"우리나라교육과정변천"의 검색결과 입니다.

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"우리나라교육과정변천" 검색결과 141-160 / 7,713건

우리나라 교육과정의 변천사(교수요목기~5차교육과정)

가. 해방 직후 과도기 및 교수요목기(1945~ 1954년)미군정의 통치를 받은 이 시기에 우리나라의 교육과정은 과도기와 교수요목기로 구분한다. 과도기란 임시 교과목 편제와 시간 ... 은 우리가 만든 최초의 교육과정이며, 경험 중심교육과정의 사각이 반영되어 있다는 점에서 의의가 있다. 그러나 이 교육과정은 교육과정령으로서의 체제, 진술, 형식 등 여러 면에서 미흡 ... 의 방법 및 원리 면에서는 1960년대부터 미국에서 새롭게 대두된 학문 중심 교육과정의 도입을 배경으로 하여 개정되었다. ‘국민교육헌장’의 이념은 ‘국적있는 교육’ 즉, 우리의 전통

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.01

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[과학교육사] 우리나라 과학교육과정의 변천

우리나라 과학 교육과정의 변천생명과학과2002021669권 동 희1. 과학의 탄생과 과학 교육인류 문화 발생 초기의 자연과학은 동서양을 막론하고 원시적이고 관념적인 소박한 철학 ... 한 문화유산을 오늘까지 많이 보유하고 있다.우리나라의 형식적인 교육은 삼국 시대에 시작되었으며, 이 당시에 각종 교육기관에서 교수된 내용을 대별하면 유학과와 기술과이다. 기술 ... 에 비하여 동서양이 다 함께 초라했으며, 특히 우리나라의 경우는 그 정도가 심하였다.그러나 20세기 후반에 들어와 과학 기술의 양과 질은 지수함수적으로 증가했고, 따라서 그 교육도 양

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.31

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 변천사

교육과정의 변천사. 우리나라의 교육과정 변천시기교육목적교수요목기(1946. 11 ∼1955. 7)☞교수요목제1차 교육과정(1955. 8 ∼ 1963. 1)☞과목별 목표제2차 교육 ... 하여 체계적인 지도와 지력을 기르는 데 중점- 우리나라의 교육 이념인 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족교육을 강조하였으며 일제의 잔재를 없애고자 각별한 노력을 기울임- 각급 학교 ... 과정(1963. 2 ∼ 1973. 1)☞발견, 생활의 문제해결제3차 교육과정(1973. 2 ∼ 1981.11)☞과학적 소양, 탐구력제4차 교육과정(1981.12 ∼1988. 2

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.26

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 변천 역사

우리나라 교육과정의 변천 역사교육과정의 역사를 학습할 수 있도록 정리하는 것은 간단하지 않다. 여기서 다루고자 하는 내용을 우선 요약해 보자.첫째, 우리 나라 교육과정의 역사 ... 과정 문서는 학교 급별로 고시된다. 초등학교, 중학교, 고등학교 교육과정의 변천 과정을 다루지만, 교육과정의 시간 배정 기준표는 중학교에 한정하여 제시한다.다섯째, 교육과정의 시기 ... 는 수천 년에 이르지만 현재의 교육과정과 직접 연관성을 갖는 것은 해방 이후부터라고 할 수 있기 때문에 1945년 이후부터의 교육과정 역사를 다룬다.둘째, 교육과정 활동은 개발, 운영

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.23

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 변천사

교육과정과 교육평가 제4장 우리 나라 교육 과정의 변천사1. 교육에 대한 긴급 조치기 (1945 - 1946)* 일본 패망 후, 미군에 의해 한국 교육위원회를 조직 됨(표 1-1 ... 이 학생들의 지적 능력에 비해 너무 높다는 평* 각 교과별 교수요목에 나타난 특징① 교육과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시② 모든 교과 ... 가 21 - 23 - 122 - 5반공 도덕111총 계30-3330-3330-33특 별 활 동8%-8%-8%-1963년과 1969년의 중학교 교육과정 시간 배정 기준 비교1963년

리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

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[교육학]우리나라 교육과정의 변천 및 제 6, 7차 교육과정 비교

우리나라 교육과정의 변천 및 제 6, 7차 교육과정 비교목차1. 교수요목의 시기(1946～1963)2. 제 1차 교육과정의 시기(1954～1963) : 교과중심 교육과정3. 제 ... 2차 교육과정의 시기(1963～1973) : 생활중심 교육과정4. 제 3차 교육과정의 시기(1973～1982) : 학문중심 교육과정5. 제 4차 교육과정의 시기(1982～1989 ... ) : 인간중심 교육과정6. 제 5차 교육과정의 시기(1989～1994) : 통합적 교육과정7. 제 6차 교육과정의 시기(1995～1999) : 신통합적 교육과정8. 제 7차 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.10

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우리나라 교육과정 변천사

325호, 제326호, 제350호로 제정 공포한 초등학교, 중학교, 고등학교 교육과정을 말한다. 제3차 교육과정은 우리나라 교육과정 제정상 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정 ... 와 지력을 기르는 데 중점을 두었고, 셋째, 우리 나라의 교육 이념인 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족교육을 강조하였으며, 일제의 잔재를 없애고자 각별한 노력을 기울였다는 점이다.그러나 ... 에 의하여 각 지역 사회의 실정에 맞게 교육과정을 구성하도록 하는 교육과정의 자주성과 학습자의 주체적 활동을 강조한 학습의 자주성을 강조하고, 우리 생활을 실질적으로 향상시킬 수 있

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.02

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우리나라교육과정변천사

우리 나라 교육과정 변천사제 1 절 해방 전 교육과정삼국시대의 교육1. 삼국시대 교육개관(1) 교육목적문무 일치된 유능한 인재를 양성하는 데 있다.(2) 교육제도국가가 교육 ... 학년 목표를 신설한 것은 교과의 체계적인 지도를 위해 매우바람직한 것 이었다고 할 수 있다. 따라서 우리나라의 교육과정은 체제 면에서 제 2차 교육과정에서부터 국가 수준의 기준 ... (1973~1981)1)이념 및 기본 방향제3차 교육과정은 우리나라 교육과정 제정상 처음으로 1971년 1월 교육과정심의회에서 시안을 확정하고, 2년간의 실험평가를 거쳐 1973년 2월

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.04

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우리나라 특수학교 교육과정의 변천에 따른 특성 조사 및 정리

과 개선에 국가적인 관심을 기울이고 있고, 우리나라 특수학교 교육과정도 지금까지 몇 차례에 걸쳐 그 개편이 이루어진 것도 이러한 맥락에서 이해 할 수 있다.교육과정의 변천은 보는 사람 ... 이 다양하고, 또한 유?초?중등이 함께 병설되어 있어 교육과정의 제?개정 시가가 각각 다른 것이 특징이며, 우리나라의 특수학교 교육과정의 변천 과정의 시대별 구분은 다음과 같다.1 ... . 일제하의 특수학교 교육과정일제하의 우리나라 특수 교육은 일본인에 의해 시각장애와 청각장애를 중심으로 이루어져 왔는데, 당시의 장애 학생에 대한 교육의 특징을 살펴보면 다음과 같

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.27

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[교육과정] 우리나라교육과정의변천

◎ 교육 과정 연혁기별공 포(고 시)근 거교육과정특 징1차1954. 4. 201955. 8. 11955. 8. 11955. 8. 1문교부령 제35호문교부령 제44호문교부령 제45 ... 호문교부령 제46호시간배당 기준령국민학교 교과과정중학교 교과과정고등학교 교과과정○교과중심 교육과정2차1963. 2. 15문교부령 제119호문교부령 제120호문교부령 제121호국민 ... 학교 교과과정중학교 교과과정고등학교 교과과정○경험중심 교육과정·한문 신설('72)·교련 신설('69)3차1973. 2. 141973. 8. 311974. 12. 31문교부령 제310

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.31

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[유아교육] 우리나라 유치원 교육과정의 변천

와 변혁을 반영하는 교육과정의 개발과 개선에 꾸준한 노력을 기울이고 있다. 우리나라의 유치원 교육과정도 1969년에 처음으로 개정, 공포된 이후, 1979년, 1981년, 1987년 ... , 그림잔치 등 외부에 보여주기 위한 교육에 치중한 시기였다고 볼 수 있다.Ⅱ. 유치원 교육과정 제정 이후우리나라의 유치원 교육과정은 1969년 처음 제정된 이후 1998년까지 6 ... 시켜 주는 매개체라고 볼 수 있다.한 국가의 교육 과정은 그 나라 교육의 방향을 규정하고, 나아가 그 나라의 미래와 직결 된다고 보기 때문에 각 국가들은 현대 사회의 계속적인 변화

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.05

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[교육 과정 및 교육 행정] 우리나라 교육과정의 역사적 변천

는 일이라고 할 수 있다. 따라서 교육과정을 개발하는 일은 학교경영의 여러 영역 중에서 가장 핵심적인 영역이다.그동안 우리나라 학교현장에서는 교육과정의 개발이란 전적으로 중앙정부 ... 으로 이루어져 왔으며, 교육 활동이 있는 곳이면 반드시 그 활동의 내용이라고 할 수 있는 교육과정이 있었다.기록에 의하면 우리나라에 형식적 혹은 의도적 교육 기관이 생긴 것은 삼국시대 ... 부라 할 수 있다. 그것은 미국의 진보주의 교육의 영향을 받은 결과이다.1955년에 공포된 교육과정 문서의 머리말에는 당시 우리나라 헌법과 교육법의 제정에 따라 군정당시에 제정

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.01

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[교육과정과 교육평가] 교육과정의 비교분석(우리나라 교육과정 변천을 중심으로)

다. (김종서, 이영덕, 정원식, 1993, 심진구, 김충행, 1986)본론에서는 이러한 많은 교육과정의 유형분류 가운데서 우리나라 교육과정의 변천에 따른 교과중심, 생활중심, 학문 ... 중심, 인간중심, 통합적 교육과정에 관해서 좀더 자세히 조사해보도록 하겠다. 또 잠재적 교육과정과 영 교육과정에 관해서도 고찰해보겠다.2. 본론▶ 우리나라의 교육과정변천(1) 교과 ... , 경험중심 교육과정, 중핵교육과정으로 나누어 놓았다.④ 오늘날 우리나라에서는 일반적으로 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정으로 나누고 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.03

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[미술교육]우리 나라 초등학교 미술과 교육과정의 변천

○우리 나라 초등학교 미술과 교육과정의 변천1895년 갑오경장 이후, 고종이 교육입국조서 敎育立國詔書 에서 국가의 부강은 국민의 교육 정도에 따라 측정되는 것이며, 비실용적인 ... 는 관립 한성사범학교도 설립한 이후 100년이란 세월이 흐르는 동안 우리 나라의 교육과정은 여러 차례의 변천을 하여 왔다.구한말의 근대화와 맞물린 1884년 갑신정변과 1894년 갑오 ... 미술교육의 목표와 내용, 방법, 평가의 변천 및 미술교육사관과 교과 변천사적 접근을 하고, 다른 나라 교육과정을 살펴봄으로써 우리 나라 미술교육이 바람직한 인간 형성과 민주국가

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.04

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[교육]우리나라의 전통적 유아교육 및 근대,현대의 유아교육의 변천과정 연구

....................................................................85. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육).............96. 함석헌 씨?사상이 유아교육 ... 하였고, 동시에 서양 여러 나라의 선교사들이 들어와서 병원, 유치원, 학교등을 설립하여 구제사업과 교육사업을 병행하였다.이러한 문호개방이라는 격랑 속에서 설립된 초기의 유치원은 우리 나라 ... 어린이들의 교육을 맡을 수 없었다. 물론 이 땅에서 개설된 것이기에 우리나라 최초의 유치원이라는 의미는 있지만, 우리 나라 어린이들이 교육을 받을 수 없었기 때문에 엄격한 의미

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.01.09

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[교육학]우리나라교육과정의변천(제1차에서 7차까지)

와 지력을 기르는데 중점을 두었으며, 셋째, 우리나라의 교육이념인 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족의 교육을 강조하였으며, 일제의 잔재를 없애고자 노력하였다. 당시의 교수요목은 충분 ... ■ 제 1~6차 교육과정의 특징1. 긴급조치기(1945∼1946)교육에 대한 긴급조치는 해방 직후 혼란을 수습하고 빠르게 사회질서를 회복하기 위하여 필요하였던 군사적인 조치, 한 ... - 이념 및 특징교수요목기 교육과정의 전반적인 특색은, 첫째, 교과의 지도내용을 상세하게 표시하고, 기초능력을 기르는데 주력하였으며, 둘째, 교과는 분과주의를 택하여 체계적인 지도

리포트 | 22페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.02.23

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[교육] 우리나라 교육과정의 역사적 변천

우리나라 교육과정의 역사적 변천우리나라의 교육역사는 삼국시대부터 시작되어 오랜 역사를 가지고 있지만 그 당시의 교육은 거의 형식적이고 지배계층들만의 소수들의 교육이었기 때문 ... 중심으로 시작되었는데 이것 또한 미국의 교육방식을 도입하여 지식을 중심을 교육해 나가는 방식이다. 이러한 교육으로 인하여 우리나라 초등학생의 수학, 과학의 수준은 세계에서 최상위 ... 라는 하나의 영역으로 설정하였지만 단지 이름뿐이었지 제대로 실현되지는 못했다. 하지만 이러한 활동을 통해서 전인교육을 실현하고자 했다는 사실에 의의를 둘 수가 있다. 제2차 교육과정

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.23

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 변천사

우리나라 교육과정의변천과정에 대한 고찰1. 교육과정의 개념..........................22. 교육과정의 성격..........................23 ... . 교육과정의 구성요소.....................24. 우리 나라 교육과정의 변천.............45. 결론 ... .........................................71. 교육과정의 개념우리나라 교육과정의 변천과정을 알아보기에 앞서 교육과정이란 무엇인지, 교육과정의 개념에 대해서 먼저 살펴보자.교육과정은 교육목적을 달성하기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.08.11

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입학사정관제(도입배경,목적,기대효과,국내외사례,역효과,문제점)분석과 우리나라 교육과정과 입시제도의 변천사

학교 교육과정을 얼마만큼 충실히 수행했는지를 평가하는 ‘고교내신’이다. 이 세 가지 요소를 기본으로 우리의 대학입시는 때에 따라 서로 조합하면서 변화해 왔습니다. 이런 변천사는 크 ... 입학사정관제와교육과정과 입시제도 변화목 차1. 교육과정의 정의1) 교육과정 의미2) 교육과정의 어원3) 교육과정의 정의2. 교육과정의 변천사1) 교수요목기 (1945 - 1954 ... 1)기존 교육과정의 문제점2) 교육과정 변화의 방향3) 2009 개정 교육과정의 주요 특징4. 입시제도의 변천사1) 예비고사기(1945~1981)2) 학력고사기 (1982~1993

리포트 | 39페이지 | 3,800원 | 등록일 2012.02.16

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광복(해방)이후 우리나라 교육과정의 역사적 변천과정과 그 문제점 및 개선점

교육과정 및 교육평가광복 이후부터 오늘날 까지우리나라 각급 학교 교육과정은 어떻게 변천되어 왔는가?Ⅰ. 들어가며교육과정은 교육목적을 달성하기 위하여 학교의 지도하에 학생 ... 을 열어 주기 위한 수단이요 환경의 일부이다. 뿐만 아니라 이에 따라 교과는 새롭게 재편될 수도 있어야 한다. 이에 따라 우리나라의 교육과정은 지금까지 일곱 번에 걸쳐 전면적, 주기 ... 게 이루어지고 있다.해방 후의 우리나라 교육과정과 관련하여 흔히 제 1차 교육과정은 교과중심 교육과정, 제 2차 교육과정은 경험 또는 생활중심 교육과정이며 제 3차 교육과정은 학문

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.27

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