"민족역행론"의 검색결과 입니다.

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"민족역행론" 검색결과 141-160 / 1,755건

조병화 연작시화집 『석아화』(1958)에 나타난 ‘대만’ 인식 연구 (A Study of Cho Byeonghwa's Views on Taiwan as Shown in His Illustrated Poetry Series Seokahwa (1958))

년대에 발간된 대만기행 단독 연작시화집 『석아화』의 의의를 제대로 이해하기 힘들기 때문이다.『석아화』에서 조병화가 냉전기 담론에 역행하면서 대만의 반공주의나 현대화된 모습에 대해 ... 이의를 제기한 것은 아니었다. 그럼에도 조병화는 대만 정부에서 보여주는 대로 대만을 보고 쓰고 그리지 않았다. 냉전기 대만의 현재성이 포섭과 배제의 틀로 ‘상상된’ 민족의 기반 위

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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유성장애음소 설정을 통한유성음 간 평장애음 유성음화 문제 해소 (The Solution of the Problems from Intervoiced Voiceless Plain Obstruents Voicing Assimilation by Establishing Korean Voiced Obstruent Phonemes)

의 근거가 됐다.하지만 한국어의 경우 무성평장애음은 유성음 사이에서 유성음으로 동화한다는 주장과 일치하지 않거나 심지어 역행하는 음운현상까지 있어, 유성음사이 무성평장애음 유성음 ... and not make possible to vibrate vocal folds. 한민족문화학회 한민족문화연구 고영진

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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아베담화의 역사인식과 공동 역사교과서 (Statement by Prime Minister Shinzo Abe on historical awareness and joint history textbook)

의 미래지향적인 새로운 관계에 역행하는 결과를 초래할 것이다.21세기 한중일러 4국은 댜오이댜오, 대만, 남쿠릴, 교과서 등의 영토와 역사가 복합되어 외교적 군사적으로 대립하고 있 ... 다. 역사문제는 문제 해결 보다는 국민 감정의 악화를 동반하고 있다. 한국은 민족분단 상태이므로 주변 정세를 안정되게 관리하는 일이 필수적이다. 한국은 평화적인 역사문제의 관리를 통 ... 에 초점을 맞추자는 것이다. 여기에는 독일과 프랑스, 독일과 폴란드의 역사교과서가 모범적인 사례가 될 수 있다. 특히 민족문제에 대해서 독일과 폴란드의 권고안이 중요하다. 또한 연구

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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주권상실기의 교육 , 안창호의 교육사상

이 우리 민족을 건전케 하는 유일한 길이다.”라며 건전한 인격을 갖출 것을 주장했다.② 사대정신: 도산의 사대정신은 인격수양의 덕목으로써 무실ㆍ역행ㆍ충의ㆍ용감이다. 이는 그가 조직 ... 되었다. 민족의 힘에 기본이 되는 것은 인격의 완성에 있다. 그리고 인격은 4대 정신을 실현하는 데 있다는 것이다. 4대 정신은 무실ㆍ역행ㆍ충의ㆍ용감이다. 도산은 인격완성과 4대 정신으로 민족의 현실을 극복하고 미래의 독립을 쟁취하고자 했다. ... 수 있다.① 인격혁명(자아혁신): 도산은 힘의 기초가 되는 것은 도덕적 행위의 주체가 되는 인격에 있다고 생각했다. 한 민족이 힘을 잃고 외세에 짓밟힘을 당하는 원인은 민족

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.07

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위대한 개츠비 (독후감 공모전 대상작)

『위대한 개츠비』의 개츠비를 하나의 민족이라고 지칭해도 괜찮다면 그 종족은 가장 수가 적은 소수민족이며 가장 골고루 흩어져 있는 분산민족일지도 모른다. 『위대한 개츠비』의 개츠비 ... 는 우연히 미국 땅에서 태어났지만 세상 곳곳에는 다른 사회 배경을 등지고, 다른 시대의 물줄기를 타고, 다른 성별과 피부색으로 태어나 살아가는 개츠비와 같은 민족이 있을 것이 ... 초 미국 사회의 웨스터 에그, 그곳에는 섭리에 따라 흐르는 물살을 가로질러 역행하는 기형적인 물살이 있었다. 그것은 바로 개츠비의 삶이다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.06

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(교육사) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상

다. 민족운동단체이자 최근에는 투명한 사회를 만들기 위한 시민운동과 교육 운동, 독립유공자 후손을 돕는 지원 사업, 사회봉사 등을 행하고 있다.이런 유구한 역사를 자랑하는 단체인 흥사단 ... 에게 한문과 유학을 배우던 때이다. 그의 나이 14세의 일이었다(1891년). 필대은은 도산보다 연장자로 중국 서적과 한문, 고서에 능한 사람이었다. 도산에게 민족주의 사상을 소개 ... 하게 년, 한일신협약(일명 정미7조약)의 체결로 대한제국이 보호국이 되었기 때문이었다. 귀국한 도산은 신민회와 청년학우회를 조직해 교육과 민족계몽을 통한 독립 쟁취를 결심하게 된다

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.30

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 (도산안창호선생님)

의 행동으로, 무실과 역행이 없이는 자기개조가 불가능함을 주장하였다. 개개인의 인격혁명으 로서의 자아혁신은 곧 자기개조이며 자기개조가 곧 민족개조로 이어지는 것이다. 그는 자아혁신 ... 세~14세까지는 강서군 심정리에 머물며 김현진(金鉉鎭金鉉鎭)에게 한학을 배웠다.이 때 서당 선배인 필대은( 畢大殷畢大殷)과 알게 되면서 민족주의 사상을 형성하는데 큰 영향을 받 ... 하여 민족의 힘을 기른다는 교육목표를 설정 하였으며, 초등과정의 남녀공학을 실시하였다. 1900년에 미국으로 건너가 샌프란시스코에서 한국인 친목회를 조직하고, 이를 기반으로 하여 대한인

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.14 | 수정일 2020.06.30

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쇤베르크의 12음기법에 대하여

1874 - 1951)의 12음기법에 대해 다루려고 한다. 12음기법의 정의, 탄생배경, 원리 및 사용된 음악을 알아보며 그 예로 쇤베르크의 작품 Op.26에서 나타난 원형, 역행 ... , 전위, 그리고 역행전위 음렬을 알아보고자 한다.II. 본론1. 정의12음기법이란 열두 개의 음이 동등하게 하나의 옥타브 안에서 다른 음과 관계를 맺으며 사용되는 작곡방식이 ... (Prime Row)에서 파생 되어진 역행형(Retrograde), 전위형(Inversion), 전위역행형(Retrograde Inversion)이 있다. 이렇게 형성된 네 가지 음렬

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.31

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교육사 ) 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

충실한 계획을 수립한 후 이를 행해야 한다고 언급하였다. 도산 안창호 선생은 역행을 국민 계몽과 민족 독립을 위한 추진력으로 여겼다. 무실은 ‘참이자 진실’을 뜻하는 ‘실(實)’을 5) ... 안창호 선생의 ‘도산사상’ 및 ‘민족개조사상’(2) 도산 안창호 선생의 교육에 대한 목적(3) 도산 안창호 선생의 교육 방법3. 결론4. 참고문헌1. 서론한반도는 삼국시대의 신라 화랑 ... 게 되었다. 이후 1899년 정부의 일방적인 명령으로 독립협회가 해산되고 많은 회원이 구속되었을 뿐 아니라 민족의 인권과 권리에 대한 기본 운동 또한 탄압받게 되면서 도산 안창호 선생

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.09 | 수정일 2024.09.04

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도산 안창호의 교육사상을 통해 생각해본 현대교육

을 이용했다. 도산은 민족성 개조를 위한 실천적 방법으로 무실, 역행, 충의, 용감의 4대 정신을 제시하였다. 무실은 참되기를 힘쓰자는 것, 역행은 행하기를 힘쓰자는 것, 충의는 일 ... 은 방향성을 달리 가져야 한다고 생각한다. 그런 방향성을 생각해보기 위해 교육을 통해 민족을 개조하고, 민족의 힘을 기르기 위해 교육이 우선시되어야 한다고 생각한 도산 안창호의 교육사상 ... 을 들여다보고자 한다. 도산 안창호의 교육사상과 교육방법을 살펴본 후 현대 교육에 적용해 볼 방법을 생각해 보고자 한다.Ⅱ. 본론Ⅱ-ⅰ) 도산의 교육사상도산은 교육을 민족 개조

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.31 | 수정일 2019.04.16

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교육사 공통 2019 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. (도산 안창호)

안창호의 교육사상1) 점진주의 교육사상2) 민족주의 교육사상3) 민주주의 교육사상3. 도산 안창호 교육의 4대 정신1) 무실2) 역행3) 충의4) 용감4. 도산 안창호 교육의 3 ... , 역행, 충의, 용감 4가지의 덕목을 중심으로 그는 우리 민족이 올바른 인격을 형성해 나가도록 하였다.1) 무실무실이란 거짓과 허위를 버리고 진실되고 실질적인 것을 중시하자는 교육사상 ... 이라 생각하였다.2) 역행도산 안창호는 우리 민족의 거짓과 허위 다음으로 갖는 문제점이 바로 언행만 있고 실행이 없는 것이라고 하며 역행의 덕목으로 책임과 실천을 들었다. 사람

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.20 | 수정일 2023.12.20

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고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명

. 도산 안창호 선생은 국가 독립을 위해 헌신한 독립 운동가이며, 그의 일생의 업적으로 교육을 통해 우리 민족의 힘을 자체적으로 키워야 한다고 한 우리 나라 근대 교육의 선구자이 ... 다. 안창호는 조선 말의 기울어져 가는 나라의 국운 하에 민족 독립을 위해 활동한 독립운동가요, 국민 근대 교육의 선구자로서,일제 침략은 우리민족의 힘이 부족한 까닭이며 그 힘이 부족 ... 으로 국민 전반적인 교육은 부족하다고 생각하였다. 무실,역행,충의 용감 이 4대 정신을 실천하고 전파하고자 하였으며,나라의 독립을 위해서는 국가가 아니라 모든 국민이 국민 자기 스스로

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.09 | 수정일 2024.09.04

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임나일본부설

이 되고 있다. 얼마 전까지만 하더라도 일본에서는 '국제화' 라는 말이 가장 매력적인 화두였다. 그런데 지금은 왜 그와 역행하는 황국사관적 민족주의가 기승을 부리고 있는가. 그것 ... 에서도 '새 역사교과서를 만드는 모임' 이 중심이 돼 만든 새 교과서가 황국사관적(皇國史觀的) 민족주의에 기울어 한국 등 관련 국가의 역사를 심하게 왜곡하고 있다 하여 비판의 표적

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.20

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퇴계의 자기수양과 참 공부 (Toegye's Self-discipline and True Study)

된 국격이나 사상이 없는 안타까운 실정이다. 국격의 부재는 국가 경쟁력의 바탕이 될 정신적인 동력의 부재와 무관하지 않은 까닭에 국가적 경쟁력을 위해서는 우리 민족의 정신적 유산 ... 존재론적 욕망을 충족하는 길을 제시하고 이발(理發)을 통해 지식인의 실천역행을 주장하고 있다. 물질만능주의와 시장경제논리가 대세인 현 시점에서 상충되는 욕망의 피해자를 구원

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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[추모사] 민족의 스승인 도산 안창호 선생님을 추모하는 추모사 견본입니다. 필요하신 분들은 다운받아 사용하시기 바랍니다.

을 하면서 주경야독을 하였고 1903년 9월 샌프란시스코에서 한인친목회를 조직, 지도하였으며 그 이듬해 4월에는 이를 발전시켜 공립협회를 창립, 초대회장을 맡아 미주 한인사회에 민족 ... 의 구국운동을 펼치셨습니다. 평양에 마산동자기회사와 대성학교를 설립하고 서울?평양?대구 등지에 태극서관을 설립하는 등 토착자본 형성과 민족교육 사업에 진력하였습니다. 이밖에도 청년학우회 ... 를 조직하여 장래 민족운동을 위한 인재양성의 경륜을 펴기도 하였습니다. 그러던 중 1909년 10월 안중근 의사의 하얼빈 의거 직후 일제 헌병대에 체포되어 2개월 동안 구금

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.09

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공감의 시대 왜 다윈인가 4강 감상문

다는 것이다. 진화는 유전적 다양성을 확보하는 방향으로 진행되는 것이 자연스러운데 인간이 이를 역행하니 문제가 발생되는 것이라고 한다. 인간의 삶의 질을 높이겠다고 행한 행동 ... 이나마 느슨하게 만들어줄 것이라고 생각한다. 물론 선택에 있어 가치의 기준을 제대로 세우는 것 또한 중요하다고 생각한다. 우리는 역사적으로 단일민족이었다며 다문화 사회로의 행보를 반기 ... 선택이어야 한다. 또한 자연의 선택을 역행하는 행동은 최소한으로 줄이려는 노력을 해야 하고 자연적인 종의 다양화를 받아들일 줄 알아야 할 것이다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.08

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반자본 발전사전의 국가 요약

다른 계급과 민족과 이해관계를 중재하는 불편부당한 세속적 조정자로 여겨졌다. 둘째, 국민 국가는 문화적 개념을 문화라는 관념의 섬세한 뜻에 역행할 수밖에 없는 국적이라는 영토 ... 한 국가에서 민족주의가 찾아들었고 이 민족주의는 정당성의 기초를 이루는 대안으로서 촉진되었다. 하지만 이런 문화 안에서도 불안감은 이어졌다. 가령 일부 초기 국민 국가는 한동안 노조 ... 를 금했고 이런 국가 속에서도 천대 받는 소수민은 있었다. 이런 경험으로부터 등장한 국가 개념에는 몇 가지 특징이 있는데바로 민족, 국민, 국가라는 세 현실이 더 밀착되었다고 전제

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.30

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실학과 개화기의 교육

를 비판하면서 교육을 통해 길러내고자 하는 새로운 이상적 인간상을 제시하였다. 실학은 그런 교육적 인간상으로 실천 역행하는 성실인상, 노작을 통해 학문과 기술을 습득하는 근로인상 ... 과 허명과 가식을 버리고 실질을 숭상하는 유용인상, 자신의 힘으로 자기 생활을 할 수 있는 자주인상을 추구하였다. 또한, 실학은 몰민족정신에 반대되는 자아를 각성할 수 있는 주인정신 ... 용 역시 신분과 관계없이 재능 있는 모든 이에게 교육의 기회를 제공해야 한다는 혁신적인 개혁 사상을 주창하였다.(5) 민족주의 교육 추구실학사상이 갖는 또 다른 교육적 특징은 중국

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.07

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교육사 = ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

한 안창호는 단지 특정한 교육사상을 제시한 것에서 끝나는 것이 아니라 학교의 설립자로서의 역할 역시 수행하며 국권회복과 민족 번영의 목적을 달성하기 위한 실천가로서 행동하였다. 특히 ... 김현진에게 전통학문인 유학을 배우기도 하였다. 그리고 이 시기에 안창호는 본인이 민족주의적 성향을 가지고 독립운동가이자 교육사상가로 활동하는 데 있어 가장 큰 영향을 미친 인물을 만나 ... 믿고 단결하고 노력하며 사랑한다면 교육의 최종 목표인 독립과 민족 번영이 가능하다고 믿은 것이다. 세 번째는 모든 일의 결과는 힘의 산물이라 보았으며 힘이 큰 만큼 결과도 커진다고

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.14

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안창호의 교육사상과 서양 국가주의교육의 비교

등 여러 개의 단체를 조직하여 점 진적 민족개조 사업에 전념하였다. 더해 서 그는 무실, 역행, 충의, 용감의 4대 정 신을 강조하며 민족개조운동을 전개하였 다.독립운동가 ... 로서 안창호는 자주독립을 쟁 취하기 위해서는 우리 민족이 자아혁신, 무실역행, 점진공부의 신념을 가지고 살아야 한다고 생각했다. 이러한 그의 생각은 교육이념에 그대로 적용되었다.그의 교육 ... 이념은 자아혁신, 무실역행, 점진공부를 통하여 자아혁신과 민족개조를 이루는 것이었다. 특히, 그는 인격혁명을 통해 자주독립을 쟁취할 수 있고 자주독립을 위해서는 먼저 힘을 길러야

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.29 | 수정일 2018.07.06

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