"근대교육론"의 검색결과 입니다.

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"근대교육론" 검색결과 141-160 / 58,621건

중국 大同思想과 근대교육 -캉유웨이의 『大同書』를 중심으로- (The Great Unity Idea and Modern Education of China -Centering on 『Datongshu』 by Kang Youwei-)

사상에 근거한 중국 근대교육의 중요 내용과 의미를 살펴보고자 한다.중국의 가장 대표적인 대동사상은 일반적으로 『禮記』禮運篇으로 ‘天下爲公’과 ‘世界大同’이란 두 개념이 최초로 제시 ... 교육을 중국 고대 대동사상에서 강조하였다.이후 중국 근대에 와서 무술변법시기의 주도자 역할을 했던 캉유웨이는 公羊三世說을 이용하여 ‘大同世’를 사회개량의 최종목표로 삼고, 그것 ... 개혁 내용은 『대동서』의 대동사상에 근거한 평등교육, 국민교육, 여성교육이다.19세기말 캉유웨이는 『대동서』를 통해 새로운 세계적 결합을 지향하여 근대 서구의 영향에 유래하는 公理

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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대한제국기 물장수야학의 근대교육사에서 위상 (The states of water-sellers in history of modern education during the period of Great Han Empire)

숭실대학교 역사문물연구소 김형목

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.04 | 수정일 2025.05.16

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雷沛鴻과 廣西省 근대 교육의 중국화 (Lei Pei Hong(雷沛鴻) and the Process of Sinicization of Modern Education in Guangxi Province(廣西省))

동국대학교 동국역사문화연구소 최은진

논문 | 44페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.31 | 수정일 2025.05.07

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교육사(중간)_교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 (2)

__________________________________________________________________________________『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명 ... 20 학년도 학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:교육사?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(30점).1. 서론백범 김구(1876~1949)는 혁명가, 인류평화 운동가, 민족주의자, 정치지도자, 독립운동가로 잘 알려져 있는 우리

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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교육사, 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그 ... 었다.갑오개혁이 변화시킨 계급제도의 타파는 모든 이들에게 다양한 교육의 길을 열어 주었고, 이런 변화는 특히 서구 열강과 일본, 그리고 다양한 출신의 선교사 들을 통해 자연스럽게 근대 ... 로 그는 이를 실천하기 위해 교육을 통한 교육입국론을 제창하여 각종 학교의 설립과 양성에 부단히 노력하였다.2. 본론가. 생애도산 안창호는 우리나라 근대사의 가장 위대하고 활동적인

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.26

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교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

(교육사 4학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 Ⅰ. 서론 (교육사상가 ... 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1.교육사상 ... 란) 교육사상은 교육 현상에 관한 통합적이면서 일관된 사고체계를 가리키는 교육학 용어라고 할 수 있다. 이는 각 문화권의 생활양식과 사고방식을 표상함에 있어서 역사적으로 어떤 인간상

방송통신대 | 5페이지 | 4,500원 (5%↓) 4275원 | 등록일 2023.02.03

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(교육사 1학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

(교육사 1학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 운동4. 도산 안창호의 교육사상 특징1) 지속적인 학습과 실천 교육2) 건강, 체력, 보건의 중요성3) 평생교육4) 근대적인시민의 양성5) 건전인격체5. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌 ... 1. 도산 안창호의 생애와 시대적 배경2. 도산 안창호의 교육사상 배경3. 도산 안창호의 교육활동1) 학교 교육 운동2) 사회 교육 운동3) 시민 양성교육 운동4) 국가 부흥교육

방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.10.03

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교육사 ) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

교육사『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.교육사『교육사』 교재에 소개 ... 된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.목차1. 서론1) 인물 선정 이유2. 생애3. 교육 사상1) 교육 ... 자를 선정했고 그를 조사하기 시작했다.필자는 위의 이유로 고대 우리나라에서부터 근대에 이르기까지의 교육 사상가 중 정약용이라는 인물을 선정했으며, 밑의 본론에서부터는 교육자 정약용

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.11

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‘문화-예술-교육’의 의미와 그 개념적 관련성 고찰 : 예술에 대한 탈근대적 이해 및 그 교육적 가치를 중심으로 (A Study on the Conceptual Connections among Art, Education, and Culture for the Quality-Development of Arts Education in Korea)

되어야할 ‘예술’ 및 ‘예술교육의 의미와 가치’를 개념적으로 명료화하는 데에 일차적 목적이 있다.이를 위하여 첫째, 근대적 예술관에 기반한 예술교육 접근으로서 ‘예술을 위한 교육 ... ’, ‘예술에대한 교육’, ‘예술을 통한 교육’ 이라는 세 개념을 각각 비판적으로 검토할 것이다. 둘째, 이러한 세 가지 접근을 보다 통합적으로 극복할 수 있게 하는 탈근대적 예술 ... 이론의 기초로서 존 듀이와질 들뢰즈의 예술관에 주목하여 분과적인 근대 예술관을 넘어서는 예술의 의미 및 교육적 가치를탐색할 것이다. 셋째, 이를 통한 예술에 대한 새로운 이해

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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초기 근대 동서교류문헌으로서 교리교육서: 발리냐노의 《그리스도교 신앙 교리교육서》 사례를 중심으로 (Catechism as a Genre of Documents of East-West Exchanges in Early Modern Period: A Case Study of Valignano’s Catechismus Christianae Fidei)

한국교회사학회 곽문석, 서원모

논문 | 47페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.29 | 수정일 2025.05.07

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근대계몽기 여성교육용 독본과 가치 혼재 양상 (A Study on the Dokbons for Women's Education and the Mixed Presence of Normative Values during the Modern Enlightenment Period)

본 논문은 근대계몽기의 대표적인 여성용 교과서인『초등여학독본(初等女學讀本)』(1908)을 대상으로 20세기 초 여성교육 교재에 나타난 가치혼재 양상을 살펴보았다. 이 책은 1권 ... 1책의 초등여학교 1학년용 한문․국문 교육용 책자이다. 저자는 이원긍이고 발행자는 변영중이며 민간에서 사용했으리라 추정된다. ‘독본’이라는 제목에서 알 수 있듯 읽기와 쓰기 학습 ... 한글 종 한문’ 방식으로 쓰여 한글을 주로 사용하는 여성들에게 ‘국한문의 리터러시(Literacy)’ 능력을 획득하게 할 목적을 갖는다.내용의 특징으로는 조선조 여성교육을 위해

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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개화기 창가교육의 수용과 전개 －개화기 근대학교를 중심으로－ (The Study on the Acceptance and Change of Changga(唱歌) Education in the period of enlightenment(開化期))

본 연구는 개화기에 설립된 근대학교를 중심으로 초기 창가교육의 수용과 전개과정을 고찰하였다. 우리나라의 창가교육은 개화기에 미국 선교사가 설립한 근대학교에서 찬송가를 교재로 한 ... 된 일부 근대학교에 한정되었다. 추후 사례를 확대하여 개화기 창가교육과 교가의 특징을 세밀하게 규명하는 후속연구가 이어지기를 기대한다. This study examines the ... ‘노래 부르기’ 형태로 시작되었고, 20세기 초에 창가가 근대학교의 정규교과목으로 편성되었다. 개화기 근대학교에서 한국 역사상 최초의 교가가 등장하였으며, 모두 창가형식을 띠고 있

논문 | 53페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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한국내 조선족 대학생들의 한국전근대사 인식 실태와 다양한 교육 방안 연구 (A Study of Methods about Education of History of Korea for Chinese Foreign Students)

조선족 대학생 183명을 대상으로 설문조사를 하였고, 그 결과를 토대로 하여 여러 가지 교육 방안을 제시하였다. Ⅱ장 ‘조선족 대학생들의 한국전근대사 습득 실태와 그 인식정도 ... 역사교육 실태에서는 한국전근대사 선행학습 실태와 한국대학에서의 한국전근대사 습득 유무 등을 조사하였다. 그리고 한국시대사 인식정도에서는 이들이 지니고 있는 한국전근대사 지식 정도 ... 본 연구는 한국에 거주하고 있는 조선족 대학생들의 한국전근대사 인식 실태를 살펴봄으로써 보다 효과적인 한국전근대사 교수방안을 모색하기위해 시행되었다. 먼저 한국내에 체류 중인

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.29 | 수정일 2025.07.04

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근대계몽기 여성의 호명과 교육, 그리고 『片片奇談警世歌』-<녀자교육편>을 중심으로- (The Interpellation and Education of Women in the Modern Enlightenment Period, and "Pyeonpyeongidamgyeongsega")

민족어문학회 신성환

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.28

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‘사회적인 것’의 변화와 사회과교육의 대응: 물질적 전환과 비근대 시민성 (The Change of ‘the Social’ and the Response of Social Studies Education: Material Turn and Nonmodern Citizenship)

한국사회교과교육학회 윤상균

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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(교육사 4학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(30점).

(교육사 4학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(30점).목 차Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 율곡 이이의 생애1) 가정환경2) 학문수업3) 율곡의 성장과정2. 율곡 이이의 교육사상의 배경1) 시대적 배경2) 사상적 배경3. 율곡 이이의 교육사상의 특징1 ... ) 교육목적2) 교육과정3) 교육방법4. 율곡 이이 교육사상의 현대적 의의1) 이상적인 인간2) 평생교육3) 교육을 기초로 한 인간교육4) 가정 교육5. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ

방송통신대 | 18페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.24

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과제명 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(단재 신채호

과제명 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(단재 신채호단재 신채호의 생애 ... 로 태어났다. 어린 시절부터 뛰어난 지적 재능과 강인한 민족의식을 보였으며, 전통적인 한학 교육을 받으면서 동시에 근대적 지식에 대한 열망도 키워나갔다. 청년기에 신채호는 일본 ... 와 교육사상## 서론단재 신채호(1880-1936)는 일제강점기 한국의 대표적인 독립운동가, 역사학자, 사상가이자 교육자로, 우리 민족의 정체성과 독립정신을 보존하고 발전시키는 데 평생

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.28

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다원주의 관점에서 본, 후기 근대 교육의 목적: 경제적 인간상/국가를 위한 인재상을 넘어, ‘행복한 생활인’으로 (An educational aim in post-modern society by a pluralistic insight)

한국NGO학회 구은정

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.27

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2015 개정 교육과정 한국사 8종 사료집(전근대)

(고조선에서는) 백성들에게 금하는 법 8조가 있다. 사람을 죽인 자는 사형에 처한다. 남에게 상처를 입힌 자는 곡식으로 갚는다. 남의 물건을 훔친 자는 노비로 삼고, 만약 용서를 받으려면 한 사람마다 50만 전을 내야 한다. 비록 용서를 받아 보통 백성이 되어도 풍속에..

시험자료 | 79페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.03.21

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(교육사 4학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

(교육사 4학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 이 충분한 의미를 갖는다고 할 수 있겠다. 따라서 본론에서는 『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상 ... . ‘정약용‘의 생애1) 어린 시절의 교육2) 실학에 빠지다3) 정조와의 만남4) 유배생활5) 자찬묘지명(自撰墓誌銘)2. ‘정약용‘의 사상적 배경3. ‘정약용‘ 교육사상의 특징1

방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.09.25

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