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"음악교수학습" 검색결과 141-160 / 14,961건

  • [초등음악]기차를타고 교수.학습과정안
    음악교수?학습 과정안5학년 협동반 교생 O O O1. 단원명: 기차를 타고2.. 단원의 개관이 제재는 사장조박자의 곡으로 보고 부르기를 하는 데 적절한 곡이다. 이음줄과 붙임 ... 의 설명을 귀기울여 듣고 상상해본다.학습단계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점도움 교수 활동체험 학습 활동음악적 내용 지도기본활동 2-○○가 본 것은 무엇인가?-○○가 설명 ... 고 음악적인 느낌을 표현하도록 한다.학습목표 관련 음악적 내용지도전체 노래본시목표와 관련한 제재곡 부르기창의적표현 유도주요 흐름꼴과 가락 익혀 계이름으로 부르기악상 살려 노래 부르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.13
  • [음악과 교육과정]음악과 교육과정의 목표, 음악과 교육과정의 개정중점, 음악과 교육과정의 편성운영, 음악과 교육과정의 창작영역지도, 음악과 교육과정의 교수학습방법, 음악과 교육과정의 지도방법 분석
    음악과 교육과정의 목표, 음악과 교육과정의 개정중점, 음악과 교육과정의 편성운영, 음악과 교육과정의 창작영역지도, 음악과 교육과정의 교수학습방법, 음악과 교육과정의 지도방법 분석 ... . 음악과 교육과정의 창작영역지도Ⅵ. 음악과 교육과정의 교수학습방법1. 이해 영역의 교수?학습 지도2. 활동 영역의 교수?학습 지도3. 음악과 협동 학습을 통한 교수?학습 지도4 ... 어 작업하는 창작활동은 교육과정에서도 절실히 요구하는 것이다.Ⅵ. 음악과 교육과정의 교수학습방법음악과의 내용 영역은 이해와 활동 영역을 통합하여 지도하며, 모든 학습은 실음을 중심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22
  • [음악] 음악교수학습 지도 계획서
    음악교수학습 지도 계획서체육교육과 04331104 류효숙 04331107 이현주 04331108 이훈재 04331109 최내인단원(주제)시 냇 물 (가창, 기악활동)대상6학년 ... 기간총2차시교육과정학습요소이해사장조, 사장조 주요3화음,2성부의 어울림, 여러 가지 리듬꼴활동기초적인 음악의 요소를 이해하여 보고 부르기.악곡의 특징을 살려 표현력 있게 부르 ... 기.지휘에 맞추어 합창하기화음 반주하기학습자료학생멜로디언교사리듬스틱, 리듬카드, 화음카드음악용어사장조, V7화음, 6/8박자, 일정박, 성부차시별 지도계획차시학습요소주요활동1리듬가락1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.10
  • 중학교(중등) 음악교육(음악과) 내용체계, 중학교(중등) 음악교육(음악과) 교과서, 중학교(중등) 음악교육(음악과) 교수학습, 중학교(중등) 음악교육(음악과) ICT활용교육, 중학교(중등) 음악교육(음악과) 수행평가
    중학교(중등) 음악교육(음악과)의 내용체계, 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 교과서, 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 교수학습, 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 ICT활용 ... (중등) 음악교육(음악과)의 교과서Ⅵ. 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 교수학습Ⅶ. 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 ICT(정보통신기술)활용교육1. ICT 활용교육 방법2. 다양 ... 한 자료 활용의 교수?학습 방법Ⅷ. 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 수행평가1. 수행 평가의 기본 방침2. 수행 평가 계획3. 수행 평가 척도Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제7차 교육
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12
  • 초등5학년 음악 앞으로 교수학습지도안
    5학년 1반 지도교사 유희원( 즐거운생활 )과 교수?학습활동 과정안단 원 명20. 앞으로일 시2007. 11. 2 (금)장 소음악전담실학습주제점음표의 리듬꼴을 익혀 부분 2부 ... 합창하기교과서쪽 수44-45차 시1/3학습목표° 제재곡의 리듬을 정확하게 칠 수 있다.° 다른 성부의 소리를 들으며 부분 2부 합창할 수 있다.학 습단 계학 습과 정교 수 - 학 습 ... 활 동시간교육정보자 료 및유 의 점도 움 교 수 활 동체 험 학 습 활 동감각적 감지기초 기능 파악창의적 표현내면화동기유발학습문제확인학습활동하기학습정리활동♧학습분위기 조성
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25
  • 초등학교 6학년 음악 ( 극음악 - 감상영역 ) 교수 학습 지도안
    음악교수 ? 학습안결재지도교사1. 제 재 : 10. 극음악2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요제 재10. 극음악일 시2008. 6. 17(화) 5교시장 소6-4반 교실차 ... 활동중심 학습 활동?판소리와 창극 사진보고 이야기하기?판소리와 창극의 특징 파악하기? 판소리와 창극 비교하며 듣기수 준 별학 습보 충 활 동심 화 활 동??교수?학습자 료일반자료교사 ... 공부할 문제 카드, 학습 안내판, 비교 전지, 학습지학생멀티미디어자료판소리 동영상, TV, 컴퓨터, 사진CD나. 지도과정단계학습내용교수?학습 활동시간자료 및유의점교사활동학생활동미
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.19
  • 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 의의와 유형, 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 원리와 기본방향, 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내용과 교수학습모형, 향후 음악과 창작학습의 내실화방향 분석
    음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 의의와 유형, 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 원리와 기본방향, 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내용과 교수학습모형, 향후 음악과 창작 ... 적 아이디어를 창의적으로 표현해 보는 열린 차원의 창작 학습을 체험하게 한다Ⅴ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내용Ⅵ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 교수학습모형1. 창작 ... 교수?학습 설계2. 전통음악 교수?학습 설계Ⅶ. 향후 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내실화 방향참고문헌Ⅰ. 개요창작활동의 의의를 한마디로 말한다면 경험학습이다. 죤 듀이
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08
  • [음악지도안]교수/학습 지도안
    교수?학습 지도안● 전통 음악 ●담당과목음악과 교육담당교수주 대 창 교수님제출일자2005년 11월 3일제 출 자20041015 안 신 영20041018 이 서 중1. 학년 및 ... 고 느낌을 표현할 수 있다.자 료장구, 음악CD, 오르프악기 만들어오기수업단계감상과 표현학 습단 계학습과정교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점미 적자 극음 악미 적행 위동기 유발공 ... 로 오스티나토 반주하기④ 단소로 제재곡 연주하기7. 본시 전개과정 (2차시)제 재개구리 소리학습자6학년 5반본시주제전통음악 듣고 느낌 표현하기교과서16~17차 시2/3학습목표전통 음악을 듣
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.28
  • [교수학습지도안] 음악세안
    의 분위기나 느낌을 선으로 나타내어봅시다.늦은 중중모리중중모리자진모리바. 즐거운 생활과 교수?학습에 대한 이해도 조사(1) 설문지안녕하세요? 우리 반 친구들에게 몇 가지 질문을 하 ... 어, 음악교육이 나아 갈 방향은 다양한 악곡과 활동을 통한 새로운 아이디어 창출에 중점을 둔 교육, 즉 두뇌감각과 직관력, 창의력 신장을 위한 교육이라고 할 수 있다. 하지만, 지금 ... 의 음악교육은 학생의 개성과, 잠재능력을 찾아내어 그것을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주는 교육이라기보다는 획일적이거나, 기능위주의 교육이 이루어진 것이 사실이다.그러므로, 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.19
  • 초등학교 5학년 음악 15. 앞으로 교수학습과정안
    한 달크로즈의 음악 교수법과 연관되는 것이기도 하다. 따라서 보충된 교수·학습 과정안에서는 도입 부분을 ① ‘앞으로’노래를 반주에 맞추어 부른다. ② 학급을 둘로 나누어 윗 성부 ... 고 독창적인 발상을 더욱 키워주는, 표현성? 창의성? 통합성에 중점을 둔 수업이 될 것이라고 판단하였다.달크로즈는 음악의 기초는 리듬으로 보고, 좋은 리듬 체험 교수법, 유리드믹스 ... 가 포함된 리듬꼴치기?부분2부 합창하기가창중심 교수-학습모형실기평가242~43□ 셈여림, 기악합주?셈여림 살려 연주하기?지휘에 맞추어 합주하기?연주 듣고 평하기기악중심 교수-학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23
  • 국악교육(한국전통음악지도)의 의미, 국악교육(한국전통음악지도)의 기본방향, 국악교육(한국전통음악지도)의 가창중심학습, 장단중심학습, 민요중심학습, 국악교육(한국전통음악지도)의 전래교수방법 분석
    )의 전래교수방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국악교육(한국전통음악지도)의 의미Ⅲ. 국악교육(한국전통음악지도)의 기본방향Ⅳ. 국악교육(한국전통음악지도)의 가창중심학습1. 자세와 호흡 지도2. 발성 ... 국악교육(한국전통음악지도)의 의미, 국악교육(한국전통음악지도)의 기본방향, 국악교육(한국전통음악지도)의 가창중심학습, 장단중심학습, 민요중심학습, 국악교육(한국전통음악지도 ... 지도3. 시김새 지도Ⅴ. 국악교육(한국전통음악지도)의 장단중심학습1. 장구 연주법1) 자세2) 연주법2. 장단 지도1) 장단 지도 방법2) 장단 지도상의 유의점Ⅵ. 국악교육(한국
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30
  • 음악과 단소연주, 미술과 서예 수업자료(교수학습자료), 체육과 줄넘기운동, 국어과 경필쓰기 수업자료(교수학습자료), 과학과 계절기상영역, 가정생활예절 수업자료(교수학습자료), 통일교육수업자료(교수학습자료)
    음악과 단소연주, 미술과 서예 수업자료(교수학습자료), 체육과 줄넘기운동, 국어과 경필쓰기 수업자료(교수학습자료), 과학과 계절기상영역, 가정생활예절 수업자료(교수학습자료 ... ), 통일교육 수업자료(교수학습자료) 분석Ⅰ. 음악과 단소연주 수업자료(교수학습자료)1. 연주 자세1) 자세2) 손가락의 자세2. 호흡법3. 취구의 위치 선정4. 소리내는 방법1) 소리 ... 가 나는 원리2) 소리내기의 실제3) 입김의 확인Ⅱ. 미술과 서예 수업자료(교수학습자료)1. 서예의 이해1) 말과 글자2) 문자와 서예3) 우리 문자와 우리 서예4) 하늘 서예
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    | 리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.28
  • 음악교수 학습 지도안
    .......................................................................................................34.음악교수-학습 방법 ... , 음색이며, 이 기본 개념들을 학생들이 익히고 학습하는 것이다. 이러한 개념들은 기본이 되는 개념이면서 동시에 음악을 형성하는 기본 골격을 이루고 있는 내용이다. 그러므로 초등학교 ... 들이 다루어져야 할 것이다.학습 내용은 학습을 하고 난 뒤에 습득도어 있는 것을 말한다. 학습자가 배워야 하는 것은 음악 이라는 교과의 구조를 형성하고 있는 개념이다. 학습할 내용
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.05.05
  • 한국전통음악교육(국악지도)의 필요성과 교과내용, 한국전통음악교육(국악지도)의 기악, 가창, 사설지도, 한국전통음악교육(국악지도)의 활동프로그램과 교수학습모형, 전통음악교육(전통음악지도)의 적용방안 분석
    한국전통음악교육(국악지도)의 필요성과 교과내용, 한국전통음악교육(국악지도)의 기악, 가창, 사설지도, 한국전통음악교육(국악지도)의 활동프로그램과 교수학습모형, 전통음악교육(전통 ... . 활동 4. 난타놀이5. 활동 5. 흥겨운 장단놀이Ⅶ. 한국전통음악교육(국악지도)의 교수학습모형1. 가창 교수학습모형2. 기악 교수학습모형3. 창작 교수학습모형4. 감상 교수학습모형Ⅷ ... 음악지도)의 적용방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국전통음악교육(국악지도)의 필요성Ⅲ. 한국전통음악교육(국악지도)의 교과내용1. 3학년2. 4학년3. 5학년4. 6학년Ⅳ. 한국전통음악교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육학]재량수업 음악교수학습지도안
    재량과 교수 - 학습 계획안- 협의주제 -외적표현을 통한 의사소통발달제출일자 : 2007 05 25◎ 대상아동 : (특수)초등학교 3학년◎ 장애영역 : 자폐2명 , 정신지체(3급 ... .3) 인지능력향상? 학습능력 향상을 위한 공간개념, 수학과 언어개념, 신체이미지, 그리고 독립적 생활기술을 가르친다.집중력 향상 및 기억력증진을 위하여 음악을 사용한다.4) 감각 ... 연주를 한다.학습단계학습 내용교수?학습 과정자료 ? 유의점도입(5 )활동도입(15 )활동전개(22 )정리(3 )분위기 조성전시 학습 상기학습 문제 확인활동에 대한전반적인 설명학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.30 | 수정일 2021.09.14
  • [음악교수법]자연적 학습법(NLPMS)을 사용한 음악 지도안
    없도록, 학생들이 주의 집중하여 음악을 듣고 제때에 자신의 역할과 느낌을 표현할 수 있도록 지도를 한다.⑦ 처음 지도 시 아동들의 활동에 이론적 학습을 적절한 방법으로 제시 ... 가 아동이 될 수 있도록 해 주어 아동이 자발적으로 즐겨 학습 가능하도록 고려해야 하며, 적극적으로 신체를 움직이는 활동을 하도록 한다.5) 교수 ? 학습 활동(1) 도입 (공부 ... 과 행동을 표현할 수 있다는 점을, 악기소리를 동반한 을 통해 몸으로 직접 느끼며 학습할 수 있도록 유도한다.2) 수업방법① 자연적 학습법(NLPMS)에 기초를 둔다.? 학생들이 직접
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.27
  • [교수 학습 지도안] 음악 지도안
    {부르기 학습 지도안지도일시년 월 일 요일 교시장소차시1 / 5단원및제재7. 장단에 맞추어꾀꼬리노래 노래부르기지도교생학습목표·가사의 일부분을 바꾸어 즐겁게 노래부를 수 있 ... 다.·단순한 장단을 따라 칠 수 있다·박의 분할을 감각적으로 느낄 수 있다.학습단계학습요항교 수 · 학 습 활 동시간(분)유의점도입전개동기유발학습문제확인하기제재곡듣기제재곡부르기가사바꾸 ... 어부르기○ 경험 이야기하기·숨바꼭질 해본 경험을 발표해봅시다.-숨바꼭질 놀이 경험과 부르는 노래에 대해 이야기하기-칠판의 그림을 보고 숨은 동물 찾기를 한다.○ 학습문제확인♧ 꾀꼬리
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.16
  • 4학년 음악교수 학습 과정안(세안) (20. 가을 길)
    4학년 음악교수 ? 학습 과정안초등학교 제 4학년 반제재차 시장 소학 생일 시수 업 교 생지 도 교 사4-2 20. 가을 길3/34- 교실남 명여 명계 명200 년 월 일요일 ... 다. 또한 올림파(파?)음의 운지를 익혀 리코더 합주를 해 봄으로써 화음감과 성취감을 느끼도록 한다.본 학습음악과 교과학습 실태를 보면 가창이나 기악활동에 관심이 많고, 가락악기 ... 할 수 있는가?정의적영역합창과 합주활동을 통하여 화음감을 느끼며, 서로 협 동하는 마음을 갖는가?학습활동 중관 찰다양한 음악 활동에 흥미를 갖고 즐겁게 참여하는 태도를 지니는가?8
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.13
  • 음악교수학습과정안
    음악교수· 학습 과정안일 시2002 년 6월 25일 (화) 1교시장 소3 학년 7 반 교실대상 학급3학년 7 반남: 16 여: 18계: 34 명수 업 자강 윤 정서 울 상 봉 ... 평가, 상호 평가차시평가 내용평가 방법2·노래를 맞추어 화음 반주를 할 수 있는가?·가사를 창의적으로 창작할 수 있는가?자기 평가, 상호 평가( 음악과 ) 교수·학습 과정안서울상봉 ... 수 있다.단 계학습 흐름교수 - 학습 활동소요시간자료 및 유의점교 사아 동준비 활동전개활동동기 유발학습 목표 확인기본 활동1▶ 낱말 놀이하기세 글자 단위로 끝말잇 기를 하
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06
  • 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표와 필요성, 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형, 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형, 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습지도 실제 분석
    음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표와 필요성, 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형, 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형, 음악과 ICT(정보통신기술 ... )활용교육의 교수학습지도 실제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표Ⅲ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성Ⅳ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육 ... 의 유형1. 인터넷의 활용1) 자료 검색을 통한 자기 주도적 학습과 협력학습2) 인터넷에서의 개별학습3) 인터넷을 이용한 교수?학습 자료 수집2. 음악용 software의 활용3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.28
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2025년 11월 30일 일요일
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