"융합형인재"의 검색결과 입니다.

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융합형 인재 입사지원서 학업계획서 4차산업혁명 간호 기술보증기금 창의융합 4차 산업혁명 교육 한국공항공사 미래 교육 방향 편입

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융합형인재 독후감 - 융합형인재 관련 독후감 3건 제공

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"융합형인재" 검색결과 141-160 / 7,959건

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(미래사회와 유아교육) 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고

를 창조하고, 전문 지식을 습득하는 것에서 머무는 것이 아니라 융합하고 스스로의 성과를 내는 것에서 관계적인 성과를 이끌어낼 수 있는 것이 미래의 인재상이다. 과거에서부터 미래사회 ... 까지의 인재상을 간단하게 정리하여 제시하면 다음과 같다.원시.농경사회1차산업혁명2차산업혁명3차산업혁명4차산업혁명미래힘운동능력장인예술가기계공학자지식인정보처리능력창의인성감성, 창의융합 ... 나 현재나 중요한 역량이리라 생각된다.융합적 교육과정운영은 미래사회인재의 핵심 역량으로 융향적 소양이 있기 때문에 교과의 융햡과정을 통하여 자연스럽게 획득할 수 있도록 하여야 할 필요

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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4차 산업혁명 시대 직업의 미래 전망과 인간 중심 가치의 재정립

다. 신기술 분야 인재 공급 확대를 위해 대학 및 대학원 정원을 확대하고, 스마트융합인재(AI+x)의 조기양성을 위한 학·석사 연계 패스트트랙을 도입하고 있다. 또한 경직적 학과구조 ... 2.1 4차 산업혁명의 정의와 발전 과정2.2 핵심 기술과 융합의 특성2.3 사회경제적 파급효과Ⅲ. 직업 세계의 변화와 미래 전망3.1 기술 발전에 따른 직업 구조의 변화3.2 ... 의 미래 직업Ⅴ. 교육과 정책적 대응 방안5.1 인재양성 정책의 방향5.2 전직 지원과 재교육 체계5.3 사회적 안전망 구축Ⅵ. 결론6.1 연구 결과 요약6.2 정책적 시사점6.3

리포트 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.07.13

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새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오

한다는 점에서 학습프레임워크의 기준으로 수용할 만한 타당성을 지녔다”라고 한다.2) 한국(1) 창의융합형 인재최근에 제시되고 있는 새로운 인재상은 더불어 사는 사람, 창의적인 사람 ... , 교양이 있는 사람, 자주적인 사람이라 할 수 있다. 구체적으로, 교육부는 “미래사회가 요구하는 ‘창의·융합형 인재' 양성에 대한 국가·사회적 요구가 있었다. 4차 산업혁명 시대 ... 가 중시될 것이기 때문에, 국내의 교육과정 역시 이러한 ‘창의·융합형’ 인재를 양성해내는 방향으로 개정을 시도하게 되었다. 창의·융합형 인재란 인문·사회·과학기술에 대한 기초소양

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01

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대학교육의 이해 학기말보고서 (성균관대학교)

한다 다른 분야의 지식을 결합하여 새로운 아이디어를 창출하여 혁신을 주도하는 인재가 필요한 것이다. 마지막으로 개인성과형 인재에서 관계성과형 인재로 그 인재상이 변화했다. 융합 ... , 글로벌, 융합이 많은 대학에서 인재상으로 가장 강조되고 있다고 밝히고 있다. 대학이 어떠한 인재를 뽑고 육성하고 싶은 지를 보여주는 인재상을 통해 4차 산업혁명 시대에 필요한 인재 ... 혁명은 기존 대학의 운영방식의 혁신을 요구한다. 대학은 창의적 융합인재의 양성과 개별 학습자들의 특성과 요구에 부응을 위하여 유연한 학사제도를 운영해야 한다. 이에 맞추어 교육부

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.21

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[A+레포트] 4차 산업혁명 사회와 교육 - 4차 산업혁명에 따른 인재상의 변화, 4차 산업혁명에 따라 나아가야 할 교육의 방향, SW프로그램교육과 코딩교육을 중심으로

의 교육으로 변화할 것이다.2. 융합형 인재 양성STEM은 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 수학(Math)을 합한 것으로 1990년대 ... 미국과학재단이 사용하기 시작한 용어이다. 혁신 주도를 위한 이공계 융합적 인재 양성을 목표로 하였다. STEAM은 과학·기술·공학·수학을 통합적으로 가르치는 STEM 교육 ... 에 Art를 접목한 것이다. 이공계열 및 과학 교육에 있어서 학생들의 호기심과 흥미 유지에 도움을 준다. 창의융합형 인재는 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 요구하는데, 4차 산업혁명

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| 리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.01 | 수정일 2022.12.15

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창의교육지도사 강의교안

, 과제의 조건을 충족? 삶의 질을 향상시키기 위한 태도에 기반한 능력? 다각적 과점의 사고를 융합하여 새로운 개념을 도출할 수 있는 능력2) 미래사회의 인재상? 21세기 핵심역량 ... 에서 이루어지면서 융합형 인재가사회적으로 요구되고 있다.▷ 융합인재교육(STEAM)은 과학과 수학의 기초이론과 개념을 토대로 기술적 방법과 시스템을 통해실생활과 연계된 공학적 실행 ... 인재교육▷ STEAM교육융합인재교육(STEAM)은 급변하는 사회의 요구를 반영하여 창의와 인성을지닌 미래 융합형 인재를 양성하는 것을 목표로 한다(교육과학기술부, 2010).이러

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| 리포트 | 91페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.12.20 | 수정일 2021.12.24

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21세기 스마트3.0 융합의 시대에 조직 내에서 시스템적인 사고는 어떠한 역할을 할 수 있을지 시스템 사고에 대한 전반적인 개관과 그 역할을 서술하시오

형 인재이다. 융합형 인재는 융합형 사고를 가지고 있어야 하고 이는 인문학적 상상력, 과학 기술 창조력을 갖추고 바른 인성을 겸비하여 새로운 지식을 창조하고 다양한 지식을 융합 ... 하여 새로운 가치를 창출할 수 있는 사람을 말한다. 여기서 등장하는 것이 시스템 사고이다. 시스템 사고는 통합과 연결을 강조하는 융합적 사고력의 핵심적인 기본 바탕이 되고 이 같은 인재 ... 21세기 스마트3.0 융합의 시대에 조직 내에서 시스템적인 사고는 어떠한 역할을 할 수 있을지 시스템 사고에 대한 전반적인 개관과 그 역할을 서술하시오Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 시스템

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.12

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컴퓨팅 사고력 기르기 중간고사 범위

Intelligence) 등 최첨단 기술의 융합- 통상 2010년 이후를 말하며, 실제와 가상의 통합으로 사물들을 자동, 지능적으로 제어하는 가상 물리(Cyber Physical ... ) 시스템이 구축되는 것을 의미.- 4차 산업혁명의 핵심 요소는 개별적으로 발달한 각종 기술의 ‘융합’◆ 2016년 1월 스위스 다보스에서 개최된 세계경제포럼(WEF)에서 ‘제 4차 ... 면서 기술이 융합되는 것이 핵심 목표이며, 인류가 한 번도 경험하지 못한 새로운 시대를 접하게 될 것임을 강조- 1차 산업혁명: 증기기관, 철도, 면사 방적기 같은 기계적 혁명

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| 시험자료 | 51페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.06.24 | 수정일 2021.08.20

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AI 시대를 대비한 미래 인재의 핵심역량 분석 및 개발 방안에 대하여 논하시오.

역량은 무엇인가AI 시대에 강조되는 미래 인재의 역량을 생각해보면 늘 교과서처럼 반복되는 단어들이 떠오른다. 창의성, 문제 해결 능력, 융합적 사고, 협업 능력 등이 그것이다. 하지 ... AI 시대를 대비한 미래 인재의 핵심역량 분석 및 개발 방안에 대하여 논하시오.목차1. 서론2. 본론가. 기술 변화가 요구하는 미래 역량은 무엇인가나. 기존 교육이 미래 인재 ... 역량을 제대로 길러주고 있는가다. 나에게 부족한 역량은 무엇이며, 그 이유는 무엇인가라. 미래 인재로 성장하기 위해 내가 실천할 수 있는 개발 방안3. 결론I. 서론‘AI 시대’라는

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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인적자원관리 측면에서 연공주의와 능력주의의 개념과 장단점에 대해 설명하시오

보다는 그룹의 목표 달성에 집중함으로써, 조직의 불균형성과 다양성을 감소시킬 수 있다는 점이 비판되고 있습니다. 2. 능력주의 능력주의는 능력 있는 인재들을 선발하여 트랙을 저장하고 강화 ... 는 인재를 선발하고 보유 함으로써 높은 수준의 성과를 달성할 수 있으며, 단기적 및 장기적 경영목표 달성을 위해 핵심 인재와 균형작업 자산을 갖출 수 있습니다. 단점: 조직 전체 ... 에서 고도의 전문성을 갖고 있어 경쟁이 이루어질 수 있고, 능력주의는 비용을 높인다는 단점이 있습니다. 3. 비교 연공주의와 능력주의 비교: 연공주의는 직원들 간의 융합과 협력을 강조

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.03

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[미디어콘텐츠학과][대입][수시][대학 전공학과][대학 학과 소개][대학 학과가 보인다] 대학 <미디어콘텐츠학과> 소개 자료입니다. 개설 대학 및 졸업 후 진로와 고등학교 때 어떤 과목을 선택해야 하는지 상세히 설명되어 있습니다.

된다. 동시에 1인 미디어와 뉴미디어를 통해 자기의 생각과 콘텐츠를 전 세계와 소통할 수 있는 시대이다. 급속히 팽창하는 미디어 콘텐츠 시장은 융합형 전문 인력이 필요하다.융합형 인재 ... 는 미디어빅뱅 시대가 요구하는 융합형 인재를 양성하는 학과이다. 인문학적 상상력, 사회과학적 분석력, 예술적 창조력과 경영 능력을 고루 배양할 수 있는 교육과정을 통해 21세기 ... 대학 전공학과 소개?미디어콘텐츠학과21세기는 신문, 방송, 인터넷, 모바일 등 다양한 매체가 융합하는 ‘미디어 빅뱅’의 시대로서 미디어 콘텐츠 시장은 매우 성장할 거라 예상

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.01

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교육과정(토론)_4차 산업혁명 시대 교육 패러다임 대전환에 따른 대학 교육의 미래 방향을 구체적으로 제안하고 그 근거를 제시해 보십시오

변화함에 따라서 그 변화의 과정에서의 인적자원 개발을 연구하고 끌어내 가는 역할을 대학교가 하게 될 것이기 때문이다. 즉 앞으로의 인재는 융합 인재이다. 한 분야에서의 전문성을 가진 ... 인재는 급변화하는 시대의 흐름에 의해서 발생한 새로운 변화 속에 직업적인 융합을 통해서 발전적인 인적자원으로써의 변화하는 과정을 지속해서 경험하게 될 것이며 우리나라의 그동안 ... 노동자들이 증가하고 그 소득에 의해서 그 노동자들의 자녀들이 세계화의 인재들로 양성이 되는 유학을 하러 가거나 활발하게 학습하고 있다. 이에 따라서 그들을 경쟁자로 인식해서 우리

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.07

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[교육학] 미래교육에 대한 나만의 개념화

적응할 수 있는 능력, 그리고 기계로 대체할 수 없는 감성적 지능과 창의적 역량을 지닌 인재양성이라고 하겠다. 교육부 역시 2015 개정 교육과정에서 미래사회 인재상을 창의융합 ... 적 인재상이라고 제시하였다.창의융합적 인재란 새로운 상상력과 예술적 감수성으로 창의성을 발휘하고, 서로 다른 것을 결합해 무엇인가 새로운 것을 창조해내는 창의력과 융합력이 겸비 ... 된 인재이다. 창의융합형 인재를 양성할 수 있는 방법은 다양하겠지만 본인이 할 일을 스스로 필요하다 느끼고 행동으로 실천할 수 있는 주체성이 있는 사고방식을 가진 학생을 키우는 교육

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.09

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중학교 자유학기제의 인문융합예술교육 프로그램 개발 (Development of Humanities Convergence Art Education Program for Free Semester System in Middle School)

한국전시산업융합연구원 장혜진, 조유진

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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시대에 따른 인재상의 변화

시대에 따른 인재상의 변화어느 한 시대의 인재상은 그 시대에 맞는, 적합한 인간으로 육성하기 위한 방향을 제시해주기 위하여 제시된다. 또한 그러한 인재로 육성하기 위한 방안 ... 으로서 교육의 목표가 정해진다. 따라서, 그 시대의 인재상은 그 시대의 특성에 영향을 받게 된다. 즉, 시대가 변화하면 인재상도 변화하기 때문에, 인재상을 알기 위해서는 먼저, 그 시대 ... 를 정상궤도까지 올려놓아야 했다. 경제개발 시대에 제시된 을 보면, 그 시대의 인재상을 엿볼 수 있다. 헌정에서는 반복적으로 국가를 위해 내가 헌신해야 한다고 말한다. 자유와 권리

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.29

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4차 산업혁명 시대 인재상과 인적자원개발방법 제시 정부, 학교, 사회 산업계 측면에서 접근

REPORT(4차 산업혁명 시대 인재상과 인적자원개발방법 제시:정부, 학교, 사회·산업계 측면에서 접근)목차1. 서론2. 본론1) 4차 산업혁명 시대 인재상2) 정부 측면에서 인 ... 역량을 지속적으로 개발하고 사람 중심의 산업혁명이 되어야 하며 미래를 선도할 핵심 인재들을 확보하기 위해 노력해야 한다고 생각한다. 이에 따라 본론에서는 4차 산업혁명 시대에서 요구 ... 되는 인재상과 인적자원개발 방법을 정부, 학교, 사회·산업계 측면에서 접근하여 제안해 보고자 한다.2. 본론1) 4차 산업혁명 시대 인재상인성감성창의성자율성4차 산업혁명 시대

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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조직심리학 - 본인이 관심을 갖고 있는 기업 1개를 선정하고 선정 사유를 설명

은 지식을 가지고 있어야 한다. 이러한 지식을 어떻게 융합하고 응용할 것인지 활용 방안을 생각하고 고민하는 것이 T자형 인재라고 볼 수 있다. 단순하게 공부나 업무 등에만 국한되는 것 ... 조직심리학 주제: 1) 본인이 관심을 갖고 있는 기업 1개를 선정하고 선정 사유를 설명 2) 그 기업에 대한 소개와 인재상을 자세하게 정리 3) 해당 인재상을 갖춘 직원을 선발 ... 하기 위한 개념준거와 실제준거를 5개 이상 설계 -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 구글 2. 인재상 3. 개념준거와 실제준거 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 준거는 사람, 단체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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글로벌 인재전쟁 레포트

다.다음으로 미국 경쟁력 강화 대책 아래 국정 목표인 STEAM 교육이다. 이는 과학, 기술, 공학, 예술, 수학의 약자로 융합형 인재를 만들고자 하는 교육을 말한다. 이 교육에 대한 ... 하며 안정적인 자세를 취하며 카메라의 장착으로 재난현장의 투입이 가능하다. 이러한 로봇은 통합과 융합의 결과물임을 보여준다. 따라서 우리는 이러한 융합적 인재가 필요하다. 예를 들 ... 어 융합적 인재인 데비스 하사비스는 공학과 뇌 신경학을 공부하여 스스로 진화하는 인공지능을 만들어 낼 수 있었다.둘째, 카네기 멜론의 로봇 연구소이다. 이곳을 통해 도구화됐던 과거

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.02

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최근 4차 산업혁명이라고 해서 IT와 소프트웨어 등 신산업 및 융합기술 분야에서 기업에 필요한 인력을 채용하고 교육훈련하는 것이 매우 중요한 관심사이다. 해당 분야에서의 채용 및 교육훈련은 기존 제조업 등과 같은 전통산업과 본질적으로는 같다고 생각하는지 혹은 본질적으로 다르다고 생각하는지 서술하시오

최근 4차 산업혁명이라고 해서 IT와 소프트웨어 등 신산업 및 융합기술 분야에서 기업에 필요한 인력을 채용하고 교육훈련하는 것이 매우 중요한 관심사이다. 해당 분야에서의 채용 및 ... 등 신산업 및 융합기술 분야에서 기업에 필요한 인력을 채용하고 교육훈련하는 것이 매우 중요한 관심사이다. 이러한 분야에서의 채용 및 교육훈련은 기존 제조업 등과 같은 전통산업 ... 과는 본질적으로 다르다고 생각한다. 이는 기존 제조업과는 달리, 신산업 및 융합기술 분야에서는 빠르게 변화하는 기술과 시장에 대응하기 위해 적극적이고 유연한 전략이 필요하기 때문이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.28

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(미래사회와유아교육) 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고

한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.미래사회 인재가 갖추어야 할 가장 핵심적인 역량은 바로 창의융합에 대한 ... 에서도 여전히 중요한 가치를 지닐 것으로 기대된다. 그렇기 때문에 창의성이 교육을 통해 길러져야 할 중요한 능력이라는 것에 이의를 제기할 사람은 없을 것이라고 생각한다. 창의융합형의 인재 ... 한다. 우선, 융합적 통합적으로 교육과정을 재구성하는 역할은 미래 인재의 주요 특징인 창의융합과 관련이 깊기 때문에 중요하다고 생각한다. 지식은 기존의 것과 새로운 것을 융합하며 전개

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.21

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