"전문적교사학습공동체"의 검색결과 입니다.

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"전문적교사학습공동체" 검색결과 141-160 / 10,898건

중학교 내 자생적 교사학습공동체의 참여 요인 탐색 (A Case Study on the Factors Affecting Spontaneous Teacher’s Learning Community in Middle Schools)

본 연구는 학교조직 내 교사학습공동체의 참여 요인을 탐색하는 데 목적이 있다. 이는 학교문화와 학교풍토를 개선하기 위해 교사학습공동체의 중요성이 강조되고 있는 상황에서 교사학습 ... 공동체를 적극적으로 형성하기 위한 구체적인 방안을 마련하기 위함이다. 자료 수집은 학교 내 자생적 교사학습공동체 구성원 8명을 대상으로 한 반구조화된 면담, 학교 내 메신저, 문서 ... 결과, 교사학습공동체 형성과 관련하여 이끄미교사의 참여 요인은 수업 고충과 좋은 연수를 공유하고 싶은 마음, 수업철학의 중요성을 가르쳐주고 싶은 마음, 교사로서의 소명의식, 수업

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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온라인 교사공동체 전문성 발달의 특징에 관한 질적 사례 연구 (A Qualitative Case Study on Characteristics of Professional Development in Online Teacher Community)

적 온라인 학습 공동체, 네트워크 협력기반의 집단지성화, 전문성을 촉진하는 성찰 공동체의 네 가지 특징을 보였다. 이러한 특징은 향후 교사공동체가 나아가야 할 중요한 시사점과 방향 ... 본 연구는 온라인 교사공동체에 참여한 교사가 전문성을 신장해 가는특징을 탐구하는 데 목적이 있다. 이를 위해 최근 새로운 문화기술지로 부각되고 있는 인터넷 문화기술지 방법을 활용 ... ,지원의 7개 키워드를 추출하여 이를 바탕으로 온라인 교사공동체의 특징을 드러낼 수 있는 주제어를 제시하였다. 연구결과, 실시간․비실시간 공유로 집단정체성 강화, 실천 지향

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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어린이집 교사의 액션러닝 기반 소그룹 학습공동체 참여경험과 그 의미 (Experience of Participating in an Action Learning-Based Small-Group Learning Community and Its Meaning among Teachers in Childcare Center)

본 연구는 어린이집 현장에서 액션러닝 기법을 적용한 교사학습공동체에 참여한 교사들의 경험양상과 그 의미를 심층적으로 탐색해보고자 수행되었다. 연구 참여자는 교사학습공동체에 자발 ... 적으로 참여한 B시 소재 어린이집 교사 4명이었으며 참여관찰과 심층면담을 주 자료수집원으로 하여질적 분석을 수행하였다. 연구결과, 교사들은 학습공동체 참여과정을 통해 고립 ... 성 향상을 위한 현직교사교육의 새로운 대안으로서 액션러닝 기반 소그룹 학습공동체가 지니는 가치와 적용 가능성을 가늠해볼 수 있었다. The purpose of this study

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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전문학습공동체를 통한 교육과정 개혁: 하향식 및 상향식 의사결정의 균형과 통합을 중심으로 (Professional Learning Communities as Curriculum Reforms Based on the Balance and Integration of Top-down and Bottom-up Decision-making)

로 함께 학교를 전문학습공동체로 만드는 일이다. 전문학습공동체로서의 학 교는 학생의 학습과 학교 간 연대를 중시한다. 전문학습공동체로서의 학교의 목표는 구성원 교사 간 협력은 물론이고 ... 다. 교사를 주축으로 스스로 학교의 전문학습공동체 형성을 위해 노력하며 교육청도 예산, 인력 등에서 그 공동체를 지원한다. 본 연구의 논의는 전문학습공동체 개념을 명확하게 하기위한 교육부 ... 교육청, 교육부 모두 함께 협력하여 역량을 구축하는 데 있다. 최근의 우리나라의 혁신학교는 이상 적이지는 않지만 취지로 보아 전문학습공동체로 바뀌는 학교의 사례가 될 수 있

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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학교 밖 교사학습공동체에 대한 사례연구 (A Case Study on Out-of-School Teacher Learning Community)

한국교원교육학회 서경혜

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.06 | 수정일 2025.05.17

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학습공동체에 참여한 초등교사들의 경험에 대한 질적연구 (A Qualitative Study on the Experiences of Elementary Teachers' Participating in Learning Community)

들의 학습공동체 참여 경험은 전문성 강화, 교수능력 향상과 같은 실용적 목적 못지않게 자기를 혁신하는 과정이라고 할 수 있다. 이를 바탕으로 본 연구에는 초등교사들이 학습공동체 ... 본 연구는 학습공동체에 참여한 초등교사들의 경험이 가지는 의미를 탐색해 보는 데 목적이 있다. 이를 위하여 연구자들은 2019년 10월부터 2020년 2월까지 서울 소재 초등학교 ... 에 참여하여 경험한 성찰과 협력, 교사로서의 소명의식, 직업정체성, 학습경험과 교육의 선순환 환류구조에 대하여 논의하고 교사학습공동체의 활성화와 질적 향상을 위한 실천적 시사점을 제시

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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교사학습공동체(PLCs) 리더의 역할과 역량에 관한 사례 연구 (A Case-study on Roles and Capabilities of Leaders in Professional Learning Communities)

본 연구는 성공적으로 운영되어 온 교사학습공동체의 특징과 리더의 경험에 대한 사례를 통하여 교사학습공동체 리더의 역할과 역량에 대하여 탐색하였다. 본 연구의 대상은 각각 서로 ... 다른 특징을 지니고 있는 학교 안 교사학습공동체(초등, 중등)와 학교 밖 학습공동체(지역 단위, 전국 단위)에서 활동하고 있는 리더 4명이다. 연구를 위해 워크숍을 개최 ... 적으로 읽으며 리더의 역할 및 역량에 관한 질문에 답하는 데 초점을 두고 분석하였다. 분석 결과, 리더가 된 계기는 교사학습공동체를 주도적으로 만들고 운영한 선구자와 구성원으로 참여

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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자기결정적 체육교사 학습공동체의 실천에 대한 경험적 의미 탐색 (Empirical Meaning Search for Practice of Self-determinate PE Teachers' Professional Learning Community)

이 연구의 목적은 실행연구를 실천하고 있는 자기결정적 체육교사 학습공동체의 참여와 그 경험의 과정을알아보고, 그들이 교사학습공동체에 대해 어떻게 생각하는지, 협력적 실행연구 ... 의 상호작용을 통한 수업운영 방법을 공유․실천하는 교사학습공동체의 모습을 살펴볼 수 있었다. 이와 아울러 교사 고립문화, 수업운영의 시각차 등과 같은 저항과 연구과정에 대한 학문 ... 적 어려움, 공동체내에서의 관계 갈등도 있었다. 그리고 협력적 실천을 통해 다양한 수업의 맥락에 유연하게 대처할 수 있도록진화하는 협의체를 지향하고자 하였다. The purpose of

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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유치원 교육실습지도 개선을 위한 학습 및 실천: 숲속유치원 학습공동체를 기반으로 (Improving kindergarten practicum guidance through learning and practice: The Supsok Kindergarten learning community)

다. 둘째, 학습공동체에 참여한 교사들은 개인의 암묵적 지식에서 집단의 실천적 지식으로의 발전, 집단의 실천적 지식 전수, 전문적 동료관계 형성, 긍정적 학습공동체 문화를 경험 ... 본 연구는 교육실습지도 개선을 위해 학습공동체를 구성하여 학습하고 실천한 과정과 경험을 탐색하 는 것을 목적으로 하였다. 연구참여자는 숲속유치원 교사 6명과 연구자로 학습공동체 ... 하며, 결과적으로 숲속유치원 학습공동체의 공유된 학습 목표인 교육실습지도를 개선할 수 있었다. 이러한 결과들은 각 유치원의 상황 및 구성원의 특성을 반영한 교육실습지도 개선을 위해

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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유치원 전문적학습공동체에서의 만남 과정 탐색 (Exploring the meeting process at the kindergarten professional learning community)

목적 본 연구의 목적은 유치원 교사들의 전문적학습공동체 만남 과정을 탐색하는 데 있다. 이에 따른 연구 문제는 ‘유치원 교사들의전문적학습공동체 만남 과정은 어떠한가?’로 설정 ... 들은 전문적학습공동체에서 만남으로 연결되어 서로의 같음과 다름에 대해 알게되었다. 둘째, 유치원 교사들은 전문적학습공동체에서의 만남을 통해 서로가 다르지만 같아서 함께할 수 있 ... 하였다.방법 선정된 연구참여자는 연구자를 포함한 4명의 공립유치원 교사이다. 연구 기간은 2020년 11월 8일부터 2021년 4월 3일까지였고, 모임은 주 1회 2시간 이상 ZOOM

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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시·도교육청의 전문적학습공동체 정책 실태 분석: 2019학년도 주요업무계획을 중심으로 (An Analysis of Professional Learning Community Policies of Local Education Authority: focused on Annual Plan of Local Education Authority in 2019)

학습자중심교과교육학회 최민석, 박수정

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09

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학교 밖 교사학습공동체 사례연구: 교육연구회 ‘반걸음’ 사례를 중심으로 (A Case Study on Out-of-School Teacher Learning Community: A Case Study on the ‘half Steps’ of the Educational Research Council)

학습자중심교과교육학회 김신회, 박종률

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.06 | 수정일 2025.05.17

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교사공동체 기반 교사리더십 개발과정에 관한 연구 (A Study on the Developmental Process of the Teacher Leadership based on Teacher Community)

본 연구는 학교교육의 질적인 변화를 이끌 수 있는 동력으로서 교사리더십의 중요성에 주목 하여 교육과정 재구성 교사공동체에서 상황맥락적인 ‘실행’과 ‘학습’을 통한 교사리더십 개발 ... 의 가능성을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 교육과정 재구성 교사공동체에 참여한 경험이 있는 초·중등 교사 20명을 선정하여 심층면담 및 수업관찰을 실시한 후 Strauss ... 을 경험하였다. 이 과정에서 교사들은 관계형성, 반성적 성찰, 일상적 학습, 정서적 고양, 정체성 인식을 통해 교사전문성 신장, 교사정체성 확립, 의사소통능력이 향상되어 소통과 협력

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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수석교사제 운영 실태 분석 및 발전 방안 (A Study of Policy Directions for Improving the Master Teacher System)

본 연구는 교원 인식을 중심으로 수석교사제 운영 실태 분석 및 발전 방안 도출을 목적으로 한다. 이를 위해 수석교사 관련 선행연구 고찰과 현장 교원 및 교육 전문가와의 협의 ... 교사 및 수석교사가 재직하고 있는 교장, 교감, 동료교사 4,524명을 대상으로 실시하였으며, 1,473명이 설문에 응답하였다. 수집된 데이터는 조사 문항별 응답 평균값을 산출 ... 하였고, 응답자 배경 변인 중 학교급 및 직위별로 F 검증 및 Scheffé 사후 검증을 실시하였다. 주요 분석 결과를 요약하면, 먼저 “선발 및 배치” 영역의 수석교사추천위원회

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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그림책 중심 학습공동체 활동을 통한 영아교사의 놀이 지원에 대한 인식과 태도 변화 (Changes in Infant Teachers’ Perceptions and Attitudes Toward Play Support Through Picture Book-Centered Learning Communities)

목적 본 연구에서는 그림책 중심 학습공동체 활동을 통해 영아교사의 놀이 지원에 대한 인식과 태도의 변화를 탐색하고자 하였다.방법 이를 위해 경기도에 위치한 S어린이집 영아교사 8 ... 된 자료는 주제에 따라 분석및 재해석하는 범주화 과정을 가졌다.결과 연구결과를 요약하면 첫째, 그림책 중심 학습공동체를 통해 영아교사의 놀이 지원에 대한 인식의 변화는 우연한 계기 ... 로 시작되는 놀이, 공간의 변화를 통한 놀이, 그리고 그림책을 매개로 한 놀이로 구분할 수 있었다. 둘째, 그림책 중심 학습공동체를 통해 영아교사의 놀이 지원에 대한 태도의 변화는 크

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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유아․놀이 중심 과학교육 학습공동체 참여 교사의 경험 탐색 (Exploring the Experience of Teachers Participating in a Learning Community of Early Childhood and Play-Centered Science Education)

본 연구는 유아․놀이 중심 과학교육 학습공동체 참여 교사의 경험을 탐색하기 위해 이루어졌다. 연구참여자는 강원도 W시의 A 어린이집, A 유치원, B 유치원에 근무하는 교사 3인 ... 이며, 학습공동체는2023년 2월부터 2024년 2월까지 12개월 동안 총 21회 진행되었다. 연구자는 학습공동체 녹음 전사자료, 교사 면담 자료, 참여자와 연구자 저널, 놀이 ... 적으로 참여자들은 유아․놀이 중심 과학교육의 가치와 의미를 인식하고 과학교육을 위한 전문성을 향상하였다. 이러한 결과는 자발적 참여와 협력으로 함께 배우고 성장하는 학습공동체가 유아․놀이

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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교사학습공동체를 통한 CIRC 협동학습 프로그램의 효과적 적용방안 탐색 (Exploring the Effective Application of CIRC Collaborative Learning Program through Teacher Learning Community)

본 연구의 목적은 초등교사를 대상으로 ‘한 학기 한 권 읽기’를 위한 교사학습공동체를 조직하여 CIRC 협동학습 프로그램의 효과적 적용방안을 탐색하는데 있다. 그리고 초등교실 ... 에 ‘한 학기 한 권 읽기’를 적용하면서 교사학습공동체에 참여한 교사들의 CIRC 협동학습 프로그램에 대한 인식을 살펴보는데 있다. 이를 위해 CIRC 협동학습 프로그램의 순환적 실행 ... 연구모형을 도출하고 한 학기에 걸쳐 동료코칭 기반의 교사학습공동체 활동을 진행한 뒤 참여교사들의 ‘한 학기 한 권 읽기’ 실행계획과 프로그램 실행보고서 그리고 연구참여자가 작성

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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유치원 안과 밖 교사학습공동체에 나타난 교사 체험과 배움의 의미 (Meaning of teacher experience and learning in and out of kindergarten teacher learning community)

한국영유아교육과정학회 손은실, 오채선

논문 | 47페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.06 | 수정일 2025.05.17

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학교공동체 형성을 위한 학습조직의 이론적 함의 (Theoretical Implications of Learning Organization to Build School Community)

학교공동체는 개인과 조직의 협동적 과정 속에서 변화를 모색하기 위해 교사의 전문성 신장과 수업 개선에 지대한 영향을 미치고 있다. 하지만 국내에서 논의 중인 학교공동체는 학교변화 ... 모습일 뿐만 아니라 전문성 신장을 위해 실천되고 있는 현재 진행의 실체(reality)이다. 따라서 본 연구에서는 미래지향적인 학교공동체 형성을 위한 예비적 연구로서 학습조직이론 ... 에서 학습조직(learning organization)이론을 제시하고자 한다.학교의 학습조직화는 조직의 역동성과 유기성(有機性)을 구현하기 위해 보다 구체화된 미래의 학교공동체

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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수업협의회에 기초한 배움의 학교공동체 형성에 관한 연구 (A Study on Building a School Community for Learning Based on Teacher Meetings for Classroom Instruction)

를 통한 학교공동체 형성의 가능성과 한계를 정리한 것이다. 연구진은 교사들의 전문성 성장과 동료성 형성을 위해 공동체적 수업협의회의 원리와 구체적 접근방법을 연구학교에 제안하였다. 2 ... 된다. 첫째, 공동체적 수업실천, 둘째, 수업공개와 수업협의회. 셋째, 학부모의 학습참가이다. 공동체적 수업을 통해 진정한 배움은 관계 속에서 일어날 수 있음을 이해하고, 수업공개 ... 본 연구는 수업협의회를 통한 학교공동체 형성에 관한 사례연구이다. B초등학교(연구학교)의 ‘수업을 중핵으로 한 학교공동체 형성’의 노력은 다음의 세 가지 주요한 활동으로 구성

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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