"우리나라교육과정변천"의 검색결과 입니다.

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"우리나라교육과정변천" 검색결과 121-140 / 7,713건

[교육학]우리나라 교육과정의 변천

고, 또한 6.25의 처참한 전쟁으로 인하여 생활인 육성의 필요를 실감한 우리나라에, 생활교육의 이론이 받아들여진 것은 어떤 의미에서는 당연한 일이라고 할 수 있다. 그러나 교육 실제 ... 1. 제 1차 교육 과정안 이전(1945년~1954년) : 교수요목 시기해방이후의 교육은 홍익인간을 교육이념으로 삼고 학교제도를 6년, 4년, 3년, 4년제로 정하 였다. 이 ... 1차 교육과정 개정안(1955년~1963년) : 교과중심 교육과정 시기교과중심 교육과정시기라 함은 1954년 4월 20일 문교부령 제35호로 제정 공포된 `교육과정 시간배당 기준

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.02

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 변천

교육과정 및 교육평가이름: 홍길동-우리나라 교육과정의 변천1. 광복 후 및 제1차 교육 과정①1954년 4월 20일 문교부령 제 35호 -교육과정 시간배당 기준령②교과중심 교육 ... 과정③특징-도의교육을 강화(광복후의 사회적 혼란, 6.25사변으로 인한 도덕적 타락)2.제2차 교육과정①1962년 2월 15일 문교부령 제 119호②경험중심 교육과정 -교육과정을 곧 ... 학생들이 학교의 지도 하에 경험하는 모든 학습 활동의 총화를 의미하는 것으로 정의하고 경험중심, 생활중심 교육과정을 강조함.③경험중심 교육과정의 동기-6.25사변으로 생활인 육성

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.02

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 변천 및 특징(교수요목기~7차)

*우리나라의 교육과정(1) 교육과정의 변천과정1) 교수요목기 : 미군정기(1945년 ～ 1955년)- 교과목대로 나열 : 연계성과 체계성 결여2) 제1차 교육과정 : 교과중심 ... 교육과정(1955～1963)① 횡적 연계성이 시작② 학교별로 시간별?교과 지정③ 진보주의 교육철학 반영④ 통합교과, 전인교육, 지역사뢰의 유용성, 교과활동과 특별활동3) 제2차 교육 ... 과정 : 경험중심 교육과정(1963～1973)① 생활교육 강조② 교과활동과 반공도덕생활, 특별활동으로 나눔4) 제3차 교육과정 : 학문중심 교육과정(1973～1981)① 목표

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.16

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[교육과정과교육평가]우리나라교육과정의 변천사

- 지도하려는 내용의 주제나 개념을 열거한 것- 지도아래 계획적으로 제공하는 모든 경험- 학습 프로그램- 교과목의 모음- 교과외의 활동, 대인관계 등Ⅱ 우리나라 교육과정의 변천사1. 해 ... 내용이 학생의 지적능력에 비해 높다는 평3. 교육과정의 제정과 개정가. 제 1차 교육과정기 (1954~1963): 교과 중심 교육과정우리 손으로 만든 체계적인 교육과정1) 내용 ... 교육과정한국전쟁으로 경험중심 교육의 필요를 절감.1) 내용과 특징- 자주성강조 : 구체적이고 자주적인 교육목표 수립하여 국가, 국민생활 향상을 기함.- 생산성강조 : 우리 생활

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.26

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[교육과정]우리나라 교육과정 변천과 제 7차교육과정

우리나라 교육과정의 변천과 제 7차 교육과정2006. 03. 28.목 차교육과정 만드는 절차Ⅰ. 1차~6차 우리나라의 교육과정 변천1. 긴급 조치기2. 교수요목기3. 제 1차 ... 아 름Ⅰ. 1차~6차 우리나라의 교육과정 변천1. 긴급 조치기 (1945 -1946)주요 사회변화 특성미군의 군정 하, 새로운 사회기틀을 향한 혼돈의 시기배경일본 패망 후, 미군 ... 내용4. 추구하는 인간상과학교급별 목표와의 관계1. 수준별 교육과정의 도입2. 수준별 교육과정의 개념과 성격3. 제7차 교육과정에서의 수준별 교육과정4. 수준별 교육과정의 문제점1

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.01 | 수정일 2014.02.01

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 역사적 변천

제2장. 우리나라 교육과정의 역사적 변천A반 교육대학원 황 민 지1. 교육과정의 변천과정(1) 교수요목기 : 미군정기(1945년 ～ 1955년)- 교과목대로 나열 : 연계 ... 성과 체계성 결여(2) 제1차 교육과정 : 교과중심 교육과정(1955～1963)① 횡적 연계성이 시작② 학교별로 시간별?교과 지정③ 진보주의 교육철학 반영④ 통합교과, 전인교육, 지역사뢰 ... 의 유용성, 교과활동과 특별활동(3) 제2차 교육과정 : 경험중심 교육과정(1963～1973)① 생활교육 강조② 교과활동과 반공도덕생활, 특별활동으로 나눔(4) 제3차 교육과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22

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[교육과정및교육평가]우리나라 교육과정의 변천사

은 우리나라 교육과정 제정 상 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하고, 2년간의 실험평가를 거쳐 확정한 것이다. 이는 변천하는 시대에 적응하고 ‘국민교육헌장’ 이념과 한국적 가치관 ... ※ 참고문헌29Ⅰ. 서론해방 이후 우리나라의 초?중등학교 교육은 교육과정에 따라 변하여왔다. 교육과정은 학교교육의 전체적인 이념이나 목적은 물론, 각 교과의 성격이나 목표, 내용 ... 기본 방향52) 각급 학교의 교육과정5(1) 국민학교5(2) 중학교6(3) 고등학교63) 교과서 및 교재63. 제2차 교육과정기의 교육(1963.2.15~1973.2.13(초?중

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.20

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[교육과정 변천사] 우리나라 교육과정의 변천사

를 편찬하였다. 그리고 1949년 12월에 교육법이 공포되었다. 하지만 6.25사변으로 인해 5년이 지난 후 시간배당 기준표와 교과과정이 나오게 되었다. 즉, 교육과정의 모색기라고 할 ... 수 있다. 교육과정의 체계적인 모습을 갖추지 못하였던 시기이기 때문에 ‘교수요목기’라고 부른다.2. 특징① 미국의 경험교육을 받아들여서 아동중심적인 교과운영을 강하게 지지하고 있 ... 다.② 교과운영이 각 교과의 실제지도에 너무 치중되었다.③ 애국, 애족의 교육을 강화하며 일제 잔재를 제거하는데 노력하였다.- 교수요목기 교육과정의 장점-① 민주시민을 기르는데 주안

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21

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[교육경영] 우리나라 교육과정의 변천사

우리나라 교육과정의 변천사해방 전 ~ 제6차 교육과정기해방 전 교육과정1. 삼국시대 : 형식적 교육기관이 생김2. 갑오개혁(1894)3. 육영공원 설립(1886년)- 교육내용 ... : 중국의 교육내용을 모방 유교의 경전이 교육과정의 중심- 이 시기를 기점으로 근대학교 설립으로 우리나라 교육과정에 변화가 생김- 정부에 의해 설립된 관립 학교 - 최초로 서양 ... 의 교육과정을 도입4. 19세기 후반5. 갑오개혁 이후6. 일제 식민 통치하- 기독교계 사립학교 : 광혜원, 배재학당, 이화학당, 언더우드 학당 - 우리의 전통적 교과 + 서구식 교과

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.11

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 변천사

적인 지도를 위해 매우 바람직한 것이었다고 할 수 있다. 따라서 우리나라의 교육과정은 체제 면에서 제 2차 교육과정에서부터 국가 수준의 기준으로서의 체계적인 전개체제를 갖추게 되 ... 었고, 교련교과가 신설되었으며, 외국어로는 스페인어와 일본어가 추가 되었다.4. 제 3차 교육과정의 시기(1973~1981)1) 이념 및 기본 방향제 3차 교육과정은 우리나라 교육과정 ... (1992~1997)1) 이념 및 기본 방향제 6차 교육과정은 우리나라 교육과정 사상 처음으로 중앙집권형 교육과정 을 지방분권형 교육과정 으로 전환하여 시ㆍ도 교육청과 학교의 자율

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.28

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[교육학] 우리나라 교육과정의 변천과정

REPORT우리나라 교육과정의 변천과정학 과 명과 목 명담당교수학 번성 명제 출 일< 목 차 >1. 제 1차 교육과정1가. 이념 및 기본방향1나. 편제 및 운영22. 제 2차 ... 교육과정 개정의 기본방향 및 중점사항12나. 주요 개정사항138. 참고도서14- -우리나라 교육과정의 변천과정1. 제 1차 교육과정가. 이념 및 기본방향1차 교육과정은 흔히 교과중심 ... 에 대해 동령에서는 그 이점을 다음과 같이 밝히고 있다. “교육과정 개조정신을 극단적으로 고찰하면 일정한 교과서는 없어도 됨직한 사고방식이 되나, 여러 가지 면으로 우리나라의 현실

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.24

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우리나라 교육과정의 변천사

순위를 두어야 하는지 결정은 쉽지 않은 일이다. 이러한 지식의 역사 속에서 우리나라 교육이 어떤 변천과정을 거쳤으며 오늘에 이르렀는지 그것을 알아봄으로써, 앞으로 우리나라 교육 ... 에 개정된 교육과정에서 특히 생활교육을 강조한 때부터 1973년 3월 4일 개정될 때까지 경험중심 교육과정 또는 생활중심 교육과정이 강조된 시기다.우리나라는 해방 후 정치, 경제 ... , 문화, 교육 등에서 미국의 영향을 받게 되었으며 따라서 미국의 경험중심 교육과정(진보주의)의 개념이 해방과 더불어 우리 나라 교육계에서 주목을 끌게 된 것이다. 특히 6.25사변

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.10

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[교육학] 우리나라의 교육과정 변천사

과정, 직업가정, 예능과정 등으로 구분하여 지도할 수 있도록 하였다.4. 제3차 교육과정♠이념 및 기본 방향?제 3차 교육과정은 우리 나라 교육과정 제정 상 처음으로 교육과정 심의회 ... 틀로 남아있다.③평가? 2차 교육과정은 우리 손으로 만든 최초의 교육과정이며, 경험중심, 생활 중심 교육과정이 시각이 반 영되어 있다는 점에서 의의가 있다. 그러나?시간 배당 ... 1. 제1차 교육과정①이념 및 기본 방향?1차 교육과정은 1954년 4원 02일 공포된 「교육과정 시간 배당 기준령」과 1955년 8월 01일 공포된 초?중?고?사범학교 「교과

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.25

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[교육과정] 우리나라교육과정변천사

우리 나라 교육과정의 변천사과목명: 교육과정 및 교육평가담당 교수: 이윤옥 교수님제출일: 2003.10.13제출자: 200103954 지리학과 한재남200104671 영어학부 ... 나. 교수요목기3.교육과정의 제정과 개정가. 제1차 교육과정기나. 제2차 교육과정기다. 제3차 교육과정기라. 제4차 교육과정기마. 제5차 교육과정기바. 제6차 교육과정기4.제7차 ... 교육과정개념개정의 배경요인교육과정 개정의 기본 방향구성방침7차교육과정의 주요 특징가) 국민 공통 기본 교육과정나) 수준별 교육과정다) 재량 활동라) 선택중심 교육과정마) 특별활동바

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.30

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우리나라 교육과정의 변천

이 교육과정 운영에서 적합성과 효율성을 제고할 수 있다는 것이다.교육목표제 7차 교육과정에서의 교육목표는 우리나라의 '교육이념'과 교육과정 기준에 제시된 '추구하는 인간상'을 토대 ... 교수 요목기광복이후 일제시대에 시행되어 지던 교육을 폐지하고, 우리나라가 신생국가로써 가져야 할 교육내용을 받아들이고자 하였다. 이에 한국 교육 심의회에서 학생에게 가르쳐야할 ... 하였다.둘째, 교과는 분과주의를 채택하였으며, 체계적인 지도와 지력배양에 중점을 두었다.셋째, 우리나라의 교욱목표인 '홍익인간'정신에 입각하여 애국 애족의 교육을 강조하였으며, 일제

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.03

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[현대사회와 유아교육] 현대사회와 아동복지정책 - 아동복지의 개념과 의의, 우리나라 아동복지정책의 변천과정과 전제조건, 아동복지정책의 방향

현대사회와 아동복지정책목차1. 아동복지의 개념2. 아동복지의 의의(1) 기본적 생활 보장(2) 미래 인력의 보호와 육성(3) 사회문제의 예방3. 우리나라 아동복지정책의 변천과정4 ... . 우리나라 아동복지정책의 변천과정a. 해방 ~ 1970년대 말 : 전쟁으로 인한 고아, 기아, 미아 등 요보호 아동 급증 → 자원배분 중심의 경제적 지원1970년대 : 사회구조적 변화 ... 사회를 이끌어 갈 주역으로, 이들을 적절히 보호하고 교육하는 것은 장차 나라의 장래와 직접적인 관련을 갖는다. 따라서 아동이 전문적 지식과 건전한 인격을 갖춘 인간으로 성장

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.22

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[교직과정] 우리나라교육과정변천사

우리나라 교육과정 변천사@ 교육과정의 제정 및 개정의 경위 @1. 미군정시대의 교육과정1) 시대적 배경1 일본 제국주의로부터의 해방2 전체주의적 식민지 교육에서 민주주의적 자주 ... 교육과정 또는 생활중심 교육과정의 정의이다.4) 내용1 자주성의 강조금번 개정에 있어서는 구체적이고 자주적인 교육목표를 수립하고 우리의 문 제를 중심으로 학습 내용을 선정 ... , 서적중심의 교육 배격- 사람 전체의 발달 향상을 목표로 하는 현실과 따뜻한 교섭을 가진 산 교 육을 지향3) 교수요목의 제정 : 1945년, 현행의 문교부의 교육과정에 해당4

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.04

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우리나라 교육과정의 역사적 변천

용인대학교 식품영양학과 20094066 안혜선< 2장. 우리나라 교육과정의 역사적 변천>우리나라는 국가 수준의 교육과정이 문서로서 존재하며 고등학교 이하 각급 학교의 교육과정 ... 교육과정우리나라에 형식적 혹은 의도적 교육 기관이 생긴 것은 삼국시대부터이다. 당시 교육 기관에서는 중국의 주요 교육 내용이었던 유교의 경전이 교육과정의 중심이었다. 이러한 유교 ... 경전 중심의 교육과정은 고려 시대와 조선 시대를 거쳐 19세기 후반 근대 학교 체제가 성립될 때까지 우리나라 학교 교육의 일관된 흐름이었다. 우리나라 교육과정에 변화가 생긴 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.01

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우리나라 교육과정의 변천사(교수요목기~5차교육과정)

가. 해방 직후 과도기 및 교수요목기(1945~ 1954년)미군정의 통치를 받은 이 시기에 우리나라의 교육과정은 과도기와 교수요목기로 구분한다. 과도기란 임시 교과목 편제와 시간 ... 은 우리가 만든 최초의 교육과정이며, 경험 중심교육과정의 사각이 반영되어 있다는 점에서 의의가 있다. 그러나 이 교육과정은 교육과정령으로서의 체제, 진술, 형식 등 여러 면에서 미흡 ... 의 방법 및 원리 면에서는 1960년대부터 미국에서 새롭게 대두된 학문 중심 교육과정의 도입을 배경으로 하여 개정되었다. ‘국민교육헌장’의 이념은 ‘국적있는 교육’ 즉, 우리의 전통

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.01

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 변천사

을 기르는 데 주력하였다.② 교과는 분과주의를 선택하여 체계적인 지도와 지력을 기르는데 중점을 두었다.③ 우리 나라의 교육 이념인 홍익인간의 정신에 입각한 애국 애족 교육을 강조 ... 었던 '반공·도덕'영역이 교과활동에 포함되면서 '도덕'이라는 교과가 새롭게 등장하였다. 우리가 배웠던 '도덕'이라는 교과는 3차 교육과정에서 비롯된 것이다.② 몇 개의 새로운 교과 ... 생활'의 5개 교과로 편성되었으며, 1학년의 경우는 여기에 '우리들은 1학년'이라는 교과가 첨가되었다.② 초등학교 교육과정에서 교육과정 사상 처음으로 '1교과 다교과서 체제'를 도입

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.11

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