학습 모형1) 제 1 부 심화 : 주어진 ... 주제의 탐색활동2) 제 2 부 심화 : 특수 재능 분야의 기능 훈련활동 단계3) 제 3 부 심화 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구2. 영재를 위한 심화 프로그램Ⅲ

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31

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사교육 열풍

자. 중계동 은행사거리는 주변에 이름 있는 종합입시학원, 명문학원 뿐 아니라 외국어 영재특별 교육센터, 유학을 다녀온 귀국학생 전문센터까지 들어서 있다. 이 지역은 주변 학원가 등 교육 ... 를 채워줄 수 없는 과밀 학급상황에서 획일적인 수업을 진행하고 있다. 이러한 상황에서 일부 교사들은 공교육의 부실성을 인정하며 학생들에게 사교육을 권하기도 한다.두 번째 원인은 대학 ... 는 것이 바로 사교육 열풍이다. 우리나라의 대중들이 더 나은 사회를 만드는데 공동으로 참여하고 기여하는 길을 찾기 보다는 자신들의 삶의 길을 찾아 구조화한다. 이 안에서 탄력을 받

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.03

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영재 추천서(실제로 썼던)

들에게 전달하는 능력이 뛰어납니다. 특히 00지역 00공동영재학급 지도강사(경력3년)로서 같은 또래의 학생들과 비교해도 전혀 뒤떨어지지 않는 과학 분야의 성취도를 지니고 있 ... 에도 학급회장을 하고 있고, 2009년에도 학급회장을 역임하였습니다. 특히 다른 학생들의 상황과 감정을 이해하며, 의견과 선택을 존중하고 배려할 줄 아는 학생입니다. 모둠별 활동을 할때 ... 간에도 도시락을 못 가지고 오는 친구들을 위해 도시락을 더 준비해 오고, 항상 묵묵히 학급의 궂은 일을 맡아 봉사를 하는 훌륭한 학생입니다.

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.07.29

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[영재교육][영재교육 원칙][수월성교육]영재교육의 목적, 영재교육의 필요성, 영재교육의 원칙, 영재교육의 대상, 영재교육의 환경, 영재교육과 수월성교육, 영재교육의 문제점, 영재교육의 활성화 과제 분석

라 예술 영재와 정보 영재를 위한 학교를 세우고, 시도 및 지역교육청 그리고 대학부설의 영재교육원과 영재학급 확대한다는 것은 영재교육기관의 특성화를 가지면서 수월성 교육을 한 걸음 ... 여 해결이 전체의 63%이었다. 5천만 원 이상의 예산을 투자하여 지역공동영재반 운영을 적극적으로 지원하는 교육청도 11% 정도가 되었다. 이와는 대조적으로 대학 부설 과학영재교육센터 ... 영재교육의 목적, 영재교육의 필요성, 영재교육의 원칙, 영재교육의 대상, 영재교육의 환경, 영재교육과 수월성교육, 영재교육의 문제점, 영재교육의 활성화 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.23

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손에 잡히는 창의적 체험활동

소학교 방문(2011. 5. 17.~2011. 5. 20.) 체험 활동을 통하여 다른 지역의 문화와 생활을 바르게 이해함. 더불어 사는 공동체의 일원으로서 굿네이버스 기금 모금 ... 에서 높은 수준의 전문성을 요구하고 있으며, 창의적 체험활동 교육과정 역시 교육 수요자의 요구, 지역 및 학교의 특성에 따라 학교 재량으로 교육과정을 편성·운영할 수 있는 자율성과 그 ... 에 따른 책무성이 강조되고 있다.2. ‘창의성과 인성 함양’을 강조하는 교육과정수학, 과학, 문화, 예술 분야의 소수 학생들을 위한 영재 교육 개념의 창의성 교육에서 벗어나

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.21

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[호주][오스트레일리아][호주 교육제도][호주 입시제도][대학제도][정보교육][영재교육][환경교육]호주의 교육제도, 호주의 입시제도, 호주의 대학제도, 호주의 정보교육, 호주의 영재교육, 호주의 환경교육 분석

) 서명식 학점(Descriptive Grades)Ⅴ. 호주의 정보교육1. 서부 호주2. 남부 호주3. 호주 수도지역Ⅵ. 호주의 영재교육Ⅶ. 호주의 환경교육참고문헌Ⅰ. 개요오스트레일리아 ... 다양하다. 호주 8개 주 가운데 영재교육을 포함해 중요한 교육정책의 모델을 제시하고 있는 뉴사우스웨일스주를 보면, 1629개 공립초등학교 중 67개 초등학교에 기회학급(Opportu다. ... 호주의 교육제도, 호주의 입시제도, 호주의 대학제도, 호주의 정보교육, 호주의 영재교육, 호주의 환경교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 호주의 교육제도Ⅲ. 호주의 입시제도Ⅳ. 호주의 대학제도

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25

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이스라엘의 유아교육

ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 76) 영재교육 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 77) 이스라엘의 유치원 소개ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 9(1) Al-Mahaba ... %, 노벨지 18학급이며 우리나라의 중학교를 흡수한 형태를 띄고 있다. .(5) 만 14세부터를 위한 “틱혼”은 중등학교로 우리나라 인문계 고등학교와 비슷하다. 초등학교와 달리 큰 규모이 ... 며 보통 20-30학급씩 편성되며 학급당 학생 수는 30명이 정원이다. “틱혼”부터는 학생복을 입는데 상의만 제복을 입는다. 9-10개 마을마다 설립된다.(6) 만 18세가 되

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.31

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세계의영재교육

도록 관심을 자극하고 필요한 정보와 기술지원을 행하여야 한다.⑥ 주정부 및 지역 교육관계자는 영재의 조기 발굴을 위한 효율적 프로그램을 계획, 실시하여야 한다.* 미국의 영재교육의 이론 ... 을 적용하는데 치중하여 일반 아동과 분리된 특별학급을 운영하거나 일주일에 한두번 정도를 정규교육에서 분리하여 영재집단에게 특별 프로그램을 실시하는 것이다. 이런 이론과 실천방법은 일반 ... .이야기가 끝나자 아이들은 찰흙을 가지고 지역사회를 꾸몄다.한 아이는 시장을, 다른 아이는 공동묘지를, 어떤 아이는 교회가 있는 마을을 꾸민다. 각 아이는 왜 자기가 지역사회의 여러

리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.11.26

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이스라엘의 교육

을 추구한다 . 둘째 , 공동체 생활을 강조 한다 . 셋째 , 대화와 토론을 중시한다 .영재 교육 목적 인지적 , 사회적 , 정서적 관점에서 다양한 재능 영역들에 나타나는 개인적 능력 ... 이스라엘의 교육목 차 이스라엘의 소개 이스라엘의 가정교육 이스라엘의 유아교육 이스라엘의 학교 이스라엘의 영재교육이스라엘 이스라엘 수도 : 예루살렘 언어 : 히브리어 , 아랍어 ... 들을 향상시키는데 있다 . 영재 학생들을 위한 세가지 특별 활동 오후의 과외 활동 주간 보충 프로그램 정규 학교 내의 특별 반이스라엘의 학교 문맹률 은 중동 국가 중에서 가장 낮

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.24

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교사임용시험 대비 면접기출 요약정리 (137항으로정리)

③ 학급 경영④ 평가와 사무처리⑤ 자기 연수⑥ 학교 행정의 참여와 지역 사회와의 협조6. 바람직한 교사가 갖추어야 할 일반적인 자질① 교사로서 소명의식과 사명감② 전문가적 자질③ 인간 ... 하거나 형성되지 못한 데 있음② 입시위주의 경쟁적 풍토③ 불충분한 가정 교육④ 사회의 폭력 구조⑤ 메스컴의 영향 ⇒ 다양한 요인이 복합적으로 결 합되어 나타난 현상2) 대책① 학급 ... 공동체를 만듦② 자긍심을 갖도록 인격적으로 대우함③ 상호존중하는 인간애가 넘치는 교실④ 상담을 통한 특별지도⑤ 관계기관과 협조⑥ 가정과 연계지도31. 학교 부적응아의 양상과 지도

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.04.14

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초등학교의 교육특성, 초등학교의 시간배당, 초등학교의 수준별교육과정 운영, 초등학교의 수준별교육과정 여건조성, 초등학교의 영재교육, 초등학교의 통합적활동주제중심수업, 향후 초등학교의 발전 방향 분석

초등학교의 교육특성, 초등학교의 시간배당, 초등학교의 수준별교육과정 운영, 초등학교의 수준별교육과정 여건조성, 초등학교의 영재교육, 초등학교의 통합적활동주제중심수업, 향후 초등 ... 에서의 여건조성3. 학교수준에서의 여건조성Ⅵ. 초등학교의 영재교육1. 영재교육의 필요성2. 영재교육의 기본 방향3. 영재교육의 대상4. 영재교육 대상자의 판별5. 영재교육을 위한 심화 ... 여건의 조성2. 상호작용의 질을 높이기 위한 학교?학급 규모의 적정화3. 교수?학습의 효율성을 제고하는 시설?교재?교구의 현대화Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론초등교육의 목적 달성은 초등

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.02

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이스라엘의 영재교육 조사

Science Oriented Youth).? 영재교육은 영재 및 과학영재부 담당장학진, 지방교육청의 교육행정가, 교육문화부의 고급관료들과 함께 공동으로 이루어 짐.□ 이스라엘의 영재교육 ... 고 있고, 자격시험을 통과학 학생들에게도 영재교육을 시킴.- 정규수업을 마친 뒤 방과 후에 영재교육 기관에 가서 리서치 중심의 특별 수업을 받음.- 이외 속진제, 심화학습, 특별학급 ... (m고 있으며, 주1회 외부 특별 영재 프로그램 참여, 방과 후 프로그램 및 주말학급 등을 운영.? 고교단계에서는 대학에서 제공하는 프로그램을 주로 활용.? 영재교육대상자는 초등학교

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.28

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방과후학교 운영의 실제

보완2) 다양한 학습 욕구 해소 및 보육과 교육을 통한 사교육비 절감3) 방과후학교를 구심점으로 지역 사회와 함께 하는 교육공동체 실현4) 계층간, 지역간 교육 격차의 완화를 통한 ... 프학교 등 소외계층에 대한 지원 강화- 농산어촌, 교육복지투자우선지역 자유수강권 활용(2008년부터)- 초등학교 12학급 이하 소규모학교 수강료 등 지원2) 저소득층, 맞벌이 가정 ... 자녀를 위한 다양한 프로그램 운영3) 농산어촌 소규모학교에 순회 강사 활용 및 학교간 우수 강사 공동 채용바. 경기방과후학교의 운영 중점1) 지역교육청별, 학교별 방과후학교 운영

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.21

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학습장애 (특수교육)

제 4장 학습장애1. 학습장애의 정의정의 어려움학습장애라는 용어에 내포된 의미는 지역마다 문화마다 다름, 완성된 것이 아니라 다듬어져 가야다른 지적, 감각적 요인들로 설명되지 않 ... 조건들이나 개별적인 특성과함께 일어날 수 있는 가능성 (영재나 심한 정서장애)IDEA (2004)말, 듣, 읽, 쓰기, 생각하기, 철자법, 수학 계산을 수행하는 불완전한 능력 ... 은 장애를 지닌 아동도 학습장애를 중복해서 보일 수 있음철자법은 쓰기에 포함되기 때문에 정의에서 제외되어야 함학습장애공동협회(1981)(1) 해석하기 불분명한 ‘기본적 심리과정’ 이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.27

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경기도 신규임용교사 과제

과는 다른 차별화 교육이 필요하다. 여기서 차별화 교육의 가장 현실적이면서 적합한 방안은 영재학생 개개인에게 맞출 수 있는 학급별 혹은 개인별 독창적인 프로그램이다.또한 영재아들 ... 신장 교육 충실② 변화를 지향하는 신바람 나는 교육풍토 조성③ 교육공동체가 만족하는 지원행정 구현2) 경기교육의 구현 중점① 도덕성 함양② 창의력 신장③ 글로벌 시민 자질 함양나 ... 우수한 학생들을 위주로 한 교육이 이루어질 가능성이 높다고 본다. 특히 경기도는 대도시와 농촌이 혼재된 지역의 특성을 가지고 있고, 각 지역별로 학력격차가 크다. 지금부터라도

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.29

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[교육사회] 교육사회학 관련 기사스크랩, 주석 과제

’을 4일 발표했다. 이에 따르면 시교육청은 ‘지역공동 영재학급’을 확대해 오는 2012년까지 영재교육 대상 학생 비율을 현재의 0.8%(2000명)에서 1.6%(3900명 ... )로 늘린다는 방침이다.전국의 영재교육 대상 학생 비율은 0.56%에 불과하다.교육대상 비율을 높이기 위해 내년에 초등학교 6학년 지역공동 영재학급에 수학·과학반을 15학급씩(600명) 늘리 ... 되며 KAIST 교수와 박사과정 연구원들로부터 100% 영어로 교육을 받게 된다.이밖에도 지역공동 영재학급의 효율적인 지원을 위해 대전교육과학연구원에 영재교육부 등을 신설한다는 방침이다.시교육

리포트 | 48페이지 | 5,100원 | 등록일 2008.12.07

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[교직/교육심리학] 제4장 특수한학습자

tudent)정상분포의 상위 2~3%경미한 장애정상학급에서 보통의 학생들과 함께 수업중증 장애특수학급에 배치되어 특별프로그램에 따라 수업목 차학습장애아 정신지체아 행동장애아 학습부진아 영재 ... 한다. 공동 프로젝트에 참여하여 협동작업에 필요한 기능과 태도를 습득한다.정의적/사회적 영역의 목표5. 영재학생4) 영재학생을 위한 교육▣ Goetz, Alexander, Ash ... 제 4 강 특수한 학습자서 론특수한 학습자 (exceptional learner)특별학생 (special student)정상분포의 하위 2~3%영재학생 (gifted s

리포트 | 43페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24 | 수정일 2019.06.20

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